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教師證面試問題

教師證面試問題

今年上半年的教師資格證面試已經接近尾聲,那麼下半年的怎麼準備?小編為大家整理了教師證面試問題,歡迎閱讀!

一.如果學生不喜歡你的課,你會怎麼想?

首先要跟考官說,

(1)我會百分百的努力避免這樣的情況發生,教小學生,調動課堂氣氛更加重要,只有讓學生喜歡上我的課,才能更好的調動孩子們學習的積極性;

(2)如果出現了個別學生不喜歡我的課,我會認真審視自身講課的過程,努力找到問題所在,如果問題在我身上,我會堅決改正;

(3)也可以單獨找該同學談心,如果該同學只是厭學情緒嚴重,並用聽不懂來搪塞,我就會問,具體你哪道題,哪裡聽不懂,我會用最簡單最基礎的方法給他講解。

(4)沒有不稱職的學生,只有不稱職的老師。

二. 小學生以自我為中心,教師該怎麼辦?

(1)幫助小學生認識自己身上的不足及其危害性,樹立改變自我的信心;

(2)給予家長必要的指導,尋求家長的合作,在家庭中逐步改變小學生的自我中心;

(3)指導和幫助小學生樹立正確的自我觀念,提高自我認識能力;

(4)培養小學生的集體意識,認識集體規則,培養集體榮譽感,學會在集體中與同伴和睦相處。

三,如何培養後進生的學習興趣?

1)利用直觀形象的教學激發後進生的好奇心,探索事物求知慾和濃厚的學習興趣。

2)給後進生創設更多機會,展示自我。

3)善於發現後進生身上的閃光點,充分發掘他們的潛能,引導他們把注意力轉移到學習上來,從而激發他們學習的積極性和主動性。

四,如何處理有矛盾的兩個學生?

當學生髮生衝突時,教師要穩定自己的情緒,不要不分青紅皂白地將同學批評一通,因為你的處理方式將直接影響到學生。學生往往會模仿老師的方法來處理問題。而且,對於未曾瞭解清楚、未能把握全過程的事情,教師切忌急於下定論,造成“錯案”。當學生之間發生矛盾或衝突時,教師應該及時到場,,向當事人詢問事情的前因後果,有時也可以從旁觀的學生那裡得到資訊。然後應該讓當事人雙方冷靜下來,並且迴避其他同學,以免激化矛盾。在學生冷靜後,讓學生先反省,先談自己的過失。因為孩子大多開口就會說“他怎樣怎樣”把責任推在別人身上。讓學生說說自己,可以是他自己意識到在矛盾中自己應負的 如何處理遲到的學生?

五,如何處理遲到的學生?

首先,要了解孩子遲到的原因,是不是有特殊的情況。在處理遲到的問題上分兩種情況來看。對於偶爾遲到的學生,不要小題大做,讓他們明白遲到是不對的,有事要提前讓家長或同學幫忙請假;對於連續遲到的學生,教師要引起注意,調查遲到的原因,和家長及時溝通,安排好同小區的同學做好監督,不讓他遲到。

六,對於性格調皮、專橫、大大咧咧的孩子,教師如何處理?

對這種氣質的學生的教育要用情去感化他們,要從學生切身利益出發,漸進式的交談。否則他們會即刻把鋒芒指向批評他們的人。因為他們的防衛心理特別強,當他們情緒激動時,應該避其鋒芒,想辦法穩定他們的情緒,引導他們認識自己的錯誤和缺點,把批評資訊漸進傳遞給他,最後達到教育的目的。

七,對於開朗、活潑、愛說話的孩子,教師如何處理?

這樣的學生活潑好動、精力充沛、興趣、注意力易轉移。對這類學生,採用和風細雨、輕描淡寫式的批評已經不能讓其警惕,對其嚴重的錯誤必須要嚴厲指出。這類措詞要尖銳,語調要激烈一些,但絕不能諷刺和挖苦。同時,對這類學生應該採取高標準、嚴要求的方法,教他們認真地做每一件事,並善始善終,培養他們堅韌、耐力等個性品質。

八,對於性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子,教師如何處理?

對這類學生,教師首先,應該在感情上關心和信任他們,多接近他們,善於走進他們的心靈,是他們願意說出心理話。其次,教師要給他們創造與別人交往,在集體說話的機會。鼓勵他們樂群,是他們體會到人間和集體的溫暖,從而克服憂鬱、多疑、多愁善感的消極心理。最後一點,教師批評這些學生時,不要在公共場合批評他們,避免傷了他們的自尊心,出現意外後果。

九,如何評價一個學生?

答:我們進行教育教學工作時,必須遵循教育規律。我們知道,學生個體具有差異性,這些差異包括,家庭環境、年齡、智力水平、成長背景等諸多方面。因此,我們評價一個學生,在堅持客觀性原則的前提下,做到因人而異。雖說如此,大量的教學實踐證明:多給學生以正面的評價,多看學生的優點,往往更能激勵學生的求學信心;以正面評價為主,加以合理地批評教育,則能彌補正面評價的不足,使正面評價發揮更顯著的教育功效。

十,問題:學生早戀怎麼辦?你支援學生早戀嗎?

參考答案:“不支援,但也不生硬地反對。先了解學生情況,分析早戀的原因。透過在班上開展討論,讓學生明白青春的可貴,愛情的神聖很多人只是因為空虛,寂寞,貪玩而隨便、不負責任地把愛情當遊戲有必要的話,可以找學生單獨談話,動之以情,曉之以理。”

討論:我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”,而不能叫愛情。

我比較喜歡私下溝通,上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢?

這也是人生一道彩虹!

十一, 你的班上有一位同學經常遲到,作為班主任該怎麼辦?

1、不管是因為什麼原因,經常遲到是不對的,除非家裡有什麼特別重要的事,沒能按時上課,真是這種情況我會想辦法與家長溝通,讓他們明白,孩子正是讀書的重要年齡,要儘量把精力都放在學習上,有了家長的支援和監督,相信孩子遲到的機會就不多了。

2、如果只是因為態度問題,我有以下幾個辦法:

1、買了小鬧鐘送給他,告訴他,老師希望這個小鬧鐘可以幫助老師叫你起床。

2、把班裡的鑰匙交給他保管,我想他應該不好意思讓全班同學等他一個人。

3、一般學生遲到一般就是遲到幾分鐘,通知上第一節課的任課老師,等他來了再講課,然後說:“好,現在同學們都到齊了,我們開始上課”。下課後,其他同學就會幫老師對他進行教育了。他就不好意思再遲到了。

十二,小明的考試成績不理想,他傷心地哭了,作為教師的你會怎麼辦?

首先,小明會因為自己的成績不理想而哭泣,這說明小明是一個上進的學生,對於這一點,我應該感到很欣慰。但這同時也說明了一個問題:小明承受挫折的能力可能不夠強。對於這個問題,我想分兩種情況來處理:

1、如果小明是一個成績一直很優秀的學生,這樣的一次“失敗”,對於他來說未嘗不是一件好事。挫折教育理論告訴我們,在教育過程中,挫折教育能打擊學生的驕傲情緒。對於一直很優秀的學生,往往會滋生驕傲的.情緒,這樣的一次挫折恰好可以幫助訓練其對逆境的承受能力,以防今後一旦遇到挫折就一蹶不振,對生活失去信心。對於這樣的學生,我會用一週的時間靜觀其變,他一般都可以自己調整過來,如果情緒依然低落,我會適當地進行激勵,告訴他:這點挫折都接受不了,可不像我認識的某某了!老師相信你是一個很堅強的人!

2、如果小明是一個一直努力學習,卻成績上不去的學生,就要多費點心思進行引導。首先,我覺得很有必要在講解試卷的過程中,告訴學生:“這次的考試,可能有的學生成績不理想,但這原因是多方面的,有可能是沒有發揮好,有可能是學習方法不當,但是,這次考試並不是我們最後的結果,只要我們勇於面對這次的挫折,在後面的時間裡,分析自己有什麼不足,及時調整學習方法,繼續努力,相信每個學生都會有很大的進步。”在說的過程中,我會有意識地多看小明幾眼,並握拳微笑。倘若,小明依然不能振作,我會找他單獨談話,和他一起他分析考試成績不理想的原因,並且告訴他,挫折是人一生中必然也必須經歷的,但是面對挫折,我們不可以選擇放棄,而是要越挫越勇,這樣才是一個堅強的人!”這樣做,首先會讓學生覺得,自己依然受到老師的重視,從而增加學習的動力和信心,也會透過老師的分析找到自己的問題,幫助接下來的學習。在解決考試問題的同時,也增進了自己與學生之間的感情。 十三, 一位老師佈置了這樣一道作文題,讓學生談談自己的心裡話。 一個孩子的父母離異,這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學生寫的文章很打動人,文筆也不錯。老師沒徵求學生的意見,就在班上讀了這篇“範文”。幾天後,這位同學卻在日記中表達了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師,應該如何去分析和處理這件事?

我的答案:對於這樣的學生,首先應該私底下跟他談論,讚賞他:1、讚賞他的文筆,2、讚賞他的勇氣,3、讚賞他的努力,告訴他,他就是同學們學習的榜樣,最後徵求他的意見,願不願意拿到班上做範文。徵得同意後再讀給班上同學聽。如果事情已經發生,那麼首先就應先找這位同學談話,表達自己的歉意,如果有必要,要在班上道歉。其次再讚賞他,告訴他他是學生們的榜樣,自己只是很欣賞他的文筆,忍不住就拿去做範文了。

中小學、幼兒答辯真題

1. 你覺得你的性格適合當幼兒教師嗎?

2. 訓斥幼兒,你怎麼看?

3. 家人不同意你選擇幼兒教師職業,你怎麼辦?

4. 當了幼兒教師後,覺得很辛苦,壓力大,感到很後悔,你怎麼看?

5. 有人說,幼兒教師是“高階保姆”,你怎麼認為?

6. 你覺得幼兒最喜歡什麼樣的老師?

7. 幼兒教師這個職業最吸引你的地方是什麼?

8. 聽話的孩子是“好孩子”,你怎麼看?

9. 你認為教師職業的衣著要求是什麼?

10. 一教師盛氣凌人,你怎麼看?

11. 學生對內容的掌握一錯再錯,你怎麼辦?

12. 老師向家長告狀,孩子在學校往三級臺階下跳,孩子當場予以反駁,你怎麼辦?

13. 某學校開展“感恩父母,跪遞感恩信”活動,你怎麼看?

14. 認為幼兒園老師是娃娃王,沒有出息,你怎麼看?

15. 罰站現象,你怎麼看?

16. 有人說:沒有學生就沒有老師,你怎麼看?

17. 頭天晚上與丈夫吵架了,上課時還在生氣,你怎麼看?

18. 男生氣哭女生,作為班主任的你如何處理?

19. 你怎麼看待老師偏心的做法?

20. 考試不理想,還有臉問我?

21. 你覺得一個優秀教師的特點是什麼?

22. 有學生上課舉手很積極,可是每次卻回答不上來,你怎麼辦?

23. 講解很多遍,學生還是不懂,你怎麼辦?

24. 漂亮的文具被偷,怎麼處理?

25. 學生上課都答錯,講幾遍都不懂

26. 對你影響最大的老師是誰?


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