尋找董黯觀後感作文
《尋找董黯》講述了生活在現代社會中的陳述小朋友，對孝道無感又缺少父母陪伴，一次偶然的機會穿越到了東漢，認識了董黯與董母，在與他們的相處中感知了親情、懂得了孝道，並從內心深處真正“找到”了董黯。下面是聘才網小編為大家整理的尋找董黯觀後感作文，歡迎大家閱讀。
觀後感一
調皮搗蛋的小小“富二代”如何變身為成熟懂事的“當代孝子”?慈溪市昨日開拍的慈孝公益電影《尋找董黯》給了大家一個幽默的答案：“穿越”到距今近2000年的東漢，做少年董黯的“小夥伴”，在他的言傳身教中逐漸轉變。
“用喜劇包裝展現慈孝主題，讓孩子們在笑聲中受到潛移默化的教育。”總導演鹹旭初介紹，影片中的“男一號”陳述小朋友因缺乏父母關愛而毫無孝心，他偶然間摸了母親收藏的東漢陶罐，陰差陽錯地“穿越”到東漢，成了金財主的兒子，結識了家中的“小長工”董黯。
慈溪市文明辦負責人介紹，該片是慈溪建立“中國慈孝文化之鄉”十大工程的重要組成部分。慈溪因東漢董黯“母慈子孝”的傳說得名。慈溪有關部門“新瓶裝舊酒”，找來新時代慈溪娃演繹古老的本土慈孝故事。
觀後感二
《尋找董黯》是慈溪首部以“慈孝”為主題的公益電影，講述了陳述小朋友在經歷神奇的穿越之旅後來到董黯身邊，感知親情、懂得孝道，並從內心深處真正“找到”董黯的故事。影片以董黯汲水孝母事件為主線，透過現代與歷史的重疊往復，探索慈溪文化中的慈孝歷史根源，讓觀眾深切瞭解並感知慈孝文化基因，充滿了正能量。
首映式上，影片中許多演員紛紛亮相，分享自己“觸電”的心情。三位小主演向觀眾分享了自己拍攝影片時的感受，拍攝電影雖然辛苦，但卻從中學到了很多，尤其是對董黯的慈孝行為和慈孝精神有了更深刻的體會，是人生中一次難得的體驗。全程陪伴孩子拍攝的家長也深有感觸：“孩子在拍完電影后，平時在家對我更加孝順了，一個微笑，一個親密的動作，都讓我感到溫馨。”
《尋找董黯》是浙江慈溪建立“中國慈孝文化之鄉”十大工程的重要組成部分，為了產生更好更廣泛的社會效益，影片還將以影院上映、校園展映、電視播出等形式進行推廣，並配合舉辦全市中小學生觀後感作文大賽、慈孝主題演講賽等活動，此外還將與大型影片網站合作向全國進行推廣。《尋找董黯》的首映，推廣和深化了慈孝內涵，凸顯慈溪作為“中國慈孝文化之鄉”的獨特韻味，提高了慈溪慈孝文化的知名度。
觀後感三
“小屁孩，你想演董黯，可你一點都不瞭解他，不如我帶你回到東漢去找他吧!”電影螢幕上的東漢陶罐突然發光“顯靈”，把慈溪“富二代”小朋友陳述帶回2000多年前的東漢。從天而降的陳述摔疼了屁股，卻被當時的金財主當成上天賜下的兒子。影片笑點不斷，還讓大家牢牢記住了慈溪得名的由來和董孝子的故事。
為什麼要拍這樣一部電影?該片是慈溪建立“中國慈孝文化之鄉”十大工程的重要組成部分。慈溪因東漢董黯‘母慈子孝’的傳說得名，歷代慈孝人物和慈孝遺址眾多，慈孝民俗綿延不絕，但不少本地市民並不瞭解慈溪得名的緣由。因此，慈溪各有關部門“新瓶裝舊酒”，將古老的本土慈孝故事“二次創作”後搬上大銀幕。
如何讓慈溪青少年接受本片主旨?“用喜劇包裝展現慈孝主題，讓孩子們在笑聲中受到潛移默化的教育。”總導演鹹旭初介紹，“男一號”陳述小朋友因缺乏父母關愛而毫無孝心，他偶然間摸了母親收藏的東漢陶罐，“穿越”到東漢成了金財主的兒子，結識了家中的“小長工”董黯。在幫董黯恢復自由身份的過程中，陳述和他的父母找回了親情，原本貪吃淘氣的金財主幼女金秀秀也感悟到慈孝的意義。
令人驚喜的是，本片不止於做慈孝文章，眼尖的觀眾將在片中發現慈溪多處名勝古蹟和有趣的風土人情。白牆黛瓦的鳴鶴古鎮、翠竹環繞的藏云溪、環湖而建的達蓬山風景區、華燈璀璨的文化商務區……堪稱隱形版的“慈溪旅遊寶典”。
影片還請來慈溪青瓷甌樂團製作原創音樂，清脆古樸的甌樂叮噹作響，讓觀眾的耳朵率先穿越到千年之前。據介紹，從本週末起，該片將在慈溪繼續放映17場，寒假期間也將到慈溪各中小學展映。春節後，製片方還將與各大影片網站合作，把該片推向全國。
觀後感四
孝，是中華民族的傳統美德。古人云：“百善孝為先。”這句話告訴我們，孝是第一位的，我們想要得到別人尊重，首先就要尊敬父母。
古往今來，歷史上出現了許多孝子，他們恪守孝道回報父母。董永傳說就是我們的一面鏡子，他賣身葬父的故事感動了許多人。相傳，董永少年喪母，因避兵亂遷居安陸。其後父親亡故，董永賣身到一個富家為奴，換取喪葬費用，這件事感動了天上的`七仙女並與他結為夫婦。因此被世人廣為傳頌，董永盡了孝道，盡了孝心，才會被世人讚美，這也更加說明了一件事，孝是傳統美德。我們人生最大的事情，不是功成名就，而是回報父母。父母的養育之恩天高地厚，如果我們沒有孝心，沒有良心，怎麼能夠成為一個品德高尚的人呢?因此，照顧父母是我們應該做的，對父母盡孝心是對父母回報的最好方式。儘管歷史上有不少的孝子，而在今天，很多家庭裡的孩子卻是小皇上。他們從小沒有受到正確引導，躺在父母築成的溺愛的長河裡，用著父母有限的資源，還反過來教訓父母，孝心何在?他們卻不以為然，反到變本加厲，把父母當做僕人，完全沒有受到愛的正確教育，一直在以自己為中心的天地裡獨大。他們長大後或許沒有自立能力，那誰去幫助他們，父母已老，哪有能力照顧孩子，甚至有些孩子走向了歧途。因此，作為父母要正確引導自己的孩子。
任何一個人首先要有孝心，這才是最重要的，所謂的孝就是照顧老人、長輩和父母，如果做不到，那就不算一個完美的人。父母給了你生命：一雙明亮的眼睛讓你觀望世界的美麗;一對耳朵，讓你聆聽世界上最動聽的旋律;一顆心，讓你學會感恩與回報。更重要的是教你做人的道理，你的成長，來緣於你的父母對你的愛，怎麼能不回報呢?儘自己最大的努力去做，讓父母感受到你的愛陪伴他們慢慢變老……。
在一些貧困的家庭中，有這樣一群少年，他們孝敬父母，孝敬長輩，為父母排憂解難，照顧弟弟、妹妹，承擔家務勞動，他們堅強，永不放棄，就是最美孝心少年。令我印象最深的是吳林香，她6歲時，父母離異，又重組家庭，生下了弟弟，她的外公摔倒，使右手殘疾，外婆也患腦溢血半身不遂，媽媽也得了肺癌，但她堅持著用微笑來面對生活。她的故事令我熱淚盈眶，這樣一軟弱的女孩，在我看來是那麼堅強，她那永不為命運所安排的執著令我歎服，本是應該讀書的時候，卻毅然放棄學業，照顧家庭，她是多麼有孝心啊!她是最堅強的，沒有什麼能夠打倒她。她的故事讓我體會到親人是多麼重要!更詮釋了孝的含義。
同學們，承受著父母的愛，我們何以為報呢?幼小的我們只有為父母做些力所能及的事，讓他們感受到我們的愛，求知的我們只有更加地努力學習，用優異的成績來回報他們，這就是我們的愛，我們的孝心。
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