教育筆記-我和小標記交朋友

教育筆記-我和小標記交朋友

　　在幼兒園裡，在幼兒的美工袋上、茶杯櫥裡、毛巾架上，隨處都可以看到小標記。小標記是用來幫助不識字的小朋友認識自己的美工袋、小茶杯和小毛巾的。小班幼兒剛入園，我們就利用這些可愛的小標記來幫助他們認識各自的物品。社會活動“我的標記朋友”，透過“和標記圖做好朋友”“引導幼兒瞭解標記圖的作用”“實踐操作活動”和“遊戲‘看誰找的快’”等，幫助幼兒認識並記住了自己的標記，懂得了標記圖的用處，並逐漸養成他們良好的`衛生習慣。

　　一個星期下來，小朋友都能根據自己的小標記自由地取放小茶杯、小毛巾等。小標記成了孩子們每天不可或缺的好朋友。

　　而每天的排隊出操是一件令人頭疼的事。為了讓孩子出操更有秩序更規範，我們把他們的排隊固定下來，以形成良好的一日常規。可是幾天下來，小朋友總是記不住排在誰的後面。仔細想想也確實難為了孩子。他們剛剛進入一個陌生的環境，剛剛認識班上的老師，又要他們認識同伴，太過分了。於是就想到了標記朋友，在孩子們排隊的教室裡、操場上，我們給他們貼上了相應的標記。在教室裡排隊，只要找到自己的標記朋友，站到標記的地方就成了；出操的地方也同樣如此，小朋友分散活動結束後，只要找到自己的小標記，把它踩在腳下，隊伍就自然而然排好了。這樣一來，根本用不著老師將小朋友東拉西扯，告訴小朋友你排在誰的後面，你排在誰的前面，真是既省力又方便，小朋友對這樣的排隊也感興趣。總之，是小標記幫助我們解決了排隊難的問題。小標記真是我們孩子的好朋友。

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