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農村少先隊工作總結

農村少先隊工作總結

農村少先隊工作總結

20xx年,芙蓉中心小學少先隊大隊部在團縣委、縣少工委、縣教育局的關懷下,在學校領導的大力支援下,繼續以服務少年兒童為宗旨,緊密結合學校德育和素質教育,進一步貫徹落實少代會精神。重點是透過開展一系列的主題教育活動,切實加強少年兒童思想道德教育,推進學校素質教育發展。現總結如下:

一、強化隊員思想品德教育,培養良好文明禮儀習慣。

在少先隊工作中,根據少年兒童的年齡特點,透過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員,進行思想教育。

利用教師節、國慶節、少先隊建隊日等有機契機,透過組織活動及每週一的升旗儀式、國旗下的講話,在隊員中深入開展了以愛黨、愛祖國,愛社會主義為重點的宣傳教育,培養了少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感,樹立起為建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。使我校少先隊員在思想上得到了薰陶,做到了教育的實效。

在少先隊工作中,認真領悟、貫徹少工委檔案精神,為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設,全面提高我校育人質量,組織各大中隊認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》,組織了守則和規範的競賽活動。透過對守則和規範的基本要求的學習,對少年兒童樹立正確的理想信念,養成良好的行為習慣,促進身心健康發展,起到了重要作用。

同時,結合本校實際情況,加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育,加校年級值日生值日製建設,清潔衛生的管理,成立了少先隊中隊監督崗,要求每一個少先隊員佩戴紅領巾,愛護紅領巾;見到老師行隊禮問好,同學之間經常使用文明禮貌用語,讓文明禮儀在校園處處可見。

二、推進少先隊基礎設施建設,促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設,在深化主題教育活動的同時,基礎建設得到了切實加強。

堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的教育。

堅持“先進班集體”和“文明班級評比”制度,本學期加強紅領巾監督崗的檢查。由大隊部對全校學生的衛生、兩操、禮儀、等方面進行檢查。檢查督促隊員的一言一行,檢查校園的潔、齊、美,使校園“文明之花”常開。

三、強化活動,少先隊工作豐富多彩。

為切實加強少年兒童思想道德建設,豐富我鄉學生的校園文化生活,提高小學生的綜合素質,展示我校少先隊的工作成果,結合我校實際情況,我少先隊大隊部在我校少年兒童中廣泛開展了一系列活動。

在建隊日那天,大隊部發展了一批新的少先隊員,發展的新隊員在少先隊輔導員的組織下,進行了莊嚴的少先隊入隊宣誓儀式。少先隊老隊員和新隊員代表相繼發言。透過入隊儀式,少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責,學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮,感到驕傲和自豪,增強了組織的凝聚力。之後,大隊部相繼組織了“文明禮儀歌謠誦讀比賽”、“校園集體舞比賽”、“迎新年繪畫比賽”、“校園小明星評選”等一系列活動,隊員們積極參與,取得了良好的效果。

20xx年,芙蓉中心小學大隊部嚴格遵照上級少工委檔案精神,積極探索,勇於創新,圍繞學校教育工作整體思路和縣少工委工作部署,有計劃、有組織地開展了少先隊工作,使我校少年兒童在活動中得以加強鍛鍊,提高素質,健康成長。

在今後的工作中,我們將總結經驗,找出不足,再接再勵,開拓創新,加強少先隊基礎建設力度,加強少先隊理論研究力度,推動素質教育的實施,為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。

農村少先隊工作總結

回首這一學期,在學校領導重視督導下,及各中隊輔導員的大力支援下,少先隊工作開展順利。在這一學期中,我們在忙碌中充實著自己,少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩,但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結:

一、加強了少先隊陣地建設

1.隊室建設。

建設好隊室不僅可以豐富少先隊的活動內容,有利於少先隊員在固定的陣地中接受系統的少先隊教育,還有利於增強少先隊組織的凝聚力。

2.廣播站建設。

紅領巾廣播站是學校少先隊組織開展思想品德教育、形勢政策教育、科學知識普及、安全知識宣傳、釋出校內公告的宣傳陣地。本學期我們繼承了以往廣播站的工作思路,吸取了較為先進的辦站經驗,嚴謹工作,勇於創新,取得了更好的教育效果。廣播站成員的錄取,我們採取了教師引薦、學生推薦、自願報名等多種形式進行了海選,之後又進行了競賽選拔,由學生們投票選出了合格的編輯和播音員,定期進行編輯撰稿和播音技巧的培訓。廣播站的執行深受老師和同學們的喜愛。

3.升旗儀式的創新。升旗儀式是進行愛國主義教育、革命傳統教

育的重要載體。本學期繼續規範升旗手的動作要領,明確主持人員的工作程式,並進行選拔、培訓、演練。讓更多的少先隊員零距離接觸國旗,感受升旗儀式的莊嚴,增強學生們對國旗的熱愛與尊重。

二、開展主題教育實踐活動

1.開展“紅領巾相約中國夢”主題活動, 引導少先隊員透過開展各種活動,增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感,教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘鍊意志,爭當“四好少年”,為實現“中國夢”做好全面準備。

2.開展主題月教育實踐活動,實現少先隊實踐活動的序列化。

3.濃厚而又莊嚴的儀式氣氛能觸發學生埋藏於心靈深處的崇高情感,洗禮精神,淨化心靈,啟發思想,本學期將精心設計並認真開展一年級新生入隊儀式,在儀式的感染下,實施難忘“成長教育”。

4.開展的××慶六一校園合唱比賽,受到了全體少年兒童的喜愛,形成了“校園有活動,班班有歌聲,人人都參與”的良好局面,促進校園合唱活動的普及與提高,對全體隊員進行了愛國主義的教育。

5.繼續開展“主題隊會觀摩”活動。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下,進一步明確隊活動的各項要求,規範隊活動的程式,培養隊員的才能。大隊部將及時作好資料的積累及總結工作。

三、打造個性鮮明的校園文化

1.抓好學校常規,建立積極向上校風。繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,採用“定點、定時、定人”的方式,每天課間在校園內固定的點對校園衛生、課間

活動、文明守紀等方面在做出表率的同時進行監督,及時制止不文明行為,並記錄下好人好事與不足,每週進行總結反饋。有效培養學生良好的行為習慣,打造和諧校園環境。

2.抓好“養成教育月”。學期初的第一個月為“養成教育月”,各班利用晨會和班隊課時間展開學習討論《小學生守則》、《小學生日常行為規範》以及校紀校規,細化要求,強化訓練,持之以恆。訓練過程中重點突破一個難點,如何讓學生自主學習、高效學習,關鍵是培養良好的學習習慣。

3.繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實,加強培訓指導,加大檢查力度,每天將檢查結果公佈在學校黑板報上,及時反饋教育,每週一總結,透過紅領巾監督崗活動使學生從“他律”走向“自律”。

這一學期裡,在上級領導和校領導的支援下,在我校師生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各項活動中,獎品雖少,但激情飛揚。讓平凡的`生活中不斷有成功的收穫,有精彩的瞬間,有動人的場面,更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今後的少先隊工作還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作,利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

農村少先隊工作總結

我校少先隊工作在領導的關心和愛護下,與全體輔導員共同努力下,組織少先隊員開展了豐富多彩的少先隊活動,取得了一些可喜的成績。與此同時,我們也清楚地知道工作中還存在著許多不足,值得我們去靜心思索,潛心研究。現將本學期的工作總結如下:

一、認真落實日常管理工作,在紮實裡成長。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好行為習慣的保障,因此也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

1、落實學生值崗工作,促良好習慣養成。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。一開學,我便抓緊對扶助員值日崗工作進行落實、檢查,監督學生逐漸養成良好文明言語及行為,少吃零食、不吃零食的習慣,並結合一週班級流動紅旗的競賽,進一步加強學生集體榮譽感和班級凝聚力,同時也培養了學生的良好習慣。

2、實行衛生突擊檢查,保校園環境整潔。為整治校園髒、亂的環境,讓學生能在一個整潔的校園裡學習和成長,大隊部針對具體情況進行不定期的突擊檢查,並和各段長、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經過一學期的努力,校園的衛生情況有了明顯好轉。

二、努力抓好隊伍陣地建設,以環境促成長。

1、開展陣地建設,展示全新面貌。本學期在學校領導的高度重視下,我校以標準隊室的規格對少先隊室進行了建設。學校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了校園智慧廣播系統,為平時的兩操規範化打下堅實的基礎。

2、建學校鼓號隊,豐富校園文化。本學期我校組建了一支鼓號隊,邀請蔣良興老師來校指導。鼓號隊的組建,豐富了學生的業餘生活,也促進了校園文化的形成。

3、加強隊員素質,瞭解隊章知識。大隊部積極開展少先隊知識競賽,讓每個隊員學習隊章知識,瞭解少先隊,提高了隊員的素質。

三、針對主題進行各項活動,在特色中成長。

作為少先隊工作者就應該抓住良機,營造氛圍,創造性地規劃少先隊活動內容,並做到每月都有活動主題,採用生動活潑的形式,讓隊員們在活動中,知識得到進一步擴充,能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動,處處受教育”的原則,充分發揮少先隊組織在學校各項工作中的橋樑和紐帶作用。

月月有節,月月有活動, 輸送快樂的“動脈”。三月開展藝術節、安全交通系列活動,四、五月份開展“爸爸媽媽,我想對您說”書信大賽和讀書節系列活動,六月份開展“慶六一”遊園活動。月月有活動,月月有趣味,一系列的主題節日活動承載著隊員的期盼,連珠炮式的在校園一次次引發快樂的浪潮。在讀書節系列活動中,結合“讀活書,活讀書;讀好書,好讀書”的系列活動要求,透過講故事、演講、徵文比賽,古詩文誦讀比賽,鼓勵隊員多讀書,讀好書。

給隊員一個月的節日,給隊員一個月的活動,給隊員一個月的快樂,讓生活在我們校園裡的學生月月有美好的期待,月月有收穫的喜悅,月月有快樂的滿足。

四、切實加強檔案管理工作,在總結中成長。

吸取上學期檔案管理不齊全的缺點,本學期大隊部認真做好學校檔案的整理和管理工作。

1、首次使用書面檔案,使隊活動順利開展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭佈置的一些任務,大隊部首次以書面檔案的形式傳達任務、總結活動,使少先隊活動有計劃有步驟地進行,也加強了檔案的管理。

2、整理每週競賽成績,檔案工作認真進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每週各班級的競賽結果,大隊部都認真統計整理存檔,使檔案工作有序進行。

五、認真總結工作中不足處,在反思中成長。

1、學校衛生情況有所好轉,但仍需努力。

2、大隊部成員作用發揮不充分。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的足跡,顯得是那麼微不足道,而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關心支援和指導,同事像朋友一樣的信任、理解和協助。學校的少先隊工作離不開校園中的每一個人。相信透過我們的努力,大隊部工作會更上一個臺階的!


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