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幼兒園家長會教師發言稿

幼兒園家長會教師發言稿【熱門】

  在生活中,我們使用上發言稿的情況與日俱增,使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園家長會教師發言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園家長會教師發言稿1

  大家好!

  很高興大家都來參加家長會,我是大班的老師xxx,過去的兩年時間裡,和各位家長一起去努力,幫助我們的孩子去成長,我也是感到特別的榮幸,這次和大家一起再次的探討孩子的教育問題,我也是有一些話想對家長們說。

  孩子們在幼兒園裡面都是非常的聽話的,經過兩年的成長,現在在大班裡面,也是學習更加專心了,沒有了以前那樣打鬧的現象,同時對於學習,雖然是每個孩子的接受能力不一樣的,但是大家都還是會去很努力的去學習,上課也是特別的一個積極認真,大班是孩子在幼兒園最後的一個學年,明年的下學期就是要進入小學的學習了,和在幼兒園的學習會是完全不同的,但是我們的孩子們都很努力,也是願意學習的。

  我也是建議家長們多鼓勵我們的孩子,雖然這個建議之前經常說,但是我覺得對待孩子,這個鼓勵真的特別重要,在我們的教育裡也是要反覆的講,讓我們的孩子感覺到他們做的事情,只要是對的,我們都是會給予鼓勵,給予讚揚的,特別是我們孩子取得了進步,可能和別的孩子相比,並不是特別的大,但是隻要我們的孩子的進步和自己相比是有變化的,其實我們就應該去鼓勵,多一些鼓勵也是給予他們信心,讓他們是更加的有動力去學習,去成長的,特別是我們的孩子而今也要開始學習一些知識,也變得是難了一些,只要他們是願意學習,其實我們就是要去鼓勵他們,最後的成績目前來說其實是並沒有那麼的一個重要,更加重要的是要讓他們去養成一個學習的習慣,喜歡上學習。

  除了鼓勵,我還建議家長們帶著孩子多鍛鍊,現在也是季節變化的一個階段,更是容易生病的一個階段,只有去加強鍛鍊,讓抵抗力都上去了,其實就更容易不生病,而我們的家長們更是要以身作則,給孩子們做一個榜樣,一起去運動,身體是非常重要的,我們的孩子更是去要從小就養成一個好的運動習慣,是愛上運動,那麼這樣對於他們的一個成長,他們的人生都是非常的有幫助的。而今孩子們在幼兒園裡面也是有一些體育的運動,不過我更覺得家長的影響是更大的,只有大家都是熱愛運動,願意去陪伴孩子運動的,那麼更是容易讓我們的孩子們來喜愛運動。

  教育是我們大家一起來幫助孩子們的,也是非常的感謝各位家長來到我們這兒參加家長會,也是希望今後大家是一起,為了我們的一個孩子,一起多去分享,多一些去探討,讓我們的孩子更加健康成長。

幼兒園家長會教師發言稿2

  尊敬的各位家長:你們好!在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們(women)老師交流孩子在家或在園的情況,藉此機會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們(women)的工作。

  可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學期擔任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負責大1班的教學及保育工作。開學以來因為有你們的支援、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面:

  一、安全問題

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到,使幼兒能在幼兒園裡學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。(班主任工作)玩遊戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過於擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過於擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,並判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關係!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完後就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

  2、培養幼兒獨立性

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?在學校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要家長會發言稿求幼兒在午睡起床後自己疊被子,像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

  因此幼兒在家的時間裡,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自理能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心裡明白,自己的事情必須自己做。

幼兒園家長會教師發言稿3

尊敬的各位家長:

  你們好!在這次家長會開始前,首先,對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習,生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,藉此機會,感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議,望你們今後能像今天這麼積極的繼續支援、配合我們的工作。

  可能有很多家長對我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學期擔任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負責大1班的教學及保育工作,開學以來因為有你們的支援、配合,孩子們在各方面都有很大的進步,望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面:

  一、安全問題:

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到,使幼兒能在幼兒園裡學得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:1、做好每星期一第一節的安全教育課,帶班時做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩遊戲時有組織,有紀律的進行每項活動,注意孩子們的一舉一動,防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過於擔心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負了,導致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決,其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長不用過於擔心,我們得放手讓孩子自己學會解決,因為在解決問題的過程中,孩子需要思考,分析,並判斷自己的行為的對與錯,嘗試與對方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾,例如說:對不起!沒關係!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完後就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。

  2、培養幼兒獨立性

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?在學校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床後自己疊被子,像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

  因此幼兒在家的時間裡,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自理能力,這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心裡明白,自己的事情必須自己做。

  3、培養幼兒良好行為;

  (1)、培養幼兒正確的書寫姿勢,教給幼兒正確的執筆方法,及時糾正不正確的書寫姿勢。

  (2)、培養幼兒自我保護能力,就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生,使幼兒身心健康得到保障,,就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家裡的電話號碼。

  (3)、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。

  說到這,我要強調一件事,我發現有個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),就代替幼兒寫作業,就不讓他做,這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現,有的孩子做什麼都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。也培養了孩子愛勞動,樂意為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的儘量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,會令孩子形成懶惰和自私的習慣。

  二、教學方面

  (一)、整合課程介紹

  我園的教育根據《幼兒園教育指導綱要》制定的,要求開展遊戲為主要形式的教育活動,下面就我談談你們的孩子在幼兒園都學了哪些課程:

  ① 語言:語言包括講故事,學古詩兒歌,認字。認字是開發幼兒智力,增強興趣,培養能力的主要手段,培養他們的學習習慣和語言表達能力,語言表達能力較強的有:李傑、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

  ②計算:計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對計算興趣,比較好的有:王藐、將樂、李傑、程星宇、劉立雄等

  ③音樂、舞蹈:透過音樂教育 ,發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

  ④美術:美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情,發展幼兒的想象力、創造力,審美能力及美的表現力,美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

  ⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發展,幼兒正處於長身體時期,可朔性強。這裡也包含了勞動和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等

  要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優點?缺點?應該用什麼方法教育他們?只有瞭解他們的性格,喜好然後根據他們的性格、喜好對症下藥就能達到我們所希望達到的目的。像在家裡,只有一兩個小孩應該比我們老師有更多的時間瞭解他們,真正的的瞭解他們的內心,再選擇該用哪種方法教育他們?那這個孩子我相信長大後肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優點,多關心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好你的孩子。

  (二)珠心算介紹:這個學期我們大班就開始教學珠心算了,也許各位家長對現在孩子們所學的珠心算不太瞭解,下面就由我來簡單介紹一下,(發資料)請各位家長觀看我們準備的資料。

  1、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算,也許仍然對珠心算存在疑問,下面就由我來給各位上一節簡單的珠心算,希望各位家長配合把自己當成你們自己的孩子,像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,好不好?

  2、珠心算演示:相信經過這節課後,家長們都對珠心算有了初步的瞭解,希望家長們平時能多督促、輔導你的孩子,以便更快的達到心算的目的。

  隨著社會的發展,我們的生活是越來越好,對孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會數學會語文英語,什麼都要會,但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當然我們能理解家長們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請家長們回憶一下你小時候的生活,多麼快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野裡奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學習也是學一些簡單的數字123,可是現在的孩子呢?學習,還是學習,誰能讓孩子快樂點?只有老師還有家長們,我們既然要孩子博學多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們在快樂中學習,在學習中快樂,在玩中學,學中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了!那麼我們在幼兒園是怎樣快樂的學習的呢?請家長們觀看電視,這些是我們日常生活中拍下來的,我們每天早上做早操,玩遊戲,有我們在整合課程的主題活動,也有上珠心算課,拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動,我們就是讓孩子透過這些快樂的活動學習的。他們在這裡每天都是快快樂樂的玩,快快樂樂的學習,所以請家長們放心把孩子交給我們,我們一定會竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們在幼兒園快樂,那麼在家也一樣,希望經過這次家長會後,家長們能將心比心,體量關心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵孩子,如果孩子暫時不會算數學,不要緊張,也許他對數學不敢興趣,需要多一點時間去消化,英語有的記得有的不記得,他只是需要你的一點提示,有了你的提示他很快就記起來了,拼音格式不對,沒關係,擦乾淨重寫就可以了,允許孩子犯一點小錯誤,只要孩子能改正就可以了,世界上有誰是沒有錯誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會跳舞,誰的很會算術,其實每一個孩子都有他的特點,也是你沒有發覺,發現孩子的優勢,給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進步就可以拉,只有和諧的親子關係,才能贏得孩子的快樂成長。

  說到這裡,有些家長就會說那數學怎麼辦?我們幼兒園在數學方面做了很好的計劃,下面有請莫老師來談談我們教學方面的情況!掌聲有請!

  感謝莫老師給我們帶來了那麼生動的講解,相信經過莫老師的講解,家長們對我們大班的數學有所瞭解,希望以後孩子們在作業上遇到難題,家長們一定要協助我們一起來輔導。小學一年級的語文數學我們都在努力教學,為孩子們上小學做好了充分的準備,請家長們不用過於擔心孩子們上小學跟不上,為什麼我會一再強調這個問題呢?因為根據以往的經驗,許多家長因為不瞭解我們小太陽大班就是學前班,上了大班可以直接升讀一年級,曾經就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀,甚至是沒有讀大班就去小學的學前班就讀。然而小孩的學前班裡面學的東西又是什麼?教師又是怎麼樣的呢?我不敢斷言,只是很多家長把孩子送到學前班去的第一天就後悔了。第一沒有安全保障,第二個是學生複雜,四、五歲的,六歲的都在一個教室,有個家長說,當他一看見教室裡坐滿了密密麻麻的小孩,有大有小的,而且只有一位教師時,便後悔自己不該貪省幾百塊的學費,而且小學的老師只是負責孩子上課時的安全,下課之後便是靠孩子自覺,安全也沒有保放學,三點上課,四點放學,老師也沒有幼兒園的老師有耐心,所以很多孩子去了小學讀學前班之後退不到學費也甘願回到我們幼兒園。

  四、就讀小學時必須準備的工作(證件)下面我來藉此機會向各位家長說說讀小學需要準備些什麼證件:

  五、需要家長配合的內容與要求。

  1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中,交代清楚,或寫張小紙條(註明:幼兒姓名,服藥時間,用量等)。

  2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯絡不上。

  3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學習,如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時,請你在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生,當然發燒就必須留在家裡觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。

  4、當班裡要求孩子從家裡帶一些材料的時候,請家長給予支援和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

  5、每兩週填寫聯絡手冊。

  6、每月檢查並考考孩子的學習掌握情況,我們每月會列印一張當月的學習內容表,家長可以根據這張表來考考幼兒,如果發現哪方面跟不上,要抽時間複習,並及時反應給老師。

  六、自由交流時間:下面我們一起來討論一下黑板上的問題:

  1、談談幼兒教育與家園教育,這兩種是相結合的?說說你的看法?

  2、對於我們大班的作業情況有什麼意見(是多是少)?

  你們的滿意是對我們工作的肯定,更是對我們工作的支援,接下來的時間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。

  七、結束語:

  10個孩子10種個性,更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們在以後的日子裡,多加強家園聯絡,這樣孩子的每天才能更快樂充實,每個孩子的健康是我們大家共同的心願,有了你們的支援和理解我們的工作才能正常進行,同時對你們的理解和支援表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發展,教育孩子要靠我們大家!各位家長,在工作中我們教師從心裡真誠的希望每個孩子都能在幼兒園裡健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什麼建議或意見,可以直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,儘量做好我們的工作,讓我們為了孩子的明天共同努力!最後感謝各位家長今天的參與!

幼兒園家長會教師發言稿4

尊敬的各位家長朋友們:

  大家好,非常感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加我們小四班的首次全體家長會,在此,我代表小四班全體老師對你的到來感到由衷的感謝和歡迎。歡迎大家成為小四班這個大家庭的成員,希望以後我們不光是老師和家長的互相合作身份,更能夠成為生活中的朋友。

  現在,我將為大家介紹我們的班級四位老師:

  我叫***,我們三位老師負責孩子的日常教學工作,這位是閆芳老師,負責我們的保育工作。在工作中我們的目標只有一個,就是把送到手裡的每一個孩子照顧好、教育好。

  今天召開家長會的目的是:讓大家瞭解幼兒初入園時易出現的一些問題,瞭解我們的幼兒園生活和學習內容,以及家長需要配合我們做哪些工作,以便讓孩子們能快的適應幼兒園生活。

  一、家長要做的準備工作

  1、在家要培養孩子基本的生活自理能力,如:自己吃飯、自己入廁、獨立入睡等。相信大家在報名的時候都會告訴各位在假期中要培養孩子的自理能力,以便孩子能快速適應集體生活。

  2、對孩子進行心理準備的教育

  要告訴孩子:“你長大了,該去幼兒園,哪裡有老師,還會有許多小夥伴,大家可以一起唱歌、跳舞、做遊戲、聽故事,在幼兒園會很快樂等”。

  切不可嚇唬孩子:“不聽話送你去幼兒園,老師把你關小黑屋等”,以免造成孩子的牴觸情緒,增加孩子的恐懼心理。一定要讓孩子知道,他們已經長大了,要學習很多東西才來幼兒園,不是因為不聽話才送到幼兒園的。

  3、家長要調整自己的心態

  作為家長一定要調整好自己的心態,做到情緒平穩,幼兒入園是孩子正式踏入社會的第一步。這個年齡的孩子因為是第一次才離開父母,會產生分離焦慮。所以說我們家長一定要先把心態和情緒調整好,不要有焦慮。以往的經驗很多孩子的焦慮都是受父母的不穩定情緒引起的。

  我們要正常的接送孩子入園,更不要興師動眾,一大家子來接送,這樣更會引起孩子的依戀。(有的孩子在裡面哭,家長在外面哭)其實沒有這樣的必要,很多孩子不見父母一會就不哭了,既來之則安之,越是家長在,孩子越是會鬧,送來以後一定要和孩子道別,然後就離開。

  其次,一定要給與我們極大的信任,我們既然把孩子自從你的手中接過來,我們就要盡到父母和老師的雙重責任,不但要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進行各種習慣的培養。

  二、孩子來園後的不同表現

  1、第一天,剛來園的孩子由於對新鮮環境的吸引,會忍不住到處看看,有的孩子會很高興的入園,也有的孩子很開就被分離焦慮代替了新鮮感,開始哭鬧。

  2、第二天,過了一個週末,給予來園第一天的經驗,會出現幾種情況:

  (1)哭鬧的很厲害(2)停止哭鬧,自由玩耍(3)看到別人哭,自己也哭,別人不哭我也不哭(4)永續性,不吃也不喝。

  這個時候家長怎麼辦?

  首先要告訴孩子,爸爸媽媽有工作,下班後會來接她。

  其次,放下孩子後,馬上離開,不要因為不放心一直在門口逗留,更不要一直拉著孩子或抱著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子沒有不舒服,如感冒、發燒,一定要堅持送孩子入園,(有的孩子一鬧,家長就不送了,時間久了,他就會用老方法,沒法改善)

  漸漸地,孩子就會把對家長的依戀轉移到老師的身上。但是,每個孩子的適應時間不一樣,有的早,有的慢,這一切都取決於您和家人對我們的配合。

  4、接孩子的時候會遇到幾種情況:高高興興的、悲喜交加,放聲大哭、迫不及待的等著出來,遇到這些情況家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生的環境中、陌生的人和陌生的習慣中生活了一天也不容易。很多家長都急於先接自己的孩子,問為什麼不叫我們的孩子。前期我們對每位家長和孩子記得不是很熟,開門的時候有時人最多和最混亂的時候,為了確保每個孩子的安全,我們得一個一個聽清楚了才能叫孩子,確保孩子安全的和父母離開。也有的家長看到自己的孩子放聲大哭,可能就會有誤解:“是不是老師怎麼著了?受什麼委屈了?被欺負了等等”其實沒什麼,孩子們哭是他發洩一天的焦慮的方式哦。

  4、正確面對孩子拉褲子、尿褲子的現象。

  由於環境的變化,在家不會尿褲子、拉褲子的孩子可能出現尿床、尿褲子和拉褲子的現象。其實家長不必緊張,更不要責備。您需要靜下來心安慰孩子並告訴他:“老師很喜歡你,如果有事了可以找老師幫忙”,同時也要在家多多注意鍛鍊,提高孩子的自立能力。

  再一點就是不要給孩子們穿開襠褲,孩子們大了,我們在幼兒園會培養孩子的性別意識,要尊重孩子的隱私,同時也要注意孩子的生殖器衛生,建議大家要給孩子穿封擋褲,並給孩子穿小內褲,以免造成生殖器感染。(可舉例 朱炎吉)

  孩子會出現便秘的情況,(舉例:成人出差)如果孩子不願意在園拉臭臭,可以培養孩子早晚拉臭臭,並要堅持每天排便的好習慣。(舉例:諾諾)

  為孩子多準備一至二套備用衣物,記住是全身的,裝在一個袋子中寫上名字,交給閆老師,方便我們隨時為孩子更換。

  5、回家後要和孩子多多交流,問問幼兒園裡的人和事,鼓勵孩子講給家人聽。儘量不要問,你在那想媽媽了嗎這類敏感的問題。還要告訴他:“老師很喜歡你,如果明天不去,老師和小朋友都會想你的。”

  6、孩子剛來幼兒園由於心裡緊張、情緒不穩定,容易造成免疫力下降,特別是有的孩子有苦惱的情況,會造成嗓子發炎、感冒等不適症狀,只要不是很嚴重,請在家及時為孩子調理,並堅持入園。

  7、孩子的就餐問題

  孩子們剛剛入院,情緒不穩定,很有可能前期出現沒有吃好或沒吃飽的情況,這些都屬於孩子的正常反應,等到孩子逐步適應幼兒園的生活後,飯量就會慢慢上去的。

  再一點,幼兒園的晚飯較家中早一些,孩子們回家後再吃很正常,請大家放心。(晚飯:4:50開飯。)

  三、幼兒園小班的教育內容及目標

  幼兒園不像小學,我們沒有考試製度,同時全班孩子一視同仁,不搞特殊,不因為某個孩子託關係就要特殊對待,每個孩子在我這都是自己的兒子、女兒,都是寶貝,這點請大家多多理解和支援。

  我們的工作任務是保教並重,保育和教育相結合。重點是培養孩子的生活習慣、衛生習慣和禮貌行為習慣,只有這些習慣培養好了才能學好知識和本領。(物質不缺)所以,先保後教,生活照顧好了才能更有效地進行教育。所以我們不要忽視保育老師閆老師在班上的重要地位哦。

  我們小班上學期的教育目標是:培養幼兒生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。也就是說,小班上期主要任務是對孩子進行一些常規教育,獨立做一些事情,自己照顧自己,並能夠清楚的表達自己的願望和要求,能夠開開心心的入園,愉快的參加幼兒園內的各項活動,與同伴友好相處。

  本學期,我們教學的重點是以滲透課程為主,結合遊戲開展日常教學活動,寓教於生活中,寓教於遊戲中。

  四、其它工作:

  1、接送時間:早上7:40送,晚上5:30來接,嚴格遵守接送卡制度,持卡刷卡接送。並妥善管理接送卡,不要隨意遺失。

  早上7:40送來以後,7:45就要開始做早操,穩定後在院子裡做操,8:00鍾準時開飯,所以如果您家中有事不能趕上早操還要在園就餐,那麼就請您在8點前將孩子送到班上,我們將準點開飯。(老師最忙)如不吃早飯就請8:50前送來,9:00開始教學活動,不要耽誤正常教學。早上9:00以後到晚上5:30,這中間是不允許家長再隨意進出的(講利害)。

  晚上5:30接孩子不要來的太早,我們有嚴格的接送卡制度,嚴格執行一卡進一名家長,同時尊重門衛師傅,是他們幫我們把好了孩子們的安全關。您在擠的同時,壞人也有可能趁虛而入,得不償失。我們每天會有值班的領導,對於不配合的家長將會通知本班老師,並直接找到家長哦。所以,我們要想孩子有良好的行為習慣,家長也要起好榜樣效應。排隊入園,有序的接送孩子,避免擁擠和危險發生。(給大家建議:排隊時在大門右側排隊,睡著就進來了,不用在中間來回交叉。)

  2、接孩子時車輛擺放整齊,接到孩子後不要長時間在園內逗留,更不要帶孩子到別的班級裡面玩,隨意拿取東西,儘量到院中游玩,愛護園中設施,6點將關閉大門,請6點前離園,門衛師傅吹哨時就是提醒大家要離園的訊號。出門後不要讓孩子在小區內隨意大小便。

  3、對於著裝不整齊、醉酒的家長我們將不允許到園中接送孩子。在院子中不要吸菸。請事事以我們是一個集體為主,不要做有損班級利益的事情哦。

  五、請您配合:

  1、在教育上要和老師達到共識,避免5+2=0的現象。

  (提問:什麼是5+2=0?)新入院的孩子經常會出現這種現象:老師透過努力、引導、表揚、獎勵等多種方法,孩子有了進步,自理能力也有了提高,可以自己吃飯,自己穿衣等,也願意快樂的來幼兒園,但過了一個週末,孩子又回到了原來的樣子了,這就是“5+2=0”的現象,因此,各種習慣的培養不單單是老師的責任,也是家長的責任,需要家園同步,達成一致,形成教育合力,才能利於孩子的發展和習慣的養成。

  同時,在家的兩天要合理飲食,很多孩子在週末一回爺爺奶奶,姥姥姥爺家都是吃零食,好了,週一一來慢慢開始嗓子痛,流清水鼻子,很多家長都誤以為孩子是不是受涼了,或者在幼兒園喝水少了,其實都是週末埋下的禍根。所以孩子在家也要讓孩子合理飲食,不要亂吃零食。再一個就是早睡早起,很多孩子早上鬧人不願來幼兒園,大部分原因就是沒有休息好,晚上睡得太晚。特別是週一,孩子上課都沒精神。(提問:孩子在家睡覺時間)舉例:試園時孩子上午活動時間就打哈欠。

  2、家園要經常聯絡,相互溝通,發現問題,及時提出

  俗話說得好:“說破無毒”,平時在工作中,您對我們的工作有什麼看法或著有什麼事情一定要及時的給我們溝通,有什麼問題我們可以商量著解決,不要悶在心裡。(舉例:孫宇在園不拉屎,憋回家才拉,郭心陽媽媽以為孩子在幼兒園沒有吃飯,經溝通後知道孩子在幼兒園吃得很好)

  再一點就是,孩子們大了,我們在座的各位也是經歷了五彩的童年過來的,請相信我們的孩子都有自己適應社會的的方式,我們要幫著孩子們樹立正確的觀念,正視自己的錯誤和成人的批評,讓孩子的成長道路上不光有賞識,還要有挫折。(舉例:耿澤拉小朋友)孩子之間的矛盾要合理解決,站在公平的角度去開導孩子,幫著孩子。

  3、家中無事的情況要求孩子不要無故缺席,如有事情可提前一天告知老師,孩子生病不舒服可早晨給我發簡訊告知因為什麼原因哪個孩子請假。(有症狀的不要忽視,別夜裡發燒,白天不燒繼續送,建議孩子在家休息,直到病症消失,完全康復了再送,以免反覆。孩子午睡起床後如果體溫不穩定的孩子容易反覆)

  本著對全部孩子負責的態度,如若孩子有一些傳染病的症狀,請第一時間帶孩子到正規的醫院就診,並告之班上老師,我們可以及時的做好預防措施,並觀察孩子們。(手足口、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等)不要瞞報。

  如孩子是過敏體質或者有先天性疾病請你務必真實的告知老師,以免有意外發生,老師也可在第一時間做出相應的措施。

  請不要上班時間給老師打電話(講明原因),您可以發簡訊,但不會回覆。

  4、注意細節,避免意外發生

  (1)不佩戴飾物

  (2)不要給孩子帶零食,介紹幼兒園每天的飲食,關注食譜。

  (3)每天檢查孩子的口袋,有沒有小東西、玩具不要讓孩子帶來。

  (4)孩子的衣服和鞋子要有利於孩子穿脫,儘量不要帶帶子,還有衣物裡的線頭,都要注意。

  5、教學配合

  (1)檔案冊:設計個性首頁A4紙彩色列印、再另外準備孩子的一張生活照、一張全家福,照片尺寸在5至6寸就行。配備完畢後,我們每週會返還,週一交。

  (2)在日常的生活中我們會因為課程的需要請您配合攜帶一些物品,希望您能配合我們做好準備工作,如蒐集一些廢舊物品,或者和孩子們共同完成作業。我們會將這些要求貼在班級門口,或者傳送至校信通,請大家及時關注。

  6、其它

  (1)服藥登記:登記到本上,字跡工整,詳細登記藥名,幷包裝在一起,寫上名字,登記時不要在本子上亂塗亂畫,用統一配的筆書寫,並簽名。

  (2)早上噴喉:預防呼吸道疾病,中原區保健所統一配備的樂口福泰,督促孩子堅持。

  (3)給孩子定期洗澡,剪指甲,避免互相碰傷。被子每個週五拿走晾曬。

  (4)孩子在家早晚睡覺的時候要輔助孩子自己完成穿脫,鍛鍊自己照顧自己的能力。並鼓勵孩子將衣襪疊放整齊,養成良好的生活習慣。

  早晚溫差大,請孩子裡面不要穿得太厚,避免室外溫度剛好,但進室內就會出汗著涼。帶一身備用衣服。

  (5)週末的時候為孩子挑選一盆漂亮的常青植物,花盆上貼上孩子名字和植物的名稱,下週一帶到班上。我們要讓孩子們透過照料植物鍛鍊孩子的觀察力。

  (6)剛剛入園的孩子不懂得如何交流和表達自己的想法,家長一定要引導教育,比如說玩玩具的時候,孩子的自我意識比較強,沒有分享意識,又不會表達,就很容易爭搶,嚴重的還會出現挖、咬等狀況,遇到這種情況我們作為家長肯定都很心疼孩子,但冷靜的想想我們小的時候是不是也會出現這些情況,多多諒解,並告訴孩子想幹什麼要說出來,告訴別人。(不要取用老思想教育孩子)

  (6)班級部落格(介紹登陸方法,歡迎大家多多評論或留言)

  (7)校訊通(有變更要通知老師,及時關注資訊和緊急通知,定期傳送育兒知識)

  (8)老師最想讓家長知道的十句話

  我們是一個集體,請各位像一家人一樣融入到我們這個大家庭,不要有不好的言論,為孩子做好榜樣。

  (9)繪本借閱

  六、繪本分享

  七、結束語

  好,前前後後說了這麼多,我們在此感謝各位家長對本次家長會的參與和支援,希望大家在以後的生活中多多給與我們鼓勵和支援,給與我們正能量,共同教好我們的孩子。在此,我們祝願各位:工作順利、闔家幸福,萬事如意!謝謝大家!

幼兒園家長會教師發言稿5

各位家長:

  你們好!

  首先,我代表大四班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,你們能來參加這個家長會表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學習的一切,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝!真誠地謝謝你們的熱情支援。同時,更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。

  一、班級情況現在我就先來個介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日託生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長對我們都有些瞭解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。

  二、幼兒園情況由於我們的孩子有些是新生,家長們對我園的情況還不瞭解,所以在這我就做一簡單的介紹:

  我園是省示範幼兒園,同時也是全市規模最大,裝置最齊全,師資力量最雄厚的幼兒園,全園共有幼兒六百多名,教師四十多名,相當一部分教師已取得了大專學歷。全園共有15個班,每班都具有電視機、錄音機、電子琴,日託班還配備有消毒櫃、VCD機、空調等,學習環境和生活環境都相當不錯。

  三、介紹本學期的教學內容為了使各位家長能更好的瞭解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現在將本學期的教學主題及區域活動創設、如何的運用都向你們介紹一下:

  我們大班現在使用的教材是一套由"新時代""新綱要""新課程"結合的《幼兒園發展課程》,在這套教材裡我們根據我們的實際情況及課程的安排,我們班創設了四個主題,這四個主題是:1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍天"3、"十二生肖大聚會"4、"中國年"。說到主題,那什麼又是主題活動?主題活動的設計主要是以幼兒經驗為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調動並利用幼兒原有的經驗。並圍繞幼兒相關的經驗,根據教師在實踐中發現幼兒感興趣的話題,派生出主題活動的內容。

  (一、)"生日的秘密"。

  說到生日,試問一下各位家長:我們做為家長的對孩子的生日總是銘記在心,總怕孩子的生日過了,沒有能及時的為孩子準備上一個大蛋糕或是準備一個大的生日會。但反過來問一下孩子,爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號?孩子可能會一頭霧水,在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是:

  1、讓孩子在瞭解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期並能根據生日的日期進行統計,在利用統計的結果比較生日的大小。

  2、在瞭解生日的日期基礎上我們可根據自己的實際情況在家裡舉辦一個家庭的生日會。每一次生日都是爸爸媽媽買回東西自己策劃生日會,這一回也讓孩子加入到這個策劃當中來,讓孩子和你們一起交流過生日會的想法,嘗試用適合的方式做生日會的方案。

  3、準備生日會了,那我們可以邀請小朋友來參加我們的生日會,一般我們都是口頭傳達,在這樣一來的機會下我們可以製作一些卡片來邀請,這樣一來可以鍛鍊到孩子的創造性,提高設計與製作的能力。

  4、給媽媽或爸爸過生日。學會用多種形式表達對爸爸媽媽的愛。

  5、理解生日許願,用繪畫的方式將自己的心願畫下來,並在以後的學習中努力的去達成。

幼兒園家長會教師發言稿6

  尊敬的各位家長,你們好!首先,我代表本班對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,以及對你的孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠的對你們說聲“謝謝”!同時,更希望你們能一如既往的關心與支援我們的工作。大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年,也是孩子們入學前十分重要和關鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心、仔細、認真的儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力。作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多、學得好,更想了解孩子在幼兒園的學習情況。

  安全方面:

  (一)教師做到:

  1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。

  2、保證教室的通風、乾淨,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。

  3、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

  4、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

  5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如矇頭並及時糾正。

  6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動後不遺忘幼兒物品。

  7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

  8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

  9、上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

  10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。

  (二)在幼兒方面做到:

  1.在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手。喝水。小便等。

  2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

  4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5.戶外活動玩大型玩具時,不推不濟,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。

  6.知道不能碰電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7.知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裡,也不能把異物放到嘴裡。

  各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行,透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

  一、培養幼兒良好的行為習慣。

  1、在課室裡不推、不擠、不亂跑。

  2、使用正確的坐姿,做作業時,不能拿筆尖、剪刀對著小朋友,以免刺傷。

  3、午睡時,上床的小朋友不能把頭、手探出來。

  4、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。

  二、讓幼兒瞭解安全的重要性。

  1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。

  2、教育幼兒不摸電線、電開關,不亂動電器。

  3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西,不能跟陌生人走。

  4、教育幼兒什麼是危險物品、事情,懂得遠離危險物品、事情。

  5、教育幼兒具有基本的安全知識,安全意識,瞭解一些急救知識和方法。

  三、教育幼兒不去危險的地方。

  1、不攀爬陽臺,不獨自到玩水的地方。

  2、教育幼兒遵守交通規則,不在馬路邊玩耍、打鬧。

  3、外出活動前一定要點清幼兒人數,向幼兒提出要求,不要去老師限定範圍以外的地方玩。

  四、為幼兒提供舒適、安全的環境。

  1、固定藥品放置的地方,幼兒用藥要作好幼兒姓名、藥品名稱、服用劑量、服用時間、服用次數等記錄。

  2、活動室和洗手間要保持乾淨、明亮、透氣。

  3、注意檢查教玩具、桌椅,有損壞的要及時維修,一面發生意外。

  4、廢物回收時,提醒幼兒把廢物清潔後再拿回幼兒園,以免把細菌帶入幼兒園。 一日常規:

  晨間接待

  1、擦淨桌椅、窗臺,掃淨樓梯、走廊,開窗通風。

  2、7:00在活動室門口熱情接待家長。詢問幼兒在家情況,疊放好幼兒衣物;接待孩子和家長要熱情。如在室活動,教師要在活動室門口迎接孩子,不做與晨間接待無關的事情。

  3、教育幼兒有禮貌並使用禮貌用語。如問:“老師早上好,爸爸或媽媽再見”等。 早操

  1、按時出操。

  2、教師精神飽滿地帶操,不穿裙子,不穿高跟鞋。

  3、幼兒有良好的做操秩序,動作整齊、規範。

  進餐

  一、開飯要求:

  1、 教師提前5分鐘打飯。

  2、 餐前

  1) 負責組織幼兒分組洗手。

  2) 規範擦餐桌、擦洗的桌子要放置再汙染(如幼兒趴在桌上亂摸等)。

  3) 教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。

  3、 所有餐具不能放在地上。

  二、進餐要求:

  1、 飯菜進班後,主班教室講解主副食物的名稱和營養。

  2、 培養幼兒良好的飲食習慣;進餐時間不過長或過短。

  3、 幼兒進餐時,教師不能坐著,應隨時幫助幼兒添飯並觀察、督促幼兒進餐情況及建立維護班級的進餐常規。給予進餐困難(慢、體弱、患病)的幼兒幫助。隨時糾正幼兒不正確的進餐姿勢。

  4、 進餐不批評或不處理問題,讓幼兒愉快進餐,以免妨礙消化或食物卡在身體內引起危險。

  5、 每次飯菜不要盛的太滿,饅頭包子要分在托盤內,不要放在桌子上。

  6、 幼兒撒了飯及時擦乾淨,對食慾不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時處理。

  7、 餐後教會幼兒用溫開水漱口。

  三、餐後要求:

  1、 餐後,當班教師組織幼兒進行安靜活動(如散步等),活動確保15分鐘左右。

  2、 保育員教師擦乾淨桌子;地面先掃後拖,幼兒進入廁所小便、盥洗、午睡,晚班教師協助主班教師做好配班工作。

  洗手

  一、幼兒集中洗手時,盥洗室一定要有教師,職責如下:

  1、 防止幼兒意外事故發生。

  2、 幫助幼兒提褲、捲袖。

  3、 督促幼兒正確洗手、擦手。

  4、 在盥洗室的教師必須等最後一位幼兒洗完手後方可離開。

  二、幼兒洗手時間:

  1、飯前便後。

  2、戶外活動。

  3、傳染病期間,應加強洗手次數。

  三、洗手步驟如下:

  1、捲起袖子,難卷的幼兒教師幫助捲袖子。

  2、流水肥皂洗手,從手指到手腕,雙手必須搓後用流水沖洗乾淨。

  3、洗完手後,雙手在池內甩三下,防止水滴在地上。

  4、擦手時,用毛巾將手心手背擦乾。

  5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。

  四、保育教師隨時清洗整理肥皂袋。

  教育活動

  1、 按時進行活動,活動內容按計劃進行。

  2、 做好課前準備,備好課,準備好教具。

  3、 幼兒有良好的課堂常規。

  4、 課堂氣氛活躍。

  戶外活動

  1、 所有幼兒組織在視野之內,教師可以參與到活動中,不能坐著或與別班教師閒聊。

  2、 戶外活動,有組織,由內容,保障安全。

  午睡

  1、 幼兒午睡時,須脫外衣褲,外衣褲不能放在枕頭下。

  2、 值班教師必須加強對幼兒午睡的護理。巡視觀察及時發現異常情況,教師不允許睡、靠、坐在幼兒床上,更不允許用孩子的寢具。

  3、 對於體弱多汗的幼兒要加強午睡護理。

  4、 午睡室睡前睡後開窗通風。

  5、 在規定時間內起床,不拖拉。學習整理床鋪。(中、大班)

  飲水

  1、 幼兒新陳代謝旺盛,保育教師應提供幼兒隨時飲水的條件。保溫桶應始終有適宜溫度的開水。

  2、 隨時關注班級飲水桶內水量和水溫,保證幼兒隨時飲用水,每次消毒前,應將機動的杯子取出供幼兒隨時飲用水。

  離園

  1、 飯後組織幼兒離園活動,活動有組織、有內容。

  2、 嚴格使用接送卡。

  3、 高度負責,把每一位幼兒安區交給家長,不準出現幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現象,有陌生人接幼兒時,首先與家長取得聯絡,確實得到家長同意,並請陌生人在交接記錄上簽字後,方可把幼兒交給陌生人,慎重對待有特殊家庭背景的幼兒離園。

  4、 離園前,打掃好本班室內外環境衛生,關好門窗,檢查水、電閥門開關。

  結束語:

  家長的滿意,是對我們工作的肯定,更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們三位老師的工作會有一些建議和要求,歡迎各位家長多提寶貴意見,家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。我們的工作離不開家長的配合與支援,希望家長能繼續支援我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。

  七、邀請家長參觀課室及其他活動場地。

幼兒園家長會教師發言稿7

  一、有關教育教學的幾個問題

  幼兒園與其他學校最大的區別是教育物件的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教並重”。我班由許老師分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,堅持每天早晚打掃衛生及室內消毒,保持室內外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每週清洗一次, 幼兒午餐完畢後又要打掃教室的衛生。透過嚴格執行衛生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。在重視保育工作的同時,我們也沒有忽視對幼兒教育方面的培養。我園目前根據新幼兒園綱要精神,力求在一日活動的各個環節都對孩子的發展產生教育影響。而在教育教學方面強調以下問題:

  1、重視孩子能力的培養:

  我班幼兒在剛入園時,大部分幼兒都自理能力很差。如不會穿脫衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾號等等。經過幼兒園的訓練和生活,很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母幹力所能及的事。

  2、重視孩子素質的全面發展和提高:

  在幼兒園,我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》裡明確規定,潛移默化的生活與遊戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經驗積累,並讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都是在這個班級範圍裡,孩子的性格,能力都對他能否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。所以我們的活動主要是以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

  3、重視對孩子的賞識教育

  我們對待班級幼兒進行賞識教育,認同幼兒的做法,每天在學習、紀律、用餐、禮貌等方面對幼兒進行表揚。幼兒每人一個美工小袋子,把每次畫畫和手工的作品都放在自己的小袋子裡,小朋友們都很認真的畫每一幅作品,認真完成每一個手工。希望得到其他小朋友和老師的表揚。這樣既能提高小朋友的畫畫水平,也能養成良好的學習習慣,把自己的每幅作品都保留在小袋子裡。

  本學期我們將開展家長開放日、大班的體操表演和畢業典禮活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一週活動計劃和月計劃安排內容,並告之家長我們的教學進度,同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,那麼我們就能找到適合自己孩子的教育方法,讓孩子能更加愉快的成長。

  我國著名教育學家陳鶴琴先生曾經說過:幼兒教育是一件很複雜的事,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以勝任的,必須兩方面充分合作才能得到充分的功效。

  二、需要家長配合的幾項工作

  我們的工作要做好,更重要的.是得到各位的支援,因此希望各位能配合我們做好一些工作

  1、為孩子準備好學習用品:油畫棒、課本、鉛筆等。

  2、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長能儘量讓孩子在8:10前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正常活動。

  3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

  4、 在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

  5、中班的作業一般為美工和一些成語接龍、古詩的背誦,可能一般家長認為畫畫和手工作業其實沒什麼重要的,可以不完成。可是在孩子的觀念里根本就沒有學科間的區別,縱容孩子不完成作業的家長,希望這次家長會後能好好的引導孩子,每次作業都要認真完成。

幼兒園家長會教師發言稿8

  各位家長:你們好!

  首先,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支援,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們的熱情支援。同時,更希望你們能一如既往地關心、支援我們的工作。坐在這裡我心裡有很多話想要對你們說,相信你們也急切地想知道孩子們在園裡的情況,我先對我們前一段的工作向家長們做一些彙報:

  這個班裡的孩子是由不同幼兒園裡轉來的,我接這個班也快半年了,雖然不是班主任但是這個班裡任課最久的老師,對於班裡的每一個孩子我都非常的熟悉了。他們大多都上過一年大班知識面很廣也都很聰明。現在就家長最關心的孩子成長情況,來說說孩子近階段在園的表現。

  一、動手能力方面:

  自從小朋友們進入了大班後,在自理能力方面有了很大的進步,都會自己穿脫衣服和鞋子,還經常爭當值日生,主動幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,動手能力也強了,能獨立繪畫,做手工,摺紙,做泥工等。

  二、學習能力方面:

  大班的各科內容都有了一定的難度,但小朋友們從以前的不肯拿本子到現在能獨立完成教師佈置得計算任務,我們經常利用課餘時間請小朋友自編應用題和口頭計算簡單的數學算式,雖然不是比賽,可卻提高了幼兒的計算水平,而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現的能力。上階段我們主要讓幼兒透過各種生動有趣的形式,讓孩子們知道序數,學習2——9的分成等。許多家長能積極配合我們老師,在家裡教孩子做算式,使我們的教學活動能順利進行下去,為以後的教學奠定基礎。在此,為了更便於我們家園共育促進孩子的能力,我說一下我上課的特點和所使用的形勢:

  計算:計算課上我運用自編的拍手法來學習計算(教師示範幼兒手腦口並用開始運算)。對於那些反映比較慢的幼兒家長可以在家換一種形式反覆教,比如:吃飯時讓幼兒來分碗筷,分糖果。家庭教育他比學校教育更加實用可行,可以對孩子不定期的實施教育,有利於輔助教學。

  美術:美術教育是所有學科中最不需要教也不需要學的,或許有很多老師和家長過度用力在教與學之中。我從開發幼兒智力和興趣入手,強調幼兒學習的主動性,透過幼兒觀察、想象,加以教師引導進而讓幼兒能動的創作。藝術不能教,但美感與色彩認知需要調教與培養。在此,有幾點我想和我們的家長朋友們共勉:

  首先尊重孩子的塗鴉自由,畫得“像”,並不表示畫得“好”。

  其次用“引導”代替“示範”教法,以免扼殺孩子的原創活力。

  再次由畫中讀孩子的心事,必要時可尋求專家協助。

  三、親子游戲:奇妙的手指點畫

  目標:

  1、本遊戲親子共同完成,可提高幼兒與親人合作的能力,加深彼此感情,留下美好回憶

  2、開發幼兒智力重點啟發幼兒求異思維,提高幼兒動手操作能力和空間思維想象力

  3、拓寬幼兒繪畫知識面,提高幼兒繪畫能力

  活動實施:

  小朋友們今天開家長會,我們小朋友的身邊都有父母或者爺爺奶奶陪著,()我還特意給在門小朋友請來了一個好朋友:青蛙媽媽(教師出示青蛙媽媽圖片)是你們幫他找回了他的孩子小蝌蚪他很感謝大家。你們誰還記得是如何找到的——手指畫出來的。青蛙媽媽看了手指點畫蝌蚪後創作了很多可愛的手指點畫,可漂亮了。你們能想象得出來嗎?

  教師引導:

  小蝌蚪是用黑色畫的,你可以用其它顏色華其他的東西嗎?畫花、動物可以嗎?

  小蝌蚪使用一個手指印畫的,能不能用2個3個手指印花好看的東西呢?

  幼兒討論思考,家長提示或出謀劃策。

  教師指導,教師出示作品,提示幼兒再次發揮求異思維創造新作。教學座談會中青年教師發言稿中考百日誓師教師發言稿幼兒園大班畢業典禮教師發言稿

幼兒園家長會教師發言稿9

  感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師,這次邀請家長來開這次家長會,主要是希望透過這次家長會使家長們認識我,互相溝通,瞭解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。

  首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況:目前我班有12位可愛的寶寶,其中有6個男孩,6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園,對幼兒園的環境非常陌生,每位孩子的情緒都不穩定,都比較愛哭鬧。不過,現在在老師和家長的配合下,大多數孩子的情緒都穩定了,不哭不鬧,在這裡,我向大家表示感謝,謝謝家長們的配合和幫助,正是有了你們的幫助,孩子們才有了一個好的開始。

  孩子們在自理能力這方面,區別是很大的,生活常規方面表現不是很好。如:吃飯時,有的孩子動手能力比較差,不用勺子而用手抓或把飯灑在地上,有的孩子不能坐穩了吃飯,喜歡跑來跑去;有的孩子午睡時情緒不好,不能按時午睡;有的孩子需要入廁時,常尿在褲子上,不會告訴老師。

  教育活動中,孩子們不遵守紀律,喜歡跑來跑去,不專心聽老師講課,有的孩子不願開口跟老師讀書。

  針對孩子們的這些情況,我制定以下工作計劃:

  1 培養良好的教學常規:首先用各種遊戲活動來吸引孩子,讓孩子認識老師,建立親密的師生關係,知道班裡小朋友的名字,使孩子喜歡上幼兒園。

  接著是課堂紀律:這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課,要求每位孩子能夠開口並大聲讀書,積極回答問題。

  其次,培養孩子懂禮貌,如:早上來園時會與老師、同伴互致問侯,與家人互道再見,同伴之間相互愛護,不打架、吵鬧,還要認識自己的物品,愛護自己及班級裡的物品,不要亂扔亂撕。

  在玩完玩具時,收玩具要有秩序,教育孩子玩玩具時不要搶,要互相謙讓,要懂得保護玩具。

  教給孩子一些初步的安全知識,不要爬得太高、跑得太快,以免摔傷。

  謝謝大家!

幼兒園家長會教師發言稿10

各位家長:

  你們好!

  首先我對你們的到來表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。進入了幼兒園相比學習任務稍重一些,作為教師我們將更耐心、仔細,儘自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,以促進孩子的全面健康成長。接下來我針對幼兒生活和衛生習慣的具體情況做一下介紹。

  一、生活方面:

  為了使幼兒能順利自然地適應幼兒園的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入園準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面。克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力。

  在這裡我要重點說一下關於這方面的問題: 透過這一個多月的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行為習慣需要進一步規範,這個學期我們將重點從這三方面進行入手。

 (1)幼兒進餐情況:大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加,孩子們在吃完一定量後可以根據自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已經能夠自己獨立進餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,望在這學期能有所進步,能學會獨立進餐。每次就餐時,孩子們基本沒有挑食、剩飯和倒飯的現象。這樣培養了孩子愛惜糧食的好習慣。我希望孩子在園內養成的習慣在家裡能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。

  (2)自理方面:本學期天氣逐漸開始轉涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是,我們經常會發現,午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動,幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動,既是學習的過程又是鍛鍊的過程,在這個過程中會有成功和失敗。學習力所能及的事情,自己做,才會提高他們的責任感。

  (3)行為習慣方面:在入園的一個多月裡我看到孩子們天真的笑臉,聽到他們清脆的笑聲,一個個宛如天使一樣可愛。可有些孩子在日常生活中經常使用髒話辱罵他人、有的動手打人。回頭細想這些行為大多源於我們家長的言傳身教,我想我們有時也該注意自己的言行,給孩子們做一個好的榜樣,別讓汙濁充滿了孩子們的心靈,給孩子一片純淨、快樂的童年。每個孩子都是家裡的寶貝,他們天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小夥伴友好的交流和相處。

  二、衛生方面

  (1)冬季保健方面:一年一度,四季更替,秋去冬來,冬季也是呼吸道疾病的多發季節,要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病。家長在日常的生活中要勤於觀察,如果發現疑似症狀,要及時就診切勿耽誤就診的時間,延誤病情。。對於體質差、易感染疾病的幼兒,家長可根據疾病流行情況有針對性地開展免疫注射,同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強預防流行型感冒。幼兒外出時如應帶好口罩,特別是室內外溫差較大的的情況下。

  合理穿衣,隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多,孩子稍有活動,汗水把內衣溼透,而小兒不會表示需要更換內衣,只能憑自身的體溫把溼衣暖幹,容易傷風感冒,容易造成交叉感染,對幼兒的健康不利。

  (2)幼兒個人及日常生活用品衛生:自入園以來,我們發現很多幼兒的個人衛生實在令人揪心,他們的健康令人擔憂。有的幼兒內衣無法及時洗換,都有刺鼻的異味,有的孩子經老師晨檢,發現孩子指甲過長,衣服汙漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天衣著整潔、指甲、頭髮乾淨。希望家長每週給幼兒剪指甲一次、每兩週剪腳趾甲一次,定期洗頭洗澡,及時更換內衣。飯前便後用流動水洗手,年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應提倡專人專用,特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷,專人要專用,還要經常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬,保持乾淨,培養孩子良好的衛生習慣,給孩子創設一個乾淨衛生的生活環境。

  三、結束語:

  再次感謝各位家長的到來, 希望以後有什麼事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很願意聆聽家長們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂的成長!

幼兒園家長會教師發言稿11

  由於新型冠狀病毒,幼兒園的開學時間推退了,雖然不能像以往那樣集中召開家長會,但為了更好地與家長溝通,更好地指導家長居家隔離,更好地幫助家長關注孩子的心理健康,我們轉為線上家長會。

  希望各位家長除了老師們每天推送的活動,還可以藉助家裡現有資源組織孩子開展如親子閱讀、體育鍛煉、力所能及的勞動等其他活動;引導家長學會選擇紛繁複雜的網路資源;作息時間很重要,家長自己要以身作則,讓孩子早睡早起,保障充足睡眠;針對疫情防控,各位家長做好消毒防疫工作,提醒孩子飯前便後、外出歸來、接觸垃圾和撫摸動物後以及打噴嚏、咳和清潔蟑子後,用肥皂和流動水洗手;多關注孩子的心理健康,透過親子共讀繪本故事,和孩子分享身邊“抗疫戰士“的英雄故事,利用網路、通訊,以影片、語音的形式讓孩子們和小夥伴、親戚朋友等網上見面、聊天等增進彼此感情,淡化緊張情緒哦。接下來為本次家長會內容。

  經過了一個學期的相處和交流,我們己經逐漸的成為了好朋友,好夥伴。對於你們在上個學期當中給予我們工作的支援與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中,你們能一如既往的支援和幫助我們。那麼本學期呢我班有幼兒32名。今天我們聚在一起,無論談什麼,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。我們為了教育好孩子走到一起,對於我們老師來說是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望透過今天的互相學習,互相交流,能起到彼此借鑑作用,同時使家園做到協調一致,共同把孩子教育好、培養好。上學期,我們的主要發展目標是培養幼兒的自理能力,引導幼兒適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規。我們為此開展了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,愉快地參加各項活動,與同伴之間也能友好相處,每個孩子也都顯示出自己的個性。

  今天我們主要有以下幾個內容:

  1、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說下:我們班孩子比以往的孩子都聰明表現在孩子的語言表達能力,和接受能力,從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了,這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方,比如現在都是獨生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔心有人會跟他搶東西,可是進入幼兒園就不一樣了,要學會分享,要學會謙讓,學會過集體生活這個時候他往往很不適應,有一種不安全感,自己的東西不願意跟人家分享、搶玩具.等等,這些都是孩子上幼兒園後必然經歷的過程,這是關鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學會禮貌的交往。

  還有一個就是要注意培養孩子的自理能:現在比上學期已經有了很大的進步,我們教他們學會穿外套,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床後不願意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發展沒有好處,其他孩子能做到的,我們的孩子也應該能做到,所以請大家在家也注意鍛鍊,能放手就放手。家長平時一定能感覺到,也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是對於孩子來說卻是很重要的,他需要我們鼓勵,請我們對於孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。

  二、教育教學工作

  三、安全問題:

  1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進教室。

  2、孩子來園離園都要憑卡。

  3、如果您的孩子在現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。

  4、來園前,請家長檢查一下孩子的衣兜,出於安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  四、需要家長們配合的事情

  1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家裡吃完,以免涼了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,請一定要告訴我們,我們一定會格外關注的。

  2、每週日給孩子剪指甲,每月底洗一次床單被套。

  3、特別強調:孩子如果有事情或生病不來幼兒園,請您通知我們,以便我們及時瞭解孩子的情況。不要一點訊息都沒有說不來就不來。

  4、如果當日您的孩子需要服藥,請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚,交給我們老師,避免造成錯服和漏服現象的發生。

  5、天氣開始轉熱,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,以保證孩子尿溼後有合適的、乾淨的衣褲。

  6、每週五發放的貝貝小金庫作業,每位家長都必須認真完成,以便我們能更好的瞭解到您的孩子最近在家中的表現,以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業那麼以後您孩子的貝貝小金庫我們將不再發放

  五、徵詢意見

  最後我們兩位老師向大家徵詢一下,如果我們有什麼做的不夠好或疏漏的地方,請各位家長及時提出來,以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園家長會教師發言稿12

家長們:

  你們好!

  感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會 ,今天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。

  作為中班的老師,我感到非常榮幸和自豪,因為有這麼多的家長朋友支援。在與孩子們朝夕相處的日子裡,我有幸見證了孩子們的進步,和他們一起快樂的成長。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一起學習,遊戲,每一件事我們都必須親力親為,但是我們非常高興。因為,對於家長來說,孩子是你們的心甘寶貝;對於老師來說,孩子就是祖國的希望和未來,教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會和信任,是我們幼兒老師最神聖的職責。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話;從亂塗亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進步,無一不讓我們感到欣慰和自豪!

  辛勤勞作,默默耕耘,無私奉獻,不求回報,這就是我們幼兒園的老師!

  人們常說:“愛是教育的前提,愛是老師的天職。”作為幼兒園的老師,我可以毫不誇張地說:“幼兒老師就是有愛心,有耐心,有責任心!

  “不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在這裡莊嚴承諾:我們有這個能力,也有這個決心讓每個孩子個性得到張揚,潛能得到最大的發揮,我們要讓每一個孩子健康,快樂地度過每一天,請相信我們!最後,祝家長朋友們身體健康,萬事如意!祝小朋友們幸福地走過最純真,最美好的童年時光!謝謝大家!

幼兒園家長會教師發言稿13

尊敬的各位家長:

  在這金秋十月,我們相聚在解放路幼兒園,一是為了讓大家進一步瞭解幼兒園的各項管理,二是共同商討教育孩子的大計。在感謝大家到來的同時,我把幼兒園的基本情況和幼兒園的各項管理向大家做以介紹:

  解放路幼兒園創建於1992年9月,佔地3600平方米,有9個教學班,373名幼兒;所有授課教師均畢業於正規幼教院校。其中15名教師為本科文憑,10名教師是大專文憑,河南省骨幹教師4名,市級骨幹教師8名。以前是城關鎮中心幼兒園,今年經縣政府更名為解放路幼兒園。我園是一所全民性質的幼兒園,1997年晉升為鄭州市一級幼兒園,先後榮獲河南省衛生建立達標單位、市級文明單位,鄭州市幼教管理先進單位,中牟縣教研先進單位,是河南省教育科學“十一五”規劃重點課題實驗園。

  解放路幼兒園是中牟幼教事業中的一支生力軍,在社會不斷飛速發展的今天,緊跟時代步伐,團結務實,拼搏進取,以實際行動譜寫著幼教新篇。

  下面就我園具體工作我向大家做以彙報:

  一、加強師德建設,提高教師的思想理論水平

  我們幼兒園領導班子團結協作,重視師德工作、重視思想工作,首抓了教職工的師德建設,在全體教職工中開展“師德演講”比賽,並認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,學習《教師職業道德規範》、教師《十要十忌》;使我們每位教師都能以主人翁的姿態勤于思考、勇於開拓,全身心的投入工作。

  我們非常重視教師的師德建設、重視教師各種知識技能培訓,積極參加省內外的各種學習,我園還加強了教職工的體能鍛鍊和豐富教職工的業餘文化生活,,每年我園都參加教體局舉行的教職工運動會,(教職工排球賽、籃球賽)。透過以上活動,培養了教師的集體主義思想,增強了幼兒園的凝聚力,同時也體現了教師們的拼搏精神。我們幼兒園還組建了自己的民樂隊,曾參加我縣的各項演出活動。

  二、做好家長工作,搞好家園共育

  我園對家長工作進行有效的家庭教育指導,發揮家庭教育的潛在功能;每學期初我們召開一次全園性質的家長會。開展了教師家訪、家長開放日、家園聯誼活動、幼兒才藝展示等活動。我們堅持利用接送幼兒的時間,向家長了解幼兒在家的情況,向家長介紹近段幼兒在幼兒園的表現,並對家長提出的問題給予明確答覆,並根據幼兒的情況有針對性的、有目的的接待家長,並做好記錄,在教育活動過程中教師做到心中有數。幼兒家長會家長髮言稿

  三、開展豐富多彩的活動,提高幼兒的綜合素質

  在培養幼兒具有社會化、個性化、創造性人才的過程中,我園狠抓了幼兒的養成教育,使幼兒從小養成講衛生、有禮貌的習慣;樹立幼兒愛祖國、愛學習、愛科學的思想。我園堅持利用每週一的升旗儀式開展國旗下的演講對幼兒進行愛祖國教育。連續開展了幼兒百日達標活動和慶“六一”文藝演出。開展了“十月的歌”詩歌朗誦會,參加了鄭州市運動會,幼兒體操獲市級二等,廣播操和健美操分別獲三等獎。教體局和科技局聯合舉辦的科技創新繪畫大賽,多幅作品獲獎。透過各項活動的參加,培養了幼兒的個性特長,促進幼兒全面發展。

  四、加強硬體投入,最佳化育人環境

  為確保各項工作的順利開展,我園在硬體投入方面做出了很大努力,首先美化了幼兒園外部環境,協調鎮政府、交通局修整了從幼兒園到解放路的路面;為各班幼兒寢室添置了櫃式空調,還為幼兒購買了室外大型玩具和桌面手頭操作玩具。為全園幼兒更換新的全塑桌椅,現在的解放路幼兒園是每班有鋼琴、空調、電化教學裝置、消毒櫃、消毒燈樣樣俱全。從外到內,乾淨整潔,窗明幾靜,到處一塵不染,今年又榮獲教育局頒發的衛生先進單位。

  五、建立健全各項制度,確保各項工作順利開展

  近幾年來,我園領導班子首抓教師思想政治工作的同時,反覆徵求教職工的意見,在廣泛徵求意見的基礎上,提出修改意見,制定出符合我園實際情況的有關制度。

  在制度落實上,我園要求領導做到以身作則,制度面前人人平等,獎懲分明,公正公開。增強了責任感和大局意識,使我園形成了一支具有凝聚力的戰鬥集體。

  六、抓安全衛生保健工作,確保幼兒健康快樂成長

  “安全重於泰山,隱患險於明火”,安全工作是幼兒園工作的重中之重,沒有安全就沒有一切。所以我們成立了安全工作領導組,實行園長負責制,安全責任追究制度,實行安全一票否決制度。定期開

  展安全自查、整改工作。每週一早上打掃院內玩具並檢查玩具的安全;每天幼兒寢室消毒、餐具做到餐餐消毒;每週三幼兒室內玩具消毒;有不安全隱患及早發現,及早處理,做到了無一例安全事故發生。特別是在本期,幼兒園安裝了監控裝置,並與110聯網,在很大程度上提高了幼兒園安全和幼兒的安全。保健衛生方面採取多方把關,嚴查消毒制度,嚴格執行衛生評比制度,我們雙週三進行衛生大檢查,幼兒所在班級所有物品均在檢查之列。檢查結果每週公佈。嚴格執行早上的晨檢制度,為幼兒進行口腔噴漱,杜絕傳染病的發生。(說到晨檢工作,在此也請家長配合,每天您送孩子入園時,是否檢查了孩子帶有小東小西,比如打火機、釦子、零食、玻璃彈球等等之類的小玩具?不要讓我們的孩子養成往幼兒園帶東西的習慣,一來不安全因素多,二來不利於孩子好習慣的養成。)

  在保健方面我園每期還為幼兒進行體檢,測身高、體重、視力等;每年六一前為幼兒全面體檢。每年暑假讓幼兒進行全面體檢,確保幼兒健康快樂成長,預防傳染病的發生。

  在飲食方面嚴把“三關”:

  第一就是購買關。在購買幼兒所食用的任何東西,我們都在教育體育局指定糧油店購買。都有銷售方的衛生許可證,廠家的產品檢驗報告與質量分析報告;

  第二關就是調製關。在夥管人員的監督管理下,每一樣菜、每一種湯、每一種花樣饅頭,我們都從精細出發,每樣飯菜做到安全可靠。

  第三關就是入口關。在幼兒進食上,夥管人員要先嚐飯菜,確認沒有異味,鹹淡適中,老師才把飯菜提到班上。孩子吃飯不定量,飯量再大,一樣可以隨便吃,在此請家長放心。在安全衛生和食堂管理上,每次檢查評比,我們都榜上有名,特別是上級的突擊檢查,我們都得到了上級領導的表揚,這是因為我們的工作是踏實認真的,對工作負責,對幼兒負責,對家長負責。務實創新是我們的目的,不追求表面的形式,靜下心工作,為我們的孩子創造一個幽靜、安全、健康的生活學習環境。

  由於我們認真貫徹落實上級的安全工作精神,使每位教師的安全意識都有所提高,使每位幼兒的自我保護意識有所增強,全園幼兒在教師的精心呵護下健康成長。

  七、辛勤的汗水換來豐碩的成果

  昨天的自豪成為明天的動力我園被鄭州市教育局評為“教育教學先進管理單位”、“教學教研先進單位”“衛生先進單位”,連續六年被城關鎮政府評為“教育教學管理先進單位”。

  在全縣幼教系統舉行的優質課比賽中,我園教師的課在比賽中多次獲獎。(曾多次獲省級一等獎和市級一等獎。去年我們幼兒園代表中牟縣參加鄭州市教研舉行的觀摩課並獲一等獎。)市教研室於培霖主任和劉子娟老師把中牟縣的教研工作放在我們園進行,教研過程是成功的,得到於主任和劉老師的高度評價,也得到了幼教同仁的交口稱讚,我們錄有光碟,每當再次看這些活動,再聽這些讚揚,我們是由衷的高興,這是我們務實工作的成果,也將成為我們以後工作的動力。

  今年六一文藝匯演活動中,家長對我園幼兒的精彩演出讚不絕口。

  所有這些成績的獲得,都與每位教師的辛勤與努力分不開,都與幼兒園重視教師素質的提高分不開。

  在以後的工作中,全園教師定會發揚成績,克服不足,團結一心,艱苦奮鬥,在幼兒園這塊神聖的沃土上用畫筆耕耘,用愛心奉獻。為全體幼兒的健康發展,為幼教事業的輝煌,我們會更加努力,把各項工作做到更好!

  在這裡向家長提醒有關接送幼兒的幾點要求,幼兒園的作息時間,一年四季只有接孩子的時間有所變化,五一過後接幼兒時間是下午的5:30,十一過後,接幼兒的時間為5:00,而送孩子的時間永遠是早上的7:30——8:10。特別是以後天氣會越來越冷,請家長不要睡懶覺,要按時送孩子入園。超過8:10分再送孩子就會影響到班級工作,因為那時孩子們都吃完飯了。所以,不早送也不要晚送。接到孩子以後,聽到鈴聲帶孩子離開,老師們有時候會開會或者學習,請家長諒解。

  再提到一點,就是接送卡使用問題,請您送孩子時記住把接送卡拿走,來接孩子時出示接送卡,幼兒園規定是:不見接送卡老師不準放孩子走人,所以請家長配合幼兒園工作,為了孩子的安全,堅持每天使用接送卡。特別是接孩子時,一定要自覺排隊,把卡持在手中,以便保安監督檢查,為確保幼兒安全,請家長配合。

  最後,再次感謝各位家長的光臨與指導,為了我們的孩子健康成長,也為了孩子們有一個美好的明天,讓我們攜起手來,共商教育大計,家園同步,相互配合,為孩子們將來能夠成為有用的人才而努力!

  歡迎各位家長多提寶貴意見,多提合理化建議,有你們的配合,有你們的支援,解放路幼兒園的明天一定會更加美好。

  謝謝大家!

幼兒園家長會教師發言稿14

各位家長:

  您們好!

  首先,感謝你們能如約而至前來參加家長會,我代表XX班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:

  1、讓大家更多的瞭解幼兒園,瞭解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標,和孩子在園的生活、學習情況。

  2、希望家長進一步配合老師,加強老師與家長之間的聯絡。

  會議流程:

  一、介紹班級老師、幼兒的情況,以及衛生消毒工作

  我是XX班的主班老師,另外兩位老師是分別是吳老師和陳老師。

  陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒櫃,每週一、三、五進行室內紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒櫃消毒,室內物品等(玩具)每日經84消毒液消毒。

  目前我們班共有22名幼兒,其中男生12名,女生10名,14年出生的有6個,15年出生的有16個。

  二、介紹本學期的教學目標和教育理念

  本期小班主要以養成教育為重點,主要是培養幼兒養成良好的生活和學習習慣,如:講禮貌、講衛生、自己餵飯、飯後能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

  我們本期的教學目標是:

  1、親近老師,願意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、知道自己的名字,聽到呼喚會應答,能用簡短的語言表達自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協調,在集體活動中願意與同伴們一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全),同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂遊戲等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環環相扣的。我們是以各種遊戲的形式為主要教學方式,讓孩子在玩中學,學中玩,從而在各個方面得到發展。

  三、介紹幼兒在園的表現情況

  孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,在我們三位老師的關心和照顧下,孩子們的進步很大,現在大部份幼兒情緒穩定,能開心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定。

  當有人經過,或來人接小朋友回家時,會哭臉,唸叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動還需要鼓勵。

  在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進一步加強活動中的常規培養,我班幼兒的進餐習慣較好,大多數幼兒都能自己餵飯,吃完後能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動中常發現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個月內,往往是最容易發生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:

  (1)、不會交往,想引起同伴的注意,但方法不對

  (2)、自我控制能力較差

  (3)、生理因素的影響

  (4)、家庭教育的因素

  當出現了幼兒之間的攻擊事情後,都是我們不願意發生的,希望家長們能理解和原諒。

  另外,有些家長提起孩子早上不願入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長佯裝不必為此擔心,應該多鼓勵他,關心他,多給孩子講入園的好處。

  幼兒入園後,容易感冒,這其實有三種原因:

  首先,對於2—3歲左右的孩子來說,入園使生活環境發生了很大的變化,最初會感覺不習慣,離開了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什麼病毒或病菌,傳染的機會大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園遊戲多,活動量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗溼了就容易受寒著涼,導致感冒。

  四、需要家長配合的事情

  1、不要偷偷來看孩子,影響孩子的情緒

  2、每週為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人

  3、按時接送孩子早7:30後入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話通知老師

  4、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯絡

  5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),並繡好名字帶來幼兒園,以防尿溼

  6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師

  7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟

  8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子

  9、《家園聯絡本》,我們的家園聯絡本是每兩週發放一次,主要是傳達孩子兩週來在園所學的內容和在園表現,希望家長能及時寫上反饋意見,並於週一帶來,以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯絡本》之外,我們平時還會做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。)

  五、結束語

  我們今天的家長會,對於很多家長們來說,意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長會。我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力。

  在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點關愛和鼓勵,多為他們的成長作些準備,因為每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關心和照顧他們,請家長們放心並給予我們工作上的支援,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因為我們的出發點都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

幼兒園家長會教師發言稿15

尊敬各位家長:

  大家下午好!

  首先我感謝各位家長的如約而至,今天我們坐在一起共同討論和交流關於我們孩子的學習和生活的問題。我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡,增進對您子女的瞭解,以便使老師及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使您們的孩子在今後的學習中能取得最佳的成績,以實現家長、孩子、老師共同的心願。

  現階段孩子的在校表現做一彙報:

  一、班級情況

  1、班級的教學理念

  不拋棄,不放棄,關注每一位學生;不看中一是成績,希望每位孩子都有進步。

  2、我的工作原則

  重視孩子,珍視孩子,享受孩子。

  沒當朋友問起:當一年級老師累不累,我說累,但是我願意。因為有很多的事只有你自己體會了才會知道。每當孩子從遠處跑過來抱住你的那一時刻真的好幸福,每。當看著孩子們天真可愛的笑容是真的好幸福,看著他們從您眼裡慢慢長大那種感覺真的好幸福。我喜歡咱們班的孩子,咱們的孩子都很聰明,都有學習的天分,我對他們很有信心。

  3、光榮榜

  二、存在的問題

  有部分學生組織紀律鬆散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業馬虎,拖拉,至今尚沒養成良好的習慣。學習成績不夠理想。我覺得只有我們形成合力才能幫助他們健康成長。

  三、關於本次期中考試

  本次期中考試,全班共有53人參加考試,本次語文考試人均95.49分,100分一人,90--99.5分49人,80分三人。平均分比其他班高3.39分,取得全校:第二名成績。考得好再接再厲,考的不好也不要灰心,希望家長們拿著卷子和孩子一起尋找失誤的原因,化這次的教訓為下次的經驗,爭取下次考得更好。正確看待孩子的分數,一次考試不能代表什麼,也不是我們開家長會的最終目的,僅僅是為了讓家長對孩子這一階段的學習有個人真實的瞭解。

  看著孩子每天開心的生活,我感到很幸福,我覺得學習生活中有比分數更重要的東西,那就是孩子們願意揹著書包高高興興的去上學,能夠與同學和睦向相處,能夠與老師產生感情,願意靠近老師,願意接受老師的勸告,能夠身心健康的成長等等就夠了,非要一百分才是最好的嗎?不見得吧?

  四、關於家庭作業

  希望大家重視孩子的家庭作業的檢查和輔導。

  回家的作業一定有的,但量不是很多,每天都要給孩子檢查完後在簽字。

  一年級學生的預習要求

  1、讀:把課文讀三遍。

  2、圈:在文中圈畫出生字、生詞。

  3、標:標上每個自然段的序號。

  4、問:在不懂的地方畫個小問號。

  一定要檢查孩子的作業完成情況,再籤已完成。

  一、是有無完成,二是有無正確。

  孩子的依賴心理和僥倖心理都很強,如果您不小心放任了孩子,必然會導致孩子出現以下兩種情況:一不完成作業,因為家長不過問而使孩子養成了完或看電視,欺騙、隱瞞作業的習慣。二字跡潦草,為了玩應付作業,會使孩子形成不僅僅對家庭作業。進而提升至對考試對學習不負責的態度。

  五、家庭教育的一些建議

  從孩子出生的那一刻起,家長們已經為他們的發展做好了各方面的準備。但是從孩子進入一年級,開始接受有目的、有計劃、有系統的學校教育,必然引起孩子生活節奏,生活習慣和學習活動的一系列變化並面臨著許多新的問題。因此,為了使我們的孩子有更大的發展,也為了我們攜手教育好我們的孩子,希望我們的家長支援教師工作“三忌”。

  (1)忌過分保護。一根獨苗,捧在手中,貼在胸口,含在嘴裡,樣樣事情包辦代替(背書包,拿水杯),要讓孩子知道,自己已經長大,已經是一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母或老師。能自己的事情自己做,遇到問題和困難自己想辦法解決。參加一些力所能及的勞動,學點簡單的勞動技能,會開、關門窗、掃地、抹桌椅等。培養孩子生活自理能力,逐漸減少父母或其它成人的照顧,逐步培養孩子獨立生活的能力。

  (2)忌過分寵愛。現在的孩子,是家裡的小皇帝、小公主,家長往往明知無理,但經不住孩子哭鬧,只能樣樣事情依著她。從而導致孩子以我為中心,在不正常的環境中成長的現象。可是進入學校以後,是有約束和壓力的,或許孩子會在成長過程遇到挫折或批評,做為家長,對於孩子不合理的行為,要讓孩子受一些批評。

  (3)忌過分期望。父母都都希望孩子成龍成鳳,希望孩子樣樣都的第一,心願是好的,但要提醒家長,不與幼兒園比,幼兒園學習負擔與一年級截然不同,次次測驗的一百分不可能,孩子努力了就行,關鍵是幫孩子找出失誤的原因,並在以後的學習中經常提醒。

  最後送給家長朋友兩句話,與大家一起共勉:

  教育孩子言傳身教,孩子是家長的鏡子。

  細節決定教育的成敗,教育孩子從細節做起,關注孩子的細節越多,進步就越大。

  今天我就說到這兒,今後還會和大家常交流,也希望大家給我提出寶貴意見和建議。

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