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中職班主任新學期工作計劃

中職班主任新學期工作計劃2017

中職班主任新學期工作計劃2017

一、指導思想

繼續加強班級建設,培養學生自主學習意識。以《中學生日常行為規範》為基本內容, 對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作 的首位,建立平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學 生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本情況

全班共有學生x人,其中有男生x人,女生x人。班上女學生比較多,要面對不少思想 情緒問題,男生較少,但學習自覺性差的卻有不少,需要更多的檢查督促。

三、奮鬥目標:

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風; 讓學生養成良好的習慣, 為今後學習工作打下堅實的基礎, 抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點:

1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體 透過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的 團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學 都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍 通過了解思考確定了幾個當班幹部的人才,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、 為班作貢獻,準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動,再透過全班 同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班幹部都感覺到自 己的重要性,並非有名無實。

3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行 國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受 到最大的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記,比如副班長負責考勤,科代表 負責作業的完成狀況, 團支書記錄班團活動積極參加者, 勞動委員負責清潔方面……每天都 有值日班幹部, 並對當天的一切情況做好記錄; 每個班幹部要對自己的工作進行每週總結交 給班長彙總,然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。

4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣 課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律,這些都是常規管理的 重點,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一 天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。

5、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的最大進步 每一位學生內心裡最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波 動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮鬥。從開學始,便強 調“班風好——學風好——成績好”的關係,課堂上抓好40分鐘,晚自習保證專注、高效的 學習,早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流,及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習,明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養,讓學生進入自主管理的系統,實行班幹部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恆地抓好學生的日常行為規範教育。

7、加強家校聯絡,同心協力培育學生成才 學生的教育不僅僅是學校的'責任,學校與家長必須架起溝通的橋樑,及時、切實和高效 地解決每一位學生面臨的問題。透過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時瞭解學生 的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。

8、調動學生的積極性,積極參加學校組織的各項活動。

9、 認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育, 調動學生學習的積 極性,培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

10、 本學期涉及到學生的分流走向,做好學生思想教育工作,教育學生給自己一個正確而的定位,為自己確定一個明確的目標。

中職班主任新學期工作計劃2017

中專職業學校的教學工作和專科的一樣重要,作為一名中專職業學校的班主任,為了讓班級的學習成績有所提升,我一直在努力的工作。

中專職業學校不同於高中學校,雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數,大多數學生都無法透過高考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

一、提高知識,明確職責,加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋樑,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。

因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。

1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課,採取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨幹力量。

6、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們瞭解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。

7、建立與學生家長聯絡,協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生,深入瞭解學生情況。

要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,瞭解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然後加以分析,綜合。

如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任幹部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業,經濟狀況等。

三、實施班級管理,形成良好的班風。

1、制訂班主任工作計劃,加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求,聯絡本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然後每週要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。

2、培養積極向上、勤奮好學,團結友愛的班集體。

班級的發展,一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學後第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。

3、選好、用好乾部。

班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學,表現學習好,能以身作則,起模範帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。

如參觀,遊覽,訪問,晚會,主題活動等。

5、要形成正確輿-論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿-論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿-論監督,促進良好班風形成。

透過我每學期給班級制訂工作計劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣。


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