真善美的小世界評課稿模版
首先從活動方案來看。活動方案條理清楚、步驟明確，整個過程清晰明瞭，讓拿到活動方案的人立即能對整節課有了大概的瞭解。教材分析詳細，重點難點的設定準確，對學生特點把握很準。
在教學的過程中，陸老師充分發揮了教師的主導作用，帶領學生進行氣息練習、發聲練習，欣賞歌曲、分析樂段、朗讀歌詞、視唱樂譜，解決難點樂句，處理歌曲，一步一步的帶領學生掌握了歌曲的演唱，並在教學的過程中進行了簡單的音樂理論知識的複習與學習。從學習的過程來看，學生的'基礎很紮實，對學習的興趣也很濃厚，陸老師在教學中對作品的分析講解、示範彈奏，對學生的輔導相當到位，學生的學習反應很好，教學效果比較明顯，學生都達成了教師的教學目標，基本掌握了歌曲的演唱。最後的拓展部分，將音樂的學習延伸到更深的層次，讓學生的知識面能更加拓展，是非常好的想法，但是稍有些敷衍的成分，講解比較匆忙，使得拓展部分的作用沒有很好的體現出來。
但是，考慮到本次活動面向海娃藝術團合唱2隊的同學開設，教學目標設定筆者認為有些偏弱了。作為校外教育機構，音樂教育應當是半專業的教育活動，和校內教育應當有所區別，尤其是聲樂活動，如果依然和校內的音樂課一樣，僅僅是唱會了這首歌、瞭解了歌曲含義、能夠有感情的演唱，那麼校外的教育又有什麼意義呢？校外教育的專業性又體現在哪裡呢？
當然，這一節課如果撇開這一因素來說，應該還算是成功的，但是筆者希望陸老師在今後要多考慮他作為合唱2隊的指導教師，應當增強其專業性和技巧性教學，這樣，才能更好的為校外教育服務。
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