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春遊活動總結

春遊活動總結15篇

  總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,因此,讓我們寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的春遊活動總結,希望對大家有所幫助。

春遊活動總結1

晨的朝陽,滿載著公司員工的旅遊車從公司門口出發。一路上歡聲笑語,歌聲不斷,10點整到達目的地——xx草原,只見這裡環境優美,遠遠望去白蘑菇般的蒙古包點綴在綠茵如毯的草原上,顯得格外可愛。

  休息片刻後,公司員工進行了團隊競技拓展遊戲,比賽中兩組參賽隊員充分展示出了相互間的團隊協作精神,大家分工有序,集速度與xxx於一體,實力不相上下,各有千秋。隨著活動的開展,新員工也迅速融入到團隊中,找到了xxx歸屬感,每一名員工都體驗了奉獻、協作、勇氣帶來的成功喜悅,並深刻感受到“責任、協作、自信”的精髓,以及作為團隊中的一員所要承擔的責任。

  到了中午,本次活動的重頭戲“自助燒烤”拉開了帷幕。大家紛紛拿出“十八班武藝”,邊烤邊吃、邊吃邊聊、互相指導,在炊煙裊裊中烤製出今春第一口“野味”,同時還不忘相互遞送烤好的成品,在協作和關愛中,充xxx受“自己動手、豐衣足食”的樂趣。

  燒烤過後,大家開始自由活動,有的在xxx場享受策馬賓士的颯爽;有的在射箭館感受射鵰引弓的氣勢;還有的在草原上盡情享受足球比賽的xxx力。

  下午四點,在歡聲笑語中本次春遊活動結束了。這次活動不僅讓大家欣賞了美麗的風景,放鬆了身心,緩解了工作生活帶來的壓力;同時還為大家提供了溝通交流的平臺,各部門各員工利用這次機會積極交流,為以後協調合作打下了良好的基礎。相信在今後的工作中,員工們會以更加飽滿的工作熱情投入到自己的工作崗位中,為公司的蓬勃發展貢獻自己的力量。

  此次活動中也存在一些不足之處:

  (1)活動準備階段:少數成員不去遊玩沒有及時告知,使得在費用預算方面出現偏差; (2)此次春遊主要目的是加強員工之間的交流,但是由於工作安排原因,部分同事沒有參加活動; (3)此次春遊屬戶外活動,人員分散性強,沒辦法達到一對一、面對面地交流和溝通的目的。

  在以後活動的開展中,我們繼續發揚借鑑好的經驗,吸取教訓,改進不足之處,加強xxx策劃能力,將活動辦得更好。

春遊活動總結2

  2市委、市政府一直高度重視老幹部工作,為豐富xx離xxx幹部的業餘生活,xxx他們外出旅遊。根據市委、市政府的安排,我辦在接到市委老幹局《關於xxx離xxx幹部開展春遊踏青活動xx》(拉老幹通[xx]xx號)後,高度重視此項工作。為確保此次春遊踏青活動圓滿開展,使離xxx幹部切身感受到市委、市政府對他們的關心和愛護,我辦專門召開會議進行研究佈置,事前安排專人,查詢瞭解景點線路情況,針對老幹部們的高齡特點,本著健康、安全、愉悅的宗旨來設計此項活動。制定了具體實施方案,根據老幹部的願望最終確定到觀光遊覽,確定了“xx——xxx日紅色遊、xx——xxx日風光遊、xx——xx——xxx日休閒遊”三條活動線路。

  為xxx好這次活動,確保此項活動順利開展,有意義持續。我辦周密部署,調配交通車輛,落實膳食、住宿保障,每條線路都安排有專門工作人員全程陪同,並聘請配備了醫療急救人員,制定了詳細的應急預案,確保了活動的順利進行。

  陽春xxx月,花紅柳綠。xx月xx日早xxx時許,由我辦辦公室主任羅xx帶隊,xxx餘離xxx幹部分別向各活動地點出發,一路上老幹部們歡聲笑語、開心至極。到達目的地後,根據老幹部們的興趣所在,分別xxx了“參觀偉人故居、登山觀光、踏青賞花”等活動,工作人員則各有分工,各施其責,比如在旅遊途中或上下臺階等時候,隨行的工作人員對老幹部們都格外注意,特別是對走在隊伍後面的老幹部,不時加以xxx,以防他們掉隊、走散,真正做到讓老幹部們玩得開心、放心、安心。

  次日下午六點,全體出遊人員安全返回xx,回程中,老幹部們普遍反映說這是一次愉快的旅行,他們感謝市委、市政府對老幹部的關心與照顧,讓他們都能聚一聚,敘敘舊,很開心,很滿足。我辦也深感這是一次有意思的活動,將會一如既往不斷開展這樣的活動。

  工

春遊活動總結3

  我校一年一度的春遊實踐活動全部結束了。活動從組織和實施來看還是很成功的。下面我就本年級此次春遊活動做一個總結:

  首先,活動計劃到位,組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春遊規則》到當天的文明、安全、有序活動再到後期的春遊實踐成果作業的完成,全得益於活動計劃和組織到位。

  其次,安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊。學生們聽從教師安排,佇列整齊,不大聲喧譁,做文明的小學生。在安全教育的同時,也樹立了實驗小學生形象,所有學生穿著整齊,排著整齊的隊伍。在整個活動中,絕大多數的班級同學們之間能團結合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會公德。

  最後,學科老師積極配合,班主任引導到位,促進預期目標。學校提倡“一項活動,多項成果。”因此,我們在計劃時也考慮到除了遊玩,一定要留下可見的成果。因此在活動前提出了舉行班級交流活動。對這次活動的成果進行進一步的總結提升。從上週的收集情況來說,很多班都陸續佈置並交了作品,質量都很高。本次活動能夠比較圓滿的成功,離不開春遊活動每一位老師的奉獻和努力!

  當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

  1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有發生,讓我們無法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這裡再一次倡議,集體活動注意我們舉止文明,只要我們每個人為文明形象邁出一小步,我校的文明形象將向前前進一大步。

  2、個別班級文明謙讓表現不足。在同乘一輛車時大同學謙讓小同學表現還不夠好,希望有此現象的班級要積極改進。

  透過春遊這一次有意義的活動,不僅讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌,知道團結友愛、互相幫助,懂得堅持、不怕困難、努力奮進,這些不僅僅體現在學習上,也體現在我們的實踐活動上。最後,讓我們再一次感謝老師們的辛勤勞動,感謝同學們的認真努力。

  

春遊活動總結4

  很高興我能代表志願者聯合會外聯部參加這次春雷活動,也很高興我能被分到資訊學院,因為我是資訊學院的學生。在這次活動中我從一個局外人的身份,仔細觀察了資訊學院青年志願者服務隊的整體運作、活動開展以及這支服務隊的內在精神。下面我將從幾個方面對比資訊學院青年志願者服務隊和濟南大學志願者聯合會外聯部,希望能給這兩個部帶來一些改善。

  1。這支青年志願者服務隊是學生會的一部分,總共有50人,不分部

  門,這既有好處,也有壞處。就好處方面來說,這個部門運作效率特別高,比如他們今天白天想了一個有意義的活動,晚上開完會之後就第二天就能開展,而我們志願者聯合會,一個方案或是一個活動會經過各個部門各論述,活動開展起來較麻煩。另外,由於服務隊是學生會的一部分,學生會有專門的外聯部,所以不必擔心活動經費問題。

  2。服務隊能夠充分展現志願者的精神,從開會中就能看出,部裡的每個人都顯得很天真,很可愛,都能像一個個天真浪漫的孩子,在他們眼裡只知道奉獻,就是單純地奉獻。而外聯部裡的每個人都顯得很有深度,都有自己個個性,自己的想法。

  3。服務隊的氣氛比較好,在開會時大家都有說有笑,而且部長和幹

  事之間的界限不是太明顯。但有些時候我感覺服務隊有些太鬆散,開會時效率太低。而校志聯外聯部剛開始氣氛剛好適中,但最近幾次例會顯得氣氛太嚴,又缺少一點活性。總之,我感覺服務隊應該多一些理性,外聯部多一些理性,但最好把感性和理性等半。

  4。服務隊有很多人才,服務隊也注重培養每個人的才能,比如去敬老院,服務隊出了很多節目,有跳舞的,有吹葫蘆絲的,有唱歌的,有彈琵琶的,簡直想文藝部似的。而外聯部大多注重工作能力的培養。

  5。服務隊在簽到方面很不正規,有些活動根本就不簽到,開例會時也只是簡單的點一下名,而外聯部很正規,每次活動來的就簽到,沒來得就不簽到,而且還返回給團支部記入年終考核。

  6。服務隊活動太單一、太少,每次到一些國際節日,總是搞個簽名活動,其實活動有很多,而校志聯開展的活動很豐富,什麼都有,而且很多活動都是走向社會,而不是簡單的侷限在校園。

  7。服務隊沒有形成討論的習慣,開例會時都是部長或是副部在說,很多事情沒有拿出來討論,但外聯部很多事都是大家一起交流,交流活動心得,拉外聯的心得。

  8。服務隊的活動都沒有策劃,而校志聯的每一個活動都有一個具體的策劃書,甚至外聯部都有一份拉外聯的策劃,這有利於活動的開展,提高活動開展的效率。

  9。服務隊好像副隊長的權利不大,有些事情副隊長和幹事一樣都是不知道,基本上每件事情都需要隊長親自安排。服務隊最好像外聯部一樣,所有的隊長分工合作,沒人負責一10。服務隊有一個志願者氣象臺,每晚都有人向部裡所有的人傳送天預報,外聯部或整個校志聯也可以組建這樣一個氣象臺。

  以上這些就是我對這次春雷活動的感受,希望服務隊隊長和外聯部部長看看我這份總結,針對不餓不的實際情況,如果真存在一些我觀察到的問題,就改善一下,促進本部門的發展。希望兩部門相互借鑑,共同發展,共同提高濟南大學志願者的影響力和建設。

  20xx年x月x日秦存忠

春遊活動總結5

  一年一度春遊活動總是讓孩子們興奮不已,有過一次秋遊經歷的一年級孩子對於春遊活動更是期盼不已。這個學期的四月,學校組織了我們低年級孩子去宜興善卷洞一遊。藉助春遊的契機,我組織開展了一系列的活動,這一系列的活動不斷地提高著班級個體的成長,促進我們班集體整體向上的氛圍的形成。

  一、 “瞧瞧春之景”——虛遊境地,明眸正行

  記得上學期學校組織學生去“淹城春秋樂園”秋遊,那是孩子們第一次出遊,有著萬分的欣喜感,但我和孩子對境地缺乏瞭解,導致遊玩未能盡興:

  1、煙雨濛濛的天氣,一部分孩子沒有帶雨具。(沒有充分了解天氣情況)

  2、境地之大,遊戲專案之多,要找準適宜的專案,故而費時不少。教師沒有事先了解境地的一些介紹及典故,故而孩子觀而無心,沒有凸顯其價值。(沒有對遊玩地進行前期瞭解)

  3、學生所帶吃食過多,遊玩揹負重。(對於攜帶的物品,孩子沒有進行有利地篩選。)

  4、外出遊玩的文明禮儀欠佳。(出遊前的吩咐文明禮儀面窄了些,僅口頭吩咐,孩子印象不深。)

  為此,這次的春遊活動之前,我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備後,東風起,才可獲得成功。於是,我將這次遊玩的景點告知孩子,校信通發給家長,讓一部分有條件的孩子與家長一同先了解宜興,瞭解一下善卷洞。然後開展了“瞧瞧春之景”主題班隊活動,讓孩子一同“虛遊”一番。活動伊始,讓一些瞭解過的孩子介紹一下宜興和善卷洞。孩子們介紹的內容也是我意料之中的,簡單地介紹了宜興紫砂壺和善卷洞。接著,我利用多媒體,展示了宜興的紫砂壺和善卷洞的美景,並且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內容及典故。孩子們賞著這樣的奇景,嚮往之情油然而生。緊接著第二步,讓孩子們談談:如果要我們這次遊玩快樂,需要注意些什麼呢?一隻只小手立即舉起,我知道大部分孩子們會就安全方面思考。於是我在黑板上寫出了三項:出行安全、攜帶物品、文明行為,讓孩子們在小組內選擇一項討論一下注意點。接著全班交流。交流中,我隨機記下了孩子們提出的注意事項。出行安全一項孩子們從再車中、景點提出了注意點;攜帶物品一項孩子能從吃和用兩方面進行選擇物品,文明行文一項提出的注意更是多方面——坐車、排隊、玩耍、午餐。細細地羅列,孩子們一一記著,彷彿此刻就已經走在去宜興的路上呢!

  春遊的那天,明亮的眼睛、輕鬆的揹負、文明的舉止,孩子們跟著老師快樂地遊玩在宜興這奇妙的山水之間。

  行之前的虛遊不虛,不僅讓孩子們知道了出遊中要特別欣賞的美景;更是讓孩子們輕裝行囊,文明言行,玩得更盡興。

  二、 “誇誇春之美”——共話遊歷,賞美評星

  春遊過後,高年級的孩子們都遵從老師的要求,記下了秋遊美好的經歷。我思考:一年級的孩子還不會寫作,難道就這樣玩過就了之嗎?回憶著孩子們在遊玩過程中美好的畫面,我怎能就這樣放棄。不寫,說也行。於是“誇誇春之美”的主題活動應運而生。活動中首先讓孩子們講講在春遊中看到的美“景”。一番交流後賞評出美景講得好的孩子,獎勵笑臉。接著又讓孩子談談在春遊中看到的美“行”,這一個話題讓要孩子們略思了一番,接著一個個小小誇獎員舉起手來。有說坐在車上談民萱沒有離開座位;有說惲嘉琦排隊的時候不說話;有說沈新貽暈車時,祁建洋在旁邊拿餐巾紙幫助;有說在中午就餐的時候,顧子晗主動分食物給小隊的成員共分享;有說中午吃完食物,黃諾將垃圾整理扔在了垃圾桶裡;有說在坐船的時候,謝宇焜提醒大家頭要低一些……最後這些被誇獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。

  一番誇賞,孩子們也在內心不自覺形成向善賞美的心理,讓班級的輿論風氣不斷朝著美好的方向延伸。

  三、 “跟我去旅遊”——導遊趣程,廣博視野

  在“誇誇春之美”的主題活動最後,我總結:“我們祖國的美麗河山正是因為有了你們文明互助的舉動才變得更加美。讓我們以後無論是在集體出遊還是和父母出遊中,都要做個文明互助的美人。”因提到和父母出遊,下課就有個孩子跑到我跟前告訴我,他這個週末要和爸爸媽媽去上海看世博,旁邊聽到的孩子說:“我也去過!”這樣一番看似平常的對話,忽然讓我又有了後續活動的靈感。如今這個班級,有一半的家庭比較注重孩子的教育,經常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資源,讓“春之遊”遊得更廣一些呢?於是在夕會課上,我瞭解了一下班級有外出遊玩經歷的孩子,並且在自告奮勇想要介紹出遊的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊課中帶領其他小朋友去旅遊。

  “跟我去旅遊”的主題班隊活動,我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊。第一次活動尾聲,孩子們和我共同評選了“最佳小導遊”,被許一恬、呂薇和葛凡楨獲得。他們勝出的原因:1、配有照片的導遊比純言語的導遊更能吸引人;2、選擇的照片畫面都有人物的活動,比純風景的圖案更有說服力;3、選擇的景點是大部分孩子沒有經歷過的。4、葛凡楨的家長為孩子製作了PPT,在介紹的過程圖畫配有文字,還設定了一兩個問題,引發了孩子們的互動。

  有了第一次主題活動的經驗,有一部分的孩子主動請纓,在與家長溝通過後,再次確定了六名導遊第二次“跟我去旅遊”活動。第二次的活動精彩紛呈:沈佳悅帶領小朋友們坐飛機去了一趟廈門;葛凡楨帶同學們經歷了滑草的玩耍專案;謝宇焜帶著同學們去採葡萄;曾斑更有意思的是帶孩子們去農家認識了更多的莊稼……

  雖然覺得兩次主題活動只讓班級一部分孩子進行了展示,但在活動結束時,我以曾斑的導遊內容讓全班孩子有了更深的認識:用心觀察,身邊處處都是學問,都是美景!

  “春之遊”到此算是告一段落,但對於孩子來說,這次的春之遊不再是純粹的遊玩,蘊審美與學識於其中,更讓班集體中個體與集體的成長之美寓於其中,美哉!相信只要我們班主任工作更有心,這春天才會長存孩子心間。

春遊活動總結6

  春暖花開,正是帶領同學們到大自然呼吸新鮮空氣的好時節,也是開展春遊活動的好時節。但是春遊活動要謹記安全第一。首先學校領導按上級檔案精神制定了春遊活動預案,並上報教育局審批。同時各班主任對學生進行了春遊安全的專項教育,包括了:森林防火安全教育、校外活動安全教育、交通安全教育等等,透過這些安全教育,讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,使這次春遊活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。

  盼星星,盼月亮,終於4月9日這天,孩子們盼來了中路完小一年一度的春遊活動,雖然天公並不怎麼作美,但孩子們還是興趣盎然,在老師們的帶領下,揹著炊具、食物井然有序地來到拉嘎落河邊。

  不一會,河谷中就升起了裊裊炊煙,孩子們開始展示各自的廚藝了,大家八仙過海,各顯神通。河谷被飯菜的香味充滿了,連太陽也嗅到了香味,撥開雲層往下看。

  中午飯後,在學生會的組織下,開展了各種各樣的活動,同學們積極參加,河谷中充滿了歡笑聲,大家玩得是那麼的開心。很快,時間到了下午四點半,同學們又開始生火做晚餐,五點半吃完晚餐,在老師的帶領下,同學們又以班為單位,井然有序地回到了學校。

  在學校領導和全體帶隊老師及班主任的精心組織及管理下,本次活動得以順利安全地完成。本次活動展現了我校師生良好的精神風貌,增進了師生之間的友誼,增強了向心力和凝聚力,培養了大家的動手能力,開闊了大家的視野,陶冶了師生們的情操。但透過活動的開展,學生中也出現了一些不良行為習慣,如不愛惜公共環境亂扔果皮雜物,活動結束後,學校專門進行了總結,針對出現的現象,將進一步加強學生的日常行為規範的教育,培養學生良好的道德素養,使我校真正成為學生成人、成才的樂園。

春遊活動總結7

  學校領導按上級檔案精神制定了春遊活動預案,並上報教育局審批。校長擔任活動總指揮,劉書記、楊校長、李主任分別擔任各年級領隊。各班的班主任老師在活動前都認真細緻地做好了安全教育和組織管理工作。出發前一天,學校全體會上董老師詳細講解了春遊路線以及注意事項,劉書記進行了春遊安全的專項教育,讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,使這次春遊活動有計劃、有組織、有保障地安全地進行。老師們按照學校要求,結合班級特點,耐心親切地教育學生要遵守公共秩序,不能擅自離隊獨自行動,有事要做到事先向班主任老師請假,要以小組為單位搞活動等等。

  4月18日上午,天公作美,春光明媚。不到七點旅行社三十輛豪華旅行車早早地停在操場等候,在出發之前,大隊輔導員董老師再次向全體師生提出春遊中的各種注意事項,要求學生在春遊期間一切行動聽老師指揮,在校外做個文明小公民,展示七十號小學的風采。八點,各班開始陸續上車,浩浩蕩蕩的`車隊出發了,按照事先設計好的路線,分為三組同時前往三個景區。

  在彎道山碼頭,孩子們穿好救生衣,在工作人員的悉心安排下,坐在古香古色的畫舫中,聞著陣陣花香,迎著習習的春風,航行在波光粼粼的環城水系,忽然間一股新鮮感湧上心頭,原來我們熟悉的城市,今天為我們呈現出別具韻味的美,讓我們從一個嶄新的視角領略了家鄉唐山變化。

春遊活動總結8

  4月8日我們舉行了一次春遊踏青活動,上午九點,我們乘車前往裡耶古城。此次活動由校團委及政教處共同策劃,參與活動的人員有各班團支部書記、校學生會成員、校播音員及旗手,加上帶隊老師共計65人。

  清晨9點全部參加活動的人員在操場上集合並進行了小組的劃分,9時15分,準時乘車從學校出發,同學們一路高歌前行,經過1個半小時的車程到達目的地—裡耶古城。我們首先來到了裡耶博物館,大家先在博物館門口照了張集體合影,留下了陽光燦爛的笑容。然後跟著導遊進入博物館進行參觀,在博物館裡感受了秦文化的悠久。大約一個小時之後,我們集體出發去參觀了裡耶古城,古城裡乾淨整潔、景色秀麗,建築極具特色,青石板、馬頭牆都給同學們留下了深刻的印象,大家在參觀過程中不忘拍照留念,還品嚐了裡耶的小吃—米豆腐。下午2點乘車安全返回。

  此次春遊活動是本學期第一次大型的集體性出遊,活動中存在有不足,但同時也有收穫。下面簡單做個總結:

  1、策劃、決定、到活動進行只有短短4天時間。在準備上不夠充分。這表現在活動的參與人數上。在以後的工作中,會給大家充分的準備時間來安排,確保更多的同學能夠參加到學校的集體活動中來。

  2、組織這次活動的目的除了強身健體外,更重要的增強團隊凝聚力。透過這次活動,起到了預先的效果。增強了團隊協調能力,大家團隊意識有了提高,學校集體榮譽感更是有了大大的提升,同學之間更加了解,配合更加默契。老師與同學們的感情也深厚了不少。

  3、整個活動從地點確定到車隊租車再到活動安排,雖說這些都是在老師的指導下,但活動中大力啟用了學生幹部的組織和實施。並且做到了分工的具體化,同時責任到人,確保整個春遊的順利進行和完成。這鍛鍊了學生幹部的團隊合作能力,為以後的工作打下良好的基礎。

  這次春遊結束了,總結下來,有需要改進的地方,也有需要堅持的地方。相信我們會在以後的活動中吸取這次的經驗,力求把工作做到更好。

春遊活動總結9

  關於4月20日的班級春遊活動,我發現了許多問題和需要改進的方面。問題可以從兩個時期分析。

  在春遊準備前期,宣傳和動員工作做得不太好,主要表現在這兩個方面:

  第一,宣傳工作沒有使班級同學完全瞭解春遊地點的相關資源;動員工作沒有充分調動起班級同學的積極性。這兩方面的因素導致許多同學不願意去參加這次春遊。

  第二,工作效率低,班委會上分配給相關班委的任務沒有被及時落實,導致春遊時間臨時修改,增加了許多的工作量。

  在春遊準備後期,首先,我們雖然安排了相關同學去踩了點,但是春遊地點的許多資源和地形都沒有弄清楚,導致遊玩期間時間總是安排不過來;其次,我們太過依賴九峰山的流程表,而沒有根據我們班的具體情況來擬一份更為合理的時間安排表,結果導致許多資源沒有被利用,而且由於專案的銜接工作不到位,出現了許多的空檔,使得許多遊玩時間被浪費;最後,我們沒有充分發揮組長的作用,沒有給他們強調讓他們管理組織好自己組內的組員,使得許多同學表現散漫,毫無組織紀律。

  但是總結這次春遊我們也有可取的地方。

  第一,我們吸取了許多班的春遊經驗,使得我們班委工作開展的更順利;

  二,我們採取了分組制度,把責任分到每個組長,這使得管理更有效率,這一舉大大減輕了班委的工作量,使得班委能騰出更多時間為同學需要的個個方面做出貢獻。

  我們會在這次春遊中總結成功經驗,吸取失敗教訓,爭取在以後的班級活動中能做的更好。

春遊活動總結10

  一、活動具體事宜:

  (1)、活動當天安排7:30全體同學在足球場集合,有各寢室的寢室長準時將同學帶到足球場,8:00準時出發,9:30到達武漢市落雁島風景區。

  (2)、9:35班委清點人數、購票並組織進入園區。9:45進行活動說明和安全提醒。

  (3)、10:00各小組同學開始遊玩園區各娛樂專案。具體有快艇、麻將、攝影服裝、風箏、晃晃橋、三維轉環、飛天腳踏車、鞦韆、迷宮、浮橋、水上吊環、鴛鴦橋、火箭高空彈跳、高空衝浪、瘋狂鬥牛機、攀巖、竹排、獨索橋、龍潭地網、射箭、鐳射射擊等。

  (4)、14:30各小組同學匯合,組織全班同學在一起玩各種遊戲(真心話大冒險老鷹捉小雞,貼膏藥),讓大家在一起多交流感情。

  (5)、返程:16:00由班長清點人數。16:20班委組織上車,返校。

  二、活動中出現的問題:

  1、前期準備:活動前期活動負責人對本次活動做了相應的策劃,在具體展開活動之前負責人也開會進行了討論,採取民主投票的方式確定了具體的時間及地點。

  2、在出發前採購了相應出行的必需品,並且出發前大家都帶了自己的水跟食物。但是集合速度還是太過於遲緩,具體原因是集體觀念不強、總以自我為中心。策劃不夠詳細、沒有制定好相應的制度及懲罰措施。因此準備的八點出發,到了八點二十分鐘才出發。

  3、活動遲緩散漫,沒有約束。負責人也沒有及時的進行調整,導致本次活動中途出現過掉隊、早退的情況。不夠再後來還是知道了每個人的去向及情況。

  三、活動達到的效果:

  (1)、這次活動的活動的目的達到,營造一個輕鬆自由的氣氛,領略優美的景色,充分享受自然風光帶來的愉悅。促進本班同學間交流感情,搭建一個建立更深友誼的平臺。豐富同學們的校園生活,陶冶情操。營造和諧融洽的集體氛圍,加強同學們的集體意識。鍛鍊班委的組織能力和協調力,加強同學間的合作能力,使班級更加具有凝聚力和向心力。

  (2)、本次活動中同學能以很高的積極性參與進來,能夠激情飽滿的完成這次活動是非常值得肯定及讚賞的。在活動中都能放下平日裡的害羞及尷尬,能高高興興的在一起交談,透過這次活動對彼此的關懷還是非常真切非常值得肯定的。達到了本次活動“增加交流,增進友誼”的主題。

  四、以後該如何解決解決、如何避免:

  在以後的活動中希望將策劃做到儘可能的詳細,將責任到人。制定好相應的規則及懲罰措施。活動過程中必須做到服從安排,井然有序。如有特殊情況須向負責人報告。負責人在以後的活動中要儘量的統籌全域性,把握好活動的進展,不能出現讓同學早退等情況出現。在以後的活動中要制定統一的標準。儘量顯得有組織有紀律性。增加同學之間的集體榮譽感。

春遊活動總結11

  4月12日,在學校的統一安排下,幾位小學低年級教師組織了期待已久的春季旅遊活動,陽光明媚,微風輕輕吹拂,春季旅遊活動在孩子們的笑聲中結束。我們的活動組織和實施都非常成功。

  一、計劃到位,組織有序

  1.提前成立活動領導小組,明確分工落實責任,確保活動期間師生人身安全。三位教師協調指揮,具體負責組織,學生積極參與。他們總是負責召集、清點和報告人數。三位教師在管理學生安全方面做得很好。

  2.活動前前制定了詳細的活動計劃,包括活動的目的和結果預設、時間、地點和職責分工,以便做好準備。實現人員責任制,自始至終,無人員損失、人員傷害現象。

  3.活動中,教師以學生為中心,帶領學生參觀遊戲,時刻關注學生,正確引導學生。活動井然有序,體現了安全出行。

  二、安全文明禮儀到位

  1、在途中老師們強調各項安全注意事項。

  要求孩子們不要打架,不要追逐,不要私下離開球隊。學生們聽從老師的安排,整齊地排隊,不要大聲喧譁,做文明的學生。

  2、在進行安全教育時,也樹立了良好的小學生形象,排隊整齊;使用文明語言;路上慷慨高昂的歌聲傳到四面八方,非常鼓舞人心。在整個活動中,學生們團結合作,互相幫助,文明謙遜,遵守社會道德,受到了教師的好評。

  三、引導到位,促進預期目標

  透過這次春遊,學生們開闊了視野,學到了很多在校園和書本上學不到的東西,提交了作文和感受,促進了我們的目標實現。活動圓滿成功。

  這次活動也有一些不足,總結一下,以提高:

  1.有些學生看到垃圾就不會主動撿。所以讓我在這裡再提出建議。

  2.個別學生表現不足。

  3.學生的勤奮精神需要加強。有些學生說他們不能走很短的路,所以他們不想走。學生不會互相幫助,所以讓學生知道團結、友誼、互相幫助、堅持、不怕困難、努力工作是非常重要的。

春遊活動總結12

  4月17日我們大班組織了春遊活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛鍊了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

  春遊前一天,我們將資訊告訴了家長,以幫助孩子們為春遊做好準備工作。並組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,討論了春遊去應該帶些什麼,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發現春天的秘密。

  下午的時候,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,並在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區內,孩子們不禁讚歎著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來讚美的聲音,春天真美,花兒真漂亮。平日裡孩子熟悉的春天裡的花,在這裡都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌豔的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。隨後,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放鬆。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天裡有哪些變化。最後,孩子們一起爭做“環保小衛士”,把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。

  通過了這次春遊活動,不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

春遊活動總結13

  為了增強員工的凝聚力、歸屬感,體現團結友愛、互幫互助的團隊精神,塑造良好的企業文化,在新的一年裡使員工以積級向上的面貌更好地投入到工作中,分公司組織員工開展春季x日遊活動。

  在x總的策劃指導下,在行政辦公室的積極聯絡溝通下,很快形成了今年的員工春遊活動計劃:本次活動公司組織員工到美麗的xx,遊覽xx、泡xx溫泉、參觀xx。為了照顧到全體員工,公司將活動分xx批次進行。我們是第xx批次20xx年xx月xx日出遊。

  具體出遊時間安排:

  xx日早晨xxx點xx分在xx集合,xx點出發。中午xx點xx分左右到達xx,xx:xx遊覽xx,xx:xx回到xx。xx:xx入住溫泉酒店,晚上組織員工泡溫泉。

  xx日早上離開酒店,xx點左右到達xx遊覽xx,xx:xx左右全體乘車返回xx。

  活動達到的效果:

  1、提前成立活動領導小組,明確活動負責人,確保活動期間員工的人身安全。由活動負責人、各部門負責人層層協調指揮,每次上下車時負責召集、清點、彙報本部門人數,確保活動員工在每個行動都不會遺漏。

  2、行政部制定了詳細的活動計劃,包括活動目的、活動時間安排、組織架構、活動要求,另附景區簡介,做到有備無患。並提前發通知,組織各部門學習,對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等問題做出詳細的通報。

  活動中出現的問題:

  1、儘管活動前做了通知、動員,讓員工做好準備工作,並且也準備了藥箱。但還是有個別員工在旅途中鬧肚子,頻繁上廁所。除了員工自己痛苦外,也耽誤整體員工的行程時間。

  2、根據天氣預報會出現下雨天氣情況,公司通知時告訴大家帶上雨傘。但在真的下雨時,帶雨傘的員工只有三分之一,多數員工或淋雨、或避雨而影響整體行進速度。

  以後該如何解決解決、如何避免:

  在以後的活動中希望將策劃做到儘可能的詳細,部門負責人要將旅途中遇到的常見問題向員工詳細傳達,讓員工瞭解活動前一天要保證休息充足,飲食要衛生,並且帶上自己常用的護腸胃藥物。

  上車前一定要做好上廁所的準備,雨具上車前檢查是否攜帶。

  本次活動能夠圓滿的成功,是全體員工有良好的團隊意識,得益於各部門負責人恪盡職守、盡職盡責。這也是公司整體良好風貌的體現!

春遊活動總結14

  在這個萬物復甦,陽光明媚的時節,為了放鬆同學們平日裡繃緊的神經,為了豐富大家的課餘生活,為了領略百花爭豔的嫵媚。026132班班委組織了這樣一次遊玩植物園的春遊活動。希望能透過這次活動提高班級的凝聚力。

  對於班委們進行策劃的.活動,班上的同學們十分熱情,不僅準時到達集合地點,在遊玩時十分聽從班長的安排,我們在花的芳香中穿梭,我們在清澈的湖水旁嬉戲,我們在桃樹邊上驚豔於花海的豔麗,我們在松樹林中陶醉於春光的溫暖。

  我們不會忘了班長滑稽的導遊解說,我們不會忘了大家拍照時各種有趣的表情,我們更不會忘了聚餐時大家互相敬酒時,就像是認識十幾年的兄弟。

  這次活動,大家玩的很開心,也讓我們班委十分欣慰,在這次活動中,我們不但欣賞了大自然的鬼斧神工,造物主的神奇。也對身邊朝夕相處的同學們有了更深的瞭解。我們在這次活動中收穫了精神的昇華,也收穫了更多的友誼和關愛,收穫了知識,也收穫了放鬆。最重要的是,從這次活動中,大家更加認識到,026132班是一個強大的班集體,是一個團結友愛不斷進步的班集體,是一個值得大家珍惜的班集體。

春遊活動總結15

  為了增強工作人員的凝聚力、歸屬感,體現團結友愛、互幫互助的團隊精神,塑造良好的企業文化,在新的一年裡使工作人員以積級向上的面貌更好地投入到工作中,分公司組織工作人員開展春季兩日遊活動。

  在F總的策劃指導下,在行政辦公室的積極聯絡溝通下,很快形成了今年的工作人員春遊活動計劃:本次活動公司組織工作人員到美麗的英德,遊覽天門溝景區、泡奇洞溫泉、參觀“嶺南第一洞天”的寶晶宮。為了照顧到全體工作人員,公司將活動分兩批次進行。我們是第二批次2012年5月26日出遊。

  具體出遊時間安排:

  26日早晨7點30分在劇院7號門集合,8點出發。中午12點30分左右到達英德天門溝,13:00登山遊覽天門溝,17:00回到景區門口。18:30入住溫泉酒店,晚上組織工作人員泡溫泉。

  27日早上離開酒店,11點左右到達英德南郊燕子巖山遊覽寶晶宮,13:30左右全體乘車返回深圳。

  一、活動達到的效果:

  1、提前成立活動領導小組,明確活動負責人,確保活動期間工作人員的人身安全。由活動負責人、各部門負責人層層協調指揮,每次上下車時負責召集、清點、彙報本部門人數,確保活動工作人員在每個行動都不會遺漏。

  2、行政部制定了詳細的活動計劃,包括活動目的、活動時間安

  排、組織架構、活動要求,另附景區簡介,做到有備無患。並提前發通知,組織各部門學習,對活動的宗旨、流程以及在參觀過程中將要遇到的安全、路線等問題做出詳細的通報。

  3、活動過程:第二批次活動共有工作人員50人參加,26日早晨7點30分參加第二批春遊活動的工作人員在劇院7號門集合,7:50旅行社的大巴車載著大家歡樂的笑聲出發了。行進途中,導遊武小姐在大概介紹本次的活動安排後,開始組織大家每個人做自我介紹,表演一個節目來展示自己。工作人員都積極響應、積極參與,有唱歌的、有講故事的;一個個節目帶給大家的是一次次掌聲和笑語。中午11:00左右旅遊車到達佛岡,在導遊帶領下大家在客家皇用過午餐後繼續出發。

  中午12點30分左右到達英德天門溝景區門口,大家稍作休整後,在景區門口合影完畢,導遊向大家交代爬山的注意事項和下山返程的時間節點。13:00左右同事們開始登山遊覽天門溝,

  大家輕鬆到達178米的第一站“仙逸臺”,“以上是飽和負離子吸氧登山運動,原生態觀光區”。大家覺得登山還真是一種享受,一邊貪婪的欣賞山水風景,一邊拿著相機狂拍。第二站“仙人棧道”一不小心也到了,眼前有一道攀巖拓展的網索,膽大的工作人員歡呼著就攀爬上去,還意猶未盡,或站在岩石上頭擺各種姿勢被拍,或拿著相機居高臨下拍其他同事。第三站“不老泉”有部分工作人員就止步了。第四站“天井”“不再登高者,可以井觀天”,是一處觀瀑布的好景緻,但水流量小顯不出天井瀑布的效果。攀登前進的人數在逐步減少,同事們互相幫助、互相激勵,克服途中的險阻、勇攀高峰。負責人都盡職盡責自始至終,未出現人員走失、人員受傷現象。整個活動井然有序,體現了安全出行、文明遊覽的主題。最後到達第七站“天中瀑布”只有11人,況莎算是唯一的巾幗英雄了。在天中瀑布合影完畢,時間到了15:30分,我們開始原路返回。17:00各部門工作人員全部在景區門口集合上車,導遊帶我們去溫泉酒店入住。

  在去溫泉酒店路上,導遊向我們介紹英德的英石、英德的紅茶和英德的少數民族風情。18:30入住溫泉酒店,大家用餐完畢,放好個人物品,開始享受溫泉浴。其中最核心的景區就是2000平米的溶洞溫泉——龍洞,可以容納我們全部工作人員,還有各式的藥浴溫泉、魚療等,大家笑的開心、泡的舒心、玩的盡心。

  27日早上用完早餐,8:00離開酒店,前往英德南郊燕子巖山遊覽寶晶宮,11:00左右到達“寶晶宮”。“嶺南第一洞天”果然不虛其名,洞內高大寬闊、雄偉壯觀。石筍、石柱、石花、石幔千奇百怪,令人歎為觀止。同事們相機快門聲此起彼伏,在發出讚歎同時,不停的留下美好記憶。不知不覺走出了寶晶宮的出口,大家都流連忘返。

  13:30左右全體乘車返程,導遊帶大家遊覽英德茶莊。實地看茶園,欣賞各種茶樹,品嚐著名的英紅九號,當然大家不會忘記買點回家繼續品嚐。下午18:30左右,我們第二批次的全體春遊工作人員,全部安全返回公司,馮總在7號門親自迎接大家,甚是讓工作人員感動。

  二、活動中出現的問題:

  1、儘管活動前做了通知、動員,讓工作人員做好準備工作,並且也準備了藥箱。但還是有個別工作人員在旅途中鬧肚子,頻繁上廁所。除了

  工作人員自己痛苦外,也耽誤整體工作人員的行程時間。

  2、根據天氣預報會出現下雨天氣情況,公司通知時告訴大家帶上雨傘。但在真的下雨時,帶雨傘的工作人員只有三分之一,多數工作人員或淋雨、或避雨而影響整體行進速度。

  三、以後該如何解決解決、如何避免:

  在以後的活動中希望將策劃做到儘可能的詳細,部門負責人要將旅途中遇到的常見問題向工作人員詳細傳達,讓工作人員瞭解活動前一天要保證休息充足,飲食要衛生,並且帶上自己常用的護腸胃藥物。

  上車前一定要做好上廁所的準備,雨具上車前檢查是否攜帶。

  本次活動能夠圓滿的成功,是全體工作人員有良好的團隊意識,得益於各部門負責人恪盡職守、盡職盡責。這也是公司整體良好風貌的體現!

  4月21日星期六上午,學校組織在新源廣場進行學前班“擁抱春天茁壯成長”主題春遊活動,這次活動順利、安全、圓滿結束,得益於全體工作人員的傾力付出,先將總結如下:

  1、領導高度重視:

  為了有效的組織好這次活動,學校領導周密計劃,部署工作。學校制定了嚴密的活動方案,為此召開了專項會議,進行各項人事分工安排,為此次活動投入近四千元經費為孩子們購置班服。活動當天校級領導7點到校投入準備工作。中層領導朱慧、付亞楠、張穎聰都比規定時間提前到達指定位置積極協調工作。

  2、班主任傾力付出:

  整臺節目雖然短,但我們學前的三位班主任從開學初接到這項任務開始就積極進行籌備節目。耿玉英老師克服年齡大不善歌舞的困難,利用多媒體指導學生練習精心篩選出來的節目《發好願說好話》,節目充分體現了學校對幼兒的文明禮貌教育的重視。王立超老師充分發揮自身的文化素養指導學生背誦三字經全篇,並將節奏動作富裕到枯燥的詩歌中,讓節目多了幾分童真童趣。宋冬豔老師在新接手這個班級近60名學生管理難的情況下進行節目的排練,可見她對待工作的熱誠,歌曲《國家》和集體舞《我愛洗澡》充分展示出她班級孩子的素質與能力。三位班主任教師為了此次活動還精心準備了其他節目,因為整個環節的設計最後沒有讓他們進行全部演出,只選擇了適合整體的一兩個節目。家長的溝通、幼兒的組織三位班主任無懈可擊,這也是一直以來他們管理班級辛勤付出的結果。

  3、科任教師鼎力相助:

  於天軍負責照相併能兼顧幼兒的組織管理,克服自身負重跑前跑後留下了鏡頭前最美是瞬間,也留下了鏡頭後滿臉的汗水。劉新堂負責音響裝置,提前陪我到場地檢視安裝位置,搬搬抗抗的活都能看到他汗流浹背。劉淑霞負責衛生保障工作同時兼顧蒙特利梭幼兒園的組織與管理工作,認真負責得到院長的好評。單謹、張樹東兩位老師都是帶病參加這次活動,張樹東早上到校後仍然是高燒的,到達場地後讓她回家由後勤接替他的工作,可她一直認真看管幼兒堅持的活動結束。周玲、杜鳳華、崔麗蘭三位老師早上到校後匆匆的換好校服就走入班級主動配合班主任接待家長和管理學生。姜維忠、王立新到達指定工作崗位後按照佈置積極配合其他教師,並能兼顧到周圍的臨時情況,擺放凳子、維持家長秩序等。這些教師都能認真做好自己分內工作的同時及時進行部位,發現問題及時協調,在他們身上我看到的是第二小學班主任背後團結的奉獻團隊。

  4、各項活動保障得力:

  後勤永遠做在前面,這話一點不假。尤德寶、程豔革、孫悅閒老師6點半就把所需裝置運到了廣場,在廣場負責接電、支彩虹門、擺放小板凳等都是一些瑣碎細緻的工作,可正因為這三個老成持重的長輩辛勤的工作,才有了我們可愛孩子們絢麗的舞臺。

  5、隨叫隨到的編外隊員:

  她是班主任卻不是學前的,本該休息的日子裡她沒有半點猶豫的接下了本次活動主持人的任務,姜書鵬去年元旦的時候在自己班主任工作最繁忙的情況下接下了元旦聯歡會主持的任務,這次活動我本是安排自己負責主持,海華高校負責串場催節目,因臨時突發情況,我在兩天前給她打電話,她當時用很豪爽的語氣說:就說什麼事情?我自己都不好意思了,她貪黑根據節目單寫了11個節目的串詞,字裡行間充分展示了我們學校的辦學特色,讓在場的觀眾們在她的指引下更加了解了我們學校,對外宣傳的形象使者她當之無愧。

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