七年級英語第一學期期末考試分析

七年級英語第一學期期末考試分析

　　緊張而重要的期末考試終於結束了，昨天回到學校才得知自己所帶班級的成績。看著這樣的成績心裡多少感到些許欣慰。

　　記得考前兩個星期，我對班級全體學生進行了一次摸底考試，誰知道那成績簡直讓我大跌眼鏡。距離年級最好的班級整整相差15分啊，這是個什麼樣的概念呢，我不敢去想象。

　　茫然失措，不知道接下來該如何複習，正好這時學校提出“以改促考”的教學方案。沒有別的辦法，只能在改上下工夫。面對大量的試題，我又頭疼了。為了更好地迎接考試，我只能在上課前對學生當堂進行測試的內容進行適當的取捨。在課堂上考完後立馬批改，並及時把批改結果反饋給每位學生。進行面授的效果顯著，很快就知曉每位學生會犯那種型別的錯誤，下次批改中就很有目的性。透過者兩星期的訓練，學生試卷中的常見錯誤在明顯減少，試卷批改起來越來越省時。這次的進步不能少了最後為了對抗疲勞而想出的複習作戰計劃之“武林風”。學生對於充滿活力與驚喜的課堂總是關注度高，思維集中，發言積極踴躍。

　　這次的成績，共有優分15人，140分以上的1人，130分以上的3人，100分以上19人。中間的力量明顯偏弱，及格人數僅有23人。而低分段人數是5人，這佔有很大的.比例。這也是這次考試向我傳達的有效資訊，開學後得把精力多放在這5人身上，讓他們脫掉低分的”帽子”。還有部分學生距離及格只有一步之遙，我需要多關注這部分力量，讓他們成長為班級的“主力軍”。

　　這些是我從成績中得到的資訊，還有更多的資訊，我需要從他們所做的試卷中獲取，那時在做更詳細的分析。

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