女生節活動目的及意義
女生節活動目的是什麼，有何意義，下面是聘才網小編為大家蒐集整理的女生節的相關資料，趕緊來了解下吧。
節日介紹
女生節，起源於20世紀80年代末，由山東大學在國內首先發起，後擴散到中國各高校，是一個關愛女生、展現高校女生風采的節日，透過開展高品位、高格調的人文活動，引導女生關注自身思想素質、道德修養、文化內涵、業務能力、心理健康的活動，是高校校園趣味文化的代表之一。一般定義在3月7日這一天，三八婦女節前一天。具體節日舉辦由女生節的高校或組織根據實際情況而定。2014年，由百度將女生節的影響擴大，形成了特殊的節日氛圍。2015年，百度糯米發起大幅度優惠活動，優惠力度覆蓋全國，大有與幾大購物節媲美之勢。
2013年女生節
2013年是國際三八婦女節誕生100週年。在記者隨機採訪的十幾個大學女生裡面，幾乎所有女生都決定在婦女節給自己的長輩準備一份禮物，而並非自己。面對這個現象，記者很奇怪地問這些性格迥異的女生：“為什麼沒有想過給自己一份禮物?”這樣一個問題。她們給出的答案，幾乎是一致的：“婦女節?那不是已婚女性過的節日嘛?和我們沒有關係吧 。”更有同學表示：“‘三八’已經成為一個貶義詞，誰要是祝我“三八婦女節快樂，我就跟誰急了。”“我們都愛過‘女生節’，女生這個名詞似乎更能符合我們的心情。女生對於我來說意味著可以更加時尚，可以永葆青春活力。我覺得用女生來形容我自己的時候就是一種對於青春和獨立的嚮往。”師大的李一非笑著說。女生們也表示，“過‘女生節'不是在抵抗長大，而是欣賞成熟的同時想保留女生的天真和活力。”
基本定位
女生節作為高校發展過程中極具代表性和趣味性文化之一，大學教育除了要教給學生具體知識之外，更應該利用本身積澱的文化傳統對學生進行人文素質培養。尊重女性，男孩女孩都是社會的建設者，因此鍛化出一些代表性和喜聞樂見的活動文化形式。大學生作為未來社會發展的主導力量軍，引導著世界格局的變化。因此弘揚健康積極的人生觀和價值觀對大學生的人生髮展起著關鍵性作用。而藉助大學利用本身具有的文化傳統和人文精神來培養學生，不僅有利於提高學生對大學文化的認同感和歸屬感，還有利於培養學生健全的人格和綜合素質的提高，適應為社會培養全面發展高素質人才的需要。大學文化的力量，更是深深地熔鑄了高校的生命力、創造力和感召力。
所以，大學文化是一個大學教育質量、地位和品牌的靈魂。新的世紀，文化作為一種軟實力在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，文化建設具有重要的戰略意義。大學作為文化的載體，大學文化作為文化的一種形態，以其得天獨厚的條件和不可推卸的歷史責任，站在了建設和傳播中國先進文化的最前沿。關愛女生，女生節也就是在中國高校慢慢衍生派生出來的具有特色的校園文化。女生節的.主旋律是一種人性關懷，定位在能為大學發展中對文化起到促進作用。
白領加入
2012年的婦女節即將到來，因嫌婦女節“老套”，不少年輕女性紛紛加入“不過三八過三七”的行列。“雖然我不再是大學生，雖然我已工作，但我仍有一顆青春躁動的心。”不少年輕女白領都表示，“女生節”不應該僅僅是小女生的事，小女人也一樣可以過“女生節”。南城高盛科技園的一家男多女少的IT公司策劃了一個創意“女生節”公司的4名女性分別寫7個願望或者要求，由公司裡的28名男士“抓鬮”，抓到哪個就要完成哪個。來自江西的阿雯說，大家沒有手軟，紙條上的要求有的是不可能完成的任務，比如“用你的嘴去舔腳趾”;有的則純粹是整蠱，比如跑去大門口給男保安送一束玫瑰花。
舉辦意義
女生節為女大學生們提供了學習和鍛鍊的平臺。許多大學生認為舉行女生節意義深遠。不僅可以豐富校園生活，體現學校尊重女生、關愛女生的風尚，促進男女同學間真摯地交流，和展現學生的青春風采。又能從中獲取有益的知識。20世紀90年代，中國婦聯號召女性“自尊、自信、自立、自強”，全國部分高校響應婦聯號召，舉辦“女生節”為大學生提供了展示自身形象的舞臺。透過一系列女生節的活動，發掘了女生的不少才幹，活動辦得既生動有趣，又有一定的啟發意義，受到女生們一致歡迎。
而女生節更重要的意義在於引導廣大女生更多關注自身的道德修養、文化內涵，心理健康，從容自信等綜合素質的提高，幫助女生正確看待和審視自己，幫助女生們走成長、成才、成功之路，在未來的路中洋溢自信與熱情、希望此次活動帶給她們一些創新的，有價值的收穫，讓校園裡因為有女生的存在變得格外絢麗。
社會價值
女生節的誕生，體現了女性在教育地位的提升，也從側面反映了女性社會地位的升高。很難想象在以前也會有女生節慶祝活動，以往女性在社會的地位是很低的，尤其是在封建社會。到了共和社會，也不見的情況有根本上的好轉：婦女依然受人歧視，也受人壓迫。即使是到了解放後，社會提倡男女平等，女性地位的確有了不少的提升，但遠未達到平等的地步。但改革開放後，隨著社會經濟的發展，傳統與外來文化的融合，使得更多外來的文化滲透入中國人的腦裡面去(最起碼的，生男生女一個樣這種思想已經在80年代後的人中發芽生長了)，使得人們思想觀念在不斷改變(如紳士風)。
而當代女大學生越來越多，這在以往是不得了的事情在現今看來是再平常不過的事了。而女碩士生，博士生更比比皆是，這就非常突出地反映了女性在教育地位的提升(受教育所佔比例)，女學生群體的成型壯大也從根本上促成女生節的形成。而女性教育提升直接的後果就是導致其社會地位的提升，而商業文化的興盛，也進一步推動女性在社會地位的提升。現今，無論工商業，娛樂業，教育業各行各業的高層領導，不鮮見女性的面孔。因此，女性地位得到提高，而人們觀念也在不斷改變，女生節的“出生”也是理所當然的了。
女生節的誕生，反映了中國高等教育的發展。如上面所說的，女性地位的提升與中國教育尤其是高等教育的發展是有著密切的聯絡的。中國教育的不斷髮展使得更多的人有機會接受到教育甚至高等教育，而女性在其中更是得到了比以往不可比擬的機會與實質教育，這直接導致女性教育水平的上升，既而使其社會地位得以提升。而反過來說，女性想要提高地位，必然先要提高自己的教育水平，這就從某個角度推動中國高等教育的發展。在中國高等院校中，女性所佔的比例在不斷升高，女生數量的增加，使得高校學生結構趨向合理，也使學校生源擴大和多樣化，學習競爭的加劇與學風的成形跟女生的增多也不無關係。當然了，女大學生的增多，既是高等教育發展的結果，與其自身的努力也是不無關係的。
女生節的誕生，表現了中國女性在為改變其命運而奮鬥。在現今，一個人想不接受教育而從正常途徑去改變自己的命運，提高自己的社會地位，是幾乎不可能的。而女性想要改變自己的地位，就需接受更高等的教育。這就需要去競爭，去努力，去奮鬥，而我們經常也可以看到很多女性在學習中很勤奮，這就是女性在多方面奮鬥的一角。因此女生節的誕生，可以說是女性們的努力也得到了很大回報的結果。
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