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我的校園作文600字

我的校園作文600字

篇一:我的校園作文600字

我的學校座落在南城的中心,這裡環境優美、整潔,我在這裡學習非常快樂、非常幸福。

我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門,一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前,操場上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球檯、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有一個四季如春的花園,這裡盛開著五顏六色、形態各異的花,有紅如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鵑花,有白如雪的月季花,有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目,有的花像許多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學樓,這是我們讀書、學習的地方,每層有10間教室,教室裡桌椅板凳擺放得整整齊齊,陽光透過窗戶照在教室裡,暖暖的,把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓,我們在這裡學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽,從四面八方來到學校,校門口老師微笑著迎接我們,花園裡,花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿,國旗在風中飄揚著,好像都在說:“加油吧!同學們!”

“叮零零”上課了,同學們全神貫注地聽老師講課,老師總是想盡辦法給我們上課,我們學得特別輕鬆、特別愉快。下課了,大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋,叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏,不絕於耳,匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時,老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時,老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時,老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時,老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相激勵,生活在這個大家庭裡,我們感到無比幸福!

我愛我們的學校,更愛像爸爸媽媽一樣的老師,像親人一樣的同學!

篇二:我的校園作文600字

我們的校園處處充滿生機,美麗的景色數不勝數。

要說校園的哪裡最可愛?當然是在校園東南角的小竹林。從上空看,小竹林像一個綠色的半圓的月亮,中間的羊腸小道像一根細細短短的線。踏著鋪滿鵝卵石的小道,走進鬱鬱蔥蔥的竹林,人影漸漸和這一片綠色融在了一起。左邊的翠竹彎著腰,彷彿在向我們鞠躬,歡迎我們的到來。右邊是茶樹,那密密麻麻、或濃或淡的翠綠中透出的那一兩點紫紅是什麼?哦,原來是那些美麗的茶花姑娘們。她們張開自己那可愛的、燦爛的笑臉,也在歡迎我們的到來。踏著小碎步,沿著彎彎曲曲的小道往前走,竹子的45度鞠躬漸漸變成50度、60度……先是碰到我們的頭皮,再是額角、眉毛……我們彎著腰,大概走了一兩米,右邊突然一片明朗。啊,右邊密密麻麻的茶樹不見了,取而代之的是一兩株稀稀疏疏的小楓樹。小楓樹的枝幹光禿禿的,唯一一片可憐巴巴的、已經枯萎的小葉子,隨著一陣春風拂過,這片孤獨的小葉子也脫離了楓樹媽媽,隨春風去環遊校園了。

從小竹林出來,一直往北走,快走到盡頭時,往左走,穿過紫園,走上一二十米就到了桂園。桂園,名副其實,中間有兩株四季常青的桂樹,唯我們帶來一大片翠綠的濃蔭。秋天,桂樹上開滿了淡黃色的,小小的桂花。秋風一吹,一陣清香撲面而來,樹葉發出“沙沙”的聲音,好像在歡笑。霎時,桂花一叢叢、一簇簇、一朵朵的掉落下來,有的掉在草叢裡;有的落到地上;有的落在小朋友的頭上;還有的賴在樹媽媽身上,說什麼也不肯下來……小小的桂花落在地上,鋪了滿滿一地,像是下了一場桂花雨。可是一看樹上,桂花還是那麼多,數也數不盡。

告別美麗的桂園,轉個身,往西走,眼前就是大禮堂。別看大禮堂在課間冷冷清清的,到中午可就熱鬧了。一到中午,3張乒乓球桌可是大熱門。瞧,這桌是師生對抗,老師以一個擦邊球成功戰勝了學生;看,那桌是強者的對抗,正打得不可開交,叫好聲、加油聲足以掀翻屋頂……

這就是我們的學校採荷一小,校園處處有美麗的`景色,希望你也能去細細觀賞。

篇三:我的校園作文600字

新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……

總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過,我相信,時間一長,便能適應了。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數同學一樣,揹著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來轉去,就是找不到它。要不是同學指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。

我走在並不寬闊的走廊上,腦子裡回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於,在我費了九牛二虎之力後,六三?班教室跳進我的眼裡。那是一間寬敞的教室,它位於迷宮一般的教學樓裡。

在開學的一段時間裡,我一直感覺到學校就像迷宮一樣,我差一點就把學校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經把地圖作好了。不過,在這樣的環境中,倒也加強了我學習地理的意識,所以,每當上課時,我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習,是最消耗體力的了,消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認真,我上課時競不覺得餓,直到下課後,才感到肚子空空如也。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信,在今後的日子裡,一定還會發現他更多的獨特之處。

篇四:我的校園作文600字

有一個快樂的地方叫學校。不,應該說是有一個快樂的地方叫我的新學校。

忐忑

懷著萬分忐忑的心情,我跟著爸爸走進了校長室。不知道這新來的學校會怎樣?昨天夜裡,我輾轉反側,一夜睡不著。能不能和同學們好好的相處,老師會不會看不起來自外地的我,跟得上跟不上這裡的學習……就在來的路上,我的心還在撲通撲通的跳。

溫暖

“你就是陸明珠同學吧,歡迎你來到我們學校,相信你來這裡一定會生活得很快樂。”真沒想到校長會是這樣的。進入校長室之前,我想了很多見到校長的情景,可我無論如何也沒想到校長會是這樣的和藹,不知是怎麼的,突然我覺得身上暖暖的。

“這是從外校轉來我校的陸明珠同學,大家歡迎……”我跟著班主任老師走進了教室,心裡像裝著一隻吊桶似的,什麼都在想,什麼也沒想,臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒,“歡迎你,今後我們就是同學了,希望我們能共同進步。”好多同學圍住了我,我腦子裡亂轟轟的,聽不清他們在說什麼,可是心裡覺得暖暖的。

快樂

“這題答案應該是這樣的……”“不應該這樣做……”同學們一個個爭得面紅耳赤,討論得熱火朝天。這樣的課堂是我以前的學校從未有過的,以前我們只是聽老師講,課後背老師講的內容。可以好多地方不理解,即使背上了,可用不了多長時間,就忘記光了。新學校這樣上課,我突然覺得我原來學習還可以這樣輕鬆。

“走打乒乓球去”“來投一個”“哦,接住了”……又到了興趣小組活動時間了,同學們一個個興高采烈地來到活動場地。“陸明珠,快點……”突然,我覺得好像又找回到了童年的快樂。

“哎,來了,等等我……”我飛快地跑向操場。三月的春風拂到臉上,怪癢癢的,又很舒服。

我愛我的新學校!


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