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期中考試班主任總結

2016年期中考試班主任總結

2016年期中考試班主任總結

期中考試成績出來後和預料的一樣差,這與平時的管理和學習風氣是分不開的。由於自己的工作失誤導致出現最差的成績,讓領導和科任教師失望。可問題已經出來就要承擔責任考慮原因,解決問題。為此我總結自己的管理有以下失誤:

1、沒讓學生儘快進入初三狀態,導致開學較長時間學生和初一二時一樣。我不讓學生中午、晚上在寢室學習,導致學生作業都完不成,結果沒過多長時間就形成休息時秩序亂,不讓學習也沒休息;進班後抄作業應付。

2、管理不嚴,導致學生惰性嚴重,鑽空子。總想著學生太累,想讓學生輕鬆愉快的學習,結果學生輕鬆了,卻不學習了。

針對以上為問題我採用以下方法解決:

1、瞭解初三,讓自己和學生適應初三。分別在課前飯間時間觀察其他班級,瞭解其他班的學習情況,對我班學生講道理分析現狀讓學生重新安排學習時間。中午、晚上在寢室適當學習,還要保證休息。

2、以身作則,嚴格管理。自己比學生提前到班,上操陪學生一起跑,不讓學生掉隊。對違紀學生嚴格處理後曉之以情,讓他們信服接受。

後一段努力方向:為學生樹立目標培養信心,讓優生互相競爭形成優生競爭帶動的良好班風,培養優生人數。抓後幾名不樂意學習的學生,讓他們把注意力向學習上轉,只有學習了才能不出問題。現在我才感覺班內學生有點像畢業班學生。後段我會不斷努力,縮小和兄弟班級的差距,不會讓領導失望。

2016年期中考試班主任總結

時間過的真快,一轉眼半學期就過去了,這半個學期來,在各科任老師的共同努力下我們班在各方面都有所進步,但是還是存在一些問題,現我就這次的期中考和這半學期的表現分析如下

一、成績分析

1、大部分學生本來基礎就差,學科發展極不平衡,長短腳的現象比較嚴重,再加上學習興趣不大,複習不全面,導致成績不理想。

2、學生本身也比較懶,平時的練習量不足。

3、學生在考試過程中審題不認真,導致不該錯了錯了,後來又沒時間檢查。

4、當然我們老師也有不足之處,對學生輔導不力。

以上這些原因,直接影響這次的考試成績。 今後將注重基礎,精講精練,分類指導分層輔導,加強訓練,課內多提問、激勵、檢查、關注每個學生的進步。

二、班級紀律方面

1、學生的凝聚力不好班級集體榮譽感不強

2、學習風氣不好不少學生在課上睡覺或玩手機

3、班級的衛生有時不能及時打掃。

今後加強學生在思想上的教育教育他們如何學習、生活及做人的道理加強對班級衛生、紀律的管理和監督加強後進生的轉化。

期中以過,期末也不遠了,今後的工作中,我們將以更高的熱情,更大的付出,去迎接新的考驗。

2016年期中考試班主任總結

時間過的真快,一轉眼半學期就過去了,這半個學期來,在各科任老師的共同努力下,我們班在各方面都有所進步,但是還是存在一些問題,現我就這次的期中

一、期中考試質量分析

全年級1-50名有4人,51-100名有7人,101-200名有5人,201-300名有3人,301-400名有2人,401-500名有5人,501-600有4人,700-800名有6人,800以後的有4人。

二、班級目前存在問題:

1、從期中考試的'成績分佈看我班的尖子生還可以,,但學困生也較多。

2、從各科平均分來看,語數外三主科並不佔優勢,在年級排名都不靠前,特別是數學,或許是我自身的努力不夠,我的好好反思了。

3、有些同學對數學、英語等較難科目學習主動性不夠,特別是男生,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現象仍然比較嚴重。

4、有些學生學習態度不端正,不思進取、得過且過。

5、個別有潛力的學生在學習上的投入不夠,不肯下功夫,導致成績上不去。

6、有些學生學習方法不對頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

7、個別學生不能遵守學校紀律,多次批評教育不見改觀。

三、反思我這兩個月的工作情況:

我自認為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆,每天晚飯後6:30到教室督促學生看書。所有的任課老師也特別認真負責,晚飯後上班指導、個別輔導,一有問題就互相溝通,做學生的思想工作。考出這樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學生付出的任課老師。我想主要原因是:

1、作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導不夠到位,雖然殫精竭慮,但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

2、本班學生雖然平時比較活躍,但大多數學生學習比較浮躁,很不踏實。

3、對學生的學習要求做得不夠細緻,如學習的目標不明確、不具體,學習的習慣很差。

四、後期的工作的改進方案是:

1、加強與各位課任老師的溝通聯絡,儘量減少偏科現象,特別要做好學生的

2、繼續堅持“師徒幫扶”和“週週清、堂堂清”。

3、繼續加強思想教育,轉變個別學生的學習態度,教育學生樂學、苦學。

4、勤跟細查、聯絡家長,作好後進生和搗蛋學生的教育工作。

5、學生的思想教育方面還要多下功夫,切實做好學生學習態度的轉變。 面對這樣的現狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優秀班級學習,力爭縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業班。

期中以過,期末也不遠了,今後的工作中,我們將以更高的熱情,更大的進步,,去迎接新的挑戰..


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