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小班安全教案及反思

小班安全教案及反思

小班《受傷了怎麼辦》安全教案與反思

活動設計背景

本班幼兒年齡較小,在節假日幼兒受傷的事情時有發生,為了幼兒學會保護自己,設計了這節課。

活動目標

1、引導幼兒學會避免受傷。

2、培養幼兒互相關心、互相幫助的好品質。

教學重點、難點

重點:讓幼兒學會避免受傷

難點:學習簡單的自救方法

活動準備

受傷的事例圖片

活動過程

1、啟發幼兒結合生活經驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況

教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎麼樣的呢?有什麼感覺?

2、教師引導幼兒透過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷

(1)教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論,同時深入到幼兒的討論當中,聽聽幼兒們說的.有關情況是怎樣的。)

(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題:

中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近?

能不能在教室裡面跑跳呢?

在平時能不能亂跑?

玩耍得很過分呢?

媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢?

能不能玩火?

能不能玩尖利的東西?

3、教師向幼兒簡單介紹受傷後自救的方法

(1)教師引導幼兒討論:如果大人不在身邊,你或者別人受傷後,你該怎樣做?

(2)教師總結:如果燒傷、燙傷,可以把傷口露在外面,用冷水沖洗,然後馬上請大人幫忙等。

4、總結評價,結束活動。

教學反思

在這節課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環節中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環節在設計時還加進情景練習,效果會更好!


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