員工績效考核表
績效考核表格是對員工的工作業績、工作能力、工作態度以及個人品德等進行評價和統計，並用之判斷員工與崗位的要求是否相稱的方法。
員工績效考核表
被考核人姓名： 部門： 職位：
評價目標 | 評價標準 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||||||
基本情況25分 | 出勤 | 1、出勤（10分）：曠職扣5分/次,事假扣2分/次,早退或遲到扣1分/次. | ||||||||||||||
獎懲 | 2、獎懲（10分）：失誤扣5分/次，嘉獎加5分/次。失誤 次，嘉獎 次。 | |||||||||||||||
合群性 | 對集體漠不關心，不願並且很少參加公司的群體活動 | 對集體不太關心，不主動參與公司的集體活動,勸說有時能參加 | 能參加公司所有的集體活動 | 關心集體，主動的參與公司的集體活動 | 關心集體，積極的倡導並組織公司的集體活動 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作態度25分 | 責任心 | 敷衍無責任心，做事粗心大意 | 交付工作需常督促，始能完成 | 有責任心，能自動自發 | 工作努力，份內工作非常完善 | 任勞任怨，竭盡所能完成任務 | 初核 得分 | 複核 得分 | ||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
積極性 | 無論怎樣督促也不上進，工作挑挑揀揀，避難就易 | 遇問題和困難就垂頭喪氣，不出成果 | 不知疲倦，不斷進取 | 求知慾強，並把知識用於實踐，彌補自己工作中的`短外，永不滿足，努力提高自己素質 | 勇於挑戰，不畏困難；為實現目標竭盡全力 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
原則性 | 原則性差，是非不分，常常拿原則做交易 | 原則性較差，有時為了情面放棄原則 | 一般情況下，能堅持原則，但不能硬碰 | 原則性較強，是非分明，能開展批評與自我批評 | 原則性強，敢於硬碰，能同違法亂紀的現象作不懈的鬥爭 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
協調性 | 不推不動，但求自己方便合適 | 只考慮本職工作，對其他事情不聞不問 | 理解領導意圖，主動為領導分擔責任，樂於助人 | 充分理解群體目標，樂意為群體目標的實現做貢獻 | 不惜犧牲自我，通力合作 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
紀律性 | 組織紀律性差，有違法亂紀行為 | 組織紀律性較差，規章制度執行不嚴，偶有違紀現象 | 有一定組織紀律性，能遵守黨紀國法和各項規章制度 | 組織紀律性較強，自覺遵守黨紀國法和各項規章制度 | 組織紀律性強，帶頭遵守黨紀國法和各項規章制度，並督促他人遵守 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作能力35分 | 學習能力 | 學習進度慢，記憶力差 | 每一次學習均需要督導 | 需要少量督導，能瞭解一些新產品，新知識 | 學習進度較快，能瞭解接觸到的新知識，新產品 | 知道如何學習，並能積極主動的學習新知識，瞭解新產品 | 初核 得分 | 複核 得分 | ||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
專業知識 | 缺乏本職專業理論知識 | 對本職專業理論知識只粗淺瞭解 | 一般性掌握本職專業知識 | 掌握本職專業理論知識，具有一定深度 | 系統全面掌握本職專業理論知識，對某些問題有獨立見解，是本專業的行家 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
本職業務能力 | 本職業務能力差，難以勝任本職工作 | 本職業務能力較差，在具體指導下能符合工作要求 | 本職業務能力一般，能獨立勝任本職工作 | 本職業務能力強，能獨立處理較複雜的業務工作，是業務骨幹 | 本職業務能力強，能妥善解決本部門關鍵複雜的業務問題，事業上的帶頭人或尖子 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
創新能力 | 不能創新，處事草率，不願打破現狀 | 尚能規劃，少創新，多半墨守陳規 | 有創新，能改進自已的工作。 | 富有創新，多智謀，態度積極。能自動研究創新。 | 處事善於規劃，能積極提出獨特見解。 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 0 | 1 | 2~3 | 4 | 5 | |||||||||||
判斷能力 | 理解遲鈍、判斷力不良，只依上級指示執行 | 理解較遲，對複雜事件判斷力不夠 | 理解判斷力普通，處理事務不常有錯誤 | 理解力良好，對事判斷正確，處理力強 | 有高度敏銳的分析能力，理解力非常強，對事判斷極正確，處理力極強 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
溝通能力 | 談話說服力差，態度生硬，缺乏談話技巧，難以被人接受 | 談話說服力較差，不善於疏導，有時不易被別人接受 | 談話說服力一般，有一定疏導技巧，尚能被別人接受 | 談話說服力較強，態度誠懇，善於疏導，說服效果較好 | 談話說服力強，談吐親切和藹，語言詼諧幽默，富有魅力，能自然、有技巧地說服別人 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
書面表達能力 | 書面表達能力差，文章結構零亂不規範，語病和錯別字多 | 書面表達能力較差，文章不夠通順，有語病 | 有一定書面表達能力，文字通順，表達清楚，較少語病 | 書面表達能力好，文章結構合理，文字簡潔 | 書面表達能力很好，結構嚴謹，文字流暢、簡練、生動，文章質量高 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||
工作成績45分 | 任務完成情況 | 沒完成規定任務 | 基本上完成規定任務 | 規定任力完成較好 | 比規定任務完成得多 | 比規定任務完成的既好又多 | 初核 得分 | 複核 得分 | ||||||||
分值15 | 1~2 | 3~5 | 6~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
工作質量 | 工作質量低劣，經常出現差錯 | 一般能完成工作任務，質量處於平均水平 | 能完成作者國，工作質量比較好 | 按期完成任務，工作質量較高，無重大失誤差錯 | 提前完成任務，工作質量突出，無差錯 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值15 | 1~2 | 3~5 | 6~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
工作效率 | 工作效率低，經常完不成任務 | 工作效率較低，需要別人幫助才能完成任務 | 工作效率一般，能按時完成任務，基本保證質理 | 工作效率較高，能及時保質保量完成任務 | 工作效率高，完成任務速度快，質量高，效益好 | 初核 得分 | 複核 得分 | |||||||||
分值15 | 1~2 | 3~5 | 6~9 | 10~12 | 13~15 | |||||||||||
初核 | 總分數 | 基本情況 | 工作態度 | 工作能力 | 工作成績 | |||||||||||
複核 | 總分數 | 基本情況 | 工作態度 | 工作能力 | 工作成績 | |||||||||||
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