幼兒大班語言教案
幼兒大班語言教案
活動目標 ：
1、讓幼兒能用流利的語言說出自己在家幫父母做的一件事。
2、幼兒能用我會--------說一句話。
3、體驗幫助別人自己也是一種快樂，認識到勞動最光榮。培養幼兒愛勞動的好習貫。
活動準備：幼兒做事的圖片若干。
活動過程 ：
1匯入新課： 師幼唱《我的好媽媽》。
師：小朋友，今天我們這裡來了很多位客人老師，我們先跟客人老師打聲招呼好嗎?
生：老師好。
師：老師知道我們的小朋友唱歌最好聽了，我們一起來唱首《我的好媽媽》給老師聽好嗎?
師生唱《我的好媽媽》。
師;小朋友
唱得真好。那你們知道歌曲中的小朋友在給媽媽做什麼事情嗎?
生1：給媽媽倒茶
生2：請媽媽坐下
幼兒回答，教師給予充分的肯定。
師：歌曲中的這個小朋友真能幹。老師相信你們更能幹，對不對。
2教師引導並啟發幼兒用句式(我會 ------- 說一句話)
師：那你們能告訴老師，你在家都會做些什麼事情嗎?
(大家都想說啊，那我們一個一個來說好嗎?誰先來?)
生：掃地。(要求幼兒說清楚一件事情。)
3、師指導幼兒按順序看圖片，先同伴之間交流，然後單個幼兒用正確的語言表達出來。
師：小朋友真能幹，今天老師給大家帶來了幾個新朋友，你們想不想認識他們呀?
生：想
(師給幼兒出示圖片。)
師：看，他們來了，我們一起來看看他們在哪兒?在做什麼?
師：哪個小朋友來說說?
生說。
5、幼兒表演 。
師：說得真好。那小朋友，你們想不想做遊戲啊?
師：那現在我們請兩位小朋友來演我們的爺爺和奶奶，請一位小朋友演演在家裡你為爺爺和奶奶做些什麼事情，好嗎?
師：誰來演?
(播放背景音樂)生扮演孫子給爺爺奶奶捶背，梳頭。
師問 ：" 爺爺奶奶，孫子給您捶背、梳頭，你高興嗎 、快樂嗎 ?"
並讓爺爺奶奶、孫子說出自己的感受。
生：高興
師：那以後我們要多為我們的爺爺、奶奶做些事情哦。
6、結束語： 今天，小朋友的表現都很好，其實我們在幫助別人時自己也很快樂 。因此小朋友之間要相互幫助,相互關心，自己會做的事情要自己做喔,不能再依靠父母喲,還要幫父母做一些力所能及的事。
幼兒大班語言教案
活動目標：
1、嘗試與不同的朋友相處，體驗關愛朋友的愉悅之情。
2、願意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
活動準備：
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆
活動流程：
學會觀察朋友的特徵——情感激發——自由辯論哪種顏色好——變色遊戲
活動過程：
一、認識故事人物
1、(出示老鼠、大象圖片)小朋友們他們是誰呢?
2、他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什麼特別之處?(引導幼兒自己觀察它們的特徵)
3、請你猜一猜他們是什麼關係呢?
二、看課件，聽故事
1、到底它們是什麼關係呢，我們來聽聽它們是怎麼說的?
2、(故事聽到“我會覺得自己是世界上最幸福的小白鼠)
1)小白鼠想和誰做好朋友?為什麼呢?
2)大象為什麼不願意和小白鼠做朋友呢?
3)為什麼大象末末願意和娜娜做朋友呢?
3、(聽故事最後半段)
1)紅色象徵了什麼?
2)末末為什麼喜歡黃色?
3)藍色給人什麼樣的感覺?
4)什麼顏色可以變成綠色?
5)白色像什麼呢?
6)讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什麼都看不見，你會有什麼感覺?
7)末末最喜歡什麼顏色，為什麼?
8)你喜歡娜娜還是末末?
師小結：兩個好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關心幫助，同樣也能讓自己變的快樂幸福。
三、幼兒開展自由辯論大賽
你最喜歡什麼顏色，為什麼?(用自己的語言表達對顏色的感受和想象)
四、變色遊戲
小朋友喜歡那麼多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領來變出不同的顏色，看看誰變得顏色最多，最好看。
幼兒大班語言教案
【活動目標】
1、初步瞭解四季節風的特點和作用，理解排比句是為了…是為了…。
2、運用肢體動作表現四季風的變化。
3、感受四季的變化，激發幼兒熱愛大自然。
【活動準備】
課件ppt(風的聲音，故事相關圖片，四季節風的影片)
【活動過程】
一、談話引出故事。
師：聽，什麼聲音?(播放風的聲音)
幼：風
師：對，現在外面吹過來的風感覺怎麼樣?
幼：冷冷的
師：對，這麼冷的風，什麼季節到了?
幼：冬天
師：對，冬爺爺吹著冷風來了。
二、結合PPT和圖片分段講述，瞭解風的特點和作用，學習排比句是為了…是為了…。
1、師講述第一段“冬爺爺從北方飛來了，……冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了了”，並做身體“語言”。
2、學習第二段。
(1)瞭解四季風的特點和作用學習排比句是為了…。是為了…。並做相應的動作。
師：冬爺爺的風能停嗎?沒有風會怎麼樣?(幼兒自由講述)
師：我們一起來聽一聽，冬爺爺說：“不行啊!我的工作就是吹冷風。”
師：冬爺爺的工作是什麼?(冷風)對，冬爺爺吹冷風是為了什麼了?
師：我們一起來看一看!(播放影片)冬爺爺吹冷風是為了什麼?
幼：凍死害蟲、麥苗茁壯成長…
師：好，那裡來表演一下害蟲怎麼凍死的……
師：對，冬爺爺吹冷風是為了凍死地裡的`害蟲，使明年的麥苗茁壯成長。
師：冬爺爺的冷風幼這麼大的作用，我們一起看看還有什麼風?它有什麼作用?(播放影片)
師：春姑娘吹什麼風?是為了什麼?(幼兒回答，並請幼兒表演相應的動作)
師：對，春姑娘吹…，是為了叫醒麥苗。
師：接下來還有什麼風來了呢?這個風是為了什麼呢?(幼兒自由說)
師：好，我們一起看看夏婆婆吹熱風是為了什麼?(播放影片)
師：夏婆婆吹熱風是為了幹什麼嗎?(幼兒回答，並請幼兒表演相應的動作)
師：夏婆婆吹熱風，是為了讓麥子成熟。
師：春姑娘、夏婆婆、冬爺爺的風都有它們的作用!那秋姑姑的風又有什麼作用呢?(幼兒自由回答)
師：說得真好!那我們來看一看秋姑姑的風吧!(播放影片)
師：秋姑姑吹什麼風，是為了什麼?(幼兒回答，並請幼兒表演相應的動作)
師：聽了小朋友說了這麼多，冬爺爺也想說一說，我們一起跟冬爺爺說一說：“春姑娘吹暖風，是為了……使明年的莊稼豐收。”(師邊講邊表演)
3、傾聽故事第三、四段。
師：冬爺爺的話你們聽懂了，那魚兒們聽懂了嗎?我們一起來聽一聽!(師講述故事後兩段並做相應動作)
三、師與幼兒完整講述故事並做相應動作。
師：現在我們一起來聽一聽、說一說這個故事《冬爺爺的風》。(師幼講述故事並表演)
師：聽了這個故事，這四個季節的風有這麼大的作用，大自然經過(春、夏、秋、冬)的風，使大自然色彩繽紛，給農作物的生長帶來了這麼多變化，真是太奇妙了!
四、結束部分。
師：現在我們一起出去感受一下冬爺爺的風吧!(放音樂做運動)
附故事：《冬爺爺的風》
爺爺從北方來，他鼓起腮幫，不停地吹出冷冷的風。“呼呼呼，呼呼呼”冬爺爺飛到了小河上面，吹起一層層水浪，急得魚兒們直嚷：“冬爺爺，別吹了，我們冷得受不了啦!”
“不行啊!我的工作就是吹冷風。”冬爺爺說：“春阿姨吹暖風，是為了叫醒麥苗;夏婆婆吹熱風，是為了讓稻子快快成熟;秋姑姑吹涼風，是為了讓樹木儲存養料和水分，來年能夠枝葉茂盛;我吹冷風，是為了凍死地裡的害蟲，使明年的莊稼豐收。”
魚兒聽了，點點頭說：“噢，我們懂了。”於是，魚兒們遊向了河底，躲進暖和的石頭洞裡。
“呼呼呼!呼呼呼!”冬爺爺飛過田野，飛過樹林，飛過山坡，他吹著冷冷的風，撒下一朵朵雪花，很快，到處是冰天雪地，白茫茫的一片，好冷啊!
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