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大學生在校職業規劃書

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“一年之計在於春”,大學是人生道路的春天,生命的目標在這個階段形成。求知、探索,實踐、起步,成就、發展,收穫、享受,漫漫人生路,每個人都有不同的理想和經歷,有的成功,有的失敗,有的得到收穫的歡欣,有的卻廢然而返……

走在春天的道路上,對未來做出規劃,不是在做白日夢,更不是在痴心妄想,一份簡單的規劃書,規劃出精彩人生,打造出錦繡前程,在不斷地實踐中調整計劃,理想終究會實現!

一、客觀認識自我,把握優勢劣勢

有一句話說“人最不認識的是自己”,但我卻不這麼認為,每個人對自己的'性格和興趣愛好是比較清楚的,而別人的看法只是表面上的,只是有些人不願接受事實,注重別人的看法而不注重自己的看法。在生活、學習、工作中,我逐漸地認識了自己

表1:性格及職業價值觀

性格及職業價值觀

優點

缺點

自信

在各個方面都比別人有優勢

有時由於過分自信而顯得自大;在沒把握的情況下還是自信但最後卻沒辦法達到預想要求

穩重

做事踏實,不會過於輕浮

由於比較穩重而顯得保守,無法發揮出自己的潛能

情緒化

比較考慮別人的感受,樂於幫助別人

受身邊環境影響比較明顯

隨和

別人容易接受自己

做事考慮不夠全面,不計較個人得失,顯得比較隨便

責任感

做事認真負責,完成任務質量高

要求過高,很多時候讓自己不知足

完美主義

獨立自主

凡事能夠獨立思考,擁有獨立完成工作的能力

不懂利用身邊的關係,很多事情都太過於自主,走了很多彎路

表2:能力特點

能力

優勢

能力基礎

管理

協調管理各種工作,有一定領導才能,

小學、初中、高中當過多年班幹部

交際

懂得如果與別人溝通,清楚表達自己的意思,讓別人願意接受自己,人際關係好,有困難時別人願意幫助自己

讀書期間,與他人廣泛交流

策劃

統籌、策劃集體活動,分工明確,做到事半功倍,合理利用資源

幫辦主任策劃元旦晚會,班級管理方案,學生平時管理方案等

創新

思維活躍,不受傳統觀念影響,經常有意想不到的收穫

自小形成的思想,對一切新鮮的事物很好奇,能夠發揮想象力

推理

對事情的發展能預先判斷,並預先做好防範措施,使事情順利完成

書面表達

在文書、協作方面比較得心應手,文字表達清楚,讓人一目瞭然

表3:興趣愛好

計算機,初中開始接觸計算機,對計算機產生濃厚興趣。

二.探索人生道路,確定人生志向

英國著名的哲學家懷特海說過:“在中學階段,學生伏案學習;在大學裡,他需要站起來,四面觀望。”只有站起來,向社會、歷史、未來、生活的各個方面放眼展望,才能把握住恰當的目標,促進自己全面發展。

志向是事業成功的基本前提。大學階段目標的確立,實際上是人生目標的確立。對於我個人而言,一個人生的目標已經早早形成,從中學階段開始,我就有一種強烈的願望,我不奢望擁有張朝陽超眾的才能,更不妄想擁有比爾蓋茨價值連城的身家,我只希望擁有一片自己的天空,能讓我展翅高飛的一個空間——創立自己的公司,做一名成功的企業家。我深知,要實現這個目標是一個非常艱難的過程,但不可否認的是我現在正一步步走向這一人生目標。

在人生的不同階段我都有不同的目標,把長遠目標和短期目標結合起來,透過不斷實現短期目標最終實現長遠目標。這些短期的目標是我實現理想道路上的墊腳石。

三、選擇職業路線,設定職業目標

人的一生職業生涯將經歷不同的階段,只有在不同階段完成了各自任務,個人才能實現事業的成功。其中工作階段是生命中黃金時期,是發展提升的最好階段。選擇路線把握四條原則:擇己所愛,擇己所能,擇世所需,並在保證了前三個原則的基礎上,追求就業收益最大化——擇己所利。


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