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科技節作文

【精華】科技節作文九篇

  在平日的學習、工作和生活裡,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的科技節作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

科技節作文 篇1

  本週一,是個陽光明媚的好日子,我們錢塘外語學校的同學迎來了科技節開幕式。

  在開幕式上,我們五(4)班的同學不僅看到了兩位科學老師為我們靜心準備的兩個實驗,更開心的是我們領到了一盆屬於自己的綠色植物,有了它,我就多了一個不說話的朋友,我會精心地照料他,讓他和我們一起健康成長!

科技節作文 篇2

  今天一早,走在上學路上,猛然抬頭,看見許多同學手裡拿著各色的道具,仔細一瞧原來都是科技節裡“不可能完成的任務”中的道具啊!

  對了,今天是科技節呀!我恍然大悟,今天就是小海燕們期盼已久的科技節開幕式,帶著悅樂的心情,上午的時間就匆匆的過去了。

  吃午飯回去的時候,我經過門廳,門廳的一角上全都飄滿了氣球。五顏六色的氣球像長在樹藤上的各種花朵,那一根根紅線彷如綠野仙蹤裡的奇幻森林,我和幾個朋友在其中打鬧著,對下午的開幕式更加充滿期盼。

  按照我們的“習俗”,科技節開幕式都要放氣球,不知這次科技節是不是比較特別。我們每人手持一個氣球(至少我們班是這樣的),開幕式致辭結束後,唱完隊歌,我們意識到“氣球昇天”這個節目馬上要到了。我們手中的氣球已經整裝待發,焦急地等著主持人的一聲令下,“第八屆小海燕科技節現在開始!”氣球像無數匹彩色的馬向天空奔去,一個個氣球上寫的是對地球媽媽要說的話,本來就是晴空萬里,添上了氣球的色彩,更是五彩繽紛了。時間一秒秒的過去,氣球越飛越遠,我不禁想起了遠在日本的地球同胞們,你們還好嗎?

  開幕式之前,我就聽別的同學說,有幾位神秘嘉賓到場,可是我用了千方百計,他們也不告訴我是誰,所以我每一刻都在期盼。終於神秘嘉賓們上場了,我不禁大吃一驚,原來是大熊貓、東北虎、小海燕、大樹、小白兔和小水滴,當然還有一位重量級的嘉賓,那就是地球媽媽。四(8)班的詩朗誦牽起了我們的心,當我們喊起我們的口號“珍惜一滴水,節約一度電,呵護一棵樹,保衛我們的家!”時,我們意識到了保護地球是我們每個人的任務。

  小海燕科技節開幕式結束了,但這只是科技節中小小的一部分。這次開幕式讓我在心裡銘刻了這一句話“同一個夢想,同一個家園”。

科技節作文 篇3

  今天下午,我們學校舉行了“萬萬沒想到”科技節成果展示活動。所謂臺上一分鐘,臺下十年功,我們全體同學之前花了很長時間做了很多準備。有的做科技小製作;有的用廢舊物品做時裝;還有的做“讓雞蛋起立”的實驗……老師們也花了不少心思,感覺近幾周都是忙忙碌碌的,但是心裡卻有說不出的開心。

  吃過午飯,我的心情很是激動,因為今天展示活動就要開始了。媽媽催促我去上學了,可萬萬沒想到我的牙忽然就疼了,我帶著哭腔告訴了媽媽,媽媽著急地跑過來說:“來,我看看怎麼回事?”與此同時哥哥也打來了電話,電話那頭哥哥著急的說:“媽媽,媽媽,忘記穿校服了,給我帶來一下。”媽媽有些生氣,但還是很快包好了衣服,然後說:“走,快點去看醫生,活動就要開始了。”我懷揣著兩個小雞蛋就向醫生那裡奔去……看完醫生迅速又往學校趕去。到了學校,我的心終於放下了,還好活動還沒有開始,給哥哥送去衣服後迅速回到教室。

  一會兒,老師通知活動開始了,我們都迅速下樓集合。到操場一看瞬間都傻眼了,他們也太厲害了吧!手工都做得那麼漂亮。我看見有一個班的同學做了一個小屋子,那個小屋子做的可奇特了,它可以合起來,合起來之後就是一個盒子,盒子外面還畫了一幅漂亮的畫。

  我們班最有趣的小製作是王波的,一個大電池底下有電線,電線連著一個燈泡,燈泡挨著電池上部,燈就亮了。我在想:王波這個小製作肯定是根據一個有關電的原理造出來的。

  最吸引我的裝扮是孫悟空,頭上頂了兩根羽毛,中間的衣服是黃黑相間的,褲子是金典黃,還拿著一根棍子,太逼真了。還有有趣的樹爺爺,只見我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉,手臂上綁著綠葉,舉著兩個樹叉,樹叉上面又長滿了小樹葉,我想這麼多樹葉不怕遮住了眼睛看不見路嗎?忽然摔了怎麼辦?那樣不就悲劇了?

  好多好看的作品看得我眼花繚亂,忽然主持人報幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳,走到舞臺中央擺了一個造型:手裡拿著假槍,做了個假裝射擊的動作。結果我們那一排六個同學都做了這個動作,於是我們給自己這個小隊取了一個名字“狙擊小隊”。

  舞臺展示結束以後,我們來到教室,開始了第二項活動:讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學把大的一端碰平,不費吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊,就拿了個生雞蛋在那裡慢慢地立。老師讓我們在桌子上墊張紙,可裁判老師卻說不可以。即便困難重重,我仍然在那裡慢慢立,我小心翼翼地捏著雞蛋,手臂使勁地來回搖晃。因為聽說這樣能使雞蛋的重心向下,更有利於雞蛋起來。搖了一會兒,我覺得差不多,就開始立雞蛋了。可雞蛋總是不聽使喚,手一離開它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試,功夫不負有心人,終於還是立起來了。我高興得不知道怎麼形容,我為自己的這份堅持點贊。

  在歡聲笑語中,今天的科技節活動結束了。今年的科技節真有趣,期待明年的科技節早一點到來!

科技節作文 篇4

  這周,我們迎來了一年一度的科技節:週一參加開幕式,週二挑戰不可能完成的任務,週三參觀了自來水廠,週四參與了科普課堂超市——模型製作……樣樣都豐富多彩、別出心裁。其中,最令我難忘的活動就是去參與我的科普課堂超市——模型製作了。

  鈴聲一響,我們就前往各自的教室,開始上課。

  我們這個超市大多時間都在拼模型,老師沒怎麼講課。

  我分到的模型是蜘蛛機械人,我開啟包裝開始努力地拼著。

  突然,我發現我的`電線是斷的,沒接上,齒輪也是壞的,可是我並沒有氣餒,開始盡全力修著。

  先說電線,沒多大問題,先把兩根連起來,然後輕輕扭個幾圈,就大功告成了。

  可是,齒輪,問題就出來了。這個由馬達帶動的齒輪就像金蟬脫殼一般,脫離了軌道,無法被馬達帶動,用東西把它給挑回原位,過一會兒照樣還是脫離軌道,最後用了點潤滑油,再把零件卡緊點,似乎好了。

  我拼完了身體,開始拼裝蜘蛛的八隻腳。每隻腳都由四個零件拼成,左邊四隻腳,右邊

  四隻腳,兩邊都有一個可以固定四隻腳的一個軸,可以和中間的鋼棒接起來,就可以使蜘蛛行動自如地爬行國,但是腳不能裝成同手同腳,不然用再強勁的電池也爬不動。

  最後接完了,可是齒輪又不壞了,怎麼也修不好了。

  雖然科技節已經過去,但它永遠會在我的心頭回蕩,下屆科技節將會更加美好!

科技節作文 篇5

  今天,我們學校舉行了一年一度,有趣的科技節。今年的科技節活動與往年不同,今年的科技節可以由各個班級自行安排科技實踐的活動內容。

  我們班的活動有:扔紙環、小船負重和紙飛行的專案。這些活動都由我們學生自己組織,自己裁判。

  我先來到小船負重的區域,拿出一張自然老師發給我們的賽題卡給了裁判同學,裁判給了我一張蠟紙,讓我們折成小船,放在水面上,比賽誰的小船裝的小棋子最多,直到小船沉沒。我靈機一動,有辦法了,幼兒園老師不是教我折過小盒子嘛,小盒子的空間最大,裝的小棋子肯定也最多,只要折小盒子就可以了。我仔細地摺好小盒子,便交給了裁判,以負重41顆小棋子的好成績完成了比賽,大家鼓起了掌。那個男同學小王可不服氣了,他也信心十足地摺好了小船,結果只裝了五顆小棋子就沉沒了,惹得大家哈哈大笑。我後面的小秦也用我的折船方法,負了45顆小棋子,獲得了冠軍;我想為什麼我們折的圖形是一樣的,可負的重量卻是不一樣的呢?原來只要折得有一點點的偏差,就是方法一樣,結果也都是不一樣的;可見科學家是多麼的偉大,他們工作起來一絲不苟,精益求精,才創造發明瞭如此多的科學技術。

  我又去了紙飛行的區域,我看了比賽規則後覺得很簡單,這不就是摺紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學一張賽題卡,拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機,使勁往前方一扔,唉!扔出去的飛機像沒頭的蒼蠅,砸在了地上,大家鬨堂大笑。看來我得使出撒手鐧了,我認真地用了六步又摺好了一架紙飛機。開始比賽了,我有使勁地往外一扔,紙飛機像鉚足了勁風箏遠遠地飛了出去,功夫不負有心人,我終於獲得了冠軍,裁判同學還獎給了我一張小貼紙,我高興極了。

  這次的科技節真有趣啊!讓我們在玩的過程當中領悟到了,做任何事情認不認真,都會得到不一樣的結果。

科技節作文 篇6

  今天,我校以“眼到,手到,發現,創造”為主題,舉辦了首屆科技節。

  這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校,同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園,一股“科技風”就迎面吹來,四周掛滿了同學們的科技畫跟科技作文。其中,我還看到了我的科技畫呢!後面參加節目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動成果呢!

  科技節正式開始了,本次科技節請到了許多領導參加。等主持人說完了開場白,一位領導宣佈:“濟南市小辛莊小學首屆科技節現在開幕!”“譁!”同學們都報以熱烈的掌聲。

  首先是為科技畫跟科技作文的獲獎者頒獎,被唸到名字的同學欣喜若狂,沒有被唸到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎,但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容,我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發明的東西既科學又實用,而且很實用。其中,最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發明的“動力發射器”,不由得讓在場的老師跟同學們發出讚歎。然後表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演跟解說同學的解說下,讓大家瞭解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎麼一化妝每個人都長得差不多呀?經過我的仔細尋找,終於在最後一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿跟動聽的音樂使同學們陶醉,她們表演完之後,贏得了大家熱烈的掌聲。

  科技節在大家的掌聲跟歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們瞭解了更多科技知識,它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。

科技節作文 篇7

  昨天下午,是四到六年級的科技節活動,我沒參加任何一個專案,所以就和其他同學去參觀下面的東西。

  哇!下面有很多我沒看過的東西,當老師說解散後,我大步走向那裡,去摸索它們,我一個個的弄。忽然,我發現了每樣東西旁都有說明,我就仔細的讀它,便會了。有魚眼,忽多忽少的小人等。之後,我和馮琪琪去看了國家一二級的保護動物,有云豹、大熊貓等。都有詳情的介紹、圖片。很快,一節課就過去了,我們到海洋館集合,林老師帶我們到二樓看魔術表演,瘋狂的空氣。來表演的是兩個大哥哥,他們分別扮演科學家和老人家。首先,老人家請了三個同學上臺,其中就有我們班的吳偉峰,兩位哥哥拿了三條好長的塑膠袋讓他們吹,吳偉峰三秒就吹完了,其他兩位同學也在規定的時間完成了,所以都獲得了小禮物,之後科學家和老人家講了許多關於空氣的話題,也做了許多實驗,我覺得最有趣的就是這個了。

  科學家拿出一個盆,盆裡有一大瓶雪碧,然後,科學家放了幾顆曼妥思進去,雪碧裡的水像噴泉似得噴出來。表演結束了,我們下一樓玩起了三個字,很開心。

  這個科技節我很快樂。

科技節作文 篇8

  學校要舉行科技節,專案有"可愛的冰項鍊"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑膠瓶"、"環保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽說後都興奮極了,躍躍欲試,準備在科技節大顯身手。

  這個星期三下午科技節吹泡泡"大戰"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場,每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌,拿出必備的泡泡水,時刻準備吹泡泡大賽。

  開始吹泡泡了,首先出場的是郭星含組合,她們一人捧著泡泡水瓶,郭星含拿出一個大網,浸在泡泡水裡,取出一吹,巨大的泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡,同學們看了,驚訝不已,都甘拜下風,郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個登臺的是楊水晶,只見他拿一根細細的管子,輕輕浸在泡泡水裡,用嘴猛吹,無數個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水裡湧向天空,贏得了同學們的一陣喝彩。沈傑出來了,他拿著簡潔的紙杯,邊移動邊吹,一個個均勻的泡泡灑向空中,在陽光下發出絢麗多姿的色彩;"哎呦",沈傑拿杯子不小心,泡泡水撒了一地,臉一陣白一陣青,兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了,我帶了個"小號"的泡泡工具,從泡泡瓶裡倒了些泡泡水在小號裡,我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符",同學們投來了羨慕的眼光。

  小小的泡泡從出現到消失的美麗與精彩只有那麼一瞬,科技的魅力真讓人意猶未盡,我多麼盼望下一個科技節再次到來啊!

科技節作文 篇9

  夏日的酷熱漸漸向我們逼近了,五月的春風誰走了暖意,卻沒有吹走我們心中對科技界的懷念之情。“玩中學,創新意”,就像題目中所寫的一樣,在科學探索的過程中我們獲得了知識,也有快樂。

  參加“越高越好”的我從報名的那日起,就一直在竭力尋找能使紙更加牢固的結構。一遍遍地思考、製作,又塌下,我也一遍遍向著成功行進著。在這充實的過程中,我洩氣過,但是又想到自己只需要再多一分努力就能獲得成功時,我便抬起頭,繼續做了起來。最後,我的紙結構便大功告成了。在比賽的時候,我先對著紙進行一番思量後,再開始剪裁和製作。“先將大紙卷好,接著用小一點的紙作底座”,我一步步地按照著設計過的思路與工序,也常常加上自己的思考“怎樣的方法能讓在最節省紙的前提下,做得更牢固”。最後,我竟是第一個完成作品的選手,也突破了其他同學60分的瓶頸。

  做完後的我想起了自己的探究過程,我覺得,科學令人覺得有趣的並不僅僅只是在獲得結果後的喜悅,原本探究的過程就應該是充滿趣味性與挑戰性的。而趣味便在於一次次的失敗後的思考,那種期待著“與上次一定不一樣”的興奮。創新不也就是源於這種“不一樣”的思考嗎?

  科學改變了我們的生活,而我們,何不以“玩”的心態,“創新”的思想用科學改變我們的世界呢?

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