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快樂的藝術節作文

精選快樂的藝術節作文10篇

  在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的快樂的藝術節作文10篇,歡迎大家分享。

快樂的藝術節作文 篇1

  今天,我們學校一年一度的藝術節開幕了,學校邀請了學生的家長也前來參加,這裡一下子顯得人山人海,熱鬧非凡。

  我和爸爸媽媽參加的活動是親子裝設計和表演。活動的第一個環節是和父母一起設計親子裝,我和爸爸媽媽一起展開了討論,我覺得我們家非常幸福,我建議爸爸媽媽畫幾個笑臉,媽媽畫的笑臉一個睜著眼睛,一個笑眯了眼睛,顯得格外開心,我畫的笑臉兩隻眼睛都笑成了兩朵花,可我畫得不夠好,同學以為我畫的是薯條。

  爸爸畫得最好,我又在他的笑臉旁邊加了一個勺子,因為爸爸天天幫我們做飯,爸爸看了笑著說:“我就是家裡掌勺的。”媽媽接著說:“那我就是家裡掌櫃的。”爸爸媽媽將這幾個字寫在了親子裝上。就剩我的衣服沒寫字了,“我是幹什麼的呢?”爸爸媽媽一起笑著說:“你是我們家吃飯的。”所以我的衣服上分別寫了“我是掌勺的”、“我是掌櫃的”、“我是吃飯的”幾個字。

  最後,大家的親自裝都設計好了,大家互相欣賞,各種各樣的親子裝顯得五彩繽紛,非常炫麗,馮嘉麗的衣服畫滿了小樹和鮮花,上面還寫著:“嘉麗愛媽媽。”她的媽媽的衣服上寫著:“媽媽愛嘉麗”。我們家的雖然很簡單,但顯得別具一格。

  在音樂聲和掌聲中,我們每個家庭還進行了親子裝走秀表演,看!大家擺出各種Pose,還挺有模特風采呢。

  活動在歡歌笑語中結束了,這真是個很有意義的活動!

快樂的藝術節作文 篇2

  今天真熱鬧,為什麼呢?嘻嘻,還是我告訴你吧,因為,今天我們下午為了慶祝六一兒童節,所以,要開藝術節。

  我們下午先在教學樓門口排好隊,我們十班的隊伍整整齊齊的,而且,隊伍裡沒有一點雜亂的聲音。我們很快就來到了表演節目的時候,一個班接著一個班的表演。

  一班的表演是唱歌,那聲音就像小鳥嘰嘰喳喳美妙的歌聲一樣好聽,都讓我聽入迷了。

  二班、三班、四班、五班、六班、七班……一個班接著一個班的表演,大家的歌聲就像是一個樂器在演奏,我決定長大以後一定要做出這個樂器。並給它命名:“歌聲的美妙”。還有些班表演的是舞蹈,一開始,就在舞臺上翩翩起舞,就像是仙女的舞姿。真是太美麗了。我心中感覺我太幸福了,有著“歌聲的美妙”給我唱歌,還有這仙女的舞姿給我跳舞,我那時候簡直覺得太滿足了。再也沒有幹什麼還有比這更滿足的。

  終於等到我們十班表演了,我們十班表演的是:“守株待兔成語故事。”葉禕康當農夫,徐鶴萌當老伴,姚馨宇當小白兔……我覺得我們班表演的節目最精彩,因為,別的班都是唱歌、跳舞,就我們班表演的是成語故事。

  雖然,這件事已經結束了,但是,這件事已經在我的腦海深深地存下來了。它也及將成為我成長中的一部分。

快樂的藝術節作文 篇3

  今天是我們一年級同學的古文化藝術節,我們每個班都要表演一個節目,節目的內容有:舞蹈、詩歌、成語故事、古詩背誦等。

  最吸引我的是一年級六班的《詠鵝》詩歌,輪到她們演出了,只見一群小天鵝踏著優美的舞姿走上舞臺,她們臉上充滿了微笑,個個表演的都非常好,真像一隻只美麗的天鵝在湖面上翩翩起舞,我們為她們鼓起了熱烈的掌聲。

  一年級十班表演的成語故事《守株待兔》也很有意思,我看了這個成語故事知道成功是要靠自己的勞動獲得,不能靠等待。

  我們班表演的節目是《歷史年代歌》。快輪到我們班表演的時候,我們在教室外邊做好了提前準備,老師給我們發道具,我們的道具是一面小紅旗和響板,老師對我們說:“不要說話了,一是因為裡邊在表演節目,二是因為如果我們把力氣全用到了說話上,一會兒表演就沒力氣了。”當我們上臺的時候,同學們個個精神抖擻,使出了全身的力氣,舞臺底下想起了響徹雲霄的掌聲。我覺得我們班表演的很成功,我想,大家心裡一定都美滋滋的。

  我覺得這次藝術節每個班都表演的很好,這次活動不僅讓我們鍛鍊了膽量,而且也讓我們學到了很多古文化,真希望下次還可以參加這種活動。

快樂的藝術節作文 篇4

  “藝術節到了,藝術節萬歲!”,藝術節裡小朋友興奮得不得了!校園裡處處是歡笑聲。

  上午,我和葉子萱、應芷萱、葉莎和胡大衛,參加了美術類的繪畫節目,我畫了三棟有趣兒的房子,一棟房子是水果型,開著一家有名的水果店,店裡的水果種類很多,水果新鮮。一棟是衣服型的,當然這房子裡是買衣服的……這有點象我家鄉那的萬達廣場。現在我好想知道我的作品能否獲得名次。

  下午,我們班合唱節目的時候,唱了兩首歌,一首是《中華人民共和國國歌》,另一首是《讓我們蕩起雙槳》。我們唱的很投入,遺憾的是我們剛開始太緊張了,把國歌唱的很快,導致節奏太快了。合唱的時候班主任呂老師給我們班的“小歌手”們不停的打氣,我們在唱,呂老師在臺下叫我們,“表情帶微笑”,我們的呂老師是多麼的關心我們啊!在呂老師的鼓勵下,我們第二首《讓我們蕩起雙槳》唱得還算不錯,沒有讓自己失望。

  今天我覺得很開心,也覺得很幸福!藝術節真是我們小朋友們的節日,下次藝術節我一定還參加。

快樂的藝術節作文 篇5

  今天,爸爸帶我去少兒藝術節遊玩。剛走進藝術中心的廣場,就彷彿來到了動畫城,廣場上放滿了五顏六色、造型各異的氣墊,小朋友們在上面歡快的跳躍、翻滾。看到這些,我就忍不住了,連忙脫掉鞋子投入這片歡樂的海洋,我在氣墊上不停的跳呀、蹦呀,還大聲地尖叫,真是有趣極了!跳累了,我們就去三樓看電影。

  看完電影剛出來,就聽到有人在喊“小心小心”,接著就響起雷鳴般的掌聲。我跑過去一看,哇!空中站著一個小姑娘,仔細觀看,原來她是站在一根鋼絲上。看她才五六歲的模樣,雙手拿著一根竽子,只見她不慌不忙地一步一步向前走去,走到中間她就停住了,好象是要休息會兒,但是她突然搖晃一下,下面的觀眾發出了“啊”的驚叫,以為要掉下來了,但是她卻穩穩地站在鋼絲上,然後就又倒退著走回去,觀眾們提著的心終於放了下來,大家使勁地鼓掌。爸爸用相機拍下了這驚險的一刻。

  我們接著又觀看了雜技、輪滑等表演,還看了少兒書法展覽。最讓開心的是看到了班長和我自己的作品也在這裡展出。正當我玩得留戀忘返的時候,爸爸提醒說該回家了。啊,今天真快樂的一天!

快樂的藝術節作文 篇6

  今天,是一年一度的藝術節,今天陽關明媚真是個好天氣。我揹包包高興地走進教室,發現教室裡吵吵鬧鬧。因為我報的是國畫,我先來到了“美術室”開始畫國畫比賽,老師把一張潔白的畫國畫的紙遞給了我,我開始畫了,主題是“陽光童年”我在紙上畫了一個火紅火紅的太陽,又畫了朵潔白的白雲,還畫了幾個美麗可愛的小朋友,就畫成功了,上了鮮豔的顏色就完成了。我交給了老師,老師說我畫的不錯的呢!

  中午我吃完了中飯,我同學的媽媽就幫我們化妝了,因為我要跳“集體舞”我們化妝花了好幾個小時,在穿上跳舞的服裝,練習跳舞了幾個回合,終於輪到上臺表演了,我們把平日裡學到的好好發揮了一場。即緊張又興奮,聽到同學們的掌聲,舞蹈結束了,老師誇我們真棒。

  多麼美好的藝術節呀!

快樂的藝術節作文 篇7

  今天,我們學校舉行了首屆校園文化藝術節,每個班級都表演了節目。有的班表演了唱歌,有的班表演了詩歌朗誦,還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節目看的我們眼花繚亂,熱烈的掌聲伴隨著整個表演此起彼伏,響個不停。

  我們班表演的節目是M的《長征》詩歌朗誦,我覺得是整個藝術節裡最精彩的一個節目。首先上場的.是詩歌朗誦的同學,他們整齊地排成三排,昂首挺胸地站著。“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。五嶺逶迤……”同學們有聲有色地朗誦著。當“更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏”這最後一句詩傳入耳簾的時候,我們十個穿著紅軍服、戴著紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場了。在音樂的前奏中,我們擺起了造型:有的擺動著雙手,好像是在匍匐前進;有的弓著腿昂著頭,好像是在衝鋒陷陣。接下來,我們隨著主誦同學朗誦《長征》的節拍,做起了有力的舞蹈動作,領隊的同學揮舞起了紅旗。這時候,臺下爆發出熱烈的掌聲……

  我們班的表演結束了,同學們回到臺下,興高采烈地說著笑著,議論著剛才的表演,我們都開心極了!

  回家的路上,我的耳邊還久久地迴盪著《長征》的詩句,腦海裡還浮現出“小紅軍”伴舞的畫面。我想,這次藝術節上我們的精彩表演將會永久地留在我的記憶中。

快樂的藝術節作文 篇8

  我們排練了很長時間,今天終於到該我們表演節的時候了!

  吃完早飯,然後有很多阿姨來給我們化妝、穿衣服,有一位化妝師阿姨,把我們化的非常漂亮,我們準備好後,就去換衣服,男生穿的像王子一樣帥,女生穿的像公主一樣美。

  李老師和阿姨們把我們帶到對面多功能廳表演,到了多功能廳,我心裡有點害怕,怕我發揮不好,到我們表演的時候了,看到李老師和阿姨們再給我們鼓掌,我當時心裡一下就不害怕,我們表演的時候,阿姨和李老師在臺下說:“跳得很好,加油,”我們聽了阿姨和李老師的話,就據需努力、加油,表演完後,李老師把我們帶下臺讓我們看別的班表演,我看了別的班表演得不錯,所有大家表演完後,阿姨和叔叔給我們照了一張合影照,我們回到教室,我們大家覺的藝術節,過得真快了,真好玩,真高興,真開心。

  李老師,阿姨們、這都是你們辛苦付出,我們才表演這麼好,所以我要感謝你們。

快樂的藝術節作文 篇9

  在那陽光明媚的一天裡,我們學校舉辦了一年一度的藝術節。

  上午,我校舉行了美術類比賽,有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等專案。我參加的是硬筆書法,想拿到這個專案的一等獎,可謂是非常艱難。“臺上三分鐘,臺下十年功。”我在比賽場地,一連寫了六七張,把我認為最滿意的那張交了上去。

  下面讓我們進入“塗鴉文化衫的世界”吧!大廳裡十分安靜!我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色,多姿多彩,上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品,他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩,扎著一條馬尾辮,眼睛水靈靈的,穿著黃衣服綠裙子,漂亮極了!

  剛吃完午飯,我突然聽到“咔咔”兩聲,原來,我們班的周杰克在給同學們拍照,他參加了學校的攝影專案。我也被周杰克拍了兩張,我心裡美滋滋的,心想我也做了一回“攝影模特”!

  下午,我們舉行了音樂類比賽,一二年級的同學參加的是群舞,三年級以上的同學參加的是大合唱。體育館裡人山人海,同學們都認真看著精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然,我們的大合唱也不賴。三(4)班的合唱,我覺得特別動聽,他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領唱的時候,她的聲音非常清澈、優雅,感覺能觸動我們的心靈,讓人聽了心裡很舒服,很平靜~~~~~

  再來說說我們的大合唱,我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學都唱得非常認真,聲音也很動聽。但也有小部分同學,唱得懶懶散散,甚至還有個別同學唱歌時在講話。這是一個集體專案,需要每個同學的努力和付出,這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術節,同學們能更加齊心協力,那我們的合唱必定更加精彩!

  這是一屆充滿著激烈比拼的藝術節,也是一屆到處迴盪著同學們歡聲笑語的精彩的藝術節!

快樂的藝術節作文 篇10

  一聽到這個訊息,我便開始努力地練習起來。每天我把家庭作業完成,就開始練習唱歌。我每唱一遍,就聽一遍原唱,可以聽出各種的錯,有時跑了調,有時起高了......姐姐還學小瀋陽的樣子,大叫起來:“哎呀媽呀,唱跑偏了!”經過許多次的練習,我充滿信心,心想:照這樣水平發揮,應該能得獎吧!

  到了比賽那天,我整個上午心一直“撲通,撲通”跳個不停,心裡緊張極了。到了中午,比賽人員開始進場了。我看見很多參賽選手都是喜氣洋洋的樣子,心裡想:我也不能緊張,到時候一定要大顯身手,讓評委和老師對我刮目相看。中段開始比賽了,很快就會輪到我的,我一首一首地聽下來,感覺每一個人都唱得十分好。我便不時地對自己說,一定要沉住氣,拿出好成績。輪到我了,只聽見主持人用甜美的聲音說:“下面有請403班胡思妍為大家帶來一首《種太陽》。”我慢慢地走上了舞臺,往下一看,下面黑壓壓的一片,好多隻眼睛都盯著我,我的心跳得很厲害,腿也發軟了,舞臺下十分安靜,連一根針掉在了地上,也聽得一清二楚。我望了一眼音樂老師,她面戴笑容地望著我,那笑容鼓勵著我,我開始有信心了。之後,我又靜靜地等待著音樂到來。音樂響起來了,我激情澎湃地唱起來,漸漸感到不緊張了。我順利地把這首歌唱完了。走下舞臺,很多老師對我說:“你唱得很好嘛!真厲害!”聽了這句讚揚的話,我的心甜甜的。

  後來,老師告訴我,中段獨唱我獲得了一等獎。聽了這個好訊息,我心裡樂開了花。恨不得插上翅膀,馬上飛回家,把這個好訊息告訴媽媽。

  這個藝術節,使我快樂。

  藝術節開了近三個小時我認為每個節目都非常精彩。在每個演員表演的過程中,觀眾們都會發現——原來在我們身邊有這麼多多才多藝的人。老師們的節目讓同學們蠢蠢欲動,令人興奮不已。學生會的表演更是別有風味,同學們的時裝秀,精彩的街舞,絢麗的民族舞,嘹亮動聽的歌聲,老師們的舞蹈獨具風味,藝術節就是一個學生和教師們自我展現,盡情發揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好,釋放青春的激情。我從參加活動的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中,讓我深刻感受到了藝術節作為我們學生生活中最亮麗的一道風景線,讓我們更深一層的藝術的魅力。雖然現在是冬天,可是我看見了我們永遠不冷的心,我看見了這個演出,心沸騰了,我感覺到了青春的力量,

  整臺節目處處洋溢著青春的美,這種美來自生活和我們的心靈,中學生作文《作文快樂的藝術節》。我們只是用生動,有趣的節目詮釋著我們對生活的感悟!

  校藝術節終於落下了帷幕。在很長一段時間裡,同學們都處在興奮的狀態中 期間,學習一樣都不能拉下,但是對於藝術節,同學們還是有極大的熱情,學習,活動,哪一樣也馬虎不得。看看周圍的同學,誰也不輕鬆。每個人都盡心盡責地完成自己的任務,大家目標明確:圓滿完成藝術節。再想想老師們,那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目,還得對整臺節目負責,還要完成自己的課程,肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍裡,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放鬆,奔著同一個目標前進。正是透過這些活動,啟迪了我們的才智和靈性,發展我們的才藝和特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現,有詩意的飛揚……

  在藝術節期間,同學們清理環境衛生,精心佈置,把節日的校園裝扮得五彩繽紛,透過這種方式我們表達了對母校的熱愛;歌手大獎賽,同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來讚美祖國、歌唱未來,抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學們激情奔放,用飽含深情的詩句讚頌祖國的強大、暢想美好的未來,極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心,激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心;各項比賽充分展示了同學們的才華,陶冶了同學們的情操,展示了我們學園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活,

  我認為藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個施展才華,張揚個性的舞臺,同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的薰陶。在活動中,我們既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛鍊了能力,培養了團隊精神,增強了集體榮譽感。所有這些,為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎

  舉辦文化藝術節活動,不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱,也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱,它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。辦好校園文化藝術節,有利於發掘我們的潛力,發揮個性特長;有利於培養興趣,陶冶情操,提高審美情趣;有利於豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設,營造良好的學習氛圍;有利於推動素質教育的實施,

  這次藝術節又將成為歷史的一頁。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。是的,藝術節雖然是一個有限的時間段,但藝術的空間卻是無限的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活,走進了我們的每一寸空間。

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