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寒假測繪實習報告

寒假測繪實習報告範文

  導語:實習是每個大學生必須面對和經過的過程,正確認識實習對大學生的意義,對以後的就業和工作都會起到非常有利的推進作用。

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  實習地點:xx師範學院平原路校區

  實習時間:20xx.1.15~20xx.1.29

  實習班級:地理科學系測繪工程xx級1班

  實習小組:No.2

  編寫人:

  輔導老師:

  一:實習安排

  1.性質目的:這次實習是我們在新校區校內完成教學計劃所規定的全部課程和實習.實驗,課堂設計以後的一次綜合性生產技能鍛鍊實習.其目的是鞏固和運用所學的全部知識和課程實踐,透過參加實際工作,瞭解和掌握本專業的基本知識,鍛鍊分析問題和解決問題的實際能力.

  2.實習地點:本次實習地點位於河南省商丘師範學院新校區.新校區坐落在平原路中段.雖然離老校區距離不遠,但由於儀器的原因,我們所有成員不得不坐車.新校區剛剛建好不久,目前部分地點還仍在施工中.佔地面積約為1300多畝左右,平原公路穿境而過.交通便利,水源充足,物產豐富.本次實習是由本系領導自己打樁選點進行的.實習範圍不滿整個新區.由6人組成一組,共6組,採用全站儀自動跟蹤測量模式,準備在兩個星期內完成所有工作.我們是2007年5月份到達新校區的,去時測區內控制點已經佈設完畢.在實習中我參與完成了所有的測繪任務.

  二.實習過程

  1.實習前言:近幾年隨著社會經濟的迅速發展,數字化測圖以其測圖精度高,資料採集快,產品的使用及維護方便,快界,利用率高,廣泛用於測繪生產,土地管理,城市規劃等部門,併為廣大使用者所接受,它能夠更方便傳輸,處理,共享的數字資訊,透過控制圖形圖層資料資訊時代地理資訊輸出來,數字地形圖,為資訊時代地理資訊的發展產生積極的影響.

  2.作業原理:數字化測圖的主要作業原理過程分為三個步驟:資料採集,資料處理及地形圖的資料輸出.

  數字化作業流程圖如下:本次在實習中測圖採用的方法為地面數字測量,利用全站儀進行校區數字採集,數字化測圖是我國目前各測繪單位用得最多的數字測圖方法,利用全站儀自動跟蹤測量模式,測站等設自動跟蹤式全站儀.

  我們在測圖中也採用外業草圖來完成測圖工作.我們在實習過程中共分6個地形測繪小組,每個小組6人,1人觀測並在全站儀上記錄和編碼,兩人跑尺,一人記錄,一人畫圖.

  在實習過程中,我們一個測區一個方法的方式.根據控制點的位置和實際的每天工作量,人工實地匯草圖,在草圖上標明.每個測站互通點號,防止出錯.當完成各點的編號後,回到室內就可以把它傳輸到計算機上,當完成這項工作後,再把這些圖拿到實地對照,量取實地沒有測到的地形圖.採用以上方法,地觀測及跑尺人員的要求是比較高的.第一,配合要默契,這一點測完了,下一點應測什麼應心靈相通,對觀測員的輸入數字及字母的失戀程度較高,一般應在一定時間內完成;第二,跑尺人員擔負著繪圖的工作,是測圖過程中的重要人員,所有對於地物的綜合取捨等要心中有數,並且應在跑尺前確定好跑尺的路線,儘量避免走冤枉路.採用這樣的測量方法要省事,快捷.測站上所需要的僅是編碼及照準兩個過程,而跑尺人員所需要做的僅是透過對講機報編碼,拜訪稜鏡兩個過程.

  現在的全站儀測量一個座標.基本上在1秒內,有的甚至達到了0.3秒一個點.受走路等原因的影響,測地物約30秒一個點,地貌在一分鐘以內.可以說,主要的時間從一個點到另一個點的時間,而在這麼短的時間內,畫草圖人員甚至跟不上這個思路與速度的.經本人每天測量小時計算,每天約可測600到900點,而且連續的成功率愛95%以上,碎部要點在測量的過程中,碎部點的取捨和測量至關重要,測點過密會造成成圖密集,不該要的要了,測點過少,沒有把握地形的基本要素,因此對於碎部點的確定,就注意以下幾點1.建築物比較方正的可只需測出四點2.不規則的地貌應儘量能多測一些點,因為在傳統測圖中一些細小的變化可透過手工來完成3.對於程式中規定順序繪製的圖塊,最好能按其順序進行測量.在測量中,能夠測量到的點應儘量實測,儘量避以自然界為界.如河流,道路等一便於地形圖的施測,也減少了接邊的問題4.能夠測量到的點儘量實測,儘量避免用鋼尺量取,因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的,而且精度也會高一些5.實地資料採集時,配合要默契,不在測站可視範圍,則透過使用傳播工具來傳遞資訊,跑稜鏡的人要將自己所要採集的地形地物資料點資訊及時報告測站人員,以確保資料的真實性6.儘量在測站的可視氛圍進行資料採集,在通視不良的地方或者需要透過舉高支桿來觀測的時候,則引點到附近設站進行側擊資料,避免由於支桿偏離地形地物點位而帶來的認為誤差7.外業進行資料採集時,一定要注意實地的地物地貌的變化,,儘可能的詳細記錄,不要把疑問點帶回到業內處理.

  三,實習體會

  這次實習是對我們上學期所學知識的一次全面考核和總結,它集合了著半年的專業所學,是對知識的一次綜合運用,在新區短短的時間裡,我收穫很多,透過這次學習我學到了很多,比如對儀器的操作更加熟練,加強了對所學知識的理解和掌握,很大程度上提到了動手和動腦能力,在這次實習中,棉隊的是實實在在的任務,來不的邊點推委和逃避,外業也沒有給你翻書的施加,一切都必須在現場解決.因此,這次我深深明白理論知識的重要,在學校餘下的時間裡,我要安心的把所學的理論知識進行樹立和回顧,做到胸中有溝壑,一目瞭然,為以後實際的工作打下堅實的基礎,其次,增進了與人交際,合作的能力.我深感一次測量工作的圓滿成功,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能快速而高效.因此.在以後的實習和工作中自己在不斷加強業務能力的同時,要學會和同伴和睦相處,學會包容,學會忍受.

  這次實習使我學到了很多,令我受益非淺,但實習中深深體會到這是一份非常累的工作。

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  (一)前言

  本學期的第一週學院還是按照慣例組織我們展開了為期一週的工程測量實習。上學期我們已經學習了測量學的很多理論知識,也做過幾次課間的實習,但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論,鞏固和深化課堂所學知識的重要環節,最重要的是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風。

  透過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術,掌握鋼尺量距的一般方法,熟悉土木工程施工控制網的佈網原則,掌握高程控制測量及平差方法,掌握導線網的測量程式和座標推算方法,瞭解測繪大比例尺地形圖的程式,為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。

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