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小班上半年工作總結

2016年小班上半年工作總結

2016年小班上半年工作總結

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下:

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事,遵守園內各項規章制度;積極參加園裡組織的各項活動;履行教師職責,協助班裡老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,我幫助幼兒發現自己的優勢智慧,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學內容及幼兒的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課

都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性,加強師幼交流,充分體現幼兒的主作用,讓幼兒動靜結合,寓學於玩,學得容易,學得輕鬆,學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上,有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足,徵求他們的意見,改進工作我愛幼教這一行,因為這個職業是純真的、美好的。

五、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長,積極與家長聯絡,及時反應出現的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導,配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家

長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累,收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯絡,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日後的`工作做得更好!

2016年小班上半年工作總結

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結:

一、思想政治方面:

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,並認真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發,設計好主題活動,精心安排好每週計劃活動內容,認真組織好每節活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、從生活抓起,培養幼兒良好的常規習慣。本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中,根據幼兒的現狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質逐步上升。

3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲,我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。透過改變傳統的方法,在每次活動中,我先在教室裡佈置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習,透過與環境、與材料的互動中,使幼兒得到發展。

三、業務學習方面:

我深刻地認識到,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業知識水平。園裡組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中瞭解最新的幼教動態,學習幼教雜誌上的文章,瞭解幼教改革的新動向,看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,並同時向有經驗的老教師請教,幹中學、學中幹,不斷積累經驗,使自己的業務水平有所提高。

在業務學習中使我知道了觀察瞭解在先,介入指導在後,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區域活動的過程中,我認真地去關注每一個孩子,關注孩子們發展的每一個尋常時刻,透過觀察來發現問題。一次,我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來,於是我就進行觀察,原來他們在爭論房子裡住的是什麼小動物。“是不會搭房子嗎?還是什麼問題呢?”後來我發現,是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了,造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,但為了住進小動物而爭執不休。因此,我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的遊戲。而是看到問題的實質去解決問題。

三、家長工作方面:

這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎,在那可以和家長交流幼兒教育,介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支援時,家長們都給予了最大的支援。如在進行主題活動《玩具總動員》時,安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家裡帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

2016年小班上半年工作總結

一、教育教學工作

(一)在教學中,我們根據課程的需要和新《綱要》的精神,認真研究教材,共同制訂教學計劃,探討大班幼兒的年齡特徵,大班幼兒的常規培養問題和幼小銜接問題等。

(二)加強大班教師間的交流,共同互促提高。

教師間經常觀摩各班的組織教學、備課情況,互相交流自己的教學心得,教學經驗,推動教師間的共同提高。

(三)細緻、認真地做好每一個孩子的成長記錄。

這學期的成長記錄要求是做細做透,針對幼兒的行為及個性發展,教師能及時做好觀察記錄,分析幼兒的行為特徵,並適時採取合理的教育手段。

(四)認真進行主題教學,創設豐富的教育環境。

針對大班幼兒的探索能力、動手能力強的特點,我們將教室環境創設的任務交於幼兒,給幼兒展示的空間,在班級環境創設中充分顯示幼兒的主體地位。

二、班級管理工作

嚴格班級管理,培養幼兒的良好常規。首先,從思想、行動上認真落實“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟,工作上堅持不怕苦,不怕累,不怕難,不惜力,樂業,敬業,積極。其次,樹立愛心、細心、耐心的原則,在學習上,生活上關心愛護幼兒,把他們的閃光點放大。在班級中為他們樹立自信。再次,認真作好幼兒的幼小銜接工作:有意識地多向孩子介紹小學裡的一些生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的瞭解,並盼望自己做一個小學生,從思想上做好入學準備;組織幼兒去參觀小學,瞭解哥哥姐姐的在校生活,讓他們對學校有直觀的認識;嘗試按照學校的作息制度來生活,上課時不入廁,不去喝水。培養幼兒的任務意識,獨立意識,培養幼兒良好的前閱讀和書寫習慣,並養成良好的生活習慣。

三、安全工作

全組教師保教結合,把安全放在首位,有強烈的安全意識,整個學期無任何安全責任事故,並且教給幼兒初淺的安全知識,培養幼兒的自我保護意識,使大班組的安全工作落到實處。

四、家長工作

我們做到經常與家長交流幼兒在園情況,為家長排憂解難,不斷完善我們的工作。充分發掘家長資源,共同構建具有本班特色的幼兒成長環境。透過幼兒成長記錄,家長會,班級網站等各種方式瞭解孩子的活動情況,

讓家長親身感受幼兒教育的快樂與辛苦,家長們對我們的工作也都積極配合,他們為我們提供各種製作材料。從而我們與家長建立了一種積極的合作伙伴關係,相互尊重、支援、合作。家長、教師一同感受到幼兒成長的喜悅,是我們幼兒教師工作者的最大成功。

五、豐富多彩的年段活動

俗話說,良好的開端是成功的一半,新的學期一開始,我們各班師生就以全新的姿態投入到幼兒園的學習生活中,大家共同打扮自己的活動室,為自己班級營造一個良好的學習生活氣氛。

三月八日母親節,孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親製作了一張張賀卡,並利用各種材料打扮媽媽,雖不是很精美,但卻感人,表達了孩子們對媽媽無盡的愛。另外,在“開展文明禮儀教育活動”中,我們大班也組織幼兒開展了“幼兒故事大賽”活動,孩子們用自己的語言來倡儀開展文明禮儀教育活動。

四月春意盎然,是踏青的好時機,我們組織幼兒春遊活動,到溼地公園去做沙雕,孩子們想像豐富,大人與小孩玩成一片,一起感受活動帶來的樂趣。


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