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高三暑假社會實踐報告

高三暑假社會實踐報告

導語:想要具有實際工作能力和實際操作能力,只停留在書本上是遠遠不夠的。想要具備較強的應用能力,實踐活動則是達到這一目的的必由之路。所以,在高中最後一個假期,我為本次的社會實踐活動做一個報告,本文是小編為大家整理的高三的實踐報告範文,僅供參考。

文章一:

這次社會實踐雖然不是第一次,但對於我們這群面對即將告別高中生涯的學生來講卻也蘊含著不一樣的意義。透過社會實踐我們才幹能夠得到鍛鍊,能讓我們學習到書外的知識,讓我們提前一步領略屬於社會的酸與甜。

第一:在這段社會實踐的期間,我感受到了人生各種意外,也讓我看到了屬於我的人生價值。在這段當服務員的期間,看到了個各型各色的人,這都是在學校裡看不到也感覺不到的。在這一刻中我能感受到父母賺錢的不易吧!例如,當你在上菜稍微慢一刻時,有的客人會說“你們怎麼搞的,這麼慢。”只要稍微露出不喜的臉色,他們就會說什麼服務態度,這麼差。但是也會有顧客會和顏悅色的問你“今天為什麼這麼慢?”而此時的我們唯一要做的是微笑,不管什麼情況下都要微笑。因為當你多會幾句與顧客時:一種情況是,會跟顧客吵起來。另一種是,老闆會說你多嘴。

所以這也是我所學到的第一課“微笑”。也像我們在學校一樣,不管是成功還是失敗都要微笑。

第二:在這段實踐中,我也體會到人際關係的重要還有我們的語言能力。在當服務員的時候,我要儘可能用最好的語言去表達,這不是課文上有相同的範文,我們要透過自己去思考,才能得到解決。因為在社會上每個人是不同,我們要自己去揣測,去把握。例如當你把握好一個人,就能與他從頭聊到尾;但是當你不能把握好一個人,會害怕無法勝任這項工作甚至害怕與人交談,只想著快點結束這一切。所以最重要的一點是,我們要去適應社會,而不是等著社會來適應我們。如果我們主動踏出一步,適應這份工作,這個工作,你就會提前做好準備有信心完成,就像我們在學校一樣,我們主動適應學校那麼就不會懼怕,更會喜歡上學校,把一切的困難當做前進的動力;然而當你等著社會來適應你,那麼你永遠在逃避事實,不會接受現實所帶來的挫折與磨難。

所以,在社會上人際關係是必不可少的,當然還要有完美的語言能力。目前的我還不具備這樣的能力,但我很慶幸可以透過社會實踐得到了訓練。

第三:在社會實踐中,聽取老闆或同事的意見很重要,例如,我們在學校老師給我們的意見一樣。這總能減少不必要的麻煩,也使得做事的效率得到提升。同時也要注重自己琢磨,不要過於的依靠別人。就像我們學習一樣,在老師提供好的方法的同時,我們要注重自己的思考與積累。而在實踐中我們要勤於動手,慢慢琢磨,只有經過自己的動手,才能真正或得成功。而那些沒有自學能力的人遲早會失敗會,被社會淘汰。

所以,不論在學習上亦或是在社會中做到動手與聽取適合是很重要的。

實踐是認識的基礎,只有透過實踐才能獲得經驗與更多的知識,光“紙上談兵”是沒用的。只有實踐才會讓我們明白生活的不易,賺錢的困難。也只有透過實踐才會讓我們在學習也有足夠的毅力堅持下去。

總之在這是一次珍貴的實踐,在這次實踐中能讓我獲得受益匪淺的東西。

文章二:

面對高中的.最後一個暑假,我的擔憂多過於期待。漫長的兩個月,無所事事的生活,會讓人倦怠,也會讓人慵懶。甚至於有人會在假期剛剛開始就叫囂著,讓我開學。我是很願意讓自己的生活充實起來的,即使是會讓我感覺疲憊的忙碌,所以我選擇了,為自己找點事做。不求有多大收穫,只求自己可以是忙碌的,並且在忙碌的過程中可以感覺到我自身的存在意義。 選擇的地方,是工廠。

我認為這是一個對於目前狀態下的我很適合的地方,無論是從能力的角度看,還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中,每個人做著自己的事,每處一道不同的程式。我需要做的是檢驗成果的質量。一天下來,一直不停的在走,很累。蓬頭垢面的回家,倒在床上,似乎我已不是我,我已屬於另一個世界。這種累是我從來沒有經歷過的。幾乎在責罵自己的自找苦吃,可工作還是要幹,該堅持的必須堅持。何況我這已經是所謂的技術工作,而那些做體力工作的工人們,又該是何等的辛苦,這些,我不敢想象。

工廠,也是一個獨立社會,在這裡也有眾多人事紛爭。他們辛苦之餘,還要為了自己的生計,生存,生活而這樣那樣的明爭暗鬥,讓我感覺,人,作為一個社會的存在時是多麼的不易。此處暫且不提。 實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習,學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對於人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校裡所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。

在實踐的這段時間內,我感受著工作的氛圍,體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校裡無法感受到的,而且很多時候,我不時要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在這裡,沒有人會告訴你要做什麼,你必須自覺地去做,而且要儘自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力! 一片葉子屬於一個季節,年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發,年少輕狂,經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔裡的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書?走出校園,踏上社會,我們書寫了一份滿意的答卷…… 透過社會實踐的磨練,我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。


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