冀教版國小二年級上冊數學應用題

冀教版小學二年級上冊數學應用題

　　冀教版小學二年級上冊數學應用題

　　1、小明今年的7歲，媽媽比小明大21歲，爸爸的年齡是小明的5倍，媽媽今年幾歲?爸爸呢?

　　2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?

　　男生和女生一共有多少人?

　　3、同學們今天上午種了25棵樹，下午種了19棵，昨天種了38棵，今天比昨天多種幾棵?

　　4、長安第一小學原來有男教師39人，女教師25人，調走了8人，現在長安第一小學還有多少個教師?

　　5、花壇裡前、後、左、右都種了8棵柳樹，一共種了多少棵柳樹?

　　7、小紅看一本書90頁，平均每天看8頁，看了9天，還剩多少頁?

　　8、小花有5袋糖，每袋6粒，還多了3粒，小花一共有多少粒糖?

　　9、有25名男生，21名女生，兩位老師，50座的車夠坐嗎?

　　冀教版小學二年級上冊數學教案

　　教學目標：

　　1、使學生探索並初步掌握100以內數的`加減混合的方法。

　　2、發展學生解決簡單實際問題的意識和能力。

　　教學重點：

　　初步掌握100以內數的加減混合的順序以及方法。

　　教學難點：

　　能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。

　　教學準備：

　　實物投影、主題圖

　　教學過程：

　　一、創設情景引入新課

　　小朋友們，你們在乘坐公共汽車過程中發現了哪些與數學有關的問題，說給同學聽一聽。

　　[設計意圖]：激發學習的興趣。

　　二、合作交流，掌握演算法

　　1、教學例3。

　　(1)出示主題圖。瞭解資訊，小組交流。

　　(2)出示應用題：車上原有67人，下去了25人，又上來人28人，現在有多少人?理解題意、獨立解答、小組交流、彙報板演。在練習本上寫連寫豎式。

　　2、練習。完成p28做一做。讓學生獨立完成，教師巡視、指導。指名說說計算過程。3、小結。加減混合運算應該怎樣進行計算?計算時要注意什麼問題?引導學生歸納、總結。

　　[設計意圖]：1、讓學生感受到數學就在我們身邊初步掌握方法。

　　2、發展學生解決實際問題的能力。

　　三、鞏固練習

　　1、完成練習五第4題，第8題分小組比賽完成。指名說說計算方法。2、完成練習五第5、8題教師巡視、指導。學生獨立完成。集體訂正。3、完成練習五第6題。觀察瞭解資訊，和同桌交流發現。獨立思考並說計算方法。

　　[設計意圖]：透過多種形式的練習，使學生鞏固100以內數的加減混合運算的方法。

　　四、課堂總結

　　今天我們學生了什麼知識?你又學會了什麼?計算加減混合運算時需要注意什麼問題教師引導梳理。

　　五、隨堂練習

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