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三好學生個人先進事蹟介紹

三好學生個人先進事蹟介紹

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫事蹟吧,事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的三好學生個人先進事蹟介紹,歡迎大家分享。

三好學生個人先進事蹟介紹1

  殷,男,今年十歲,乾縣大楊中心完小四年級學生。從小受到了良好的家庭教育。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。

  勤奮學習、興趣廣泛

  在學習上,他刻苦努力,一絲不苟,愛鑽研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成,成績優異,年年被評為“三好學生”。他興趣廣泛,除認真學習課本知識外,他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等。他一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育週刊》上發表。他畫的畫形象逼真,栩栩如生。班級的牆報也為此增色不少,永奪冠軍。他喜歡的運動專案可多了,有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等。他還會下象棋、跳棋、五子棋。他的歌唱的也不錯。

  心底善良、奉獻愛心

  他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。殷同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈,他心地善良、追求純真、無私無邪。

  在家裡,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。在外面,他文明禮貌,與人為善、助認為樂、拾金不昧。在學校,對於有困難的同學,他總是樂於伸出援助的小手,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對於博大複雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

  他還有一顆真誠的愛心。在這學期裡,他共三次獻愛心,第一次是為本學區身患重病的老師捐款,當他得知這位老師生病後,立即表現出極度的擔憂與關心,一回家就跟媽媽要20元錢,說是給老師治病,媽媽說:“你還小,有心就很好,給五元錢吧!”他硬是不肯,要不來錢,索性不去上學。最後帶著10元錢交給了老師,為這,他心裡不痛快了好幾天呢。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事,他又非得捐10元錢不可。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中,他表現得尤為突出,每當他在電視中看到受災地區的場景,他都會不由自主地流下傷心的淚水,這時,他總會對自己說:“將來我長大了,一定當個地震專家,預測地震的發生,不讓今天的悲劇重演。”在行動上,他積極奉獻,班級捐款,有他的份,家庭捐款,也有他的份,就連父母單位捐款,他也要參加。媽媽玩笑著說:“這都是我的錢,哪裡有你的份?”他卻紅著臉堅定地說:“等我將來長大了,會掙更多的錢孝敬你和爸爸的。”甚至後來他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。殷浩東可真有愛心啊!

  思想向上、勞動積極

  “向上”是孩子健康成長的力量源泉,殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育,初諳世事的他就一直在追求著思想上的向上:“做個好孩子,做個好學生,做個好公民。”他尊敬長輩和師長,團結同學,遵守校規校紀,對人講禮貌,自覺遵守《小學生行為規範》和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小學校園不久,透過學習,當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後,他每時每刻就把自己置於組織約束之下,嚴格要求自己,身體力行少先隊員的先進性。

三好學生個人先進事蹟介紹2

  他勞動積極肯幹,髒活、累活他總是搶在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,他都能夠提前出色的完成,只要那天他值日,他總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校後,教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動,他不但自己肯幹,還表現出極強的組織能力和號召力。

  有一次搬磚鋪路勞動,他一個不到十歲的孩子,每次一搬就是五塊磚一摞,累得滿臉漲紅,滿頭是汗,老師不忍,讓他少端點兒,他卻用袖筒把臉一抹,笑呵呵的說:“我能行,我不累。”又去幹了。還有一次,學校組織剷草勞動,冒著炎熱的太陽,同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工,他一看,急了,一把操起鐵鍁,自己使勁地剷起來,同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒,學習委員袁思雨突然喊:“呀!殷浩東的手流血了……”老師過來一看,原來他的右手磨了好幾個泡,一個血泡破了。老師馬上帶他去包紮,不讓他再幹了,可是他卻說:“我是班長,應該帶頭。”說著又操氣鐵鍁剷起來,鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了,他竟然用自己的零花錢給班裡的同學每人買了一根雪糕。

  發生在他身上的先進事蹟就像天上的繁星,數也數不盡。

  三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是他努力的方向和目標。小學的四年裡,他一步步地朝這個目標在前進、在努力,全面認識自己、提高自己,不斷在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,在社會實踐中磨練意志!

三好學生個人先進事蹟介紹3

  我的這些成績都不僅僅是我個人的,應該屬於所有給過我幫助和鼓勵的人。因此在生活中我也盡我所能幫助著需要幫助的人們。同時,由於所學專業是英語教育,我總是喜歡用我所學到的英語去交我身邊的小朋友張口去學,去培養他們學習英語的興趣。同時我對環保的意識非常強烈,是個熱心的環保主義者。我經常參加一些公益環保活動,並且從自身做起,參與保護生態,保護環境。比如:我會在班上收集舊電池,然後送到回收點,平時外出自帶碗筷,拒絕使用一次性碗筷,節約用水用電等等。事情雖小,但是我在盡我的努力做著,我相信微小的水滴最終也能匯聚成汪洋大海。只要人人都為環保獻出一份力,我們的世界將會變得更加和諧美好。在以後的學習工作中,我也將利用我的專業知識繼續為社會添磚加瓦。

  這次參評呂梁高專三好學生,既是對自己的一次肯定,更是對自己的激勵。生命只是一個過程,人活著就是為了拼搏、挑戰、開拓、進取。平平庸庸地活著,也是活著,頑強進取地活著,仍是活著。但平庸活著的人會死去,而頑強活著的人將永生。

  昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中我會更加努力,讓我們用火紅的.青春譜寫大學生活新的篇章,用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌!

  三好學生個人先進事蹟介紹4

  我叫鄧江雨,20xx年10月出生,現在龍升小學曙光校區五年級(1)班學習,擔任班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和薰陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,這使我一天天茁壯成長起來。五年來,我已經抱回家許多證書和獎狀:“優秀幹部”、“五星級學生”及校運會上各個專案的獎狀等。在學習生活中,我練就了一股不服輸的精神,我用辛勤的汗水和不懈的努力,換來了一項項優異的成績,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。

  作為一名小學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科,基礎較好,在努力學習,發奮圖強的同時,我還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作為班級的班長,我積極為同學們服務,對於班內的學困生,遇到不會的難題,我總會耐心的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都願來找我一起探討、向我請教。

  生活中,我一直很簡樸,但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時,我都慷慨解囊,雖說捐的不多,但我會傾我所有。一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理。

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