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國小六年級英語期中試卷分析與反思

小學六年級英語期中試卷分析與反思

  在快速變化和不斷變革的新時代,我們要有很強的課堂教學能力,反思指回頭、反過來思考的意思。我們該怎麼去寫反思呢?以下是小編整理的小學六年級英語期中試卷分析與反思,歡迎大家分享。

  這次英語測試不僅注重對學生基礎知識掌握情況的檢查,更注重綜合能力的考查,且注重了小學期間英語知識的整合。試卷從聽、寫、認、讀多方面考查學生的知識掌握情況,且難易適中,基本能考查出六年級學生英語的真實水平。知識覆蓋廣,重點、難點突出,充分體現了以發展學生為目標的特點,以學生的全面發展為出發點,既有利於準確考查學生對知識掌握情況,又有利於引導小學英語教學。

  一、卷面分析

  本套試卷共分為聽力、筆試二大部分,其中聽力佔40%,筆試佔60%,總分100分。

  聽力部分共四道大題,出錯率高的題是二題和三題,二題做不對的同學是因為關於節目的單詞分不清。或者沒有記住。四題的3、1順序不對,可見學生們對句子的理解和運用,還有待加強。尤其在今後的訓練中加強學生捕捉關鍵詞的能力。

  筆試部分第一題找出發音不同的一項,沒有全對的同學,這是教學中的`一個漏洞。今後一定要注意加強音標教學。第三題也有部分同學失分,原因是不理解句子的意思。第四題單項選擇失分的同學比較多,對於教學中的細節應細之又細,反覆強調估計就不會出現這麼多丟分的題。另外還應培養學生的應變能力,讓他們能夠根據學習過的內容自己考慮沒有見過的題型,要做到舉一反三。第八題,基礎寫作。此題失分較高,有60%的學生都未得到滿分。在對家人的愛好進行描述時,好幾個學生都寫成了不喜歡的節目,這是不認真審題導致的,還有的同學是因為第三人稱單數的掌握不是太好,都記不得把動詞變成第三人稱單數。今後要多加強寫作的訓練。

  二、反思

  從學生答題情況和成績情況來看,存在著一些不足,主要表現在以下幾個方面:

  1、學生對所學知識掌握得太死,運用不靈活。從試卷中可看出,學生們對教材中的詞、句子、對話單純地死記硬背,不甚理解,習題稍微有變動,就不知從何下手,結果一做就錯。

  2、題型見得少,練得少,導致學生不會做題。

  3、學困生是一個大問題,在今後的教學中,一定在抓好全面的基礎上做好學困生的工作,真正提高他們的學習效果,從而提高整體的學習成績。

  在今後的英語教學中,要抓基礎,培養能力,打好堅實的語言基礎,特別是最基本的詞彙、語法和常用句型,要反覆訓練,做到舉一反三。.在上課過程中,要儘量照顧差生,讓他們參與到課堂活動中來。在日常教學中,更加紮實的培養學生的英語閱讀理解能力,提高學生的閱讀水平。加強對綜合運用能力的訓練中成長,從而增加他們的能力,取得好成績

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