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幼兒園中班社會教案:有用的交通標識

幼兒園中班社會教案:有用的交通標識

  作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班社會教案:有用的交通標識,歡迎大家分享。

幼兒園中班社會教案:有用的交通標識1

  活動目標:

  1.瞭解紅、綠、黃燈的作用,知道人行橫道、禁止鳴笛等常見的交通標誌及所代表的意義。

  2.懂得遵守交通規則的重要性。

  3.喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  活動準備:

  《三顆星星》故事影片、交通標誌PPT等

  活動過程 :

  (一)故事匯入。

  1.播放《三顆星星》故事影片

  2.提問:故事中的紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什麼?

  (二)與實際生活相聯絡,講解紅、黃、綠燈的作用。

  1.早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候,遇到紅燈你是怎麼做呢?遇到綠燈你會怎麼做?遇到黃燈呢?

  2.今天老師還帶來了幾張圖片,小朋友們看看他們遇到交通訊號燈的時候是怎麼做的。看,這張圖片上什麼燈亮了?(紅燈亮了),汽車都怎麼樣了?哎?老師想到了一句好聽的兒歌:紅燈紅,像不像紅眼睛,紅眼睛,眼睛眨眼一眨,車子停一停,停一停。也就是說遇到紅燈的時候,我們需要停下來。

  3.這張圖片上什麼燈亮了?綠燈亮了,車子都怎麼樣了,我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧(綠燈綠,綠眼睛,眼睛眨一眨,車子向前進,向前進)

  4.誰能看著這幅圖編一句兒歌(黃燈黃,黃眼睛,眼睛眨一眨,請你等一等,等一等)

  5.現在請小朋友們跟我一起把剛才編的兒歌完整的說一遍。

  6.現在小朋友們知道了交通訊號燈的功能,但是如果有了紅綠燈我們不遵守,會發生什麼事情?

  總結:小朋友們,平時我們要一定要自覺遵守交通規則哦。

  (三)認識常見的幾種交通標誌。

  1.除了交通訊號燈,還有好多的交通標誌,老師也帶來了很多交通標誌,小朋友們看看,它們有什麼不同的地方,那小朋友們知道他們為什麼會有不同的顏色嗎?

  2.老師來告訴你們吧,紅色的交通標誌是禁止的意思,告訴我們不能這麼做;黃色的交通標誌是告訴我們要注意安全;藍色的交通標誌告訴我們可以這麼做,今天我們就先來認識幾種簡單的交通標誌。

  3.依次出示剩餘的幾幅交通標誌場景圖,讓幼兒觀察。

  4.剛才我們學習了這麼多交通標誌,現在我要看看小朋友們是不是知道這些標誌代表的意思。看這個小朋友的作法對嗎?為什麼?

  5.今天我們認識了這麼多的交通標誌,為了我們的安全,以後再馬路上看到了一定要自覺遵守,如果爸爸媽媽或者小夥伴沒有遵守,我們也要及時的提醒他們。

  活動延伸:

  今天天氣真好,我們開著車出去遊玩吧!男孩一隊,女孩一隊,準備好了嗎?我們出發了,唱著學的兒歌離開。

  反思:

  在活動中我首先提出問題,激發幼兒的興趣,接著結合圖片認識一些常見的交通標誌,引導幼兒觀察,有斜線的標誌就是不能做的事情,是禁止性標誌;引導幼兒結合現實生活,進一步理解認識一些常見的標誌,注意了知識與實際的結合。本次教育活動動靜交替、由淺入深、層層遞進,幼兒參與積極性高。

  小百科:交通標誌,用文字或符號傳遞引導、限制、警告或指示資訊的道路設施。

幼兒園中班社會教案:有用的交通標識2

  設計意圖:

  對於中班孩子來說,馬路是他們熟悉的環境,而且孩子對馬路上的各種交通標誌等都充滿著濃厚的興趣,交通標誌又是我們向幼兒進行安全教育的好題材,為此我設計了“交通標誌作用大”這一教學活動。

  活動目標:

  1.瞭解紅、綠、黃燈的作用,知道人行橫道、禁止鳴笛等常見的交通標誌及所代表的意義。

  2.懂得遵守交通規則的重要性。

  活動準備:

  《三顆星星》故事影片、交通標誌PPT等

  活動過程 :

  一、故事匯入

  1.播放《三顆星星》故事影片

  2.提問:故事中的紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什麼?

  3.為什麼三顆星星一回到媽媽的身邊,地球就亂套了呢?

  總結:因為沒有了交通訊號燈,車輛和行人不知道怎麼行走了,你走,我也走,就亂套了。

  二、與實際生活相聯絡,講解紅、黃、綠燈的作用

  1.早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候,遇到紅燈你是怎麼做呢?遇到綠燈你會怎麼做?遇到黃燈呢?

  2.今天老師還帶來了幾張圖片,小朋友們看看他們遇到交通訊號燈的時候是怎麼做的。看,這張圖片上什麼燈亮了?(紅燈亮了),汽車都怎麼樣了?哎?老師想到了一句好聽的兒歌:紅燈紅,像不像紅眼睛,紅眼睛,眼睛眨眼一眨,車子停一停,停一停。也就是說遇到紅燈的時候,我們需要停下來。

  3.這張圖片上什麼燈亮了?綠燈亮了,車子都怎麼樣了,我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧(綠燈綠,綠眼睛,眼睛眨一眨,車子向前進,向前進)

  4.誰能看著這幅圖編一句兒歌(黃燈黃,黃眼睛,眼睛眨一眨,請你等一等,等一等)

  5.現在請小朋友們跟我一起把剛才編的兒歌完整的說一遍。

  6.現在小朋友們知道了交通訊號燈的功能,但是如果有了紅綠燈我們不遵守,會發生什麼事情?

  總結:小朋友們,平時我們要一定要自覺遵守交通規則哦。

  三、認識常見的幾種交通標誌

  1.除了交通訊號燈,還有好多的'交通標誌,老師也帶來了很多交通標誌,小朋友們看看,它們有什麼不同的地方,那小朋友們知道他們為什麼會有不同的顏色嗎?

  2.老師來告訴你們吧,紅色的交通標誌是禁止的意思,告訴我們不能這麼做;黃色的交通標誌是告訴我們要注意安全;藍色的交通標誌告訴我們可以這麼做,今天我們就先來認識幾種簡單的交通標誌。

  3.小朋友們看這幅圖片上的場景是哪裡?那小朋友們猜一猜在這裡看到這個標誌我們應該怎麼做?(不能鳴笛,這是禁止鳴喇叭的標誌)

  4.依次出示剩餘的幾幅交通標誌場景圖,讓幼兒觀察。

  5.剛才我們學習了這麼多交通標誌,現在我要看看小朋友們是不是知道這些標誌代表的意思。看這個小朋友的作法對嗎?為什麼?

  6.今天我們認識了這麼多的交通標誌,為了我們的安全,以後再馬路上看到了一定要自覺遵守,如果爸爸媽媽或者小夥伴沒有遵守,我們也要及時的提醒他們。

  四、遊戲結束

  今天天氣真好,我們開著車出去遊玩吧!男孩一隊,女孩一隊,準備好了嗎?我們出發了,唱著學的兒歌離開。

  活動反思:

  本次活動透過故事匯入引起孩子學習的興趣,第二環節與幼兒生活實際相聯絡,便於幼兒更好的瞭解紅、黃、綠燈的作用。幼兒學說創編兒歌,使課堂氣氛更加活躍。第三環節讓幼兒感知交通標誌並學習幾種簡單的交通標誌。最後以幼兒喜歡的活動結束,整個活動過程中,孩子們的積極性很高,很好地達到了預期的目標。

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