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幼兒園園務工作計劃春季

幼兒園園務工作計劃2018春季

  開展豐富多采的各種主題教育活動,培養幼兒豐富的情感。增長學習的樂趣和知識。幼兒園園務工作計劃2018春季範文,歡迎閱讀。

  幼兒園園務工作計劃2018春季一:

  一、指導思想

  認真貫徹、落實、執行《綱要》精神,開創一流的家長學校,轉變家長育兒及教育觀念,提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心,培養一批幼教骨幹教師,加強幼兒園管理,增強工作人員的服務意識,及時體察家長的需求,並針對問題及時尋求最佳解決途徑,做好幼兒保健,嚴防流行病的發生;合理制定幼兒膳食,保障幼兒身體健康成長。

  二、工作目標

  1、加強環境建設,完善保教裝置。

  2、提高師資力量,強化科學管理,提高保育和教育質量,落實體、智、德、美等諸方面全方面發展的教育,把幼兒培養成身體健康、聰明上進、勇敢自信、活波開朗的好兒童,把我園辦成邛崍市農村園林式名園。

  三、園況分析

  1、我園創辦於20xx年初,佔地面積共2580多平方米,是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來,為了更好的創造新的教學環境,我園先後多次對教學環境活動場地、廚房、裝置實施進行擴建投入,增設了新的綠色草坪、益智玩具,一直堅持以質量生存,以特色謀發展,深的家長的信賴和支援。

  2、我園擁有一支敬業愛崗、業務精湛,素質全面、結構合理的師資隊伍。全園教師全部經過培訓,並獲得多項教師基本功技能大賽獎項。如:

  20xx年5月,園長姜春燕女士被評為成都市優秀幼兒園園長

  20xx年5月,教師舞動《天竺少女》榮獲教師技能大賽一等獎

  20xx年5月,安科平老師榮獲市教師技能大賽歌唱一等獎

  20xx年5月,詹麗萍老師榮獲市教師技能美術大賽一等獎

  20xx年6月, 郭琴建老師,編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市歡慶六一童心向黨文藝大賽三等獎

  20xx年元月,郭琴建老師編排的教師舞蹈榮獲邛崍市:勁舞暖冬文藝大賽優秀獎

  四、問題與壓力

  1.近年來,周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立,使市內幼教行業競爭激烈化。教育現狀對我們提出了更高的要求,我們必須進一步激發教師的內部動力,增強每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。

  2.我園師資力量上存在的教科研基礎知識薄弱問題,致使許多教師對教育科研仍存有畏難心理,教科研工作應加強指導,進一步深入開展。

  五、具體措施

  (一)加強內部管理,實現管理的科學化、規範化、現代化。

  1.進一步理順幼兒園內部管理體系,建立科學高效的管理執行機制,初步形成具有我園特色的崗位目標管理辦法。

  2.充實、完善各項規章制度,形成科學的考核、評價和獎勵等方面的管理規範,以法治園,以情育人,充分調動全園教職工的工作積極性。

  3.全面深化五制改革,真正把園長負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實處。要按上級教育主管的部署和要求,積極穩妥地搞好學校內部人事制度改革,形成有利於人才脫穎而出的用人機制。

  4.透過科學規劃,建章立制,有效管理,力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍,基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。

  (二)最佳化教育教學環境和辦學條件。

  1.合理佈局校園四周的裝飾牆、宣傳窗、花卉、草木等設施,綠化、美化、淨化校園,營造優美、幽靜、舒適的'育人環境。

  2.加快教育現代化建設步伐,增添電教器材,實現幼兒園管理規範化、科學化、系統化、程式化。

  3.配置各類專用區角,增添小型活動器具及其他體育設施,為幼兒提供寬闊的活動場所與充足的活動器具。

  (三)建設高水平、高質量的師資隊伍。

  1.教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新,積極探索適用本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。鼓勵教師參加繼續教育和後學歷培訓。樹立終身教育思想,鼓勵教師學習教育理論,提高教育理論修養和文化底蘊。

  2.開展崗位技術練兵,努力提高教師課堂教學水平,要求教師具有良好的知識素養、理論修養,有較為紮實的專業技能,能創造性地開展教育教學工作,出色地完成教育教學任務。

  3.努力提高教師現代教育技術水平。透過培訓及自學,要求全體教師能運用現代教育技術裝置進行輔助教學,通曉網路知識,自由地上網交流、獲取資訊。

  4.引進專業人才,如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業特長的教師,使我園師資結構更為多元化、立體化,並透過此舉措促進我園才藝教育蓬勃發展,推進幼兒素質教育程序。

  (四)強化特色課程建設為核心的研究,全面提高保教水平。

  1.堅持以孩子的健康成長為根本,為幼兒盡責,為家長盡責,為社會盡責,推行“情親化”管理,全力呵護每一位孩子。

  2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,學習保育業務,不斷提高保育的素質。鼓勵保育員積極參加進修學習。嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康愉悅地發展。培養幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設計,園所生活作息制度,結合幼兒年齡特點,開展豐富多彩的保教活動和體育活動,以科學的方法開發幼兒智力。

  3.以科技特色主導課題為中心,根據研究中遇到的實際問題,成立一批環繞型子課題,以其為切入點,深入、細緻地進行科技教育研究。要求在未來5年時間內,能夠總結出一批質量優、立意新的教育論文以及結題報告。

  六、本學期每月具體工作安排(略)

  幼兒園園務工作計劃2018春季二:

  一、指導思想

  以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》為指南,認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,圍繞五指山市教育局的工作重點,立足本園實際,以領域活動課程為主開展教育教學活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質量,加強管理,真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。積極打造平安和諧校園,紮實開展幼兒園工作,促進幼兒健康快樂成長。

  二、工作思路

  2018年度幼兒園工作思路是:認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》,以“發展孩子、服務家長、成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長工作三項建設,規範管理,突出特色,促進均衡,優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長。”

  三、主要工作

  (一)以園本教研、園本培訓為主要平臺,以檢查、監督、指導為策略,規範教師行為,提升教師一日活動質量,開創幼兒園文化建設的新局面。

  (二)堅持以人為本,管理育人的有效方法,加強對各崗位人員的檢查與指導,發揮各崗位人員的優勢和潛能,集思廣益,吸取教職工的意見,以制度管人,讓制度服人,朝著規範化、科學化的軌跡遠行。

  (三)在安全衛生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養,規範辦園的過程。

  四、具體措施

  (一)狠抓黨建管理工作

  1、加強黨建工作,注重班子建設和黨風行風建設,積極培養髮展新黨員。堅持民主管理,實施“以人為本,剛柔並重”的管理方式,黨政管理強化協作意識,服務意識,強調行政人員深入參與教學教研及安全管理工作,建構“團結、廉潔、高效”的領導班子。

  2、加強師德教育,有計劃地開展教職工師德教育,規範教職工的職業道德行為,培育教師的團隊協作精神,營造快樂相融的人文集體,塑造良好的教師形象,提高教職工的成就感和幸福感。

  3、積極發揮黨支部、團支部的先鋒模範作用,發揮工會、關工委的橋樑紐帶作用,加強隊伍的自身建設,吸納新生力量,弘揚新風尚,建立新成果,結合節日聯合開展豐富多彩的文化娛樂活動及慶祝活動,豐富教職工業餘文化生活,關心教職工專業成長,關愛師生的身心健康,打造一個師德高尚、開拓創新、業務精良的優秀教工團隊,讓幼兒園成為每個教職工幸福工作和生活的家園。

  (二)落實常規工作

  1、結合上年度的獎勵性績效執行情況,不斷修改充實考核方案,進一步細化管理細則,明確責任,切實發揮考核方案的效能,做到有章可循,責任到人。

  2、建立各種檢查性工作記錄表,詳細地佈置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質量地完成。

  3、開展環境創設活動,引導幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發揮環境育人的功能。

  (三)以園本培訓為抓手,以創研促成長

  1、加強園本培訓,不斷提高教師的理論素質,更新教師的教育觀念

  (1)繼續組織教師學習領會《指南》,將先進的教育理念運用到實踐工作中去,指導教師勤於反思、善於反思,在反思中成長。

  (2)採用豐富多彩的形式,加強園本培訓,全面提升教師的業務水平,尤其是外出培訓後的二次培訓。保育培訓借鑑教師的教研活動模式,以觀摩、研討等方式開展。

  2、加強各班的環境創設和區域活動

  以隨機進班檢查為契機,更新教師對環境創設及區域活動的理念,以創設符合幼兒年齡特徵的、幼兒需要的、積極參與的環境為出發點,結合主題活動,考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性。透過教師的適時介入指導及有效評價,深入開展區域活動,促使我園的環境創設和區域活動向高一層次邁進。

  3、加強管理,提高後勤隊伍素質

  定期、定人、定時組織後勤人員培訓學習,並根據教育教學需要,開展技能練兵。要求後勤人員加強自身專業學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識,保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作,消毒、衛生等工作要細緻到位,操作規範。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛生安全,嚴把食品進口關,加強伙食管理,規範操作,杜絕食物中毒發生,確保幼兒伙食質量。

  (四)強化教育管理,努力提升保教質量

  1、依法執教,強化常規管理

  根據《指南》的要求,遵循幼兒身心發展規律和教育規律,強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教並重,堅持以幼兒發展為本,以遊戲為基本組織形式,合理組織幼兒一日活動,注重活動的生活性、遊戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為,杜絕“小學化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

  2、建好用好幼兒園部落格網站

  發揮幼兒園部落格網站的教育及宣傳功能,積極探索資訊科技環境下的園本培訓、園本教研,拓展交流的平臺與空間,促進教師科研素養的提升。

  (五)實施多措並舉,確保幼兒園和諧發展

  1、家長工作要有新舉措

  在家長工作的方法上,實效上多探索,一是加大家園共育宣傳。放大教育資源,透過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒,幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如半日觀摩活動、親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。透過多途徑、多形式是家園溝通,徵得家長對教師工作的理解,從而提高滿意度。

  2、安全管理要有新突破

  首先是加強對幼兒的安全教育,培養幼兒的自我保護意識。特別是重視幼兒一日活動中的看護,要正確對待幼兒的不良行為,注意正面引導,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責任事故的發生,確保幼兒人身安全。後勤部門要強化隱患排查,狠抓措施落實,特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施裝置要定期檢查,發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理,嚴把門衛進口關,嚴格執行刷卡接送制度,探討有效規範的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時,要嚴把食品安全關,要加大對體弱幼兒的管理,特別是對有特異體質的幼兒要重點觀察,要加強對季節流行性疾病的預防,嚴禁傳染病的爆發和蔓延,不斷提高保育工作水平。

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