大學生如何規劃與發展自己的職業
隨著社會經濟的快速發展，社會分工越來越細，職業更新速度加快，職業發展的變化情況和它的發展趨勢日新月異，職業發展的內涵也隨之發生了一定的變化。大學生了解職業發展變化情況及其發展趨勢和一般規律，對於當代大學生樹立正確的擇業觀念，科學合理地管理個人職業發展，切合實際的選擇職業具有重要的現實意義。
方法/步驟
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首先來說說職業發展的內涵
職業發展是指個體逐步實現其職業生涯目標，並不斷制定和實施新的目標的過程。職業發展又稱職業生涯，“是一個人從首次參加工作開始的一生中所有的工作活動與工作經歷，是由一個人在一生中所擔任的一連串工作職務構成的連續過程，與組織關聯密切。”職業發展的形式主要有職務變動發展和非職務變動發展兩種基本型別。
（1）職務變動發展
職務變動發展包括職務晉升與平行調動兩種常見形式。晉升是職業成功的標誌，也是職業主體勞動效率的動機來源，它能提高勞動者在工作中的積極性，促使勞動者在其職業活動中創造出更好的工作業績，尤其是對初涉職場的新人，效果更為明顯。平行調動就是職業主體在同一級別的職務上調動，儘管職務沒有提升，但是在其職業生涯目標上可以得到發展，也為個人提供了更大的發展空間，並未其將來的晉升做好了準備。
（2）非職務變動發展
非職務變動發展也是個人職業發展的重要形式之一，特別是在個人晉升空間較小的情況下，非職務變動發展在一定程度上彌補了個人追求職業生涯成功的'需求。尤其是對於那些組織機構扁平化，上層管理機構不斷削減的單位和部門而言，非職務變動發展已經成為個人晉升的代名詞。換言之，中層工作人員的職業發展主要是非職務變動發展，也就是我們通常說的輪崗和換崗。
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再次談談職業發展的新趨勢
人類社會進入21世紀以來，世界經濟一體化程序加快，科學技術突飛猛進，社會分工也隨之不斷更新和分化，職業的數量、種類、結構、要求都處於不斷的發展變化當中。從總體來看，第三產業在全球範圍內迅速發展和擴大，職業更新的速度不斷加快，職業分工逐步細化，社會對專業化和複合型人才的需求逐年增加。
（1）全球職業發展趨勢
從世界各國經濟發展的趨勢來看，職業發展主要呈現出以下三種發展趨勢：
第一，職業更新速度加快。
職業更新速度加快，主要表現在很多傳統職業的快速減少、消亡和各種新興職業的快速增加。從生產領域來看，第三產業獲得了前所未有的發展。家政服務、旅遊、保健、醫療、室內裝修設計等許多提高居民生活質量，滿足居民消費需求的職業層出不窮。此外，第一產業和第二產業對從業人員的知識和技術的要求有了大幅度的提高，湧現出了諸如基因和轉基因工程師、生態農業工程師、園林設計師、生化試驗師以及奈米、航空航天技術工程師等新職業。從新老職業對比來看，一些老的職業不斷衰退和消亡，一些新的職業不斷湧現和興盛，傳統職業在新的條件下不斷調整和革新。總的來說，新職業所佔比例和絕對數量都在快速上升。
第二，職業分工逐步細化。
從職業分工的發展歷史和歷程來說，職業分工經歷了一個由簡單粗放到細緻明瞭的發展過程。職業分工從最初的第一產業、第二產業、第三產業的一般分工到不同行業的特殊分工，再到不同職業崗位的個別分工。職業分工可以說是越來越細，越來越專業和具體。例如，初期的農業如今已經分化成了糧食作物種植業、經濟作物種植業、畜牧業、林業、漁業和優良種培育、飼料加工、化肥生產等等職業。計算機網路出現後，網路工程師、計算機軟硬體工程師、網頁編輯、網路安全工程師等職業不斷湧現。
第三，專業化綜合化並舉。
職業的專業化主要體現在職業所要求的業務知識、技術方法和工作人員的專業能力。比如，醫生這一職業的職業內容與其所要求的業務知識和技術方法已經不在侷限於簡單地“望、聞、問、切”，還需要從業人員學習和掌握心理學、藥物學、人體解剖學、醫療器械的使用等知識和技術。
職業的綜合化主要表現在職業與職業之間的相互交叉重疊以及對從業人員的綜合能力要求越來越高。職業發展到今天，一些行業的職業界限已經打破了傳統的藩籬，變得越來越模糊，不斷朝著專業化、綜合化發展。同一職業對其從業人員的技能要求可能是身兼數職。如現在的高校教師身集教學、科研、管理等於一身，有的甚至還是經營者和市場開拓者。
（2）我國職業發展趨勢
隨著我國社會經濟發展水平的快速提升和科學技術創新水平的不斷提高，社會勞動分工的模式或社會職業結構發生了深刻的變化。尤其是進入21世紀以來，我國產業結構不斷最佳化升級，一些老的產能過剩行業面臨著淘汰或縮減，一些高科技、新能源和綠色環保行業逐漸興盛繁榮。
第一，單一型向複合型轉化。
從當前用工要求和人力資源市場的調查情況分析來看，職業崗位對從業人員的要求和職業活動的內容，已經逐步由簡單向複雜方面轉化。過去單一技能就能勝任的工作，現在往往需要更加豐富的專業知識和技能，工作的內容也更加複雜，往往需要的是誇專業的複合型人才。
第二，封閉型向開放型轉化。
自從我國加入WTO以來，職業崗位的範圍和服務物件發生了很大的變化，人們接受獲取資訊的渠道越來越豐富，不同職業人員之間的交往和協作大大增加，甚至很多職業還需要走出國門，職業交往的內容、物件和方式已由封閉型向開放型轉化。
第三，傳統型向創新型轉化。
我國經濟結構已經由傳統的粗放型發展調整為創新型集約型發展，要求社會成員具有創新意識，逐步淘汰傳統的落後工藝和落後產能，提高科技含量，增強自主科技創新能力。因此，職業崗位的要求和對人才的需求已經由傳統型向創新型轉化，具備創新意識和創新能力的高科技人才將更受青睞。
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個人職業規劃
個人職業規劃就是要對個人職業目標的選擇以及如何積累職業目標的資本直至實現職業的過程進行管理。個人職業規劃是一個動態的過程。在這一過程當中，個人不同的職業生涯發展階段的職業目標不盡相同的，每個人都需要根據自己的優勢、能力、需要、動機、價值觀等逐漸的形成職業自我，即職業發展目標。職業發展目標可能同時有多個，也可能不夠明確，甚至某些人一生都沒有明確的職業發展目標，只是在他們走到人生的十字路口時，不得已才做出選擇。總的來說，個人職業規劃過程主要包括以下兩個方面：
（1）理性選擇職業目標
能否理性選擇職業目標，直接關係到個人職業目標能否直接順利實現。職業目標定的過高，可能只是空中樓閣。反之過低，則顯得毫無意義。理性選擇職業目標需要依據客觀現實，根據個人的實際情況，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，揚長避短，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業，甚至還需要我們審時度勢，及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。切忌追求十全十美的職業。
（2）積累職業發展資本
職業目標確定以後，接下來就是如何積累職業發展資本、實現職業目標了。這就需要我們圍繞職業目標制定一個實施策略，從知識、能力、文章、人際交往等各個方面不斷積累自己的職業發展資本，也就是職業生涯規劃。
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