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學年工作計劃

【精華】學年工作計劃模板集錦10篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的學年工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

學年工作計劃 篇1

  本學期我將擔任五年級二班的班主任,為了更好地開展工作,現擬訂上學期班主任工作計劃如下。

  一、班級基本情況

  本學期五年級二班共有學生40人。男生22人,女生18人。50%部分學生的學習習慣、行為習慣、衛生習慣能夠達到學校的要求,學生的思想品德比較好,

  班中還有五、六個學生由於非智力因素的影響,學習上存在著一定的困難。本學期我打算繼續從學生行為習慣、學習習慣抓起,注意培養後進生良好的學習習慣,調動其積極性,形成活潑、生動的學習氛圍。另外,充分發揮小組學習的優勢,調動學習積極性。

  二、指導思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規範為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學們的創新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  三、本期工作要點

  1、加強常規教育

  良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規範》為主,同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等,使學生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀律,得到更多的收穫。

  2、明確學習目標

  俗話說:有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。

  3、發揮班幹部作用,提高班幹部工作能力

  班幹部是班主任的好幫手,充分發揮班幹部的作用,不僅利於教師把更多的精力投入到教學中,更利於班幹部工作能力的培養。我們班級級裡班幹部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、搞班會活動等。

  四、具體教育措施:

  1.重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此,在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況,與學校德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度。

  2、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,加強對潛能生的輔導,課堂多關注,課後勤輔導。力爭他們本期取得更大的進步。

  3、及時瞭解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

  4、家教結合:經常與學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。

  5、培養班級幹部:及時召開班幹部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時,還要求他們注意班幹部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創造機會,鍛鍊和培養他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、繼續做好安全教育工作,。要求學生時時、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防範意識。

  8.重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。總之,在新的學年中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作再上新臺階。

學年工作計劃 篇2

  在過去的一年裡,我校的衛生工作取得了很大的成績,為使工作更上一層樓,結合我校的具體情況,本年度的衛生工作安排如下。

  一、抓健教,促健康

  1、“健康教育專欄”每月出版一次;

  2、充分利用我校的廣播、電視臺進行健康教育;

  3、每月出一期“健康教育文摘報”;

  4、開設健康教育講座;

  5、開展艾滋病、健康知識和行為的宣傳教育,每學期進行一次問卷測試;

  6、開展健康諮詢。

  二、開展愛國衛生運動

  1、每學年(或每學期)政體處劃分“公共區衛生分割槽圖”,由各班包乾。

  2、按照“江門一中衛生管理制度”、“江門一中衛生制度”、“江門一中衛生檢查制度”的要求,做好管理工作。

  3、值周班、衛生室每天早上對全校的公區進行檢查評分記錄。

  4、校園做到無雜草,無亂丟廢棄物,無痰跡、無汙水、無汙水窪(池)、無亂寫亂畫、亂張帖。

  5、廁所要做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。

  6、加強對學校的飲水衛生檢查、監管。

  三、食堂衛生

  1、認真貫徹執行食品衛生的法律、法規。

  2、按《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求,對食堂的食品衛生、環境衛生、餐具的清洗、消毒等進行定期和不定期的檢查、監督。

  3、全校師生對食堂工作人員的個人衛生進行檢查、監督。

  4、進行食物中毒的宣傳教育。

  5、健全食堂衛生檔案。

  四、按照《健康教育規範檔案資料指引》的要求,把健康教育資料分類整理建檔。

  五、做好新、舊教學樓的衛生監督檢測工作

  配合疾控中心對我校的蓬萊教學樓、明志教學樓、2、3號教學樓的教室採光、黑板衛生、課桌椅衛生及生活飲用水、學校食品衛生等進行現場監督、檢測。

  六、做好學生健康檔案管理各項工作

  1、配合疾控中心組織學生做好每年一次的健康檢查,並把體檢卡按班級分類存放,便於查閱。

  2、及時對體檢資料進行分類統計,把統計的資料繪圖上牆。

  3、對在體檢中發現學生有器質性疾病的,及時發“疾病通知書”給家長,帶學生到醫院作進一步檢查與治療。

  七、對傳染病的管理

  1、傳染病防治工作堅持以預防為主,防治結合。

  2、開展預防傳染病的衛生健康教育。

  3、開展愛國衛生運動,除“四害”。

  4、對急性、爆發型傳染病做到早發現,及時報告、及時隔離、及時治療。

  八、對學生常見病的預防和治療

  (一)貧血病的防治

  1、把患者學生的檢查結果及時通知家長。

  2、進行有關營養知識方面的健康教育,使學生懂得基本的營養知識。

  3、指導學生平衡膳食,合理調整飲食結構。

  (二)齲齒的防治

  1、向學生宣傳齲齒病和牙周病的危害,預防口腔病的保健知識,培養學生良好的口腔衛生習慣。

  2、對已患齲齒的學生通知其到醫院進行齲齒填充。

  (三)營養不良的防治

  1、透過各種形式的宣傳,使學生認識營養不良與肥胖的原因和危害性,瞭解有關合理營養、平衡膳食的營養科普知識,培養學生健立科學的飲食衛生習慣。

  2、對患有輕度營養不良的學生進行膳食指導,對患有中、重度營養不良的學生,通知家長帶學生到醫院進行治療。

  (四)沙眼的防治

  1、開展沙眼防治的宣傳,改變學生不良的衛生行為。

  2、設定與教學班相等的水龍頭,保證學生在校有流動水洗手。

  3、通知家長帶患者到醫院進行治療。

  (五)視力低下的防治

  1、做好保護視力的宣傳工作。

  2、抓好眼保健操。

  3、加強對學生的有眼衛生、教學衛生的監督、檢查。

  (六)寄生蟲的防治

  1、利用多種形式開展防治學生常見腸道蠕蟲感染的健康教育活動。

  2、為學生提供安全衛生飲用水。

  3、設定與教學班相等的水龍頭,保證學生在校有流動水洗手以及符合衛生要求的廁所。

  4、配合疾控中心做好學生的驅蟲工作。

  九、按要求做好學生傷害事故的上報工作。

  十、配合防疫部門完成各種預防接種和學生常見病的矯治工作。

  十一、對學生和教職工實施簡易診療、急診和轉診工作。

學年工作計劃 篇3

  一、工作目標:

  以“走內涵發展之路”為工作重點,以“把教育質量做得讓人放心”為工作核心,以“把各項工作做成精品”為工作要求,進一步增強教務處的服務意識,提升教務處管理工作的實效,在繼續維護學校良好教學工作秩序的前提下,加強對課堂教學有效性的關注,進一步落實和加強學校教學質量保障。

  二、加強對教學工作的管理與保障

  在教學保障促進方面,我們將透過日常教學常規管理的落實,透過教研組建設,以及透過重點專案的推進,做實質量預控、質量分析、教學改善、學生輔導、學生學習效果研究等工作,提升教學質量。

  1、加強課程的管理與建設

  根據XX市課程標準及調整意見,開齊、開足各類課程。特別是加強對拓展課和探究課的管理,做到有計劃,有落實,有檢查,有反饋,加強校本課程的開發,並與年級部配合,有效實施三類課程,做到專課專用。本學期繼續使用引入的ja課程。

  2、常規教學管理

  關注教學流程,做到關注教師的教學行為,即進一步完善備課、上課、作業、輔導、評價五個教學環節的規範,以規範的教學常規提升教學質量;

  同時發揮教務處的管理功能,我們將定時的對教師的備課情況,上課情況、作業批改情況進行檢查和督導,並將結果及時反饋給各教研組和教師本人,以利於教師進一步改善教學工作。

  2、進行學生對教師教學反饋的調研

  與年級部,教研組合作加強對學生作業檢查的力度

  做好教情、學情、學生作業量、考試情況等調研,寫出調研報告,為學校領導、年級部和一線教師提供第一手資料。(期中、期末分兩次進行調研)

  3、有效實施教學質量監控。

  加強對單元測驗、期中、期末考試的結果的分析,促進教學質量的提升。

  4、配合分管校長加強教研組建設及備課組建設

  (1)教研組、備課組活動定時定點,加強備課組教研組教師間的合作

  (2)進一步發揮名師課堂教學的引領作用,透過此進一步提高教研組課堂教學研討能力,提升各教研組教研能力。學校關注學科建設 在許多學科聘請了有經驗的專家、特級教師定期來校對課堂教學進行指導,如:名師課堂教學的引領(譚淑雲、王偉娟、顏欣偉、冶金儀、親寒心等)

  5、幾個具體工作專案:

  (1)在上個學期學校開展的“聚焦教學,提高質量,關注銜接,理性發展,走向優秀”的工作基礎上,繼續加強關注課堂教學的力度。為進一步提高課堂教學有效性,拓展學生的學習時空,從而更好地實現“點點實、段段清”的教學目標,本學期將在考試學科實行“課堂教學效果5分鐘檢測”,即在課堂教學中留出5分鐘時間對本節課的教學內容進行當堂檢測,檢測內容由備課組統一。

  (2)為關注課堂教學的有效性,提高課堂教學質量,並提升教師聽課評課能力,以及教學研討能力,本學期將在九月份實施聽課月活動,全體教師參與,互相聽課互相評課,並在十月份舉行觀課評課論壇,交流聽課月活動的心得和體會。

  (3)11月為質量改善月,主要是在期中考試後認真細緻的做好質量分析,總結教學中的優劣得失,進一步改善教學質量。

  (4)舉行“陽光杯”第一屆教師教學能力大獎賽。

  三、做好教務處的基礎服務工作

  本學期教務處將在去年工作的基礎上,總結經驗,繼續提高服務意識、細節意識、大局意識、創新意識,盡心盡力做好教學基礎服務的各個環節上開展好工作。

  1、學籍管理工作

  ①做好一年級和六年級的招生工作、五年級和九年級的畢業工作。

  ②做好插班工作及全校學生的學籍核對。

  2、語言文字工作

  繼上學期語言文字活動周,本學期繼續與學生處、大隊部、語文教研組,晨曦社合作開展語言文字宣傳工作,做好活動方案,過程資料的積累,活動總結的撰寫。

  3、競賽及考務工作

  ①做好學生課外活動和學科競賽活動的指導、組織工作,組織落實學生參加各級教育行政部門舉行的各類學科競賽代報名工作,並做好學科競賽獲獎名單彙總。

  ②密切聯絡區內各學校,細緻做好期中、期末的聯合命題工作、考務工作及成績的反饋和分析。

  4、專用室的使用與管理

  做好多媒體教室、語音室、圖書室、計算機房、文印室、衛生室、實驗室及各專用教室的管理,做好專用教室工作人員的思想工作,要求履行自己的職責,努力為教學提供高質量的服務。

  5、文書檔案的整理

  配合做好學校的二級管理工作並有所發展,建立由書面文件和電子檔案的管理機制。

  人員保障、思想保障、服務行為保障

  由教務處分管的部門有:圖書館、油印室、衛生室、專用教室、體育器材保管

  教務處的教職員工:副主任倪麗輝和陳龔,學籍管理員兼教務員王奕、圖書館管理員周軍、油印室王靜、衛生室吳穎、專用教室管理員張雅茹、體育器材保管員芮靜法。

學年工作計劃 篇4

  一、創造和諧自然的教研組文化

  1.確立以備課組長為龍頭的教學團隊

  ⑴ 備課組長提前制定本組教學計劃,主要包括:教學進度、教學檢測、集體備課、學案編寫、教學目標(含階段性目標),並在開學初統一下發給本組成員,提倡根據組員特點認真計劃,透過合理分工促進通力合作促成效益提升。

  ⑵ 備課組長需時常提醒本組成員落實教學五認真,每月在組內透過檢查進行小反饋,以促進大家學習優秀,彌補不足,不作為任何憑證。

  ⑶ 備課組長要督促本組教師加強相互聽課互相學習,就課堂教學利用空間優勢做到隨時交流,並及時反思。

  ⑷ 精心組織足內教師編寫適合自己所教學生的學案,杜絕不加思考的拿來主義,在學案的基礎性、時間性和針對性上下功夫。

  ⑸ 備課組長要和本組教師及時協商,就課堂教學和作業佈置需認真謀劃,重點落實。同時,備課組長要及時安排好本組的公開課順序,支援教研組工作。

  ⑹ 各位組員對備課組長的工作理解支援和配合,做到知無不言言無不盡客觀公正,保持彼此不爭不吵祥和向上的局面,成為教研組蓬勃向上的基石。

  2.確立以趙老師為龍頭的情感樞紐

  趙老師在以往的日子裡,為大家情感的順暢做得非常好,能夠及時表達組內教師彼此間的.關愛,在以後的工作中,我們需要配合支援趙老師,使大家彼此間關係更加融洽。教研組的情感交流活動由趙老師統一安排,大家合理建議。

  3.打造衛生整潔有序的辦公室環境

  及時拖地,保持自己桌面乾淨整潔有序,個人物品如單人床和聽課椅等,各人需擺放在合理的位置,並接受大家的合理意見或建議,做到整改及時,不能傷及和氣。辦公室用於堆放作業的課桌要打掃和整理,水盆乾淨等,彼此相互尊重互相理解,不挖苦諷刺,不背後嘀咕。

  二、做好“三個一”工作

  根據校教務處對本學期工作的要求,各位教師需要重視支援三個一工作。

  第一,組織一次有質量的備課組活動。時間和內容由各備課組自行安排,但必須提前通知教研組,由教研組發通知,大家集中觀摩。環節由各備課組自行安排。

  第二,組織一次有質量的實驗室授課。時間和內容由各備課組自行安排,選擇教師將本次教學和公開課相掛鉤。

  第三,組織一次有質量的教研活動。由備課組長和教研組長及各帶頭人協商,制定具體方案並加強落實。

  三、長遠謀劃精心準備競賽

  高一備課組長結合競賽日程和考試內容,認真安排教學進度,並督促組內教師認真落實,提高備賽質量提升獲獎層次擴大獲獎人數。同時,各位任課教師需做好宣傳和鋪墊,比如實驗班授課的難度和速度等。

  四、必須重視的五個常規

  1.各位教師重視教學五認真。落實其常態化優秀化,為隨時檢查奠定基礎。各位教師積極開展課題研究,做一個教學的有心人和幸福人。教研組本學期組內檢查兩到三次,作為期末評定優秀的依據,並將優秀教學設計用照片發至網站,接受檢查。

  2.開課正常評課有力反饋迅速。本學期公開課截至19周,在此以後不再上報公開課,開課教師需在課前提供教案,教研組安排教師課堂拍照,所有教師及時聽評課,教研組及時將評課反饋發至網站,請所有開課教師及時關注網站反饋,將不再另行反饋或通知。開課節次一般安排在週二的1、2節課,第三節評課,評課地點在高一或高二辦公室。

  3.青年教師的電子備課由教研組長督促落實。

  4.我組本學期教研專題為《教師教育教學反思的實踐研究》,請各位教師可以配合本組教研專題進行個人課題選題,教研組定期展示優秀的教學反思。

  5.重視演示實驗。能演示的不用影片代替,加強實驗教學,各備課組需認真對待,公開課儘量要有實驗輔助。

  請各位教師揚長避短認真工作,為教學教研能力的提升開創性工作。

學年工作計劃 篇5

  光陰荏苒,我們建立了一個新的班級,透過二個月的探索、磨鍊,我們原本迷茫的學習、生活變得清晰、明朗;我們是個有紀律、有組織的團隊也變得更加團結,更加有凝聚力。我們目標明確,我們充滿信心。對於這個學期,我們把工作分為以下三部分:3個基本、2個重點、2個落實。

  3個基本

  1.加強班幹部能力建設,服務大家。本學期將繼續採取責任制,班委成員各司其職,開展相應的工作並增強班委的合作,重點抓好學習與紀律,同時由衛生委員與文體育委員,組織班級的各項活動。

  2.重視值日班長的作用。值日班長是班級日常管理的核心,是學生與班委之間溝通的橋樑,在沒有老師的自習課,值日班長的作用就顯得尤為重要。值日班長除了按照班級制定的規章制度外,更要做好以下三點:及時傳達各類通知;督促學生自覺遵守紀律,出現問題及時彙報給老師。

  3.形成良好的反饋機制。設立班級部落格、心理郵箱,和值日班長日誌、班級日常管理反饋表、座談會。對於網上工作的管理,我們可以專門選舉一位網路站長。透過這些形式,我們可以及時瞭解同學的想法,調整思路,以不變應萬變。

  2個重點

  1.學習。這一塊可分為兩大方面:降低不及格率和提高高分率。要不要學習畢竟是由個人意志決定的,對於那些意志不夠堅定的同學,我們需要動之以情,曉之以理,另外就是適時開展以下工作:班級內的學習交流會、結對子、開展學習講座等,希望透過這些工作以及同學們的努力能夠實現我們的目標。

  2.文體活動。文體活動是增強班級凝聚力的又一個重要方面,它是多彩校園生活不可或缺的一部分。本學期,我們將透過班會的形式,結合學校班級工作開展文體活動,來鍛鍊班級同學的身體和增強班級凝聚力,使大家的生活豐富多彩,使我們班級充滿活力。

  2個落實

  1.落實班級獎項評比工作。在班級中開設“班級優秀個人”、“班級文明獎”“學習進步獎”等獎項並在期末的時候發放獎勵。

  2.落實班級學習團隊的組建。自本學期起,在班級裡組建數學小組,英語團隊,語文研究組,設定各自的組長並安排好每天的學習。使大家的學習更有互動性,使我們班級更加充滿活力。

  以上就是本學期我班的基本工作計劃,新學期又是一個新的開始,讓我們鼓足勇氣,堅定信念,真正解決實際存在的問題,整裝待發,繼續為建設一個團結溫暖、優秀向上的集體而努力。

學年工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  本學期,我們語文教研組以《20xx年春學期惠山區小學語文教研工作計劃》和《長安中心小學學校工作計劃》的要求為目標,以“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”為指標,立足課堂有效地全面推進語文課程改革,紮紮實實地提高教學質量,促進學生全面發展,提升學生語文素養,提高教師的專業能力。

  二、教研組成員概況:

  本教研組現有36位語文老師,其中區教學能手4人,區教學新秀3人,具體體現兩個特點:1、本教研組成員大多數是青年教師,是一支比較年輕化、富有朝氣的教研隊伍。青年教師,雖然課堂充滿活力,有創新思維,但積累的經驗較少,把握課堂的能力稍欠缺,而且缺乏新課程改革新理念的支撐。老教師雖然教學經驗豐富,能掌控好課堂的節奏,但觀念比較陳舊,教學方法單一,創新意識不是很強;2、教師對於自身發展的觀念沒有及時轉變,教研能力相對比較薄弱。平時教師們花較多的時間在教學上,忽視了自身的發展,從而導致科研能力處於開發階段,這很難適應新一輪課程改革的需要和素質教育的需求。

  三、工作目標:

  1、常規工作落到實處。發揮每一位教師的主觀能動性,積極、有序、優質地開展各項語文教學工作。

  2、教學質量有一定提升。聚焦課堂,強化有效教學,紮實有效地開展教學改革,切實打造有效課堂。

  3、團隊建設上一個臺階。加強教研組建設,多給青年教師機會,大力培養他們。

  4、學生的發展仍關注。切實以學生語文素養的提升為目標。

  四、工作措施:

  1、落實常規,有序工作:

  (1)備課:採用區統一目標,做到“四備”——備課標、備教材、備教法、備學法。以區教研內容“主動參與式小學語文課堂教學有效學與教”為目標,加強集體備課意識,提高備課組“磨課”的效率,努力向打造精品課例靠攏,做到備課要“深”。

  (2)上課:努力提高教學藝術,以學生為本,關注生成,做到:求實、求真、求活、求新,不斷提高課堂教學效率,課後認真撰寫教學反思。後記 要沿著區教研專題“正確解讀、合理設計、學生為本、有效教學”、學校的課題“生本教育理念下實施差異教學的策略研究”、或者結合個人的關注點去有系統,堅持思考,勤於筆錄。這樣才能使得後記有效,從而提高課堂實效!

  (3)作業:作業設計要“精”,體現“輕負荷,高質量”的教學思想,批改要“細”,要規範、及時,注重及情況反饋,也可以嘗試進行分層作業。

  2、打磨歷練,建設團隊:

  (1)書相伴左右:

  營造良好的讀書氛圍,開展“讀中外經典、做書香師生”為主題的讀書活動,組織教師閱讀中外名著,同時開展讀書沙龍、讀書徵文和讀後感交流等活動,豐厚教師的文化底蘊,提升文學素養。

  (2)“四個一”工程:

  認真組織、紮實有效地開展“四個一”工程,即每位教師每學期閱讀一本教育教學或其他理論著作,寫一篇教育教學論文,有一項課題研究,骨幹教師用3—5年時間出版一本教育教學論著。透過閱讀專業著作,習得先進理論,遂實施於課堂,推進有效教學;在課堂教學中懂得反思、勤於反思、擅於反思,將想法化成文字,闡述自己的觀點;有了理論的支撐、課堂的想法,積極參與學校十二五課題《生本教育理念下實施差異教學的策略研究》,著力於研究“學什麼”“怎麼學”“這樣才是更有效地學”。

  (3)培訓顯效果:

  根據學校制定的校本培訓計劃,開展以專業素養和教育教學技能為主的培訓,如骨幹教師展示課、講座、教師沙龍、專題研討、經驗交流、聽課評課、師徒結對,並派青年教師外出學習等,提高整個團隊的專業素養。

  (4)研討求高效:

  本學期的教研活動的研討將以“目標敘寫、目標導引、自主學習、課堂觀察”為整體思路,著力於對“目標、問題、活動、引導”展開研討:目標重在考量教師對教學重難點的把握是否正確,突破方法是否合適;問題包含話題的設計和課堂問題的提出,重在考量問題設計是否有效、高效;活動考量學生學習、交流是否體現自主;引導考量教師在課堂上的組織、引導、抽象概括能力。在此基礎上反思自己的教學設計和課堂教學,進行適當修改,讓教學朝著“有效”之路走去。

  (5)活動現成果:

  本學期,教研組將開展“青年教師優質課評比”和“中年教師基本功比賽”以賽促練、以賽促學,夯實教師的基本功,提升教師的專業素養。同時將開展讀書交流活動,點亮教師文學底蘊。

  3、學生為本,提升素養:

  (1)《國學經典》教學毫不鬆懈。利用誦讀課,有計劃、有目的地引導學生進行經典詩文的誦讀、賞析,讓學生熟讀成誦,不斷積累內化。按照教研室制定的評價建議,制定學校評價建議,進行檢測,形式為口頭檢測和書面檢測相結合。任課教師對學生的學習情況每星期進行口頭測評,成績上牆;學校每學期對學生進行兩次口頭測評,成績歸檔;期末試卷《國學經典》的考核佔試卷總分的3%。在測評過程中不斷完善評價細則。

  (2)“寫一手美觀的漢字”常抓不怠。每一位語文教師利用好《小學硬筆習字》這本字帖和教材上練習中“寫好鋼筆字”的部分,指導學生書寫鋼筆字,要求學生練寫一手基本優美的硬筆書法。學校將在每月對學生的練習作一次成果展示,製作展板進行展覽,並評選“寫字小能手”“寫字小標兵”,對學生進行鼓勵,提高他們書寫的興趣。並將材料整理歸檔。

  (3)開展“讀中外經典,做書香師生”為主題的讀書活動,教師充分利用班級圖書角和學校圖書館,引導學生大量的、廣泛地閱讀中外經典、名著,培養學生的興趣,拓寬他們的知識面,讓他們做一個與“經典”相伴的新時代小學生。在此基礎上可舉辦讀書交流會、好書推薦會等,讓學生讀書獲得的知識內化並有機會得到表達、交流。

  (4)各年級圍繞《國學經典》和“寫一手美觀的漢字”針對年級特點開展輔助活動,如低年級可採用古詩新唱、畫配詩等,中高年級可採用硬筆書法寫經典、手抄報、國學經典知識競賽等,讓學生學以致用,提升素養。

  五、工作安排:

  二月份:

  1、教研組、備課組開展活動,制定計劃。

  2、正常教學秩序,總結寒假生活。

  3、隨堂聽課活動開始。

  4、教研組開展教學觀摩活動。

  三月份:

  1、校讀書節。

  2、開展聽課、評課活動。

  3、教學常規檢查。

  4、教研組開展教學觀摩活動。

  5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。

  四月份:

  1、革命傳統教育。

  2、各級部圍繞《國學經典》和“寫一手美觀的漢字”教學輔助活動。

  3、青年教師基本功比賽。(優質課評比)

  4、教研組開展教學觀摩活動。

  五月份:

  1、國學經典實施情況檢測。

  2、青年教師基本功比賽(中年教師)。

  3、輔導區教學設計初評。

  4、教研組開展教學觀摩活動。

  5、“寫一手美觀的漢字”實施檢測。

  六月份:

  1、青年教師“雙達標”考核。

  2、區教學設計評比選送。

  3、畢業班複習迎考。各年級期末考試。

  4、期末考試及質量分析。

  5、完成學科教學總結

學年工作計劃 篇7

  一、工作目標:

  1、根據學校工作計劃,提高全體學生的心理素質,充分開發學生的潛能,培養學生樂觀向上的心理品質,促進學生人格的健全發展。

  2、具體目標:使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理諮詢和輔導,使他們儘快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

  3、建設心理諮詢室,力求使之成為合格的“心語花園”。

  二、內容與途徑:

  1、學校心理健康教育隊伍建設

  目前我校已有心理諮詢師3名,參加過正式培訓,本學期,我校心理健康教育將會以沙龍、個案討論等形式對教師進行進一步培訓。

  2、學校心理健康教育的方式

  A.開設各年級專題講座。在全校各年級開設心理輔導講座,幫助學生掌握一般的心理保健知識,培養良好的心理素質。

  B.個別諮詢與輔導。繼續開放心理諮詢室進行個別輔導,教師和學生透過一對一的溝通方式,對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導,排解心理困擾,並對探索有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對於極個別有心理問題的學生,要及時識別並輔導轉化。

  C.在班級設定“班級心語花園”,搭起學校心理諮詢室和班級同學之間的橋樑。

  D.把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創設符合心理健康教育所要求的環境,注重發揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主平等、相互尊重的新型師生關係。

  E.積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。配合學校德育工作,利用家長會、家長學校等途徑指導家長轉變觀念,瞭解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質的養成,營造家庭心理健康教育的環境,以家長的品格行為影響孩子,是孩子成為健康樂觀的人。

  .具體工作安排如下:

  

  二月份1、班主任進行 “班級心理健康知識”輔導,和隊部教育主題相結合。

  2、沈永芬老師對全校老師進行一次全面輔導。

  三月份1、班級結合實際情況開展心理專題活動

  2、袁先榮老師對學生進行一次專題輔導。

  四月份1、部分學生出現學習目標不明確狀態,班主任進行輔導。

  2、譚春香老師對學生進行一次專題輔導。

  五月份1、健康的人際關係輔導。

  2、對六年級學生進行專題輔導。

  六月份1、結合六年級實際情況開展心理專題活動:你最想成為一個什麼樣的人。

學年工作計劃 篇8

  一、學年所開展工作

  1、“兩基”鞏固提高工作

  “兩基”工作雖然透過驗收,但由於我鄉人口居住分散,貧困面大,貧困程度深,“兩基”鞏固提高工作仍然是一項棘手工作。

  (1)統一思想,提高認識。學年初,組織全體教職工會議,認真學習相關檔案精神和各級會議精神,結合我鄉各學校實際查詢存在的困難和問題,針對性地開展工作,使全體教師進一步認識“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。

  (2)明確目標,抓好控輟保學工作。控輟保學工作是“兩基”工作中的硬指標,關乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉各學校緊緊圍繞兩個硬性指標全面開展工作,使全鄉入學率,輟學率均控制在指標內。

  —注重教師政治思想工作和師德建設。教師的工作不同於其他行業,承擔著培養人的使命,教師的一言一行,舉手投足都是社會所關注的,就要求教師必須具備較高的思想道德素養。

  ①加強黨的路線方針政策和思想、政治的學習,以相關教育的法律、法規嚴格要求教師,明確職責,明確權力與義務,提高依法治教能力;

  ②嚴格遵守國家法律、法令和各項規章制度,以“公務員八條禁令”和教師職業道德規範嚴格要求,以“教書育人,為人師表”為工作標準,不做有損教師形象的事;

  ③嚴格考核制度,鼓勵先進,鞭策後進,激發每個教師的進取心;

  ④借第三批科學發展觀之機,在全鄉教職工中開展了學習大討論活動,查詢存在的問題和不足,提出整改意見,此項活動的開展對學校的各項工作起到了較大促進作用;

  ⑤開展黨團先進性教育活動,抓典型樹榜樣,以點帶面,努力提高教師的思想道德水平。

  ——注重教師整體素質的提高。在教師中樹立“終身教育,終身學習”的思想。

  ①積極選派教師參加各級培訓,學習先進的教育手段和方法,開闊視野,汲取先進經驗,一年來共選派48名教師參加各級業務培訓;

  ②要求教師人人參加履職晉級培訓考試和在職綜合素質培訓,學習先進的教育思想、教育理論和教育方法,儘快適應新課程教學,緊跟時代發展步伐;

  ③狠抓教師綜合素質培訓,培訓工作做到有計劃、有檢查、有總結,透過四個專題的培訓學習,教師對課程改革有了更進一步的認識;

  ④鼓勵中青年教師參加在職提高學歷培訓大專學歷達71%;⑤多渠道組織開展教研教改活動,重點以村為單位進行。

  5、學校佈局調整工作

  根據省、州教育改革與發展工作的相關檔案要求和縣教育工作會議精神,我鄉按“因地制宜,實事求是”八字方針的要求和縣學校佈局調整的原則,認真開展此項工作,共撤併學校13所,全鄉實現了高年級絕對集中,中年級相對集中的辦學目標。根據縣“校安”辦的工作要求,全力以赴完成校舍普查工作和安全校舍的規劃工作。

  6、後勤工作

  (1)安全工作。全鄉各學校都牢固樹立“安全重於泰山”的意識,認真貫徹學習安全工作檔案精神,加大宣傳力度,做到警鐘常鳴,嚴密防範,建立健全安全檔案。一年來,全鄉各學校從未發生大小安全事故。

  (2)財務管理工作。全鄉各學校財務人員,嚴格遵守財經紀律,認真履行財務人員職責,大小賬務管理,做到收支平衡,專款專用,賬目清楚。

  (3)食堂管理工作。認真貫徹《學校衛生管理條例》和《中華人民共和國食品衛生法》,加強食堂的管理,食堂工作人員能做到定期體檢,持證上崗,兩所寄宿制完小,不斷建立健全食堂管理制度和衛生管理制度,在經費及財務管理上,做到專人管理、專款專用,賬務清楚;在食堂衛生上,做到餐具衛生,飯菜衛生,定期消毒。學校還結合實際力所能及地開展勤工儉學活動,增加收入,改善辦學條件。

  (4)校園衛生工作及綠化工作。各村學校結合實際建立健全衛生管理制度,力所能及地開展校園綠化、美化、淨化活動。儘管學校辦學條件較差,但學校教師始終把校園環境整理乾淨衛生,創造了良好的育人環境。

  7、中心完小辦公室的工作

  (1)認真組織完成上級安排的各項工作;

  (2)認真組織學習各種會議精神和檔案精神;

  (3)檢查指導各學校開展各項工作;

  (4)如實收集上報各種資料;

  (5)做好學校校舍普查、規劃和專案上報工作;

  (6)抓好教職工的思想政治工作;

  (7)組織制訂各項規章制度和計劃措施;

  (8)組織開展職工考核工作和晉級工作;

  (9)組織開展教職工繼續教育工作;

  (10)全力以赴組織開展“兩基”鞏固提高工作。

  二、存在的問題

  1、雖然“兩基”工作通過了評估驗收,但控輟保學工作仍然是學校工作的重點和難點;

  2、校舍土木結構居多,年久失修,存在一定數量的危房、損壞房;3、部分學校無學生宿舍、食堂,給集中規模辦學造成影響;4、個別教師不思進取,業務素質偏低,教育水平低下,敬業精神不足;5、校舍安全(特別是簡易房)還存在較大隱患。6、抓教研教改工作力度不夠,還有待於進一步探索改進。

  總之,××鄉的教育教學工作是在緊張而繁忙中度過的,回顧一年的教育教學工作,成績與困難同在,挑戰與機遇共存。我們相信在國家教育政策的指引下,在黨委政府的重視下,在主管部門的關心支援和指導下,在全體教職工的共同努力下,××鄉的教育會越辦越好。

學年工作計劃 篇9

  編輯部作為本學院學生會對外宣傳的視窗,對學院及學生會的相關工作進行及時、有效的宣傳,對學院優秀青年學子進行真實、有力的採訪報道,增強學院宣傳工作的吸引力和感召力,展現學生會工作風貌,展現學院學子風采,為同學和學院搭建交流的平臺。

  部門職責:

  1對內宣傳:以學院及學生會編輯部為平臺,及時宣傳學院最新動態、重要通知、經典活動等,做到把握動態、及時報道、有效宣傳。

  2對外宣傳:負責將學院學生會各項工作、學院各團支部組織的重要活動、學院優秀青年學子風采、學院實踐科研各項學術成果等重要資訊及時告知學校廣大同學及有關領導。同時,協助各部門及有關人員完成我院重點活動的外界媒體宣傳工作。

  4記者站的管理:記者站作為我部宣傳工作的重要團體,主要完成我院重大新聞的採集、重要活動的宣傳工作。透過其及時、有效的平面宣傳,竭力展示我院多彩風貌,營造我院積極向上氛圍。部門在建立合理的制度下對記者站實行有效管理,透過多種形式全面提高小記者綜合素質及記者站工作效率。

  5部門組織文化建設:緊密圍繞學校和學院工作重點,以思想政治教育為主線,緊抓部門文化組織建設。在保持部門熱情、活力的現文化氛圍下,積極創新工作思路,建立經典品牌活動,進一步夯實部門基礎,建設全面發展的優秀部門。

  6服務廣大同學:利用各種宣傳手段,對我院同學進行健康合理的學生生活、心理指導。及時提供各種校內活動資訊,使同學更全面地參加學院學校的各項學生活動。更加體現學院的以人為本。

  去年工作總結:

  從進入學生會的激動到參加各種活動的激情;從跟稿的繁忙到編排系刊的充實;從對納新的期盼到從事工作的坦然,還有那些為了工作忙碌奔波的場景,點點滴滴都讓我在不經意間湧起絲絲感動。雖然我們部在上個月的工作中取得了一定的成績,但是在以後的日子裡我們面臨的機遇與挑戰並存,所以,我們不僅要總結經驗,汲取教訓,而且要做出周密的計劃並且提高效率,這樣才能讓我們部門取得不斷的進步。

  工作計劃:

  新學期伊始,編輯部的工作也正式步入軌道,為了更好的展開工作及時的配合其他各部門的工作,針對上學期宣傳工作中重大題材把握部到位,具有重大影響事件曝光率不足的編輯部的工作計劃如下:

  一.總體計劃

  1、定期召開例會,每週兩次(特殊情況靈活變動)。成員相互交流系刊的編輯、排版,營造好的部門文化氣氛;通知部員近期的活動安排,組織編輯部的工作。

  2、出版書籍《大學生科技》。目前計劃在本學期前半年徵稿,組織同學廣泛參與,大量投稿,在部裡進行篩選,預計十二月份出版發行。

  3、我部各成員將更加團結一致,積極進取,從而能夠把學校的新聞、亮點等及時、準確的報道出去,使院領導和其他院系能夠更好的瞭解我係的發展、成長,從而促進我係與其他院系之間的交流和學習。

  4、我部將更加主動地協助其他部舉辦的各種活動,將我部的特色與活力展現出來,並進行積極報道。

  5、我部將更好地和其他各部融合在一起,積極和兄弟部門合作組織知識競賽,從而更好地促進各部之間的協作,更好地完成各項任務。

  6、我部將更加虛心地向其他部、他人學習,以更好地作好本部的發展工作,從而使我部更加成熟。

  7、我部將會努力捕捉我校的亮點加以報道,以期更好地把我校展現出來。

  8、我部針對每次工作都將確保以最高的效率、第一時間把我校的新聞、動態發展報道出去。

  9、做好採訪工作,將採訪內容在系刊刊登。主要針對系領導、老師、學生會幹部等,指導大學生形成正確的人生觀、價值觀。

  二.重點工作計劃

  1、採風內容。我部將安排採風的計劃採風內容應貼近同學,服務於同學。採風生於校園,也應該立足於校園。因此應該把採風的內容做成讀者關注的校園相關問題,吸引讀者關心校園區域性現象,進而培養同學對採風的興趣和關心。至於瞭解同學們所關心的問題,最快捷的方式是去學校的貼吧看一看!同時建議在原有板塊基礎上新增每期一個學校人物的報道,對一些系領導、老師、學生幹部、學習優秀生、或運動健兒進行有目的性地採訪。(如果被採納,招新時可以在編輯部下設一個3—4人的記者團,專門從事採訪工作)。

  2、採風的分配。一個高效率、健全的編輯隊伍應該有明確的責任和分工。因為我們能力和時間的侷限,不可能按照專業的稿件採集統計、稿件選擇、文字處理和影象處理、終審機構、發行機構等來分配任務。根據編輯部的具體情況一個編輯帶領自己的幹事負責一個板塊,最後把板塊和在一起。這樣一來採風的格式和風格就必須嚴加統一。

  3、採風的標準。“採風標準”從讀者的角度看來是保證採風整體一致的度量,也是採風成功的標準之一。文字編輯中要有統一的模板規定格式,包括字型、版面風格、插圖定性、字距段距等細節。另外採風的色調和風格的統一,同樣重要,這樣才為被讀者所喜愛。因此,針對“採風標準”編輯部的成員應保證部內成員的資訊交流,協調、分工合作。把握好這個標準就可以減少反覆的修改和無止境的重複,浪費人力物力。

  以上為我部本學期的初步計劃,我們將會在以後的工作學習中完善我們的工作,找出不足和缺點加以改正,使我部能夠成為我校向外界展現風采的得力助手。

  請系裡的領導和學生會主席團及其各部提出寶貴意見,從而使我部更好地發展,能夠為我係的宣傳、報道工作做出更大的貢獻。

  今年是我部成立十五週年,我部將組織部員進行一系列活動,充分調動部員積極性,力求將編輯部的工作更上一層樓。我部將秉承河北工程大學“立德立志,善學善行”校訓,透過編輯部這一溝通媒介,積極宣傳校規校紀,使同學們樹立正確的人生、價值觀,使之成為有道德、有志氣,善學習、善實踐”,德智體美全面發展的社會主意建設人才。引導廣大同學在優良校訓的指導和感召下創造自己輝煌的業績和燦爛的人生!

學年工作計劃 篇10

  新的學期新的開始,本學期我擔任七年級二班班主任工作,對於我來說是考驗也是鍛鍊。我是第一次擔任班主任,缺乏工作經念,且面對的學生全是彝族,民族習性不同語言上也存在溝通障礙!實際工作的開展可能會有些困難,但是我還是有信心建設一個優秀的班集體,管理好班務工作。現對本學期的工作初步擬定如下計劃:

  一:瞭解、認識、熟悉全班的基本情況

  我班實際報名總人數52人,但是學生流動性強,缺勤嚴重,每天實際到校學生在35人左右。班級學習氣氛較淡,積極性差,多數學生學習成績居中等偏下,後進生較多,相對差距不大且求知慾望較為強烈,同學之間團結緊密。針對此情況,我計劃用一個月左右的時間逐步瞭解、認識、熟悉全班學生,鞏固學生的出勤率!其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,保證每個學生都能按時到校讀書,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。

  二:班集體日常管理

  1、班委選派:根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務,充分帶動全班同學向良性方向發展。

  2、考勤管理:因事因病應先請假,請假時間在半天以內,由當時任課教師批准;請假時間在半天以上、一週以內由班主任批准;請假一週以上需報班主任並由學校領導批准。事後補假條一律視為曠課,曠課一天扣操行分1分,請假兩天扣操行分1分,遲到三次視為曠課一節,早退一次視為曠課一節。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄,學期未交班主任統計。

  3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,使學生做到勞逸結合,促進身心健康發展,同時以此增進班集體凝聚力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

  4、積極開展轉化後進生工作,分析後進生成因,鼓勵幫助後進生,使其不甘落後,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。

  5、嚴格要求課堂紀律。養成良好的學習習慣。

  6、制定值日生制度,值日生監督一要保持教室的乾淨,二要保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

  7、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》為標準,嚴格要求自己,力爭做一名合格中學生。

  三、加強學生的思想教育

  初一年級的學生剛進入初中,許多好的行為習慣沒有養成且學生正處於青春發育期,這個階段的學生性格開始出現判逆,如何正確的引導學生想好得方面發展將是一個很棘手的問題,因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係,把自己置於集體的一員,努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生養成良好的學習生活行為習慣,正確審視、分析社會現狀,初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學生樹立遠大理想,開拓創新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學習,爭取在中考取的優異成績,為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。

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