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班主任半年工作心得體會

2022班主任半年工作心得體會

  有了一些收穫以後,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠培養人思考的習慣。那麼問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的2022班主任半年工作心得體會,歡迎閱讀與收藏。

2022班主任半年工作心得體會1

  時光如梭,轉眼間一學年又結束了!回顧過去的一年,在學校領導的支援下,在音樂教研組老師的共同努力下,終於圓滿完成任務,現總結匯報如下:

  一、抓好保育工作,重視幼兒健康、安全,讓每一個孩子快快樂樂成長。

  作為幼教工作者,最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康,繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境,我們除了紮紮實實地做好班級衛生及消毒工作之外,還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,並隨時留意幼兒的衣服有沒汗溼,隨時協助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什麼反常狀態,一學期下來,保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。

  二、堅持多種教學方式並存,以孩子為主體地進行教育教學工作。

  為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發展,這學期透過為幼兒提供各種操作材料,將主題目標含隱在個區域中,有時根據主題需要,將主題活動中其中的一個小主題,設為一個區域,並在區域中融入探索、操作、講述和表演等內容,讓幼兒在與材料的活動中得以寬鬆、自主、個性化的發展。針對班級孩子年齡及能力的差異,我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創設評比欄,留意每一個孩子的進步,透過獎勵紅星的環節,激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的明顯,孩子每天都會不厭其煩的去數自己到底得了多少顆紅星,有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標,為他在家的表現做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中,孩子變的懂事而有自信,也變的主動而樂觀。

  三、不足之處:

  1、孩子生活常規還有待加強,如:紀律意識、學會等待和依賴性方面。

  2、加強對孩子的安全教育,讓幼兒學會自我保護。

  3、給孩子提供更多動手操作的機會,在手工、製作方面,提供更多的`材料,創造更好的條件。

  其實,教師的工作是非常神聖而又辛苦的,只要我們堅持用“三心”(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子,我們就能問心無愧。

2022班主任半年工作心得體會2

  本學期,我擔任了一年級語文教學工作,同時擔任一年級班主任。一學期接近尾聲,我對我的班主任工作作如下總結:

  1、一年級班主任工作不同於其他各個年級,對於我這個新手老師而言,我的工作是全新的開始,對於學生而言,他們更是一張張等待著被勾畫、塗色的白紙,即將展開的無論是學習還是生活都是嶄新的。

  因此,在學期伊始,我就有意識地幫助學生儘快適應校園生活,做一名合格的小學生。

  2、一年級是培養學生行為習慣以及學習習慣的黃金時期,因此,本學期,我確定瞭如下習慣培養目標:

  1)、衛生習慣。我要求我班學生在教室裡不隨地亂扔果皮紙屑,不小心掉在地上的橡皮擦或尺子、鉛筆等要及時撿起來,進教室之前在校門口跺跺腳。剛開始學生經常會無意識地將各種垃圾仍在地上,如今,地面上只看得到少許紙屑。

  2)、收納整理習慣。一年級學生經常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具,有時候是因為弄丟了或落在家裡了,有時候是因為忘記放在了什麼地方。因此,從本學期期中開始,我要求學生在課前將基本的文具擺放在課桌上,如果有文具準備不齊的情況則接受懲罰,如今,學生基本能在課前準備好文具。

  3)、寫字習慣。學生剛開始學習寫字時,由於不適應,速度很慢,字也擺不端正,我對於字跡並未作太多要求。從期中開始,我要求學生寫字一般大小,同時不能超格,有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上。經過一段時間的訓練後,學生的字跡都有一定進步,個別學生的字跡有很大的提高。

  3、本學期我在班主任工作方面的不足之處:

  1)、對學生的收納整理習慣培養不夠,學生還不知道如何整理書包,愛護書籍。

  2)、作業檢查不及時,部分學生沒有養成按時完成作業的習慣。

2022班主任半年工作心得體會3

  這個學期的工作中,我們班的學生們都認真的完成了預定的學習任務,老師們也都做好的準備,經過動員,希望同學們都能在這個暑假中多存蓄一些知識,讓下個學期的學習能好好的跟上!但是作為班主任,我也必須要在這個時候迎頭趕上才行,現在我對這學期的工作做一個總結,希望能從這學期的經驗中找到一些為下學期打下基礎的東西。我的初二下學期工作總結如下:

  一、自我的調整方面

  首先先來看看我自己在這個學期中的情況。我在初二的下學期中,繼續進行這自己工作上的調整,慢慢的加強自己對學生們的管理力度,在早讀課上的激勵。

  初二下學期是個重要的時間段,我們要在這個時間儘量的追趕課程的進度。但是這樣的加速卻讓一些成績一般的同學難以適應。這同樣也是代表這他們在思想上並沒有很好的轉變過來。所以在之後的班會課以及在我自己課程的空餘時間中,我會不斷的提醒他們現在時間的緊迫,讓學生們瞭解現在的情況。

  二、學風的糾正

  在緊密的學習計劃以及高強度的學習任務下,難免會讓學生產生些許的反感,成績優異的同學還好,他們多數都有自己的學習目標。但是對學習一般,還有那些比較調皮的學生,他們就容易在這個時期受到影響。往往是一件簡單的事情都能吸引去他們的注意。

  為此,我加大了檢查力度,多次提醒,並常常在空餘的時間去教室外巡視。

  三、學生的動員

  為了能迎接之後的中考,只有我們老師緊張起來是遠遠不夠的,我們全體老師都會在生活和學習中催促同學們,讓他們能清楚的瞭解到自己的目標,讓他們能認識到現在的努力究竟是為了什麼!

  當然,依然還是有些沒能好好學習的同學,我也有單獨的和他們好好的談過,在更加深入的瞭解他們之後他們也終於做出了一定的改變。

  四、總結

  時間總是有限的,作為班主任,我要帶動的是我們整個班級,但是整個班級的前進,必須要有每個同學共同的努力才能做到!

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