小動物回家中班教案

小動物回家中班教案

小動物回家中班教案

活動目標：

1、 學習10以內的序數，正確感知物體在序列中的位置。2、 學習從不同方向辨別物體的排列順序。活動準備：10只小動物橫向排列的掛圖一幅、動物上山掛圖一幅、數字卡片1—10、幼兒操作材料及彩筆人手一份

活動流程：

一、 拍手遊戲匯入活動：

師：“請你跟我這樣做。”幼：“我就跟你這樣做。”(和孩子一起用拍手動作展示不同的方向，上、下、前、後、左、右，鞏固對方向的掌握)

過渡語：“我們怎麼樣?”(加入手是)“我們都很棒。”

二、 出示動物橫向排列掛圖：

師：“敲鑼打鼓放鞭炮，動物王國真熱鬧，小動物們站一排，數數到底有多少?”

提問：1、快來數數有多少?(一共有10個小動物)2、用你大大的眼睛找找都有誰?

3、 排在第一位的是誰?4、**排在第幾位?(變化提問的形式)

小結：我們在數橫向排列的時候要從左邊往右邊數，如果咱們從右邊數，排在第一位的是誰?

4、 為什麼從左邊數和從右邊數同一個小動物，兩邊的結果不一樣，這是為什麼呢?

小結：因為數的方向不一樣了，所以排列的順序也就不一樣。

5、 驗證：

師：到底是不是這樣呢?咱們再來數一下吧!

操作：從左往右數、從右往左數，發現不同。

三、 動物爬山比賽：

今天這些小動物們聚集在這裡，一起來參加“爬山比賽”，老師把它們比賽的情形用照片的形式記錄了下來，一起來看一下吧!

1、 哇!快來看看誰爬的最高?

師：對了，爬的最高就是爬的.最快，爬的最快就是成績最好的，看看在爬山比賽中，誰得了第一名?用數字寶寶1來標註一下吧!

2、 把動物爬山的名次用數字卡片依次標註上，讓孩子更直觀的看到。

師：今天的爬山比賽，**得了第一名，獲得了冠軍，來為冠軍鼓鼓掌吧，為後面的小動物們加加油，相信他們在以後的比賽中會更加努力的!

四、 操作：

一場激烈的爬山比賽結束了，小動物們都獲得了比較好的成績，動物王國的首領還邀請大家一起坐著纜車參觀了一下動物王國：

1、看!它們都有自己的座位，現在請你從左往右數數看它們各排在第幾位，並在下面的圓圈裡塗上相應數量的原點。

師：一起來看一下，排在第一位的是誰?用幾個圓點表示?(1個)

2、 幼兒操作：

今天老師也給小朋友準備了操作材料，現在請你輕輕搬著小凳子找一個地方試一試吧!

五、 評價、展示、活動結束!。

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