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學校萬聖節活動策劃方案

學校萬聖節活動策劃方案

一、目的:

藉由辦理各項英語教學相關活動,將英語融入日常生活當中,增進學生學習興趣,擴充學習領域,充實生活內涵。

二、主辦單位:

三、活動時間:

四、實施物件:本校全體學生,以班級為單位參與是項活動。

五、活動流程及內容:

9:00至9:30

萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演,每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動的表演方式,向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

第二組︰英語話劇表演

以學生自編自演的鬼故事為主,透過幽默熱鬧的.話劇表演,使學生喜歡英語並樂於學習英語。

9:30至11:00

英語過關遊戲活動

共設有八關,學生透過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性,使寓教於樂。、闖關活動內容如下:

1. Trick or treat?

學生約四到五人一組,敲門進入闖關區,向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!

Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!

2. I can see…我看見…

學生必須從事先準備好的萬聖節海報中,指出三項他們看到的東西。

Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English我會說英語

請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西,將其它們貼在海報紙上當做題目,學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字,念出

單字並將它拼出來。

Ex. OREO, O-R-E-O

4. Sing a song歡樂歌唱

學生約四到五人一組,配合動作,以擲骰子的方式選曲,演唱出老師所教過的歌曲。

5. Simon says老師說

學生約四到五人一組,依關主的指示做出動作,內容皆為實用的教室英語,並搭配“老師說”的遊戲趣味在其中。

Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)

6. Matching大小寫配對

學生隨機抽出三個大寫字母,然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母,並念出其代表的英文單字。

Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.

7. Phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵,然後自由選擇三個有結合母音的莖葉,小朋友要能正確的拼出音來。

Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug

8. Q and A

每個學生回答關主所問的問題,每人三句。

Ex. What color is it?

六、實施方式:英語話劇表演、英語過關遊戲。


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