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大班幼兒教師個人工作總結

2017年大班幼兒教師個人工作總結

  總結一:2017年大班幼兒教師個人工作總結

  時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,積極完成園裡佈置的各項任務。看著孩子們的笑臉,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今後的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:

  一、政治思想

  本來在政治思想方面忠誠於黨的教育事業,能認真貫徹執行黨的教育方針,積極向黨員看齊。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業,對班級工作認真負責,積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對家長主動熱情,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

  二、業務學習

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜到縣進修學校和縣機關幼兒園參觀和學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,並作記錄,寫聽課評析,吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。

  同時,本人還參加了普通話培訓考試,還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍,遊覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。

  本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠端教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。

  三、教育保育

  開學初,我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每週活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。

  在組織好教學活動的同時,保證的'幼兒的遊戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域遊戲,並不段的更新豐富遊戲材料。

  為了配合主題教育活動和節日活動的開展,我積極創設環境條件,佈置裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平,累計本學期共撰寫說課稿7篇和教育隨筆62篇。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長工作

  認真填寫《家園聯絡冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。

  利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動:“三八”婦女節請家長幼兒共同放風箏;“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時,請家長來園開家長會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣透過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,受到了家長們的一致歡迎。

  五、不足與努力方向

  一學期下來收穫自然不小。但也存在著許多不足,在教育管理方面存在“管好自己的學生,做好自己的事情”的思想,沒有將思想提升到園方,積極為園辦出謀劃策。下一步本人將在班級常規管理的情況下,進一步鍛鍊自己管理水平,努力為園方更好發展獻自身微小之力。

  總結二:2017年大班幼兒教師個人工作總結

  時間過得飛快,大班上學期的教學工作在我們四名教師的共同努下,已經畫上了一個圓滿的句號。本組教師針對實際情況,為提高教學業務水平,經常組織組內教師共同探討,尋求好的教學方法,開展實踐課、活動等,取長補短,共同提高。本學期我們大班年級組開展的工作總結以下:

  一、班級工作管理方面。

  本學期大班年段四個老師能嚴格遵守園裡的各項規章制度,認真執行各種計劃與要求,以高度的責任心與職業道德,紮紮實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃,轉變觀念、提高認識,認真參加園部組織的各項學習,關心時事、瞭解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣,提高自身的服務意識,做到微笑服務、愛心服務、耐心服務,讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情,不斷提高服務水平,能以主人翁的態度來面對班級的各項事務,團結、學習、互助、樂於奉獻,彼此間經常溝通,有事大家商量,牢固樹立幼兒第一的意識,從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、早操比賽、秋遊活動、環保服裝製作、聖誕節親子活動、迎新年運動會等活動中,積極地參與,並積極投入節目的設計與排練中,以身作則,凡事想在前,做在前,努力協調與組織好各項工作,使得我們大班年級組的各項活動開展得有聲有色。在班級工作中充分發揮其自身的特點,在班級環境創設、幼兒園公共環境創設、幼兒開放性活動的編排、班級工作的實施上,都付出了辛勤的汗水。在各項工作中,四位老師經常溝通,達成班級管理中的各項共識,吃苦在前,樂於奉獻。

  二、教育教學工作方面。

  1、努力學習新知識,增強專業意識、提高科研水平。

  透過看書、參觀、培訓等形式加強學習,並做到學以致用,不斷總結教育教學心得,認真學習新知識和教育反思,提高科研水平,努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。本學期,透過共同的努力,在教學有了很大的進步。

  2、充分的課前準備工作

  積極地準備好教學具,打好每週的計劃,經常上網查資料、為使教育效果更加明顯在於我們在前一週自制好教學具、寫好教案、備好課。而孩子們對每次的教學活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。

  3、做好幼小銜接工作

  這學期是大班幼兒在幼兒園生活的最後一個學年了,孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學後出現疲勞、害怕等情況,稱為“困難期”。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。 面臨即將入小學,我們有意識地多向孩子介紹一些小學裡的生活、學習情況,使他們對學習生活有一定的瞭解,並盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午自己整理書包,養成良好的學習習慣,培養自理能力。

  透過一個學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

  三、家長工作方面。

  1、 鼓勵家長配合做好“幼小銜接”的準備工作,透過每天一次的“親子作業”讓家長了解幼小銜接進展情況,及時瞭解幼兒發展水平。

  2、 每一次的主題活動爭取家長都能夠積極參與,讓家長透過各種渠道為主題的開展提供各種有價值資料,有了家長的參與,我們本學期的教育活動真正做到了“家園共育”。

  3、 做好幼兒專訪、電訪工作,及時與家長進行溝通,向家長彙報幼兒在園情況,瞭解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。

  4、四個老師積極取得家長對年段各項活動的支援與配合。我們的早操比賽、聖誕節環保服裝製作親子活動、迎新年運動會取得了圓滿成功。

  四、衛生保健工作方面。

  1、本學期,嚴格按照園裡的要求做好了班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。

  2、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,本學期,班級幼兒的出勤率一直較高,無事故發生。

  五、 不足及努力方向:

  1、班級衛生工作還需進一步細緻、到位。

  2、班級教師在活動區材料製作、整理方面有待提高。

  總結三:2017年大班幼兒教師個人工作總結

  在2017即將劃上句號時,大二班上學期工作也將進入尾聲,看著孩子們幸福的笑臉、健康的成長,快樂盪漾在心田。為了在今後的工作中更上一層樓,現將本學年的工作做一小結:

  一、政治思想

  認真學習十八報告,領會十八大精神,貫徹執行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。認真學習《幼兒園教育指導綱要》,愛崗敬業。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,對班級工作認真負責;對幼兒有愛心、有責任感;對家長主動熱情,解決了家長後顧之憂;與同事友好相處,力所能及的幫助他人。對自己嚴以律己,做好班級工作。

  二、業務學習

  積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動,珍惜學習機會,認真學習老師專家的組織教學活動和講座,並作好記錄,寫聽課評析,吸取經驗並運用到自己的日常教學過程中來。利用業餘時間認真閱讀《早期教育》、《為了孩子》等有關幼教專業書籍,遊覽幼教網站,領略精華,吸取經驗。

  三、教育保育

  根據《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每週活動,組織好每日的教學活動,指導保育員工作。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時,保證幼兒的遊戲活動和戶外活動時間,每月根據制定好的遊戲計劃開展各類遊戲活動。在班級中開展了圖書角、音樂角、開心燒烤、理髮店等區域遊戲,並不斷的更新豐富遊戲材料。為了配合主題教育活動和節日活動的開展,利用業餘時間,裝飾室內外的空間和牆面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。每天做好晨午檢工作,做好各項衛生保健工作,嚴把消毒關,做好通風防控工作,並注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。

  四、家長工作

  認真填寫《家園聯絡冊》,及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長共同討論教育孩子的方法,認真聽取家長提出的各種要求和意見。幼兒園與家庭之間溝通多樣化:家訪、家園聯絡本、家長會、電話等形式成為家園溝通的新載體,讓家長及時瞭解了孩子在園情況,使教育工作順利開展。

  五、努力方向

  成績是動力,不足之處還需努力。在今後的工作中要不斷的學習新的知識,提高自身素質,把幼兒養成教育設為下學期重點,加強個別幼兒自理能力的培養。根據幼兒年齡特點因人施教,努力提高自己的思想及業務素質,為小幼銜接做好基礎工作。

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