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九年級語文備課組計劃

九年級語文備課組計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的九年級語文備課組計劃,歡迎閱讀與收藏。

  中考在即,本學期是決定中考成績的關鍵學期,面對上學期的期末考試成績,我們組內每一位老師都感覺到肩上的責任重大。

  目前,在初三學科較多,壓力較大的.情況下,大多同學不願在語文上狠下功夫,用他們的話來說是學和不學是一個樣,沒有理解到語文學習是一個長期積累的過程,沒有體會到語文的學習過程是一個美的鑑賞過程,所以學生的潛力空間應該很大。

  經過我們組內老師的討論,本學期提高教學質量和中考成績的措施如下:

  (1)充分發揮備課組團結協作的力量,加強集體備課。

  每週進行一次集體備課,討論教材及教學複習中發現的問題,交流教學心得。統一教學進度和教學重點、難點;統一各種資料;統一大小考試;發揮集體備課的力量,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初三語文教學的整體水平。同組老師互相間經常聽課,切磋技藝,進一步提高教學水平。要求組內每位老師都能上好公開課,開課之前組裡統一備課說課,認真充分地準備,課後積極評課,使每一次公開課都真正落到實處。備課組內資源共享,發揮每個教師的特長與個性,取長補短,形成合力,使初三語文組成為一個團結、溫暖、創新、進取的團隊。

  (2)制定好中考複習計劃,擬進行三輪複習

  第一輪,對第六冊教材中的重點篇目進行梳理。主要方法是:教師查閱資料,精選資料,製作學案,緊扣課本結合中考考點進行復習。預計在三月中旬結束。複習後,進行考試檢測。這一階段,重視基礎。

  第二輪,分專題複習,以《學業考試複習指導》專題訓練為主,進行方法歸納,精當訓練。並結合《現代文文言文拓展閱讀》《超連結》作必要的閱讀訓練。預計在四月下旬-五月上旬進行。複習後,進行一模檢測。這一階段重視能力訓練。

  第三輪,為模仿考練。精心製作試題,汲取外來資訊。作文提升應考能力,使學生全面提高成績。時間安排在五月下旬-六月上旬。複習後,進行二模檢測。這一階段重在查漏補缺。

  具體時間和內容安排:

  1-5周:完成所有新授課。

  6-7周:新課複習及測試講評。

  8-9周:專題複習,含字,詞,辨析並修改病句,正確使用標點符號,仿寫,探究,口語交際,古詩文名句積累,中考名著。

  10-12周:現代文文言文閱讀專項複習。

  13-14周:第一次中考模擬測試及查漏補缺。

  15-16周:中考模擬訓練,作文提升應考能力訓練,第二次模擬考試。

  (3)落實教務處教研室狠抓教學質量的要求,規範學生作業,提高學生作業質量,用持之以恆的嚴格要求來培養學生良好的學習態度和習慣,提升學習層次。特別注意提優補差工作的落實,抓兩頭促中間。一方面要做好培優工作,挖掘優等生的潛力,最大限度地提高優良生的學習成績,增加優良生的人數。另一方面,幫助成績落後的困難生,分析具體情況,找出問題所在,對症下藥,平時要做好睏難生的個別輔導工作。盡最大努力提高困難生的學習成績。同時可以與其他學科配合,進行人盯人的方法,高效複習。

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