小學生家長會發言稿範文2篇
小學家長會發言稿
各位家長朋友，大家下午好!
為了節省時間，我就不跟大家客套，雖然我們不曾見面，但我們都是老熟人了，因為孩子的教育我們走到了一起。
今天學校組織本次家長會有兩個目標：一是進行一場安全教育講座，讓家長和孩子共同注意自己的人生安全，一是對前半期學生在校表現給家長做一反饋和對期中檢測後的成績進行簡單分析。
藉此機會，我主要說以下四方面的意思：
一、習慣比成績重要
記得在期中考試成績公佈的那天晚上，我就趕著寫了一篇博文《表揚比批評湊效》。目的就在於告訴在座的各位，怎麼正確對待孩子的考試成績。我也和大家一樣，看到孩子的成績不理想就會發脾氣，這是常人之舉。但是，我們可以想想，孩子答卷時肯定盡力了。只是分數的取得也不是一件簡單的事。
我回家看到我孩子的成績，正準備發火，那小傢伙就做好了挨批的準備，看到這些我心疼孩子了。想想兒子已經夠辛苦了，數學、英語、語文、還要背誦拗口經典古詩文，他已經盡力了。所以我幫他把錯誤的地方糾正了一下，把試卷放在了一邊，和他談起了習慣和態度。
慢慢地，他不再怯懦了，臉上露出了笑容，也給我說出了他當時答卷的心理狀態和分析思路，當然也明白了自己錯誤的原因。這時候我鼓勵他說："你真會發現自己的不足啊，好好努力，下次一定會考好;並且，在生活中你若善於發現，你會擁有比別人更多的財富!"他笑著點了點頭，我讓他早早去睡。接著幾天，粘著我說他發現了這，發現了那，一副很自豪的樣子。這不，沒有批評他，反而激起了他發現問題的興趣，這不是很好嗎!試想，當時給他一頓責罵或體罰，他只會想著怎麼熬過這一劫，根本不會想怎麼解決問題，結果會是現在這樣嗎?
所以，當孩子的教育出現問題時，我們也可以反其道而行之，因為有時候表揚比批評湊效，習慣比成績重要。批評也許只會收到短期效應，但是培養一種習慣，一定會讓他終生受用。
二、教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎
葉聖陶老先生說過，"教育是農業。" 確實，教育孩子就好像種莊稼，容不得半點馬虎。
我是農民的兒子，看過幾代人在農田耕作的場景。翻地、施肥、選種、育苗、除草等等，他們把莊稼就當成是自己的孩子一樣呵護，生怕受到一點點傷害。教育孩子又何嘗不是呢!自從孩子出生、蹣跚學步、牙牙學語、求學做人，無不浸透家長們的呵護和汗水。成長中的一點一滴都需要我們用心去觀察，一次次的挫折和失敗都要我們用心去呵護。在他們成長的道路上隨時都有坎坷、風雨、挫折，我們要時時提醒他們不要在面對鮮花的時候被衝昏頭腦，不要再面對失落時而失去方向，因為人的一生本就是由高潮和低潮構成的。坦然面對，憂鬱的日子將會過，明天一定會有一個暫新的太陽。
三、教育孩子爸爸、媽媽、老師都很重要
孩子是父母的結合體，當然孩子的教育是父母，老師共同的責任，不要指望單單是哪一個老師就會給你一個大學生。生活中有的爸爸可能會認為自己在外面掙錢養家餬口，教育孩子就是媽媽的事;有的媽媽也許會認為爸爸是一家之主，教育孩子義不容辭。其實，教育孩子不管是爸爸還是媽媽，都有著不可推卸的責任。缺少爸爸教育的孩子不會有偉岸的胸懷，缺少媽媽教育的孩子不會有溫柔和細膩的情思。
所以，不要推卸責任，好好來享受教育孩子的樂趣。有一句名言我記不清是誰說的，但是它的意思是這樣的："人一生最大的樂趣就是看著自己的孩子一天天長大成人，幸福的生活。"在累了的時候，和孩子談談心，也許他們會摸摸你掛滿汗珠的額頭，也許他們會幫你捶捶背;在空閒的時候，帶孩子出去玩，你會發現他也會蹦，他也會跳，他也會對著大山哇哇叫;在你就要拿起手刷朋友圈的時候，看看孩子的作業，聽寫聽寫生詞，提問題問背誦，你會體會到孩子真的不容易。
四、不要贏了今天，輸了明天
當我時常和家長談論孩子的教育問題時，家長們都會提到一個字，"忙!"確實，現在社會大家都很忙。忙工作、忙家務、忙專案、忙關係、忙手機，最終都是為了幸福的生活。可是，再忙，也不能忘了孩子。
我曾經說過"孩子是我們一生最大的投資",我認為是非常正確的。試想，我們現在拼死拼活，還不是為了孩子過得好。然而，當我們有了錢，有了地位，卻丟了孩子最好的教育時機，這又是怎樣的得不償失呢。
古有"富不過三代"之說，我想就是這個道理。與其留給孩子存摺一張，不如給孩子一個完整的教育，叫他以漁得魚。因為存摺上的數字會日日減少，而手掌漁技會日有所獲。所以請大家記住，贏了今天不算，誰贏了明天才是真正的贏家。
就說這麼多，以上是我對教育孩子的一點看法，只供大家參考，未必是心法秘笈，請大家根據自己的孩子探索屬於他的成長路，謝謝!
2016年5月6日
小學生家長會發言稿
尊敬的各位家長：
大家好!首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，同時也感謝大家開學以來對我們學校工作的大力支援和幫助。今天有這樣的機會坐在一起，是為了一個共同的目的，為了孩子，每個孩子都是世界上獨一無二的，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，但是教育也是有一定的規律的，現在我們能做的就是在這樣的教育環境下遵循教育規律來實現教育的最最佳化，努力為孩子的成長做鋪墊。
先說說月考成績，當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想，我們現在一起來看一下從這張卷子上分析出來的一些問題。
1、從看拼音寫詞語、多音字組詞可以看出，個別學生基礎知識差，遺忘現象嚴重。
2、在寫同部首字、一字組多詞、補充句子這些題中可以看出學生平日的語文積累，看到學生平日的詞彙量豐不豐富，表達能力如何，寫出來的句子語言是優美的還是單一的?
3、在連詞成句和閱讀題則直接暴露出學生的語言組織能力、理解能力的差異。
4、最後一題習作是一個綜合性的考核，既考察學生平日的觀察事物、積累素材的能力，又間接考察了學生平日是不是善於口頭表達，更是重點考察了學生的書面語言表達能力。
5、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。
6、學生看不懂題，不理解題的意思。
下面就語言學習方法與各位家長進行一下交流。
一、語文學習
相信家長們對孩子關注最多的先是學習，孩子們升入二年級以後，比起一年級來，要認的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現出來，其實二年級學好語文就是六個字"讀好書，寫好字".
關於字詞。
相對於一年級來說，孩子們要掌握的生字越來越多，越來越難寫。一單元會複習單元學過的字詞並聽寫一下詞語，中午來到教室讓孩子練練字貼，但是二年級的識字量比較大，學生很容易回生。學了後面忘前面，必須經常複習。而學期的教學任務比較緊張，進度會比較快，還要抽時間講解練習題，在校分配在複習上的時間就會不多，家長需要配合我做的是每天放學後帶著孩子把學過的生字認一認，寫一寫，多次鞏固。
關於閱讀
相信每個家長都知道閱讀對孩子的重要性，課外閱讀對提高學生的語文能力有著非常重要的作用。所以養成良好的閱讀習慣可以使學生終生受益。讓孩子閱讀適合孩子年齡特點的書籍，從而達到"大量積累"語言的目的，讀書是我們永遠的作業，是我們不變的作業，不管今天老師留沒留作業，孩子每天在家至少要保證20分鐘以上的課外閱讀時間。一個孩子，今天少讀一頁書看不出什麼變化，明天少讀一頁也看不出，可是一天天過去，孩子的差距就拉開了。大家可以發現到了初中、高中，補習數理化英的多，而補習語文的少，為什麼，那幾個學科經過一段時間的補習，成績提升較快，而語文用相同的時間來補習，成績提升不是多麼明顯，因為語文學習是一個日積月累、厚積薄發的過程，分數贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。現在在學一篇新課文之前，我都會佈置預習，就是提前讀書，在學課文之前都會要求孩子在家讀上五六遍的，很多同學都做的很好，可還是有兩三個孩子沒有重視，很明顯的在學習新課的課堂上，站起來不會讀，有不認得字，有讀不正確，讀不通順的現象，語文課本只是一個憑藉，如果只讀我們語文書上的這麼多課文是遠遠不夠的`，是學不好語文的，我們就是要透過課堂上學到的閱讀方法來學習課外更多的知識，我曾經發過一些推薦書目給大家，學校在暑假裡也安排了讀一本好書的活動任務，現在每天晚上也開始有強制性的課外閱讀簽字，每天半小時的課外閱讀，如此每天堅持，你會發現孩子知識面寬了，課外知識豐富了，他就養成愛讀書的好習慣。
關於寫話
從二年級開始，寫話已經開始作為訓練的重點了，因為要為三年級的作文做準備。要讓學生把說和寫結合起來，先培養學生的口語作文，也就是看圖說話，再讓學生看圖些話。要求①不丟重點，有內容 ?有頭有尾，按順序 ③鼓勵學生大膽表達。
另外就是要勤動筆。現在每一週末我都會佈置寫日記的作業，很感動的是，有的句子看得出有家長的指導，家長的批語寫的非常細緻，孩子不足都會點出來，這樣做也是在幫
老師更深入的瞭解學生的學習情況。總之六個字總結：多讀、多說、多練。
關於預習
現在，在學習新課前，我會佈置預習的作業，鼓勵孩子自己讀通沒有學過的課文，認識沒有教過的新字與新詞，新教材對每個孩子都很辛苦。學生在讀一讀的過程中，自學能力得到了培養。預習一篇課文，第一步是藉助拼音讀課文，圈出生字，並標出自然段，然後把本課要認的生字自己先認一下，組組詞。然後再把課文讀通順，知道課文主要寫了什麼。
現在學生的語文預習作業一個最大的重點是讀熟課文，讀熟課文對於低年級的孩子來說是非常重要的。您應該鼓勵孩子放聲去朗讀課文，如果遇到不認識的字，應該放手讓孩子去查字典，讓他自己解決，這樣也可以鍛鍊孩子查字典的能力。俗話說，熟能生巧，只有讓孩子自己平時多去翻、查，他才會提高速度，這是家長包辦代替不來的。
在這裡我還想對家長們還是說一下，以後當孩子的試卷發下去時，家長們一定要抽點時間來和孩子改改試卷，查缺補漏，給孩子簽上字，幾句鼓勵的話語也會溫暖孩子的心，也是對孩子學習的重視，老師最厭惡的是給孩子簽字了，說已檢查，要求孩子好好改正錯誤，希望老師嚴格要求，可是試卷中還有遺漏的錯誤沒有改正，你大人尚且如此對待學習，那小孩子就都跟著你學了，以後遇到同樣的題目還是會出錯，所以，孩子就是家長的影子，希望咱們家長能靜下心來給給孩子分析試題中的錯誤，查詢原因，尋求解決的辦法。家庭作業也一樣，課外閱讀簽字的那幾項能不能家長您親手來寫，簽字檢查完之後不要再被老師改出一大堆問題。
二、幾點建議
關於家校溝通，作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。我們需要經常聯絡，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅於萌芽狀態，不要等問題嚴重了再來找老師，所以特別歡迎家長們經常找我嘮嘮學生的最近的情況，我也可以更瞭解學生生活的一面，此時，大家應該明白我們是同盟，不要把我們當成對立的雙方。
在安全方面
1、要注意交通安全，首先請家長朋友多給孩子強調交通安全。學校門前就是馬路，上下學車輛多，交通秩序不好，孩子們生性頑皮，一出校門就忘乎所以，所以作為父母我們也要多向孩子強調此處的安全。尤其是一些家長不接送孩子，讓孩子獨自上下學，有時玩起來忘了安全，常會造成自己受傷或傷害別人，我在這裡建議：最好家長還是每天按時接送孩子，對孩子負責;要求父母在平時要經常性地提醒孩子如何橫過馬路，校門口停有車輛時該怎樣避開，上學放學路上該怎樣注意安全等等，都要時時講，天天講，絕對不能有絲毫大意。
2、學校作息時間已經調整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點20到校，下午2點10到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要提前到學校，還有下午是4點10放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。
3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養成良好的個人衛生習慣。
4、有計劃的給孩子零花錢，不要讓孩子買零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物變質中毒。
在學生相處上我想再說兩句，現在的孩子都比較調皮好動，而且都不吃氣，孩子間免不了會有摩擦，所以我希望孩子之間的摩擦和矛盾家長們不要太敏感、看得太嚴重，因為有些本來很小的事，家長參與進來可能就變得麻煩了，希望家長們理解我的意思。
另外，我想提醒家長們，儘量少在孩子面前說大人世界裡的事情，比如社會上的一些陰暗面，孩子爺爺奶奶、姥姥姥爺怎麼樣、包括你對學校甚至老師的不滿，我們最忌諱用大人的眼光，帶上自己的思想來教育孩子，孩子是父母的一面鏡子，孩子來到這個世上，都一樣，就是一張白紙，你要相信孩子他會自己慢慢發現，慢慢摸索，慢慢總結，這就是成長，是我們代替不了的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
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