2017年市場調查個人實習總結
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2017年市場調查個人實習總結
作為這次市場調查小組的組長，不論是從初期調查框架的討論，還是中期問卷的調查和資料統計分析，以及最終調查報告的撰寫，我都全程參與。雖然這已經不是第一次做市場調查，但每一次我都會有不同的感受。
本次課程實習，我們在初期確定了調查的選題並進行了詳細的分析，明確了調查的目的;然後根據調查目的設計出具體的調查問卷，並交由老師過目;經過老師的稽核後，我們列印問卷開始進寢室進行問卷的發放;之後我們又將問卷資料錄入電腦，進行資料的統計分析和圖表製作;最終完成了調查報告。
以往的市場調查，我都只是作為一名組員，認真完成被分配到的工作，而對於其他在調查中涉及到的部分參與很少。但這次的課程實習，十分感謝小組其他成員的信任，推選我為小組組長帶領大家完成此次市場調查工作。在這次市場調查的過程中，每一個大大小小的環節我都有參與，從中也收穫頗多。
透過此次市場調查，我認識到調查中每一個環節都環環相扣、相互依存，後面的環節通常以前面的為基礎;如果其中一個環節出了問題，連帶後面的環節都會受到影響。主要體會有以下三方面：
一、調查開始前要充分做好準備工作，首先要明確調查的內容和目的，然後再根據目的所需資訊來設計調查問卷。起初，經過小組商量討論後，確定了調查選題及對網頁遊戲的市場調查。然後，根據丁老師所說從競爭者、競爭焦點、企業經營模式，產業鏈等方面選擇一個側重點進行調研的思路展開，我們發現要想對員工、競爭者進行訪談了解企業內部資訊是十分的困難，最終我們只好轉移到消費者身上。我們將調查目的確定為對大學生網頁遊戲使用者的使用者特徵、使用行為、心理認知、消費行為等方面進行調查，深入瞭解大學生對網頁遊戲的偏好，以此為基礎對目前網頁遊戲大學生市場進行分析，為網頁遊戲的開發商改進產品、開發新產品提供依據，並制定更具有針對性的營銷策略，更好的有利於企業擴大大學生市場。
二、問卷設計一定要科學嚴密、要按照一定的邏輯順序，帶有目的性針對性的設計。問卷設計是一項十分細緻的工作，一份好的問卷要做到問題具體、重點突出、資訊全面、表述清楚、問題安排合理。而問卷設計的前提工作是要確定所需資訊，即在問卷設計之前把握所有達到研究目的所需的資訊。從最終我們調查的結果來看，我們的問卷設計的確還有欠缺的地方，像是問題不夠全面、措辭不夠嚴謹等都還需要改善。
三、資料分析與解釋相互聯絡、相互依賴，共同影響研究結果的正確性，任何一方面的工作開展得不好，都會影響最終結果的有效性。在整個市場調查過程中，資料的分析和解釋對技能的要求最高。資料單獨存在是沒有任何用處，只有經過比較和分析才能轉化成對調查有用的資料。為確保資料的真實性，必須要進行客觀的評價。這次調查在資料整理完成後，我和小組成員一起進行了資料分析;我收集了大家各自的意見，進行綜合總結並統一了一致意見，保證最終結果的有效性。
透過這次課程實習，我深感團隊合作的重要性，很多事情的圓滿完成都是需要大家的精誠合作。在小組工作中，絕對不能把自己簡單的看成是一個個體，小組每一位成員的態度和工作完成情況都決定著小組工作的成敗。只有認識到分工與合作的重要性，才能保證各項工作的順利開展。小組工作中，交流也非常重要。工作過程中，每個成員都有各自對待事物的不同看法，總有意見分歧的時候;這就需要大家坐下來，說出自己的想法，或許會有意想不到的結果。作為一個團隊，各成員間理應互相交流，彼此間相互配合理解，齊心協力將工作做好。
總的來說，這次的課程實習不僅是給予我們一次鍛鍊的機會，更是一份細心、一份耐心、一份責任心的培養。同時，這次的課程實習也增強了我們的團隊合作意識。對於大四的我們來說，這也是一次很重要的與社會、與企業接觸的機會，能讓我們鞏固所學知識，把平時學到的理論運用到實踐中，做到學以致用。另一方面，我們接受公司委託，從企業的角度來分析市場的機遇與挑戰，也讓我們切身感受到社會競爭的激烈。在畢業前為我們安排市場調研的實習，既是對我們以前所學理論課程的補充，也是為我們進入社會、走進人身新階段做了重要鋪墊、即將走向工作崗位的我們，要學會從一個企業的角度出發來看待問題，運用實踐中累積的知識經驗更好的融入社會，儘快的從學生向一名職業人轉變。
2017年市場調查個人實習總結
一、前言
我認為，實訓就是人的經歷。不需要賦予他太高的意義與期待。他是人生的一個經歷，是一個過程。或許影響一個人一生，或許就什麼也不是。能夠影響也未必就是好事，要看影響的是哪些方面。
一個星期的實訓在不知不覺中已經度過，裡面包含著很多的艱辛，同時也身受著收穫。一個星期可以說是很短也可以說是很長，短的是時間跑的飛快，還沒讓人感覺出其中的味道出來;而慢的確是那種在實訓中困惑與艱辛的體驗，讓自己明白了自己的一些不夠與不足，當然那些實訓中出現的問題後來都成了一份份收穫與成功的喜悅。
這次實訓的市場調研與預測也是我們這個學期的課程，在學習市場調研與預測的過程中我們也是進行過操作的，所以這次的實訓對於我們也不是陌生的。透過此次實際操作訓練使學生了解市場調研與預測，也使得我們學會了許多的.關於這方面的東西，雖然談不上有多大的影響，但是我相信這至少會對我們所有人有所幫組的。
二、實習過程
在實習的過程中，在分組的時候沒有達到自己理想的分組狀態，但我還是克服了相關的困難，和組員們一起完成了本次的實習。根據分工，我負責本次調研實習的調研方案的擬寫、資料彙總和調研報告的擬寫，在調研方案擬寫過程中我瞭解到了許多書面上沒有寫到的東西。從網路上看了一些寫作調研方案和調研報告的範文，從中學習到了該如何擬寫調研方案和調研報告，瞭解了相關的格式和內容中要涉及那些資料和那些事項等等。也從本次的調研報告和調研方案的擬寫過程中鍛鍊提高了自己的學做水平和運用能力。
在擬寫實習報告的時候，發現了很多的問題。比如說在組員調研過程中調研的資料不完整，調研的某些資料不真實等調研中出現的問題，但這些都在我們組員的正確思想帶動下予以改正，並重新作了調研，統計了較真實、較準確的資料和資料。
除了在擬寫報告發現資料不真實之外，還發現在調研方案中的問題，比如有些資料或者資料不能反映出調研目的，不能體現本次調研的主題，對此，我也對調研方案和調研問卷予以了改進，並得到了良好的效果。
在擬寫調研報告和統計彙總資料資料的過程中，我深深體會到課堂知識的運用，在以後的工作和學習中很多時候都會應用到相關的知識。還深深的感到自己在課堂知識學習的時候沒有學得很紮實，在彙總資料的時候還要找到書上的內容才能繼續下去。所以在以後的學習中一定要把一切都牢牢掌握並在必要的時候合理的利用以求更好。
總結三：市場調查個人實習總結
這學期，我們開了市場調查與分析這門課程，這門課程為我們進入社會的工作，打下了一定的基礎。從這門課程的學習當中，我獲益匪淺。
說起市場調查，很多人就會想到問卷調查。當然，問卷調查的這一部分，是市場調查的核心部分。但是，市場調查與分析這門課程，不單單只是讓我們學習問卷如何製作，它涉及到很多很多方面的知識。首先，市場調查，我們先要確定一個調查目標，然後根據這個目標去進行調查，研究，探討。
我們開的這門課程，每一週的學習任務都是不一樣的。我們是循序漸進的，跟著步驟一步步來學習的。其中，上個星期，我們進入了問卷調查這個環節。我們組採用的問卷方式的訪談。我們主要以走訪宿舍為主，我們組的組員分工合作，團結協作，將問卷派發到方案設計中的預定宿舍中去，讓他們幫我們填寫調查問卷。
在完成這一調查問卷的過程中，我們遇到了如下問題：
1、來到同學們的宿舍門口時，敲了們，有的同學一聽到調查問卷，即刻又把門給關上了。我們遭拒絕了。
2、有些同學雖然接受了我們的問卷，但是對著問卷只是敷衍了事，雖然整份問卷的題目都回答了，但是答案的真實性不高。我們每個宿舍派兩份問卷，有的被調查者，甚至一個人做了兩份，而且答案都不一樣，這一做法為我們後期的分析工作增加了難度，降低了問卷的真實性。
3、我們提出需要拍照留念時，有些被調查者不配合，加大了我們問卷調查的難度。
透過開展此次的問卷調查活動，我感悟頗深，主要有以下幾點：
1、當被調查者拒絕時，還是得以微笑面對，因為微笑是對自己最大的尊重，同時也是對自己的肯定。任何一項工作的開展都不可能是一番風順的，更何況是市場調查這門課程。這也同時在增強我們的耐心，提高我們的處事能力。
2、積極主動，敢於表達。在被調查者稍微有疑問時，立即解答其疑難。
3、面對他人的不配合時，細心的跟其說明我們的情況。這同時也在鍛鍊我們的口才和膽量。
總之，在這個過程中雖然遇到很多問題，但是我們還是順利將其解決了，在此過程中，我受益良多。
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