家長會有感(15篇)
家長會有感1
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”天下唯有母愛是無私的，現實生活中，你是否感受到了媽媽給你的愛？
這篇文章主要講了：一位母親在幼兒園和小學的家長會上，都聽到了老師批評兒子。但她卻對兒子說了謊話，並鼓勵孩子認真學習。在兒子考上了清華大學時，兒子再也忍不住哭了起來，知道了母親含辛茹苦。
母愛，就像一杯茶，溫暖並鼓勵著孩子的心。母愛，就像一架鞦韆，帶給孩子們快樂與幸福。
世上不單單隻有一個母親給予的愛。有一次，我考試考砸了，回到家裡，本以為會受到母親的批評。但母親並沒有批評我，而是耐心地教導我。我吸取了母親的愛。在下一次考試中，我取得了好成績，母親也露出了喜悅的笑容。
母愛是最偉大、最無私的，她們表達的愛的方式也不同。母愛像一碗心靈雞湯，治好了孩子們的心結。難道我們不應該珍惜母親給予我們的愛嗎？
家長會有感2
家長會結束後，許多家長還在就自己孩子的各種問題與老師不停地討論。遠遠地看著丁老師那忙碌的身影，我不禁肅然起敬。記得有位哲人說過：在所有的老師中，小學老師是最值得敬佩和讚美的!
這次家長會，我和孩子都很受益。目睹了許許多多為了孩子辛勤付出的操心受累的家長，站在領獎臺上，她們和孩子的笑臉都顯得那麼優雅與自豪。是的，這種榮耀，一點也不比談判桌上取得雙贏的驕人戰績遜色。看著這一切，我明白了自己的差距和自己今後努力的方向。
孩子回家後，就鑽進自己的房間，半天才出來。拿著補寫的讀書筆記給我看，顯然字跡比原來工整了許多。看來孩子她那小小的心靈也受到了很大的啟發，學習的主動性也被調動了起來。我相信，孩子個個都是好樣的!
孩子是祖國的未來，家庭是孩子茁壯成長的土壤，老師是塑造孩子心靈的工程師。讓我們攜起手來，共同努力，為祖國培養出更多有責任有能力的可用之才
家長會有感3
作為兩個孩子的媽媽我每學期最少參加三次家長會，每次感觸很深，收穫也很多。家長會的意義在於透過家長會去了解孩子在學校的情況，對教師工作的進一步瞭解更好地輔助老師一起教育幫助孩子學習成長做到家校共育。
自此家長會主題為“行動——方能遇見！”我個人對這個議題是這樣理解的：無論什麼事只有你去做了付之行動，才可能會達到你預期的結果，或沒有達到目標但你在行動的過程中找到了某些意想不到的收穫那也是極好的！這也正像蒙臺梭利說過的“我聽過了，我就忘了；我看見了，我就記得了；我做過了，我就理解了。”
開學時就看到了教室裡多了不少蒙氏教學的新學具。當時，我就很興奮。在和老師確認了今年園裡統一要開展蒙氏教育後我就特別高興。我的女兒也可以享受到這樣機會。兒子在蒙氏園時那是第一次接觸蒙臺梭利這樣的新名詞，只知道使用一些教具讓孩子在玩中就能學習，後來也證實了確實是在玩中就不知不覺學會了不少知識。這樣專業的早期教育，是需要專業的教師用專用的教具教學的，莊老師給我們介紹了蒙氏課程理念——尊重兒童，最大限度的發揮孩子的自主學習能力——秩序感、獨立。講解了蒙氏教育的五大內容：日常生活教育、感官教育、數學教育、語文教育、科學文化教育。以例項讓我們知道了從這些教育中能獲得什麼，孩子選擇自己感興趣的材料，去親自動手操作，在擺弄過程中，探索學習，培養邏輯思維。讓我不再只是知道蒙氏教育概念的概括。鄒老師實地演練了一套教具，老師熟練地講解、嫻熟的動作讓我很是佩服老師們的專業。就是這樣循序漸進，井然有序的操作過程可以讓孩子們能體會到數字不只是簡單的數字1、2、3、也是數學以及奇數偶數的概念。這更是蒙氏教育的魅力。
幼兒園付出行動——給出了新的教育模式、老師付出行動——給出了新的學習思路。孩子們也要行動起來將幼兒園、老師的給予全盤接受。
現已步入大班很快就會進入小學，家長們有點開始焦慮了，老師和我們一起做了幼小銜接準備，作息時間的調整、學習用品的整理、專注力的培養、以及閱讀和書寫能力的培養。這些習慣的養成會讓孩子在學習和生活中受益匪，讓孩子輕鬆進入小學，能找到自我，不會茫然。我們老師就是這樣為我們家長考慮的周全。我們的家長們也立下了軍令狀——陪伴孩子去閱讀。家長們要做到以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
最後，我總結的經驗是你口中的孩子是什麼樣，你的孩子就會是什麼樣。多鼓勵、多讚揚，增強孩子的自信心，一定不要說自己的孩子笨，孩子的笨是被你給強加的，你嘴邊常常掛著孩子好的言行他會更好，放大誇張的表揚孩子的優點，縮小甚至可以忽略缺點。
家長會有感4
《一位母親與家長會》寫了一個母親的兒子在幼兒園、小學、初中三次家長會上被老師批評，可是母親卻以鼓勵的形式告訴兒子，在鼓勵的作用下，兒子終於考上清華大學。回到家時，兒子告訴母親其實他知道自己不聰明，母親抱著他，最後兩人抱頭痛哭。
這位母親能把不足與好處搭配好真行。第一次，老師說兒子只能做三分鐘，可母親卻用原來與現在來比，使兒子的自信心增高了許多。第二次，老師說兒子考了個全班倒數第二，而母親卻不以兒子的考試成績為重點，而以兒子的同桌的考試成績來激勵兒子努力學習爭取超過同桌。這一次激勵大大增加了兒子的信心。第三次，班主任說，以現在的成績重點高中有點兒危險。母親卻鼓舞兒子，只要功夫深，鐵杵磨成針，一定能考上重點中學。母親希望他透過自己刻苦的努力考上重點中學。就是透過這種不一樣的鼓勵、激勵、鼓舞，使自信心不足的兒子茁壯成長，逐漸長大逐漸成長逐漸成熟。兒子終於考上了清華大學。
文中的母親懂得提高孩子的自信心，懂得保護孩子的自尊心，懂得培養孩子的勇氣。文中的母親是一個好媽媽，而我的媽媽呢?當我考得好時，就讓我考的更好或繼續保持;當我考得可以時，就讓我跟好的比不能跟考的不好的比;當我考得不好時，就說我甚至“動武”。
自信來自於鼓勵，成功來自於自信，成功不一定全因於鼓勵;可鼓勵後，一定會促進成功!
今日有感：家長與孩子的關係
今天，楊悅和楊倩來了，我們中午在大伯家吃了午飯，菜是吃的一乾二淨，因為是孩子，所以搶著吃。我們都沒吃米飯，就迫不及待地上街玩了。我們先去拍大頭貼，拍的全身照，可以傳上網。因為照片大於5M，所以不好傳上部落格，只能傳上QQ空間。姚志遠不和我們玩，一個人走了。可能是中午，街上沒什麼人，套圈的攤子都擺下來了還有一些小吃攤等等，好不熱鬧!楊悅買了麻辣燙，楊倩買了羊肉串，我買了肉夾饃，嘻嘻……都是沒吃米飯惹的禍。
玩了很久，我們走回大伯家，爸爸，表哥，媽媽，表嫂等在桌邊洽談，屋裡很嗆人，因為爸爸和表哥抽菸，唉!他們聊我和楊悅的學習，我們同年級，就不得不把我和她攀比，而表哥就開始訓斥楊悅，說她這個不好，那個不好。楊悅忍無可忍，哭著跑出去了，我和楊倩過會跑出去追她，她哭的臉紅了，臉上淚痕很明顯。我們安慰了她幾句，就又一起上街玩，這時街上人多起來，O(∩_∩)O哈哈~我花了一塊錢套圈，一個都沒中，嘻嘻……雖然我知道套圈就是“圈套”。
這是，我收到了“姐”蔣欣悅的資訊：“我爸爸總是不顧我的面子，在別人跟前跟我吵，我也經常跟他說過這件事，可他從來沒有改過。今天，他又在我叔叔，阿姨還有妹妹的面前說我，我真的好不理解!”我是這樣回的：“我也不喜歡家長在別人面前說自己。我爸爸挺好的，就是我媽媽，唉!放開點，其實他們還是愛我們的，他們是對我們好。姐，高興起來噢!把煩惱拋到腦後!“
結合楊悅和蔣欣悅的事例以及我的經歷，我思考：家長們和親戚見面，有時候謙虛，在別人問自己孩子成績時，會說：“唉，不行喲!”或者有時候家長在外人面前訓斥自己的孩子。這都會使家長和孩子的關係惡化呀!我們孩子也是有自尊的，尤其是我們這些處在青春期的孩子，我們的叛逆心理很強的，可能會引起家長與孩子的代溝，
最後，姚璟想對所有家長說：“你們要注意孩子的想法，不要忘記，我們也是有自尊的。”希望天下的父母和孩子幸福一輩子!!
家長會有感5
今天，我讀了一篇文章，題目頭叫做《一位家長與家長會》，讀後，我深受感動。裡面有句話是這麼說的“這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它滴在手中的信封上。”讀完這最後一句話，我特別的感動。這個母親實在太偉大了，從她兒子上幼兒園的時候起，她每次去開家長會她兒子的名字在差生的行列總是被點到。可是她怕告訴兒子這一切會傷害到兒子那脆弱的心靈，所以，總是一個人默默的忍受著這一切，對兒子絕口不提。
皇天不負有心人，這個母親對兒子的深愛終於得到了回報，她的兒子順利的考上的北京清華大學，她那十幾年來凝聚在心中的淚水也終於得到了釋放。這時我不禁想起了昨天晚上在電視上看到的一個小品，一位母親的兒子參加高考。為了給兒子攢學費，這位母親不怕髒不怕累，天天都把大街上那些可回收的垃圾撿回來，拿去賣錢。後來，一個人問她：“你這麼做不覺得委屈了自己嗎？”她說：“再委屈也不能委屈了孩子呀！現在正是孩子學習的好時候，如果我只想到這樣會苦了自己的話，那麼我的孩子將來的命運也將跟我一樣。天底下，哪個父母不希望兒女過上幸福的生活。所以，我現在要盡我的所能來培養我的兒子，這樣他以後才能過上好日子。
讀完這篇文章，我想說：其實母愛情深似海，普天下所有的母親，她們為了子女，都會不顧一切，不顧自己。在你的一生中，除了母親，有誰還會這麼對你？讓我們用心去體會吧，這樣，你的生活才會因此充滿了陽光而更加美好！讓我們把手放在胸前，學著用心靈去體會，用實際行動去感恩吧！
家長會有感6
昨晚又失眠了，情緒有些亢奮，家長會的一幕幕像過電影般在腦子裡閃現。和以往相比，這次的家長會有些與眾不同，給了我好幾個驚喜。
驚喜1
有好久沒去兒子學校了啊，說實話有些緊張呢！教室門口，迎接我的是班主任宋老師親切的笑臉，感覺一下子放鬆了很多。再扭頭一看，孩子們的座位兩張一拼地擺放在一起，家長們兩兩相對四人圍坐一桌，氣氛相當融洽。這下子，我的心情完全放鬆下來，很開心地找到兒子的座位坐下，順便和“同桌們”打著招呼……
驚喜2
本次家長會，發言的主角不再是老師們，而換成了家長代表。大家都做了充份準備，豪無保留地侃侃而談。朱景潤媽媽，一位在教育孩子方面非常用心的家長，她講了一些生活中與兒子相處，如何交流的小事例，處處流露出這位媽媽的細心和智慧。引導孩子正確看待一件事情，從而修正自己的行為。受益的同時，心裡滿滿的都是感動。
接著是金珂茹爸爸。有趣的是，這位爸爸是代替工作繁忙的媽媽來參加的家長會。作為老師的媽媽很用心地寫好了發言稿，讓爸爸帶來與家長們一起分享她的教育智慧。讓我感觸比較深的是：好的教育體現在生活的細節中，比如在某個階段，孩子會比較喜歡問問題，他們充滿了好奇心，想到什麼看到什麼都愛提問，時間一長或者次數多了，家長會感到不耐煩，有的敷衍了事，有的冷然拒絕。殊不知孩子的好奇心是他們學習的動力和內驅力，是他們探索科學奧秘和未來創造的種子。我們必須保護好孩子們的好奇心。
另外，講了親子閱讀。
（1）好的親子閱讀並不是簡單的在一起讀書，或你讀你的、他讀他的，而是和孩子一起探討和交流。
（2）適當地為孩子篩選一些好的書籍，要知道看沒有營養的書就是在浪費時間。
（3）孩子看過的書，家長不妨也跟著看看，這樣才能創造交流的條件和機會，交流的過程中可以引導孩子多思考，從文章中儘可能多地獲取營養。
聽到這裡終於明白金珂如的作文水平為什麼這麼高了。
相比較我自己的做法，一開始只注重兒子閱讀興趣的培養和習慣的養成，並沒有很好地跟孩子做交流和解讀。
但其實我也沒什麼好遺憾的，因為至少已經達成了期望中的目標，幫孩子養成了一兩個受益終身的好習慣。
反觀古往今來的先人和名家，有幾個是從小就有親子共讀或者家長引導看各類書籍的呢！他們都是在好的環境下（書香門第）受到了潛移默化的薰陶和影響，從模仿大人讀書到慢慢喜歡上那些文字，再到透過長年累月的閱讀積累，從中自己得到感悟，提升和飛躍的吧！
在教育上，家長需要的不是各類好方法，而是要有一顆聰明和足夠堅強的內心。
你願意給孩子更多的時間和空間自由成長嗎？
你有聰明的智慧和能力給孩子引導嗎？
你有足夠強大的內心作為支撐嗎？
（以上我自己的想法都是自我安慰。在實際的操作中，我更傾向於金珂茹媽媽的方法，和孩子共同閱讀，多做引導和思考。）
驚喜3
家長會最後，以四人為一小組進行討論，主題是“如何培養好的注意力”。心裡好開心啊，終於不必擔心開會開到無聊想跑。
於是大家很熱烈地討論起來。我發現家長們的想法空前一致，好的注意建立在興趣的基礎上，興趣是學習的內動力，興趣是可以培養的，怎麼才能培養興趣呢？藉此，我談了幾點自己的想法。
眾所周知，要求孩子做一件事，最好是自己先做到。多數人都是照你做的去做而不是照你說的去做，孩子更是如此。所以，想讓孩子快樂，不是你一遍遍告訴他要快樂，而是你自己快樂起來。同理，想讓孩子讀書，不是你叫他去讀書，而是你自己愛讀書。
這次的家長會給了我這麼多的驚喜，太令我開心了。
謝謝可敬可愛的宋老師！
真希望這樣的聚會越多越好！
家長會有感7
一年一度的家長會在上週六隆重舉行，在學校領導及各位班主任老師、廣大任課教師的精心準備下，家長會開得非常成功！
從家長積極到會的情況可以看出，當今社會對子女教育的重視程度。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。無論是在學校的統一集會中，還是在各個班級的分會場，家長們所表現出來的熱情、主動傳達出家長渴盼、希望子女成才的殷殷之心！
透過與家長的交流，讓家長了解了子女在校的情況，也讓教師對子女在家裡的表現有所掌握，共同探討，發現孩子的優點，矯正孩子在學習和生活中的不良習慣，共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的學習搞得更好。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
祝所有的孩子都能成才！
家長會有感8
9月18日下午，我和果爸參加了藏瓏萬嬰凱恩國際雙語幼兒園的新生家長會。家長會開得出乎意料的好（果爸竟然觸動很大），其實好在情理之中（果媽一直深信不疑）。
我個人認為這次家長會可以評為"三好"家長會。
一是"好"在會前準備充分
本次家長會面向xx年7月後入園的新生家長，召開前果果所在的Prek—A班的班主任宋秋霞老師和她的團隊就不厭其煩地用各種方式通知家長們千萬不要錯過這場事關孩子人生成長的重要會議（請大家閉眼想象一下她們青春稚嫩的臉上認真嚴肅的表情，此處省略點贊無數），同時提前在微信群裡預告了會議內容，感覺內容豐富有亮點。於是我特地請假並強烈要求果爸與我共同前往，為此不惜各種哄蒙拐騙，我們三點準時趕往音樂廳，卻見絕大部分家長已提前到達，參會的估計有40多位，似乎都有備而來，有的帶著滿腹的疑問，有的帶著筆記本，有的帶著空空的大腦（準備進行新的知識儲備，比如我和果爸，呵呵）。園方準備也非常充分，派出了3位老師組成的團隊，張志敏園長優雅知性，帶著從業十八年的豐厚底蘊；田慧老師真摯誠懇，有著幼兒教育專業的碩士文憑；楊貝老師活潑熱情，絕對是深受孩子們喜愛的孩子王。
二是"好"在師長高度配合
老師們在臺上傳道授業解惑，家長們至始至終全神貫注，坐在小凳上象孩子似地仰著頭、目光追隨著老師的身影，時而記著筆記，時而會心微笑，時而舉手回答問題，恍惚回到學生時代，甚至果爸在我的慫恿和大家的鼓勵下，勇敢地站到臺上與小楊老師進行了妙趣橫生的互動（小楊老師扮演果爸的女兒，因為當天只有果爸一個"爸爸"代表，而且從各方面看正好合適，為保護年齡隱私，此處省略字元若干，呵呵），這個事情發生在一貫靦腆的理工男身上，家長會的影響力可見一斑！會後家長們意猶未盡，繼續在微信群裡熱烈地討論著體會與感受，意見與建議，直到夜深人靜，家長會的`凝聚力不可小覷！
三是"好"在分享打動人心
這一點感受尤為深刻。老師們分享各種理念資訊時，聲音不大卻溫和堅定直抵人心，透過PPT講解，短短兩個小時他們分享了凱恩國際幼兒園的建園理念、對新生家長的千叮萬囑以及幼兒心理學的活學實用方法。與她們交流時我們依稀看到了理想主義的光芒在閃爍（張園長說幼兒園培養的不僅是每個家庭的希望更是偉大祖國的未來），從她們的講解中我們真切聽出了專業與功底、愛心和細心（比如PYP理念、浸入式英語學習環境的營造、以快樂和成長為主題的課程設定、以及家園共建、師長合力的管理模式等等）。這些資訊讓我們所有家長們放下了曾經焦慮不安的心，立刻想成為凱恩教育理念的忠實奉行者。
最後提兩點建議或希望吧
1、希望定期舉行"家長開放日"活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做遊戲的，是不是跟在家裡一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家面前表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個"家長開放日"活動實在是太必要了；
2、希望教師隊伍和管理團隊（包括園長在內）能夠相對穩定，這對於幼兒安全感的建立實在是太重要啦。
熱切期待下一次"三好"家長會。
家長會有感9
9月6日，我校召開了全校學生的家長會，家長會上邀請到家庭教育專家周老師給家長做報告，我也有幸聆聽，每一次聆聽周老師的報告都想鄰家大姐娓娓道來，又有深刻的觀點和國際化的視野，在不知不覺中顛覆一些我們以往比較模糊的觀點。
周老師，在開始講座前先和學生溝通，他們最想聽的是什麼內容，大多數學生是希望周老師能講講上高中是為了什麼？是的，有很多的家長給學生的定義就是上高中是為了考大學。所以就有很多孩子考上了大學就不知道幹什麼了，因為已經完成了父母的心願了，目標達成了，不知道該幹什麼。其實中學是一個非常重要的準備階段，將來學文科的孩子還是要適當涉獵一些理科的內容，我校是美術特色，學美術的孩子要有深厚的文化底蘊才能有一雙發現美，展現美的眼睛。上大學是思考人生方向的時候，也是職業的準備期。
周老師先從兩個孩子的家庭入手，講解了孩子責任感的培養，當一個家裡即將有第二個孩子的時候很多老人和家長都會告訴老大以後你的什麼東西都給弟弟妹妹用，你的什麼東西要先讓弟弟妹妹玩，結果在父母照顧老二的時候，老大就一直搞破壞。如果告訴他你就要有小弟弟小妹妹了，我們像爸爸媽媽照顧你那樣照顧他好嗎？這就顯示了父母對孩子的尊重和他的弟弟妹妹的照顧也就是，孝悌。
另外就是孩子責任感的培養，我們現在比較年輕的父母經常會看到一個事實，就是養個孩子將來也指望不上，其實我們可以適當的表達一下，現在孩子小有父母照顧你，你將來也要像父母照顧你一樣，照顧你的父母，這樣他就知道自己的責任在哪裡，如果我們一直說將來不指望孩子，那將來一定指望不上。不用管父母，房子父母準備現成的，他都會沒有目標，不知道自己努力學習是為了什麼。我在課堂上對高一的學生做過調查，確實如此。還有學生告訴我，我們學美術可有優勢了，高考分數很低就能考上大學，我就給他們講了關於MFA，沒有人文修養很難成為繪畫方面的名家。
孩子是如何一步一步不聽老師的話的，上幼兒園的時候我們會教育孩子要聽老師的話，可是在過紅綠燈的時候，我們在闖紅燈，孩子說不能闖，我們可能因為趕時間直接就闖過去了，孩子就記到心裡了，原來老師的話可以不聽。另外在孩子寫作業讓家長簽字時，在家長會上參加家長課堂的學習時，家長的抱怨和任何對老師的不滿都是孩子將來不聽老師話的起因。其實，現在孩子很大的問題就是沒有聽慧的能力。我們給了孩子所謂的愛和自由，但是沒有給到孩子正確的規則和秩序。
最後一點，也是最重要的就是多鼓勵，在家長會結束時一個家長來找周老師問問題，怎麼才能解決孩子玩手機上癮的問題，正在說時孩子來找媽媽要錢，媽媽一臉不願意的說快老師說了現在就把手機交上，孩子只是要錢，媽媽說不是剛給過你嗎？周老師就說孩子要多少錢？80，八十夠嗎？我相信你是會合理安排錢怎麼花的。也就是和孩子溝通的過程中多站在孩子的角度思考問題，多鼓勵，少說我們內心所擔心的負面的內容。在孩子成長的道路上需要家長和老師正確的引導，也需要家長和老師不斷的學習。
家長會有感10
4月30日，初中甲部的同學組織開了家長會，女兒考試的學習一直徘徊在那個狀態，其實要想有新的突破，說難也不難，關鍵是引導孩子的自主學習，如果真能做到不懂就問，相信女兒會有很大的突破。
班主任許老師我值得我敬仰的人，在家長和班級任課老師的交流中，我更加欣賞許老師的教學方法。
許老師著重講了孩子的運動，勞動能力的培養，也講了好多個實際的問題。構建和諧的親子關係，讓孩子融入班級集體，樂於奉獻，快樂生活，這個是作為每一個家長以及每一個老師的願望。
好多些家長，我不知他們是怎麼想的，在孩子面前毫不忌諱地說著老師的什麼什麼不好。我的心真的有點痛？就算是老師有些地方真的做得不好，家長們又何必在孩子面前談呢？每每遇到這種情況，我就說我女兒碰到的老師真的都很好，這句話倒也不是出於恭維，那是來自心底的話，也許這跟我一直在“行有不得，反求諸己”的傳統文化學習的氛圍中有關吧，遇事行不通都能靜下心來反觀自己。
在孩子面前詆譭老師的形象，受傷最深的是自己的孩子，這是一種多麼愚昧的行為啊？對老師沒有恭敬心，上課時老師說的話，孩子何以能進得了腦子？這一點我深有體會，那年我上初三，因為受姐姐的一句話說語文老師沒水平，影響了我對這門課的學習，以至於多次在上語文課的時候做數學，老師講的不進耳朵，心裡還在狐疑：看老師有多少水平，到最後語文曾是我強項的一門學科，跟同學們幾十分的距離就給拉下來了。
作為家長為什麼不換位思考？如果自己是老師的話，能做好多少？一個班近50個學生，能一一交流嗎？一個孩子1分鐘，50個孩子近一個小時沒有了，作為孩子的第一任老師-----父母，難道真得忙得連關心孩子的時間都沒有了嗎？
孩子需要的是更多的正面思維，“童蒙養正，聖功也”。培養好孩子是每一個家長和老師共同的願望。既然如此，那麼家長朋友們，放下你的偏見，用心地去聽聽老師的心聲，聽聽自己孩子的心聲，不要因為自己的無知，在無形中毀了自己的孩子，也不要以為什麼補習班，什麼培訓班能把您的孩子教好，他們不過是看中您口袋中的錢而已。在校的老師都是領了上崗證的，作為父母，您領過父母上崗證嗎？如果沒有，那為什麼不能放下姿態多多學習一下呢？
家長會有感11
今天開了家長會。當我介紹班裡學生的學習情況時，家長們就像小學生看動畫片一樣專注。說真的，那神情真讓我感動，畢竟我也是家長，我深深的理解他們。會後，家長們爭先恐後地到我面前問長問短，此時的我就像一名心理諮詢師，解答家長們一個又一個的問題，看著他們有的點頭，有的投來讚許的目光，我有榮耀感，但更多的還是欣慰，為我是教師而欣慰。
家長們漸漸散去。回家兒子一見我就問有沒有去為他開家長會。我笑著說我天天與__老師交流，我已向__老師請假了。兒子聽後又急著與小朋友做遊戲去了。看著兒子遠去的結實的小背影，我陷入了沉思……
兒子今年十歲了，是小學二年級的學生。平日裡他活潑好動，雖然有時較為任性，但仍是父母的最愛。作為父母最關心的是孩子的成績，希望他在同伴中出類拔萃，我亦如此。兩年的學習告訴我，兒子暫時還不屬出色之類。為之，我從未責怪過他。這並不表示我無所謂，我只是把對兒子的希望寄予在行動中，同時，我更希望兒子在成績尚可的情況下有一個快樂的童年。
我覺得我對兒子是比較寬鬆的，當然這種寬鬆並不是放縱。兒子也願意與我交流，有時我與兒子就像是朋友。可有時，兒子還會把我惹得火冒三丈。就拿做題目來說吧，他碰到不會做的題目，我從來不責罵他，可他總是把“54”寫成“45”；把“飄”寫成“風”加“票”……總而言之，粗心的小朋友所犯的錯誤兒子一個都不會落下。作為教師的我深知粗心的害處，因為人的習慣是平時一點一滴養成的，無論做什麼事，只有專心致志、仔細檢查、認真對待，才能減少出錯，避免不必要的失誤。因此“專心”、“細心”、“認真”的精神是克服粗心大意這一毛病的良藥。所以，我一次又一次地教育兒子要細心，要檢查。可這次期終考試，兒子又給“澆”字加了一點，把“跳”寫成了“躍”。唉，看來做一名合格的家長還真難呀，但我們並不能因為家長難做就把家長的職責丟在一旁，而應該勇於向困難挑戰。我想我會成為一名合格的家長的。
家長會有感12
帶著那種愜意的沉醉，我總願意在第一時間把自己的所有感想記錄下來。這一次的家長會我又受益匪淺，當然不能排除沒有接受老師好意的羞愧感，因此我帶著十分虔誠的心境在會議上虛心傾聽老師的教誨，仔細聆聽每一位朋友的育子經驗，細細品味每一個孩子的學習心得。回到家中和兒子細數種種，目的就是完成老師佈置的家長會心得有感。把自己認為適合孩子的東西一一列數，夾雜著自己的看法與兒子討論，再用一種期待似的心理暗示，希望兒子講述自己的觀點時能稍稍採用一下我的觀點，可看到兒子眼中那一抹對我的建議不屑於一顧的表露時，我終於敗下陣來，孩子也不能被我駕馭，這是一個不爭的事實，他有自己的想法和看法，我不能太左右了。只是終有一種不甘心，慢慢地把自己的有所感講述出來，決心和兒子的心得一拼高下。因為你有你的想法，我們做家長也確實有我們的認知，只是在看到的觀察和理解上不同而已，以己之矛攻彼之盾，這也不可不謂是一種新的心理攻略方式。
這一次同以往有別，少了那些大領導的長篇累牘，以致於我的課外讀物也沒派上用場，會議一開始就是孩子們的講話，一下子就把我的注意力拉正了，聽著那一聲聲稚氣的童言，看到那一張張可愛的笑臉，讓我不能不為他們暗自叫一聲好。孩子們都是最棒的，無論哪一個，都會比我們這一代人強，因為他們所生活的環境和氛圍，造就了他們這一代的特性，至於以後的路程就看是不是按著我們所向往的路線發展了。這其中不乏有我們失望的偏差，但我總覺得我們的希望如果不是我們給予的太差，就絕對會有他發光的那一瞬間。
家長朋友的講話讓我深思的多，這一次不同於以往，以往人們都是在淺談如何與孩子相處，如何同孩子去溝通。而這一次我注意到，兩位朋友不約而同的講到了孩子們的獨立意識。這一下讓我觸動頗深。獨立麼？我的兒子還沒有那個能力！不是誇張的講話，兒子沒有幹過任何的家務事，更遑論其他的力所能及了。有時候我都在笑言，即使是一間衣食無憂的房間，兒子也不可能獨自待上整整一天，他沒有那麼好的自理能力，還有最致命的膽小，自己不敢獨處黑夜。這個話題有些跑偏，我們暫且不論。只講述聽到的孩子的獨立認知，其中一個小女孩，在暑假的時候自己放棄舒適的學習環境，主動請纓去自己家中老房子學習，只為能鍛鍊自己的意志。我不由得暗自讚歎一聲，這種心態別說孩子了，就連成人的我們也不見得做得到啊！小小年紀就有如此磨練自己的決心，何愁大志不成啊！是啊！幫助孩子成長，成長的不僅僅是學習和身體，更重要的是他的心理。沒有一顆堅強的心智，無論是誰只能是生活在那飄搖的波浪中，隨波逐流而永無所居，永遠也不可能有自己的主見。為這些有勇氣的孩子送上我的祝福，也為能認識到自己和兒子的不足而感到高興，繼續在塑造孩子的路上加油吧！
老師們一如既往的成為我們注重的焦點。每一次從老師口中都可以更深入瞭解孩子們的學習動向，班主任老師那不需多加提及，每一次她帶給我的不僅僅是感動和謝意，更有她那一份真誠的與家長傾心而談的情誼。以前我也提及多次，對老師的感激之情溢於言表。這一次我對新來的數學老師卻是更加的讚賞，讚賞是她的那份執著的對於孩子們的熱愛的要求。因為愛孩子們，所以對他們提出的要求。老師甚至都非常誠懇徵求家長的意見，是不是要求太嚴了，可以告訴我。可想而知家長的態度是絕對的一致，臺下一片掌聲。我在想我們所給予老師的掌聲包含很多，包含對她的勞累，她的真誠，她的對孩子的愛，她的對這個班級的熱心，她的對於不是自己的孩子的那一份真心的疼惜，當然還會有很多，但絕不會有哀怨之意，掌聲把我們所有人的感激都表述了出來，這是對一位老師最高的敬意。因為有了你們我們才可以這麼驕傲的把自己的孩子展現，無論成績的好壞，他們都有他們最光環的一面，這是每一位家長都自豪的，這更是每一位敬愛的老師所賜予他們的。
最終的最後，劉老師講了一些意味深長的話語，：孩子們大了，我發現我有點力不從心了。他們不再是我手中那個孫悟空，我現在感到我不能掌控他們了。我也很著急，我希望我們家長和我們一起努力，把我們的這個班級變成最好的，不要讓孩子們有一種依賴和僥倖的心理，對於任何課程都要一視同仁，讓他們採取正確的學習態度。校長那一天說，他們不能適應你們，你們就去適應他們，也就是說我們改變不了孩子，就要讓我們為孩子而改變，請家長朋友們回去之後同孩子們交流，把他們的對我們不滿意的地方說出來，我們一定改！
我一直在思考這幾句話，孩子們在變，確實是，而我們也必須跟隨他們而變，即使是老師也只能如此，因為這是一個時代的要求。你不進步不改變你就會被淘汰，可是我們捫心自問，我們的孩子都會變得永遠正確嗎？我們讓這麼多年的管理經驗的老師能提出這麼無力的問話，真的是我們老師的不進步嗎？時代改進了我們的思想，這無可厚非，可是傳統的與優良的作風，我自己覺得還是需要我們一代代傳承下去的，十年樹木，百年樹人，這傳承的東西是我們每一箇中華兒女所不可或缺的基本品質。
家長會有感13
蹲下來，傾聽孩子的聲音這週週五，開家長會，分享了一個故事給家長們：“有一位年輕的媽媽，喜歡逛商場，但每次她領女兒逛商店，女兒總是哭著鬧著不願進。這位年輕的媽媽百思不得其解：商店裡的商品五花八門、琳琅滿目，讓人目不暇接，小孩子為什麼不愛來呢？終於，有一天她發現了其中的奧秘。
這天，她領孩子在商店熙熙攘攘的人群中擠來擠去，女兒的鞋帶開了。她蹲下身來，給孩子繫鞋帶。就在這一瞬間，她忽然發現，眼前是多麼可怕的情景：矮小的孩子，沒有櫃檯高，她的眼中，根本就看不到琳琅滿目的商品，看到的只是大人們的一條條大腿和一雙雙手。那一隻只來回擺動的胳膊，一個個帶稜見角的揹包，時不時磕碰著孩子的小臉和弱小的身體。年輕的媽媽這才明白女兒哭鬧的原因。”
之所以分享這個故事，是想讓家長明白，教育孩子應時常用蹲下來的心態去關注自己的小孩，多站在孩子的角度去思考。不要一味地看重分數而責怪小孩，而是多分析原因。家長會後，自己也陷入了沉思，其實這個故事，不也是在告訴自己，教育孩子要蹲下來，回想這個學期在一年級上的課，有時，自己是不是太關注教學任務的完成而忽視了要時常蹲下來去看看孩子們，確實，我做得不夠，很多時候沒能及時地去了解孩子的掌握情況。畢竟，每個孩子都有自己獨特的天賦，接受知識的程度有快有慢，我應時常提醒自己，蹲下身來用心聆聽，每一種花都有花開的聲音。尊重個體差異，善待個體差異，使每個孩子的潛能都得以發揮，使每個孩子都能享受到成功的樂趣。
家長會有感14
今天我看了一段影片，是在一個實驗中學全校開的家長會，在會上有許多許多感人的話。其中有一個故事是這樣的：一個小女孩成績沒考好，媽媽說了她幾句，小女孩說：“我只是粗心。”媽媽對她說：“媽媽下崗了，在給別人幹活，每個月才800元！如果我也粗心，人家一分錢也不會給啊！”那孩子把門一關離家出走了。媽媽發動全家去找也沒找到。女孩來到一個大排檔，老闆見了說：“孩子，和家裡吵架了吧？來，吃碗麵條回家去！”女孩吃完麵條對老闆說：“你真是我的恩人啊！”老闆聽後生氣地說：“孩子就憑這句話，我這碗麵條都不該給你呀，你從小到大你媽媽付出了多少辛勞你都不知道感激，我才給了你一碗麵條你就……”女孩恍然大悟，馬上趕回家，看到哭暈在床上的媽媽……
許多人都哭了……
我看了之後也情不自禁地想哭，但還是沒哭出來。啊！父親和母親的愛多麼偉大！他們在我們的成長過程中是怎麼無微不至地照料著我們。我心中不禁對天下所有的父親和母親說：“您辛苦了！我愛你們！”你們為我們付出的許許多多，我會好好學習，將來回報你們的恩情！另外，我以後會把網際網路當成工具不會再當成玩具和遊戲機。
這真是一個震撼人心的家長會。
家長會有感15
我發現育才中學越來越實在了，開家長會也越來越簡約了。
回想初一時的家長會，家長們都很緊張，很重視，剛從“小學家長”榮升為“中學家長”是多麼的光榮，任務是多麼的艱鉅啊！而學校更是每一次家長會都從“大會”到“中會”再到“小會”，先是全年級的，再到重點班的，最後再回到本班，開班裡的。校長、級長、班主任、各科老師（甚至體育老師）、還有外請的專家，輪番上臺講話。
在會上，那一連串數字鎮住了所有的家長：成績分數、班排名、級排名、優秀率、及格率……，這些在小學裡從來都是不公開的，或者是遮遮掩掩的，而到了中學突然變得明目張膽起來！家長們神情凝重，認認真真的做著筆記，好像自己這一刻的謹慎、認真，會讓自己的孩子也變得謹慎、認真。初一時的家長會，大部分時候都是家長和孩子一起聽的，有時孩子在窗外看著家長的樣子，心裡可能會有些許的安慰吧，因為他們會覺得在這初中艱鉅的學習鬥爭中，是有人和他們並肩作戰的！昨天是初二最後一次家長會了。我剛出地鐵口，就聽到初二劉級長的聲音了，我一陣緊張，以為自己遲到了，於是快步走到學校。一進校門，我就看到劉級長正召集初二的學生開年級會呢！我氣喘吁吁跑上7樓，坐定，班主任賴老師就進來了，
我發現這次家長會比以往簡單多了，只有班主任講話。賴老師總結了期中考試各科的情況，講了6、7月份的安排，最後鄭重提醒家長，期末考試前不要在孩子面前討論暑假旅遊的安排，以免孩子分心，暑假更是不要玩得心太散了，要在8月份就要收心了，要開始複習初中兩年來的知識和預習初三的內容了！
我心想，糟了，最近，我都在“不務正業”的在培養女兒打掃衛生，掃地、拖地、洗廁所、洗馬桶，週末女兒不是在做作業、看書，就是在幹家務。因為，我發現女兒的動手能力不行，有時也會做些家務，但是總覺得她沒用心去做，沒有責任心。原來，女兒還有些不情願，每次都是我叫她才做，但我跟她說：“你要做高分低能的人嗎？一個連馬桶都不會洗的人，還能做什麼事情呢？！”這兩天我對女兒的表現很滿意，除了因為期中考試成績不錯之外，還有就是，她拖地認真了，每次都要拖兩次，馬桶亮晶晶的！
還有，我們一早就已經跟女兒商量好暑假的安排了，而且可能到8月底才能開始“收心”呢！後來我跟女兒說這事兒時，女兒安慰我，放心好了，媽媽，我知道學習的重要性，我們壓力夠大的了，討論一下去旅遊的計劃可以放鬆一下呀！想想也是，看看女兒最近的學習狀態還不錯，期中考試後還拿了幾張獎狀，我問女兒要不要掛起來，女兒說，不要，以免我會驕傲！
我偷偷的觀察了一下其他家長，現在家長會上做筆記的人很少了。也許家長們已經習慣了“中學家長”這個身份了，對於如何對付自己那正處於青春期的頑童，對付中學學習中的各種壓力，對付那些成績數字，已有了不少心得。但是，我發覺，儘管大家的心態已經平和了許多，空氣中還是瀰漫著“壓力很大”的氣氛。其實真的是這樣的，每參加一次家長會，大家的壓力就會大一些。現在，我明白了，到了這個階段的家長會形式會越來越簡單，但開會的主要目的是給家長敲警鐘：“噹噹噹……”。
開完家長會從教室出來，我發現劉級長還在跟孩子們講話，我聽了一下，內容不外乎是學習總動員。真的不知道孩子們能聽進去多少！最後，級長一聲令下：“會議結束，解散！”所有人都作鳥獸散，哄的一聲，轉身背上書包就開始找自己的家長，有的就徑自回家了。
我看著一張張年輕，可愛的臉龐，稚氣未脫，卻又有幾分思考的神態。他們一個個被書包壓得微駝著背，但不管壓力有多大，還是壓不住他們身上生氣勃勃的活力！孩子們啊，學習的路還很漫長，人生的拼搏還有很多，我們只要在不同的人生階段盡過自己最大的努力就好了。好好珍惜這人生的黃金時代，努力吧，青春無悔！
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