【薦】愛的教育的讀後感
當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的愛的教育的讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育的讀後感1
我在這幾天又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學回家時，一個抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點點的好，他們就會真誠地說一些祝福的話，你聽了會很開心的。
讀完後我很感動，是呀，在你給予他人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的滿足感！有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心裡很開心，這真是——施人玫瑰，手留餘香啊！人誰無過，過而能改，善莫大焉。
愛的教育的讀後感2
暑假期間，我讀了一本書，叫《愛的教育》。那是一本洗滌心靈的書，讓我感受到受益匪淺。
這本書透過一個孩子的日記反映了社會各種人的愛：有親情的愛。友情的愛。師生的愛……其中有一個故事是關於親情的愛。小瑪爾可因為跟在南美洲工作的母親失去聯絡，就下決心找到在南美洲工作的母親。雖然路上
千辛萬苦，但是得到了許多路人的幫助，最後找到了生病的母親。因為母親看見了自己心愛的瑪爾可，所以有了足夠的勇氣做手術。最終，得救了。
我感受到了偉大的母愛，小瑪爾可邁出沒有成人的陪伴下的艱難路程。我覺得這樣的勇氣值得我們學習。
愛的教育的讀後感3
讀了《愛的教育》這本書，我受到了很大的啟發，大的方面我就不說什麼了，但其中的一篇故事讓我印象深刻：這次以祖國為題材的作文寫得最好的是德羅西，而自以為肯定第一的沃提尼別提多嫉妒了，他瞪紅了眼睛，故意打了個大大的噴嚏，老師一下子就明白了他的意思，瞥了他一眼就告誡他，嫉妒別人是不禮貌的，每個人各有各的優點，應取長補短。沃提尼十分的不服氣，心裡想著：我才不嫉妒那些因為老師偏愛而獲得第一的人呢。幾個人看見了，就用筆寫了個紙徽章，畫了條黑蛇，離開座位想去嘲笑他。德羅西發現，一把搶過徽章，憤怒地撕碎了。沃提尼呆滯了，他後悔自己有那種想法了。
我覺得，嫉妒是每個人都有的心情，我們應該端正態度，不應以小人之心度君子之腹，這樣就可以擺脫一切私心，心胸開闊，不去計較得失。
這本書，拳拳地把人間最偉大的最平凡的愛所詮釋，發人深省，讓人流下許多動情的眼淚，它洋溢著對生活的熱愛，是一本真正值得看的書。
愛的教育的讀後感4
今天，我要向大家介紹一本書《愛的教育》。這本書內容豐富，用一個愛字就能概括整本書的內容。下面，我就給大家介紹一下。
這本書出自於義大利19世紀著名作家埃迪蒙託德阿米琪斯之手。
書中有醒目的大標題，簡明扼要的大標題醒目地點明瞭故事的內容，讓你一目瞭然；質樸優美的文字，細膩的筆觸，散發出深厚、濃郁的情感力量，讓你在的愉快的閱讀中引發對愛的思索；生動細緻的小標題：每個篇章設定了幾個小標題，使閱讀起來更有節奏感，並增加了閱讀的愉悅性；直觀再現動人場景，細膩傳神的手繪插圖，對文字加以完美詮釋，創造閱讀的最大享受
下面，我給大家講一下書中女教師之死的一件事。校長到我們的教室告訴我們：我以前的女教師死了，還對校長說：不要讓學生參加葬禮！因為她不想讓孩子們傷心。
讀了這本書後，讓我學會愛爸爸、愛媽媽、愛老師、愛同學、愛生活、愛祖國。
愛的教育的讀後感5
我讀了《愛的教育》中的六千里尋母記。從前有一個叫瑪爾可的熱那亞男孩，他們家因為生活貧困，所以他的媽媽去南美洲工作了。瑪爾可的爸爸給他媽媽寫了許多信，但是媽媽沒有回信。爸爸想到南美洲找媽媽，但是爸爸又想那些孩子怎麼辦，然後瑪爾可說：“讓我一個人去找媽媽吧。”瑪爾可一個人獨自踏上了尋母路。他經歷了種種困難，他忍不住心酸，一邊趕路一邊哭泣。但是，他想到媽媽就重新鼓起勇氣，讓自己堅強一些。一天又一天，瑪爾可的力氣漸漸地消弱，腳上磨壞的傷一天天加重，血一直在流淌著。
即使就這樣，瑪爾可的腳步也沒有停下來。在這時瑪爾可的媽媽生病了，必須做手術，但她一想到孩子就堅強的活下來。
透過這篇故事使我感受到了母愛的偉大。因為瑪爾可與媽媽母子情深，這股愛的力量一直成為瑪爾可尋找媽媽的信念，這種力量鼓動著瑪爾可前進的腳步，使瑪爾可最終找到了媽媽。
母愛是偉大的，我愛我的媽媽。
愛的教育的讀後感6
在寒假裡，我用三天讀書完了《愛的教育》這本書，在小說裡我認識了小主人公安利柯，知道了在四年級裡的經歷、觀察和感受到的一切，這裡面融入了各種各樣的愛：老師的愛，學生的愛，父母的愛，兒女的愛┈他們每個人的愛並不是驚天動地的，但是卻感人肺腑。美與醜，善與惡，完全用愛來感受生活中的點點滴滴。
書中所描寫的人物都是極其平凡的，也沒有跌宕起伏的情節，但是，一個個真情實感卻讓我感動不已：卡羅納主動為身邊同學解憂、保護弱小、伸張正義；賣柴人的兒子可萊諦既用功學習，又勤勞能幹、孝敬父母；安利柯在父母的教育和影響下主動地關心幫助勞苦的孩子和需要幫助的人；還有13歲的馬爾科邦千里尋母的故事，我深深被他堅定的信念、堅強的意志和堅持不懈的毅力所感動。
讀了這本書，我收穫很多。它告訴我們不但要學會愛，還要學會如何去愛，這是一場真正的“愛的教育”。
愛的教育的讀後感7
一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來。其中，我最愛看嫉妒和少年筆耕這兩個故事。看了嫉妒這個故事以後讓我明白了一個大道理，不要讓嫉妒的毒蛇突然鑽進你的心胸，破壞你的內心，還要多欣賞他人的優點，向他人學習共同進步。當我讀到少年筆耕這個故事時，我被主人公敘利亞的行為深深地感動了。
因為敘利亞的父親是個鐵路的催工，家裡還有好幾個弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些檔案，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點父親睡著後，偷偷地把檔案寫了一半後才去睡 。第二天，敘利亞在學習的時候，因為精神不佳所以被父親斥責，他即使很傷心、很委屈，但是，他還是繼續為他的父親默默地工作，直到一天，父親發現了事情的真相——我覺得我應該向敘利亞學習他這種關愛父母的精神，為他們排憂解難。
愛的教育的讀後感8
暑假，我讀了《愛的教育》這本書。文中描寫的都是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。
文章的主要內容是：講了一個小學生叫安利柯寫的日記。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是在幸福中的。他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國義大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》讓我感動的.同時，也讓我對愛有了一些思考。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜；愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能使人微笑地面對生活；它既是一種獲得，又是一種犧牲。如親子之愛，這就是人間最珍貴的愛。
有時候，當我們遇到一點小挫折時，常常會怨天尤人。其實，如果我們靜心想想，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人愛我和幫助我的人，我多幸福呀！送人玫瑰，手有餘香，讓我們伸出溫暖的手，付出愛心，這個世界就會變得更加美好！
愛的教育的讀後感9
讀完《弗朗茲的故事》這本書後，我彷彿看見了一個快樂勇敢的小男孩，有時他也很害羞膽小。
為了讓別人知道他不是小女孩，他會跟別人爭得面紅耳赤，為了媽媽能在母親節受到一份禮物，他無聲無息地在自己房間裡忙了三天，不想讓好朋友把自己當做牛皮大王，他竟然能一口氣背下來三本書上的文字。當他被大孩子欺負時，他家的保姆巧妙地幫助了他，他用他獨特的方式讓他不喜歡的老師變得和藹可親……
從他身上，我看見了自己的影子，有時當別人不理解我的時候我也會大發脾氣。同樣，在母親節我也有過同樣的經歷。
在母親節快要來臨的時候，老師建議我們送給媽媽一張賀卡，寫上自己心裡想說的話。母親節前一天，我就把賀卡準備好了。我強忍住心中的喜悅，一直等到母親節那天才送給媽媽。媽媽看到了賀卡，激動地半天只會笑沒有說出一句話。
現在我明白了，不管孩子送什麼禮物給自己的媽媽，媽媽都會高興的。
愛的教育的讀後感10
今天，我讀了《愛的教育》這一本書，在這一本書中我認識到了很多的朋友：比如說，主人公安利柯和他最要好的一個朋友，他是心地善良的卡隆。這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由於他的父親到法國做工，前天回義大利。在那不勒斯市下船後突然生病，因此住進了醫院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回 國，及因生病入院的事。
《愛的教育》這一本書的主要內容是：主人公安利柯在三年級這一年中所經歷的事，觀察和感受到的一切，其間穿插了他的父親和母親，還有姐姐給他的話。
我喜歡這一本書。
愛的教育的讀後感11
《愛的教育》是一部日記體小說，原名《心》。作者在序言中說：“這部書是特別奉獻給九歲到十三歲的小學生的。”書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母等平凡的人。他們都具有高尚的品質。
這本書的書名使我思考，在這紛紜的世界裡，愛究竟是什麼，帶著這個問題，我與義大利小學生一起跋涉，去尋找這個未知的答案。
愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就常常被我們忽略。其實愛的意義已經融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子喜歡的書。一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。
是啊，父母對我們很好，正是因為他們愛我們。
世間最美好的東西就是愛，因為有愛，世界才會美麗，因為有愛，世界才會和諧。
愛的教育的讀後感12
《愛的教育》是小學生安利柯用日記的形式，講述了許多發生在自己身邊的故事。這是一些對父母、對老師、朋友祖國的愛的故事，是關於小孩子的勇敢、執著和純潔的故事。
其中《俠義的行為》給我們講了一個發生在學校的故事。4個討厭學生在班裡欺負一隻胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子葛祿西，葛祿西忍無可忍，抓起一個墨水瓶向欺負他的一個男孩扔去，那個男孩躲過了，墨水卻砸到老師的胸口上。生氣的老師問這件事是誰幹的，班長挺身而出，想幫助葛祿西。當事情查清後，老師批評了那4個向葛祿西仍墨水瓶的學生，表揚了班長是一個心靈高尚的人。
除了這些《愛的教育》給了我們很多啟示。《感謝》給我們講了要理解我們的老師、愛我們的老師、感謝我們的老師。
《愛的教育》是一本充滿溫情的書。
愛的教育的讀後感13
今天，我再次打開了已讀過許多次的書——《愛的教育——開學第一天》。這本書我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書中的每一個人，每一件事都是那麼的感人肺腑。
開啟第一篇，開學的第一天幾個大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細的讀著每個字，每一句話，彷彿我就是故事中的某個人，親身經歷著每件事，和故事中的每個人面對面的交談。
看這書中的一幕幕，我不時想到我們自己。來到學校，手裡拿著作業和成績單，另一隻手拉著自己的父母，來到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書。
書中的故事就像我們的另一版本，帶著假期結束的不捨之情來到學校報名。當遇見了別的同學，又是那麼的愉快開心，就像是多年未見的姐妹或兄弟一樣。
愛的教育的讀後感14
在讀完《愛的教育》之後，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時候哪怕是一個小小的舉動個，都能體現出愛。
令我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格，希望他能認真讀書，早點畢業找份工作減輕家裡的經濟負擔。父親為了貼補家用，除了正常的公事之外，還經常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動請求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡後，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結果影像了自己的健康和學習。而父親經常責備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相後，怎麼也捨不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現嘛？
透過這本書，我明白了一個人心中如果沒有愛，那麼他就等於失去一切。愛，是偉大的。愛，是可以戰勝一切的。因為幸福總是偏愛那些對一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
愛的教育的讀後感15
《愛的教育》這本書裡面最令我感動的文章是《我們願意做出犧牲》。
全文講述：安利柯正在家裡抄寫每月例話，姐姐悄悄地走進安利柯的房間，壓低了聲音急迫地對他說：“我們家裡遇到了經濟困難，已經沒有錢了，只有作出若干犧牲才行。”於是，他和姐姐一起來到了客廳，對母親說：“以前您答應給我們買扇子和顏料盒都不要了！”父親回來了，母親把事情一一告訴了他，第二天吃早餐的時候，姐弟兩既激動，又悲傷，因為姐姐的餐巾下藏著扇子，安利柯的餐巾下藏著顏料盒。
這是一個多麼令人感動的故事，我以後一定要做一個孝敬父母的好孩子。
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