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教師資訊科技研修工作計劃

2022教師資訊科技研修工作計劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的2022教師資訊科技研修工作計劃,希望對大家有所幫助。

2022教師資訊科技研修工作計劃1

  為了提高現代遠端教育教室的利用率,加強全校教職工對遠教裝置的學習,充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

  一、指導思想

  以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和教育局工作計劃為工作指導,以校本培訓為基礎,以學科電教、計算機輔助教學為主體,做好遠端教育資源開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進,為推進我校教學工作的全面現代化而努力奮鬥。

  二、工作目標任務

  本期的工作目標是:以現代遠端教育技術為主,常規電教手段為輔,充分利用遠端教育資源,用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

  本期的師培內容主要是:進一步學習使用現代遠端教育裝置,熟悉裝置的操作方法;學習遠端教育資源的選擇、利用和開發;學習常用的課件製作方法。進一步認識電子表格、簡報。

  三、具體措施

  1、按照教學大綱要求開好資訊科技課,要讓每位學生順利透過資訊科技課會考;要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網路資源進行學習,利用計算機網路開展研究性學習。

  2、做好多媒體裝置的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要,電教裝置的數量還會增加,電教裝置的日常維護的工作量非常大。我們將透過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低裝置的故障率。

  3、做好計算機室,遠教室的常規管理和維護工作,嚴格管理,愛護並充分利用裝置,確保裝置完好並正常執行。出現故障,及時上報並聯系人來修理,儘量不耽誤教學使用。教育學生愛護裝置,保持機房清潔,按照要求操作和學習。

  4、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作,填寫好各相關的記錄和表冊。

  5、重視管理員自身的業務學習,提高管理水平。努力絡維護和管理知識。在教研活動中,積極組織教師收看優秀示範課和實時課堂。

  6、按時接收現代遠端教育衛星資源,不斷利用遠端教育網的接收,下載積累備課資料,提高教師備課資料的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。有計劃的組織學生們透過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。提高課堂教學的質量。

  7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程,注意裝置安全和用電安全。保證遠教室、機微機室內不發生任何事故。

  8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

  9、提高教師使用遠教資源的使用率,達到為教育教學服務的目的。

  10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學之中發揮作用,做好對全校教師電教、師訓等方面工作的考核、登記。

  四、充分利用學校先進的教育條件,切實抓好學科教學工作。

  1、認真上好每一節課,做到課前有準備、課時有作業、課後有反思。

  2、對照電教課題,向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑑的文章,並附體會。

  3、每月開展教研活動,活動小型多樣,針對性強,注重實效。每次活動做好書面記載,活動後有總結。初步計劃如下:

  三月份:小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學?”

  四月份:交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。

  五月份:教師互相聽課,共同改進教學方法。

  六月份:教師總結一學期的教學得與失,共同創新下學期的工作。(要求完成本學科論文一篇。)

  4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

  5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

  五、為激發學生學習計算機的興趣,培養其運用計算機的能力,組織開展各項活動。

  1、開展以學生為主的校級競賽活動。

  四月下旬:開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性,同時透過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。

  六月下旬:開展六年級學生幻燈片製作的比賽。透過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟體,還能培養學生課後自主學習的能力。

  (活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。)

  2、開展學生作品展覽活動。

  平時,任課教師做好學生作品的收集整理工作,七月份將其作品展出。

2022教師資訊科技研修工作計劃2

  一、學情分析

  今年我擔任了三(1)班的《資訊科技》課程的教學工作。作為三年級的學生,他們剛開始學資訊科技的,他們心裡肯定會有一種說不出的開心和興奮。很多學生玩過電腦,一般是玩遊戲,知道很好玩;所以,對於這個時候的'學生,要認真分析,認真引導,告訴他們電腦不是僅僅是可以玩遊戲,還可以做很多其他在事,我們的生活離不開它,引匯出他們上電腦課不是玩遊戲,而是來學習電腦,將來好為社會做貢獻。

  二、教材分析:

  這學期的教材是以三年級起點的人教版教材為主,教學內容分為二個單元,分別是初步知識與基本操作和用“畫圖”畫畫,這兩個單元中,可以說畫畫是學生最喜歡的了,有些學生已經瞭解部份的,也有不會的,都要一一教他們學好,因為愛畫畫是孩子們的天性。所以,要讓他們認識電腦和學會基本使用才是最根本的,因此,在畫圖方面肯定要多下些功夫。

  三、教學目標:

  1、瞭解資訊科技的應用環境和資訊的一些表現形式。

  2、建立對計算機的感性認識,瞭解資訊科技在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  3、在使用資訊科技時學會與他人合作,學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

  4、能夠利用所學知識,進行與人交住,並讓電腦成為與人交往的工具。

  5、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體,初步學會用計算機制作動畫的技能,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  四、教學重、難點

  1、建立對計算機的感性認識,瞭解資訊科技在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

  2、能夠利用所學知識,進行與人交住,並讓電腦成為與人交往的工具。

  3、知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體,初步學會用計算機制作動畫的技能,養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

  五、教學措施

  1.精心設計和組織教學活動,上好每一節常規課,提高課堂效率。

  2.堅持直觀性原則,運用多媒體輔助教學,繼續穿插遊戲教學將學生無意注意轉化為有意注意。

  3.搞好後進生的輔導工作,與優生結隊共同進步。

  4.把問題留在課堂中,不留到課後去解決或回家中解決

  六、潛能生輔導計劃和學生學習習慣的養成:

  1、以優生帶潛能生,在課上利用適當的時間讓優生輔導潛能生。

  2、我在課上特有意的關注潛能生的學習狀況,並在課上進行指導。對他們不懂的地方進行手把手的教授。

  3、我在上課時要求學生正確的坐立姿勢,注重他們學習習慣的培養。時常提醒他們相互協作、幫助和勤于思考的行為習慣。

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