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初一美術備課組工作計劃

初一美術備課組工作計劃範文

  初一美術備課組工作計劃一

  一、指導思想

  進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導教師的日常教學工作,使我校的美術教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標

  本學期我們的教學工作將總結以往的教學經驗,針對於初二年級學生的心理特點和學習情況,透過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法,繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作

  (一教師工作

  ①繼續加強美術新課程標準和業務的學習,深化教學觀念和理念;本學期,我們將繼續加強自身的業務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強備課組對案例研究,使備課組教師由認識新課程到走進新課程。

  ②課堂教學活動;

  加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。”同時發揮教師的創造精神,結合實際情況開發教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高備課組的教學水平。

  針對於初中學生在心理上漸漸成熟的特點,針對知識的高要求,學生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流,分工合作,資料調查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學活動有機的結合在一起,以調動學生積極性有主,使學生開闊眼界,擴充套件學習的興趣和技能。

  ③積極投入到校園藝術節的工作中,舉辦一次大型的學生作品展;成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組,分工合作,積極準備,讓學生的美術知識和技能在活動中得到提升和訓練。

  ④認真開展選修課的組織和培訓;

  ⑤積極開展學生競賽的輔導和帶隊參賽工作;

  (二備課組工作

  ①開拓新的選修課形式,加強教師教學基本功的訓練和拓展。以備課組為單位,組織一次教師絕活展示,開拓教師視野,加強教師間的交流,促進相互學習的良好氛圍。

  ②認真落實學校教學工作方面的要求,認真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案;

  四、教材的特殊處理

  1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當的示範,也能促進課程的學習。

  2.一些手工課需要涉及一些現成的實物,而課本中的平面實物影象不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我們在教學中將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質量。

  3.根據實際教學的需要,我們將有些課題進行刪減或增加其它的內容,從而更利於學生的實際情況,突出本校美術課的特色教學。

  4.要求學生作好材料的準備工作,要做到:課前佈置,課時檢查,課後整理。材料的準備寧可充足有餘,不可臨時不足,影響教學程序。

  五、我們教學要注意的問題

  1.注意課堂秩序,防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2.注意衛生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。總之,我們將遵循美術教學活動在基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣、經驗、知識的發展為目地,以培養學生良好的美術素養以及紮實的`美術基礎知識,學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標,提高美術教學工作的質量。

  初一美術備課組工作計劃二

  一、指導思想:

  本年度我們初一美術備課組將繼續以校工作計劃、教務處工作計劃為指導綱要,積極開展課堂教學改革,努力提高課堂教學實效,提高教育教研能力,紮實有效地開展美術教育教學常規工作及教科研工作,具體工作計劃如下。

  二、工作目標:

  1.透過備課組活動,在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內成員的業務水平。

  2.加強美術教學研究工作,如課題研究、論文撰寫,尤其是微課的實踐與探索,並組織教師學習理論知識,交流感想,促使組內每一位教師紮實上好課。

  3.積極配合美術教研組組織美術學科方面的活動,認真準備各項美術比賽,如美術教師創作活動、學生繪畫創作活動,爭取在各級比賽中獲得好成績。

  4.做好初一年級專業班的基礎教學工作與文化班的校本教學工作。

  三、主要活動:

  1、參加各類專題培訓,提高課程意識

  按照上級要求,及時參加繼續教育培訓,上網收集有關文章、資料,學習和摸索現代教育技術,提高為教學服務的能力。

  2、紮實開展專業、校本教學,提高自主發展的能力

  課堂教學是學校發展的主陣地,我組各教師堅決執行學校的各項安排,規範的開展各項教學活動。不斷豐富備課、聽課等各個研究環節,圍繞課程與教學理論、專業技能、實踐經驗方法等進行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標準的新變化和整體要求,記牢教學目標和要求,結合備課做到:常常回顧,課課對照。並且明確教學的目標指向,明察學生基礎狀況,明瞭教學活動的設計依據。豐富研討的形式:集體備課、觀摩優秀錄影課例、模仿改造優秀課例、閱讀學習學科核心期刊中的經驗性或理論性文章、註冊登入“江蘇省教學研究室”網中的“教學新時空”充分利用其中的優秀資源、認真聽取區域內外的骨幹教師上示範課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學期論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理,運用攝影、攝像、文字等方式對於備課組活動過程進行認真記錄,積累資源,形成共享。

  3、參加評優課等比賽活動

  教師的專業技能的持續提高是衡量教師業務素質的一個重要指標。本學期武進區教育局將全面紮實的推進教師的基本功訓練,系統的開展教師評優課活動。我組教師要積極參加校內評優課活動,爭取參加更高級別的評優評先活動。

  4、輔導學生參加各級各類書畫比賽

  為參加各級各類活動進行預賽和選拔高一年級中的優秀學生,組內教師做好輔導工作。

 

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