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教學資訊員期末工作總結

教學資訊員期末工作總結

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的教學資訊員期末工作總結,歡迎大家分享。

  為推進我校現代化、資訊化的發展,為了保障我院教學工作資訊反饋渠道的順暢,及時掌握教學的執行情況,完善教學質量監控體系,穩步提高我院教學質量,充分發揮學生參與教學管理和自我管理、自我學習的主體作用,我校逐步建立並完善了學生教學資訊員體制。光陰荏苒,時光飛逝,匆匆得一個學期又結束了。回首已逝去的日子,展望新的旅程,在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收穫著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度教學資訊員工作做簡要的彙報總結:

  (一)嚴格貫徹上級領導的指示,完善發展了資訊員的工作體制

  根據自身的特點與需要,首先,在各班建立反饋機制,班級資訊員由各班學習委員或有責任感的學生代表擔任,班級資訊員作為本班總負責。再個,以宿舍為單位建立二級反饋渠道,宿舍長為分支負責人,由宿舍長收集本宿舍學生反應的資訊,並進行彙總。在許多教學資訊員放棄課餘休息時間,多方面地聽取同學意見和要求,進行彙總分析,及時地反饋教學資訊,促進師生的交流與溝通,使學校能全面地瞭解教學情況,有針對性地採取措施,提高教學質量。從思想上高度認識到了自己的責任重大。

  (二)落實自身的責任,做好基礎工作

  作為資訊員其最基本的工作便是資訊反饋一方面,為此我們建立相關的工作制度來保障我們資訊員工作的順利進行。

  1、定期召開工作會議,傳達上級指示。為了更好的貫徹上級領導的最新指示,我院為此制定了定期的會議制度,第一,回顧上一段時間的工作情況,第二,制定本段時間的工作計劃,第三,展開研討會議。

  2、定期考核制度。為了更好的做好資訊員工作,我們建立的嚴格的考勤制度。第一,反饋表的上交情況。對此,我們的具體規定是每一位資訊員一週寫一到兩張資訊反饋表並予以及時上交,以便我們及時的掌握學生們對任課老師

  3、優秀資訊員年終評審制度。為了提高資訊員們的工作積極性,提高廣大資訊員的工作熱情,鼓勵其切身的參與到工作中去,落實身上的責任,擔當起資訊員的責任,真正的在同學與老師之間建立一座穩固的橋樑,起到相互交流溝通的效果,在學期開始之際,我院在眾多資訊員的參與下完成了對上一屆優秀資訊員的評審工作,並對獲得“優秀資訊員”稱號的資訊員發與證書,以資鼓勵。

  (三)本學期資訊員工作過程中取得的一些成效

  1 、一方面定期向老師反饋其上課情況,幫助老師及時有效的瞭解自己教學過程中存在的缺點與不足,以此幫助老師及時地調整教學模式,更好的提高教學質量,做好教學工作。另一方面及時地將老師任課班級同學的課堂表現以及課下學習過程中的相關問題透過教學資訊反饋表的形式反映給任課老師,方便老師有效地開展教學工作,針對性地對學生進行輔導。

  2 、領導層透過我們資訊員的資訊反饋,掌握老師上課的第一手資料,瞭解各任課老師的實際教學狀況,對於教學水平較高的老師給予充分的肯定與獎勵,激勵其更好的'開展教學工作,取得更好的成績;同時對於教學過程中存在缺點與不足的老師進行課堂跟蹤,督促其進行教學模式的改進,促進其發展進步。

  3 、我們的反饋還能使相關職能部門瞭解到學校教學條件和教學設施情況,便於其進行及時的保護與維修,保障教學的需求,更好的為同學們的學習生活創造有利條件。

  (四)教學資訊員工作過程中所存在的缺陷與不足

  1 、部分同學認為我們的教學資訊員制度只是形式主義,過於片面,存在以偏蓋全的情況。同學們對老師的評價可能多少存在個人主觀色彩,不能真實的反映同學們的真實心聲。

  2 、很多同學對我們的教學資訊員制度瞭解不足,不能充分認識到它所起到的實效。因此,積極主動性不高,以致於我們不能真實的完全的瞭解到班裡同學們的意見和建議,從而使得我們在填寫資訊反饋表的時候內容會出現多多少少的重複,而且內容過於單一,不能真實的反映相關同學的看法和意見,使得同學與資訊員之間產生了隔閡。

  3 、教學資訊反饋的成效問題。同學們覺得一些資訊反饋後,沒有任何成效,以往所提出的問題也沒有得到有效地解決,所以對於我們的教學資訊反饋制度積極性下降甚至喪失。資訊員反饋上來的問題不能得到及時有效地回覆,反饋的問題沒有得到應有的解決,提出的相關合理建議沒有得到採納,這樣造成部分同學認為教學資訊反饋表只是一紙空文,基本資訊員對工作喪失信心,不能夠認真對待。例如:意見最集中的關於教學設施以及其他教學資源的安排問題;教室學習條件惡劣,課桌椅及照明燈管未能得到及時維修問題;相關職能部門工作態度差,不能認真的為同學們服務等等。長此以往,在一定程度上會影響到同學們的熱情,敷衍了事。

  (五)對教學資訊員工作制度的有關建議

  1 、資訊員希望所做的工作能夠得到學校的肯定,學校應當對其反映的問題能夠給予高度重視。在此希望學校能對資訊員所反映的有關問題給予及時的解決,中間過程儘量縮短。對於一些不能及時解決的問題,做出相關回復。

  2 、學校可以定期舉行教學資訊員大會,總結資訊反饋中存在的問題,以此方便資訊員之間的工作方法與經驗交流。

  3 、擴大教學資訊員的數量,不能僅僅依靠各班的學習委員和有限的極少數同學,更應該大規模的發動廣大同學,吸引他們積極投到教學資訊反饋工作中,群策群力更好的推進我校教學工作更好更快的發展,真正造福同學們。

  4 、拓展教學資訊反饋渠道,不應該僅僅侷限與教學資訊反饋表的填寫,而應當尋求更好的方法,例如建立相關網站使得廣大同學們都能夠有機會參與到我們的工作中來,並且這樣也可以使得我們的工作得到同學們的支援與配合等。

  總之,我們既要看到工作中的成績同時也不能忽略存在的缺陷,並及時地總結經驗教訓,改善工作思路工作方法,調動全體資訊員的工作熱情,使得其創造性的開展工作。希望透過各方面的努力使得我們的教學資訊員制度更加的健全與完善,以利於更好的服務於教學工作的開展,促進教學質量的提高。

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