十佳師德標兵推薦事蹟材料：教書育人做表率
獻身教育四十載 教書育人做表率
我叫孫XX今年53週歲，現在叩官鎮王莊小學任教。一九七三年二月參加工作，已有三十八整年的教齡了，四十年如一日，愛崗敬業，任勞任怨;工作嚴謹，一絲不苟;愛生如子，桃李天下;善於學習，創新工作;把自己的大半生獻給了教育事業。
一、教育事業是我的生命線
我於一九七三年一月畢業於王莊聯中，那時的我剛滿十五週歲，本應該繼續上高中，可我放棄了美好的未來，選擇了教師這個職業。當時我們村和我一塊畢業的共有四人，他們沒有一個願意當這個掙工分的孩子王。一人選擇了當兵，一個選擇了當工人，一名選擇了回校複習;唯獨我考上了高中而沒去上。為什麼呢?當時村裡正缺教師(原來的教師厭煩專業個職業不幹了)，村支書和教育上的領導找我談話，讓我接任。考慮了再三，為了感謝黨對我的培養，再加上村裡再也找不出有文化的人了，唯獨我們四人文化最高。可是他們三人各奔前途去了，還有一個原因就是全村的孩子們還在等待著“媽媽”給餵奶呢，我本人也嚐到沒有文化的苦頭，所以不顧家人反對，毅然接受了這個光榮而艱鉅的工作。
七三年二月的新學期第一天我懷著滿腔熱情邁進了教壇走上了三尺講臺，可是心裡總是平靜不下來，也高興不起來，為什麼呢?自己是一個剛初中畢業沒有經驗的大孩子，還面臨著三個年紀混合的一個班，要在一個教室裡上課的三級複式。這個重大的問題使我難以接受，想找村支書打退堂鼓。可又一想到一句名言“世上無難事，只要肯登攀”這個道理，使我又增強了信心。就利用星期天揹著乾糧到有經驗的教師家裡請教，業務活動的時候不恥下問，虛心向老教師學習還親自邀請有經驗的教師和學區領導聽課知道，功夫不負有心人，在我的努力和對教育事業的執著下，掌握了複式教學的規律，教學成績在期末統考中名列全鄉五十處小學第三名。收到上級領導的好評，領導親自給我戴上光榮花，授予了錦旗和物質獎勵。
正當我懷著對教育事業的赤膽忠心，幹勁十足，為教育事業大展宏圖的時候，突然間我的熱情冷落了，像變了一個人似的，連自己都不認識了也像前一位老師那樣辭掉工作不幹了。這是為什麼呢?因為和一起畢業的那三個人的前途飛黃騰達，真是天上地下，好於百倍，千倍萬倍，回校複習的上了軍校升了軍官;當兵的轉上了志願兵，後來轉業到縣副食品公司當了經理;當工人的合同工轉了正式工，發工資吃皇糧。這樣的誘惑誰不眼饞?我虛心向老教師學習，還親自邀請有經驗的教師和學區領導聽課指導，功夫不負有心人，在我的努力和對教育事業的執著下，掌握了複式教學的規律，教學成績在期末統考中名列全鄉五十處小學第三名，受到上級領導的好評，領導親自給我戴上光榮花，並授予了錦旗和物質獎勵。
正當我懷著對教育事業的赤膽忠心、幹勁十足、為教育事業大展宏圖的時候，突然間我的熱情冷落了，像變了一個人似的，連自己都不認識了。也像前一位老師那樣辭掉工作不幹了。這是為什麼呢?因為和一起畢業的那三個人的前途飛黃騰達，真是天上和地下，好於百倍、千倍、萬倍。回校複習的上了軍校，升了軍官;當兵的轉上了志願兵，後來轉業到縣副食品公司當了經理;當工人的合同工轉了正式工，發工資吃皇糧。這樣的誘惑誰不眼饞?我的思想動搖了，找到村支書要辭去工作，去參加徵兵活動。很幸運的體檢合格了，馬上就要去當兵了。把這訊息告訴了孩子們，當他們聽到我要離開的時候都哭著說：“親愛的老師，請你不要丟下我們，我們捨不得你呀!你如果走了，我們怎麼辦?”他們圍著我哭成一團，我被他們哭的心軟了，又一次放棄了美好的前途。剛把這事忘了，又一個好機會來了，化工廠領導來我村指名道姓的要我到化工廠工作，並且直接轉正式的。這次不是孩子們不願我走，而是黨支部不願意我離開教育，說我教學認真，學生成績優秀。為了孩子我考慮再三，還是決定不去了。從此我也決定無論再有什麼樣的工作也不動心了，要把一生的經歷和熱血獻給教育事業，在這塊神聖的土地上幹一番不平凡的事業。我的決心與理想終於實現了，所以一直幹到現在，都已經年過半百了還在第一線拼搏，我要爭取幹到六十週歲，到那時就整整幹了四十五整年啦。
二.愛崗敬業，任勞任怨
自從我參加工作以來就一直包班擔任班主任，從三級複式到二級複式再到一個班四五十人，多數從事低年級教學，因為低年級是基礎，我教低年級領導放心，別人教領導不放心，正像有人所說的，好漢子不願教，賴漢子教不了。可我勇挑重擔，主動向領導請求擔任誰也不願意教的新升一年級。誰都知道想教好一年級就要付出很大的代價和心血，還要有一股愛崗敬業的精神，把教育看成光榮的事業，把學校當成自己家，把孩子當成自己的孩子。從我任教以來，從沒有曠工一次，也從沒遲到過，很少請事假，就是結婚時請了幾天事假，一心撲在教育工作上。由於成年累月的工作，工作量超出了負荷，於九八年春天身體累垮了，積勞成疾患了血栓、高血壓病，不得不請假治療，治了一個月病情有了好轉，能下地活動了，這時在家就呆不住了，心裡總是裝著孩子想著工作。就步行來到學校要求領導繼續上課，就這樣邊吃藥邊上課，領導怕我的病累犯了，再三勸我回家多休息幾個月，被我婉言拒絕了。
由於長時間的站著上課，下肢患上了靜脈曲張，病情比較嚴重。醫生說：“如果不及時治療，還可能患上老爛腿，可我仍然沒有請假治療。因為我們學校有六個教學班，六位老師一人一個班級，我要是請假治病，這個班就得停課，那不就是耽誤了孩子們的學習了嗎?我忍著疼痛一天天的堅持著工作。
我的年齡雖然還不算是最大的，但教齡在全鎮乃至全縣也算是最長的.了。是一個近四十年教齡的老教師了，按理說該退居二線休息了。可我從沒有給領匯出難題，要求幹得少一些，輕快一些，相反還加大了工作量，至今還是二年級包班。除了教學工作之外，還擔任了更多的校務工作，分管全校的後勤安全工作，還有校產總管理員、實驗員、還兼著全校的電工與維修。就像有的教師所說的一個人幹幾個人的工作。我總是任勞任怨，以苦為樂，以樂為榮。
由於長時間的伏案備課、批改作業、學習業務，超負荷的工作使我患上了頸椎病，一天下來腰痠背痛頭昏腦脹，帶病堅持工作論工作量要比其他教師多得多，就這樣各項工作也不落在別人的後頭，各項工作都很優秀，為青年教師和其他教師做出了表率。
三、工作嚴謹，一絲不苟
一個人的性格決定於一個人的工作態度，我在教育事業上已耕耘了快四十個年頭了，無論對什麼工作總是勤勤懇懇、兢兢業業、嚴於律己、遵紀守法、團結同志，從沒有做過錯事，對工作嚴謹，一絲不苟，幹一行愛一行，讓領導放心滿意。上課時從不隨便走出課堂，不和別人談話聊天，不吸菸，不喝酒，做到了不備課不進課堂，對學生的作業有佈置有檢查有批改。發現問題當面糾正，不留過宿作業。自從我走上了教育這個工作崗位以來，無論是哪一級領導檢查我的業務還是其它工作，都受到了良好的評價，教學成績從沒有倒數，不是中等以上就是名列前茅。上一個二年級我所教的學科在統考中名列全鎮同級部第一名。由於我的教育教學工作突出，多次被評為縣級優秀教師和鎮級優秀教師、模範班主任。
四、愛生如子，桃李天下
一個道德品質好的教師培養出來的學生也是優秀的。我這一生中工作過的地方沒有出過家門口，都是在本片工作。把學生當成自己的孩子來培養，愛生如子。有一次下院村的一個學生生病了，媽媽離婚，爸爸在龍口打工，和奶奶一起生活，家庭狀況複雜，我掏出自己的錢帶他看病，然後又把孩子親自送給了他奶奶。父親打工回來聽說後親自登門感謝。尤其六週歲的兒童剛離開媽媽的懷抱，什麼事情也不懂，甚至連吃飯、上廁所都得老師操心。在學校裡恐怕有半點閃失，淘氣了也得耐心的哄著，像他的爸爸媽媽那樣呵護著。我的耐心和態度家長們都看在眼裡，記在心裡，他們都願意我教低年級，不願意我離開本片，學生也不願意我走，學區領導也勸我不要調出本片。
做一件事容易做一個好教師真是不容易。去年新來了一個教師教一年級，一個學期過去了也沒有把學生教育訓練好。班級混亂，上下課分不出，老是拿不上正規，導致期末統考在全鎮倒數第一，這時家長們生氣了，找校領導指名道姓的要我教一年級，為了孩子我二話不說就接下了這個爛攤子。在我的努力下，兩個周的功夫就訓練好了，年級統考上升了好幾個名次還被評為優秀班級，受到了家長們的好評和孩子們的尊敬。
五、善於學習，創新工作
我的第一學歷是初中畢業，當時在我們村是最高學歷了，隨著科學的發展和社會需求，這樣的學歷與科學的進步是不配的，於教育質量是格格不入的，對孩子來說是誤人子弟的。為了提高自己的業務能力和學識水平我參加了中師函授，經過四年的奮戰，以優異的成績畢業了。我的學識水平提高了很多，教學方法也先進了。
雖然自己的學識水平提高了，我感到還是不滿足，知識不夠用的，又參加了全國成人自學考試，正當快要完成學業的時候，我突然中風了，不得不中止自學考試。在我治好病之後還想著繼續深造，又參加了日照職業技術學院的大專函授，經過三年的努力和苦學，順利的完成了學業獲得大專文憑，對教育教學的質量能更加提高了，在教學中不斷創新工作，改變了陳舊的教學方法，使教學成績年年上升，對低年級的教學經驗也小有成就。
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