實用的教師作文400字9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的教師作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師作文400字 篇1
尊敬的馬老師：
您好！
在教師節來臨之際，您的學生楊浩然，滿懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節日快樂！並表示由衷的感謝！感謝您多年以來對我的培養之恩！
馬老師，你對我的好，我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識，讓我從無知的兒童成為一名優秀的少先隊員；是您教會我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽，時刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時，都禁不住熱淚盈眶。
那一天，我已經換了老師，可是您還是趁著下課之餘，送我一個精緻的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀對我說“浩然，你很優秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會一直記住你的。”我的眼睛溼潤了，除了點頭，一句話也說不出來。
還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來給我們上課，而我們卻在上課時說話，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關心。每當我想起這件事時，心中很是愧疚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的修剪將會枝杈幔帳；有了您，我們才能茁壯成長。
尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學向您表示感謝！祝您健康幸福長壽！
您的學生：楊浩然
9月10日
教師作文400字 篇2
一個偏遠山區的小學校裡，因辦學條件差，一年內已經先後走了七八位教師，當村民和孩子們依依不捨的送走第十位教師後，人們寒心的說：“再不會有第十一位教師能留下來了。”後來村裡找了個剛從大學畢業的女大學生來代一段時間的課。一個月後，女大學生被分配到城裡工作。當女大學生收拾好行裝，離開住所，準備離開的時候，她背後突然意外的傳來孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生......”那聲音在山谷中迴盪，久久不決——那是她第一次教給孩子們的詩。她回過頭來一看，一群純真的孩子齊刷刷的跪在遠處高高的山坡上——誰能受得起那天地為之動容的長跪呀！她頃刻間明白了，那是渴求知識的孩子們純真而無奈的挽留呀！ 女大學生的靈魂就在瞬間的洗禮中得到了昇華，她毅然決定留了下來——這一留就是整整二十年。 二十年間，她送走了一批又一批的孩子們去上初中、上高中、念大學......後來這位女大學生積勞成疾，被送往北京醫院治療......
當我趕到村裡見到的只有被裝在紅色木匣內的她的骨灰......
朋友說,現在這個村裡有了一條不成文的規矩.我說是什麼,他說明天就知道了.
第二天,我從鄉里的招待所來到了學校旁邊的一個山坡上,遠遠地聽見了"離離原上草，一歲一枯榮,野火燒不盡，春風吹又生......
教師作文400字 篇3
理想是什麼？理想是黑暗中的一座燈塔，指引人們前進的方向；理想是含苞待放的花骨朵兒，終有一天會開放；理想是我們堅持的信念，讓我們有了前進的動力。我的理想是成為一名小學老師，像辛勤的園丁一般，讓小苗開枝散葉。
歌德說：“你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”我經常會想，成為一名老師後，自己的教師生活會是怎樣？可能我會和學生在操場上一起奔跑，可能我會一絲不苟地站在黑板前為孩子講課，可能我會在辦公室與學生促膝長談，可能在未來的某一天，我會在銀屏前看到昔日學生驕傲地站在攝像機前，臉上洋溢著自信的笑容。我會看著那些孩子從剛開始的小小個子，逐漸長高；從剛開始的頑皮，逐漸成熟；從一開始的懵懵懂懂，到意氣風發。我定會細細品味教師生活的甜與辣，體會當一名小學老師的快樂。
幻想雖然是美好的，但要想在未來成為一名合格的小學老師，我要做的還有很多很多。上課時，要認真聽老師講課，做好筆記；下課後，我會把握每一分每一秒的時間；做作業時，認真完成每一樣作業，一筆一畫都下足功夫；空閒時，既要鍛鍊身體，又要修養身心，瀏覽書籍，開闊眼界，體會書的美好。
也許成為一名小學教師，並沒有我想象的那麼美好，那麼容易，但我依然會為了我的理想而努力，把我自己的價值發揮到最大，為人民服務！
教師作文400字 篇4
教師，一個神聖的職業。儘管現在有些人會鄙視老師這個職業，可我仍會大聲地說：“我長大了後，一定要當為人民教師
假如我現在長大了我要當一位教師，我決不會讓學生整天奮筆疾書，我要帶他們投入大自然的懷抱裡，盡情領略著大自然的美景。春天我們會漫步在百花叢中，觀賞著奼紫嫣紅的花兒。夏天，我們會到草叢中，花叢中，抓小蟲，我們一起學習大自然的奧妙。秋天，我們會去觀賞那紅似火的楓樹林，去田野上採集標本。冬天，我們會去看傲霜鬥雪的梅花，和竟相開放的菊花。。…。！我要讓同學們在歡聲笑語中得到啟發，受到教育。
假如我現在長大了，我要當一位教師，我一定會像慈母一樣無微不至地照顧我的學生。如果是那個調皮鬼不小心劃破了小手，血流不止。我的心像塞了似的，極死了。我會急忙帶他來到校醫室。看著他包紮好了，我心裡的一塊大石頭才會落地，舒了一口氣。如果他的父母去世了，我看著他好像一隻孤雁，我會輕輕擦去她臉上的淚水，用火一般的熱情，用親切的話語，扶平她內心的創傷，讓她的臉上重新出現甜甜的微笑。
我想，我培養出來的學生，有的是高傲的市長，有的捨死忘生的醫生，有的是為國家建設的工人們，都是為社會作出貢獻的人……當他們走出校園，成為社會上的貢獻者時，我感到欣慰萬分。但是，這些畢竟是假如，為了實現自己的美好理想，我願意披荊斬芩，去追求，去奮鬥……加油，加油，在加油！
教師作文400字 篇5
今天看到一位同行發的話題“最難忘的教師節”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個教師節。
剛畢業不久，就逢教師節，收到了來自學生的賀卡，卡片是一個小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫了很多彩色花邊。中間是個小窗子，可以開啟，看到裡面寫的教師節祝福語。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業生涯中過的第一個教師節。
那一天收到了孩子們的祝福的話語，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家，一張張開啟看了又看，讀了又讀，然後放到我的一個“寶盒”裡。這是第一次感受到過教師節的喜悅和驕傲。
記得那時很羨慕師傅有畢業的孩子來看望。沒想到後來，每年的教師節，也會有我教過的畢業的孩子來看望我，這也成了教師節必有的固定內容。我交流到現在的學校後，竟然有孩子能打聽到我現在的學校，將祝福和禮物都送來，很是開心。真的有了當老師的幸福感。
我其實喜歡每個教師節，因為最喜歡在這個節日裡，一批批畢業的孩子回來嘰嘰喳喳地說著新學校裡的新鮮的事，或是悄悄說說喜歡上了某位同學的純純的小秘密，或是關於同學的小八卦，也會說說班級其他孩子的現狀。這時再看他們，覺得不論曾經讓你怎麼操碎了心，他們都那麼可愛！
直到現在，我的寶盒裡已裝滿了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動都不會丟掉。寶盒裡都有滿滿的祝福與回憶！
教師作文400字 篇6
今天是教師節。
今天我上學去得格外早，為的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅啦……原來昨天放學後，班級裡的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺前才想起明天是一個特殊的日子——教師節!由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經到得差不多啦，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟著去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裡有個調皮的男生說話啦：“切!你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼?還是回去看教室吧!”聽啦他的話我的肺都快氣炸啦，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心裡暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來啦，一個叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品貼上在黑板上，看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑啦，我也露出啦開心的笑容!我心裡暗暗的'告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!
教師作文400字 篇7
今天是9月10日是老師們的節日。
早晨，我揹著書包，高高興興地來到學校，嘿，這就與我想象中的教師節不一樣了。
我走進校門口，看見站崗的同學們個個穿著整潔的校服，手捧著鮮花，滿面笑容，給我留下了深刻的印象。但在校園裡留下的是否也是一個深刻的印象？讓我們一起去看看吧！
走進我們班，咦？這時怎麼了？只見黑板上寫著幾個大字：祝老師節日快樂！我們班的李鑫同學正在聚精會神地在大字的周圍畫著美麗的花紋呢！我們知道老師最想要的禮物就是我們努力學習，茁壯成長，但我們也想同時送給老師一個驚喜》。
“丁零零”隨著清脆悅耳的上課鈴，老師走進教室，一眼就看見黑板上的幾個大字，嘴邊溢位了滿意的微笑......
該升旗儀式了，我們排成整齊的隊伍，站在指定的地方，一些班級為教師節做了一些準備：有詩歌朗誦的、有唱歌的、還有送禮物的。升旗儀式結束後，我們回到教室，大家一起還在議論著剛才的感受......
一個上午很快就過去了，大家又投入到火熱的學習中......
教師作文400字 篇8
摘要：一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛．你瞧，學校在黑板上寫上了祝願老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花 ：充滿感恩起氛的教師節。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選著送給老師的禮物……
充滿感恩起氛的教師節
今天是９月１０日，第２４個教師節．
一大早，當我剛踏進校園，就感受到了濃濃的節日氣氛．你瞧，學校在黑板上寫上了祝願老師節日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了“老師，您辛苦了！”幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進了教室，她看到了我們獨巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字後，很是感動，使我們感到很開心。
下課後，我們都拿出自己準備的教師節禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們並沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節課主題班會，我們紛紛拿出自己準備的詩、文。我們爭先恐後地要上臺朗誦，無論哪一個同學在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節日的祝福。在每個同學讀完後，臺下都報以熱烈的掌聲。
教師節的一天，我聽得最多的兩句話就是“送給我的最好禮物是好好學習”和“謝謝”。
教師作文400字 篇9
給漂亮的張老師：
還記得我們的李先啟校長曾說過：教育就是播種愛。讓老師用自己的真情實意去感動學生，我覺得這一點，您，張老師做到了，您的身上有一種魔力，能把一些枯燥的故事變成生動又有趣的話語。
轉眼之間，今年成為了我們在小學階段的最後一個學年，教師節，也只是小學階段的最後一次，張老師，我想對您說：您辛苦了。
看著你那熟悉的背影，總是那麼憔悴，您為我們付出了太多太多，也是一個星期六，您通知我們全班排名前十的同學去買書、吃麥當勞，一進書城大門，售貨員阿姨跟我們說：張老師，您又帶著孩子們來買書啦。很明顯，張老師經常帶孩子們到這裡選書，您與我們雖然不是親人，卻勝似親人，您是我們最好的朋友，與您分享我們的酸甜苦辣，快樂時，分享著喜悅。煩惱時，分享著憂愁。
您像是一個心理醫生，分析著我們苦惱的種種原因，解開我們心中的那個小結，使我們心情舒暢，樂觀地面對每一天，您是一個典型的模範，整天樂樂呵呵，笑對人生。您是我們最好的好朋友。我永遠記得您，張老師，教師節快樂。
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