大學生教育創業計劃書
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的大學生教育創業計劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生教育創業計劃書1
一、計劃摘要
計劃書列在商業計劃書的前面，是一份濃縮的商業計劃書。方案總結涵蓋了方案的要點，以便一目瞭然，讓讀者在最短的時間內對方案進行回顧和判斷。
計劃概要一般包括以下內容:
(1)公司簡介；
(2)主要產品和經營範圍；
(3)市場概況；
(4)營銷策略；
(5)銷售計劃；
(6)生產管理計劃；
(7)管理者及其組織；
(8)財務計劃；
(9)資金需求等。
二、公司簡介
介紹公司的主要行業、產品和服務、公司的競爭優勢、成立的地點和時間、所處的階段。在介紹企業時，需要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程，企業的目標和發展戰略。設立企業應當說明企業的現狀、過去背景和經營範圍。在這一部分，要客觀地評論企業過去的情況，不要避免錯誤。
三、戰略規劃
介紹公司的宗旨和目標，公司的發展規劃和戰略。
四、企業家組織結構
企業家需要一個稱職的管理團隊。企業管理的好壞直接決定了企業風險的大小。高素質的管理者和良好的組織結構是管理好企業的重要保證。因此，風險資本家會特別重視對管理團隊的評價。
五、產品和服務
投資者在評價投資專案時，最關心的是風險企業的產品、技術或服務是否以及在多大程度上能夠解決現實生活中的問題，或者風險企業的產品(服務)是否能夠幫助客戶節約資金、增加收入。因此，產品介紹是商業計劃必不可少的一部分。
一般來說，產品介紹應包括以下內容:
(1)產品的概念、效能和特點；
(2)主要產品介紹；
(3)產品的市場競爭力；
(4)產品研發過程；
(5)開發新產品的計劃和成本分析；
(6)預測產品的市場前景；
(7)產品的品牌和專利。
在產品(服務)介紹部分，創業者要對產品(服務)做詳細的描述，描述要準確，通俗通俗易懂，讓非專業投資者也能看懂。
六、市場預測
當一個企業想要開發一個新產品或拓展到一個新的市場時，它必須首先進行市場預測。如果預測結果不樂觀，或者預測的可信度值得懷疑，那麼投資者就要承擔更大的風險，這是大多數風險投資家無法接受的。
市場預測首先要預測需求:市場上對這種產品有需求嗎？需求的程度能給企業帶來預期的效益嗎？新市場有多大？需求發展的未來趨勢和現狀如何？影響需求的因素有哪些？其次，市場預測還應包括市場競爭情況——分析企業面臨的競爭格局:市場上主要競爭對手有哪些？是否存在有利於企業產品的市場缺口？這個企業的預期市場份額是多少？企業進入市場，競爭對手會有什麼反應，這些反應會對企業產生什麼影響？等等。
在商業計劃書中，市場預測應包括以下內容:
(1)對當前市場情況的總結；
(2)競爭對手概述；
(3)目標客戶和目標市場；
(4)企業產品的市場地位；
(5)市場細分及特點等。
七、銷售計劃
1、市場機構和營銷渠道的選擇
跳蚤市場在國外大學很常見，但在國內大學很少見。因此，我們將在安徽科技大學建立一個二手交易平臺，這必將成為我們學校的一大特色。我們學校學生不願意用自己買的東西，或者網購後不合適又懶得退的閒置物品處理不好，對學生來說也是很麻煩的。所以我們可以看到我們學校有巨大的市場潛力，透過我們的平臺，可以用單一的生活費來源來多元化生源，最佳化資源配置。
我們可以為某一批人提供上門服務，規範管理，減少不必要的費用，給公司帶來很大的便利。我們很好地利用我們的客戶。舊貨折扣。心理就是二手物品的再利用。同時要鎖定購買的客戶。
並且可以透過與當地一些書店合作達到雙贏。我們也可以採取季節性銷售策略:為了滿足人們在不同季節對商品的需求，我們會根據季節適當調整銷售策略(比如，我們會在冬天為畢業生銷售一些被子、手套、熱水瓶、熱水袋，在夏天銷售一些二手涼鞋、風扇、電風扇以及各種運動器材(腳、籃球)。區域銷售策略:為了保證資源和資訊的順利流通，我們不僅會在本校進行銷售和各種服務，還會在不同時間進入其他高校。公司還將組織人員上門推銷、報紙廣告、傳單、中介服務，並在學生中相互宣傳，以樹立企業品牌。
主要靠學校裡的宣傳來吸引大學城的學生，做到小打小鬧，積累資金。團隊成員還在大學周圍收集廢舊物品，如二手手機、mp3、mp4、書籍、腳踏車等。，尤其是學校裡的一些廢紙來積累資金。倉庫預算，可以向學校申請小倉庫。這個交易市場的產品銷售週期是半個月，庫存的二手物品半個月清倉一次。
其次是網上超市，以校園內各大超市為基本站點和商品供應商。藉助網路平臺，為大學生提供各種商品資訊，實現超市零距離購物服務。它為超市提供了一個新的商品展示平臺，為大學生提供了一種新的購物方式。搭建供需橋樑，帶動這項服務的發展。
網上超市的服務模式:我們將與校園附近的大型連鎖超市合作，以網頁的形式展示產品。在我們的主頁上，我們將建立主要超市的連結，供客戶選擇。進入相應的介面，客戶會看到相應超市的商品詳情供參考，包括圖片、價格等基本資訊。對於特殊商品，如食品，顧客還可以看到生產日期、保質期、新鮮度、產地等詳細資訊。，方便顧客像在超市一樣挑選商品。
為了讓大學生更方便地享受我們的服務，我們將與學校的校園網合作，在其主頁上設定我們的網頁模組，可以直接連結到我們的主頁。我們還為供應商提供了一個展示平臺，我們可以在這裡釋出促銷和活動資訊，這樣可以吸引更多的注意力。我們也會定期更新物品的資料，以配合超級市場的實際情況。
網路超市的運營模式:作為一種網路平臺服務，我們將從各大超市獲得服務費和宣傳費作為主要收入之一。大學生不僅可以在我們的網站上看到附近超市的商品資訊進行購物導航，還可以直接在網站上向超市下單。
我們將與當地的ZJS合作，提供貨到付款服務。由於是短途投遞，可以節省郵寄成本，讓大學生得到實惠。為了區別於其他購物方式，我們會在校園內設立一個類似於超市小分店的運營點，提供商品展示，讓大學生可以現場驗貨、進貨。或者選擇網站購買，操作點也會成為購物時的配送站點。大學生網上訂購的商品會送到運營點，然後簽收。
網路超市的特點
1)網店和質量保證相結合。因為和超市合作，商品質量有超市保證。出現質量問題也可以直接和超市換貨，售後無憂。
2)短途運輸，速度保證，校園到超市距離很近，網上訂購的商品半天內就能發貨。
3)現場檢查，放心，以前網購只看到圖片，沒有直觀感受。在我們的操作點，顧客可以看到真實的物體，這使得購物更加放心。
4)距離短，免郵費。與其他網購相比，如果選擇貨到付款購買，必須承擔較高的郵寄成本，而我們的產品來自附近各大超市，不需要長途送貨。
5)目標明確，市場廣闊。我們的主要目標是大學生，他們有很強的購物慾望和很大的群體基礎。當發展到一定程度，我們會在其他地區複製這種服務模式，以求更大的發展。
2、營銷團隊和管理
與使用者直接接觸的生產管理人員應納入營銷團隊。只有將他們納入營銷團隊，這些人才能更好地承擔營銷工作。營銷團隊要培養禮儀和收集資訊的能力。
我們可以透過這些人參與市場調研。所以對這些人員的培訓要以禮儀和市場調研為主。獨立的專業營銷組織是我們營銷工作的主體。對於這支隊伍的建設，要分高、中、一線營銷人員分別培養。專注於高階營銷人員的市場分析和規劃；對於中級營銷人員，重點組織營銷計劃的實施；對於一線營銷人員來說，重點是銷售技巧和參與市場調研。
專職營銷團隊的建設應以跳蚤市場企業為基礎，採取適度引進的政策。營銷團隊建設的主要渠道是透過培訓。培訓過程中要強調實踐，讓學員有更多的實踐機會。訓練方法要靈活，注重討論和交流，提高學生的交流和實踐能力。
學習其他企業，每個營銷理念的行業都有做好營銷的企業。借鑑別人的營銷方式和營銷思路，對跳蚤市場意義重大。
事實上，優秀的營銷企業往往代表著營銷的發展方向，有利於加快營銷的發展，有利於營銷團隊的成長。提高市場認知度不僅需要專門的營銷部門關注客戶需求，還需要企業各部門承擔起收集市場情報、溝通訊息、滿足市場需求的重要任務。為了實現這一目標，充分發揮其他部門的作用，營銷基礎知識應在整個公司推廣，並加強對員工的市場意識培訓。
3、促銷計劃和廣告策略；
網路部分
1）、線上打折促銷:這是最常用的線上促銷方式之一。因為網民對網購的熱情遠低於商場、超市等傳統購物場所，所以網購產品的價格普遍低於傳統方式銷售時的價格，從而吸引人們購買。
我們網上超市模組可以採用這種方式。超市供貨成本雖然高，但是郵費降低。此外，我們主要透過銷售費用佣金的方式盈利，這是由足夠的資本貼現的。由於網上銷售的商品不能給人全面直觀的印象，不能嘗試或觸控，以及配送成本和支付方式的複雜性，降低了網上購物和訂購的積極性。然而，大折扣可以鼓勵消費者嘗試網上購物並做出購買決定。目前網上賣的大部分產品都有不同的價格折扣。所以這就要求我們的產品有足夠的價格優勢。
大學生教育創業計劃書2
1、本創業計劃書為《大學生創業教育》考核課程論文，請在計劃書前加封面，封面中考核方式為課程論文，考核專案為計劃書中的公司（團隊）名稱。內容摘要為計劃書摘要。封面要求鋼筆手工填寫。
2、本創業計劃書以創業團隊形式分工撰寫，團隊成員以5人為宜，請在計劃書最後寫明每位團隊成員所撰寫的內容條目。
3、本創業計劃書字數為3萬字左右。
4、文字規格為a4開，封面格式不變，正文一律用小四號宋體，一級標題用四號宋體加黑，二級標題用小四號宋體加黑。行間距為多倍行距1.25。如：
一、計劃書摘要（四號宋體加黑）
1、公司介紹（小四號宋體加黑）
正文（小四號宋體）
一、計劃書摘要
計劃書摘列在創業（商業）計劃書的最前面，是濃縮了的創業（商業）計劃書。計劃書摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目瞭然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃書並做出判斷。 計劃書摘要一般包括以下內容：
（1）公司介紹；
（2）主要產品和業務範圍；
（3）市場概貌；
（4）營銷策略；
（5）銷售計劃；
（6）生產管理計劃；
（7）管理者及其組織；
（8）財務計劃；
（9）資金需求狀況等。
二、公司介紹
介紹公司的主營產業、產品和服務、公司的競爭優勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。在介紹企業時，要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程以及企業的目標和發展戰略。已創辦企業要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營範圍，在這一部分中，要對企業以往的情況做客觀的評述，不迴避失誤。
三、戰略規劃
介紹公司的宗旨和目標、公司的發展規劃和策略。
四、創業組織結構
創業者需要一支有戰鬥力的管理隊伍。企業管理的好壞，直接決定了企業經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
五、產品服務
在進行投資專案評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現實生活中的問題，或者，風險企業的產品（服務）能否幫助顧客節約開支，增加收入。因此，產品介紹是創業（商業）計劃書中必不可少的一項內容。通常，產品介紹應包括以下內容：
（1）產品的概念、效能及特性；
（2）主要產品介紹；
（3）產品的市場競爭力；
（4）產品的研究和開發過程；
（5）發展新產品的計劃和成本分析；
（6）產品的市場前景預測；
（7）產品的品牌和專利。
在產品（服務）介紹部分，企業家要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。
六、市場預測
當企業要開發一種新產品或向新的市場擴充套件時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果並不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那麼投資者就要承擔更大的風險，這對多數風險投資家來說都是不可接受的。
市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求？需求程度是否可以給企業帶來所期望的利益？新的市場規模有多大？需求發展的未來趨向及其狀態如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利於本企業產品的市場空檔？本企業預計的市場佔有率是多少？本企業進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業會有什麼影響？等等。
在創業（商業）計劃書中，市場預測應包括以下內容：
（1）市場現狀綜述；
（2）競爭廠商概覽；
（3）目標顧客和目標市場；
（4）本企業產品的市場地位；
（5）市場區隔和特徵等等。
七、營銷計劃
跳蚤市場在國外高校很普遍，然而在國內各高校，則算得上是鳳毛麟角。因此我們將在安徽科技學院成立一個二手交易平臺，這也必將成為我們學校的一大特色。我校學生買的東西不想用了或者網購回來不合適又懶得退貨的閒置物品得不到很好的處理，這樣對學生也是困擾，因此，我們可以看出，我們的學校有著巨大的市場潛力，而透過我們的平臺，既可以讓生活費來源單一的學生族來源多樣化，也可以達到資源的最佳化配置。
我們可以為確定的一群人上門服務，使管理正規化，減少不必要的開支，必將為公司帶來巨大的方便。我們利用好顧客“舊物折價”心理，是二手物品得到應有的再次利用。同時我們要鎖定已購顧客群。
並且可以透過和部分地方書店合作的方式達到雙贏。我們還可以採取季節性銷售戰略：為了滿足大家不同季節對物品的需求，我們會根據季節適當的調整銷售策略（如我們會在冬季出售一些畢業生棉被、手套、熱水瓶、熱水袋等，在夏季會出售一些二手涼鞋、扇子、電風扇及各種運動器材（足、籃球）等）。地域性銷售戰略：為確保資源、資訊的順利流通，我們將不僅在本校進行銷售與各種服務，而且會在不同時間進入其他大學開展。本公司還將組織人員上門推銷、報刊廣告、宣傳單、中介服務、同學之間的互相宣傳等方式樹立企業的品牌。
主要依靠校內的宣傳來吸引大學城內的學生群體，從而一小做起，積累資金，小組成員同時在大學周邊收集廢舊物品，如廢舊手機，mp3，mp4，書籍，腳踏車等，尤其是學校內部的一些紙質廢品，來積累資金。倉庫方面的預算，可以向學校申請一個小的倉庫。本交易市場的產品銷售週期為半個月，每半個月清理庫存的二手物品。
其次開有網路超市，網路超市是以校區各大超市為基本站點和貨物供應商，藉助網路平臺，為大學生提供各類商品資訊，實現超市購物零距離的一種服務。提供給超市一個新的商品展示平臺，也給大學生購物提供了一種新的途徑。架起供需橋樑，帶動本服務的發展。
大學生教育創業計劃書3
學校在發展，學生們也在不斷壯大，再也不像20年前只讀到小學初中。因此，教育培訓機構的市場也是廣大的。
人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨著xxx召開和在經濟全球化的發展浪潮中，文化也在朝著全球化的發展趨勢邁進，教育越來越受到國內外各界人士的廣泛關注。藉著這股培訓風，以補習為主題創辦一家培訓機構，既是一個很好的商機，也是一個參與國家現代化建設的好機會。我們經過系統的調查發現，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所門檻太高，學費昂貴。因此，我們在針對富有人群開設補習課程的同時，還兼顧了那些處於小康水平並且需要再次進行知識儲備的人群。
一、企業簡介
1、公司名稱：xxx文化傳播有限責任公司
2、公司地址：xxxxxx
3、經營業務：補習類培訓機構
4、註冊資金：3萬元
5、公司目標：建立明星企業，打造教育品牌
6、企業的消費人群為：中產階級以上（包括中產階級）家庭的幼兒和青少年，以及有需要的大學生和成年人。
二、企業發展規劃
在創辦這個培訓機構三到五年，我公司將處於湖南同行培訓機構的前列。後期隨著知名度的提高以及自身的不斷完善，將採取以xx為母公司，對xxx等消費層次高、人口密集的經濟文化區進行擴張，推向全省，然後輻射全國乃至全世界。
三、市場進入優勢
1、迎合消費者的市場需求，質量、價格之比高；
2、在校大學生教學；
3、xxx有足夠的消費群；
4、本地還沒有一個在校大學生教學為主體的培訓機構；
5、優秀的營銷策劃方案和企業管理制度；
6、xxxxx召開，再次引起國家和政府對教育和大學生就業問題的重視，可以得到當地政府和社會廣大人士的'支援和幫助。
四、營銷策略
“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很瞭解前，做好第一步的宣傳後，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起國學推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網路、廣播電臺、報紙、諮詢臺等，形式多樣，各有側重。
宣傳前期，即公司成立一到兩年間，影響有限時期，我們將組織進行高校和中小學的巡迴演講，以擴大影響力； 中期，即公司經營了三到五年，具有一定影響力後，我們將以學府名義，與院校聯合舉辦市級的“挑戰杯”比賽，組織學員參加文化交流會及比賽等；
後期，即五年以後，我們將以公司名義開展一場成果展示會，邀請全國各地其他教育培訓機構派代表來長沙進行一個交流會，以後每兩年舉辦一次，並將這個活動的品質與規模逐漸擴大。另外還將舉行一年的遊學活動，公司指派兩名經理和兩名專業老師一起，分時間段在xx省然後向國內各比較有名的教育培訓機構“發起挑戰”，互相交流，互相學習。
五、競爭分析
雖然現在的培訓機構很多，其中以“新東方”的實力最強。但這並不代表我們在進入這塊市場後就不夠能力將自身壯大，相反，正是這樣的現狀給了我們更大的發展空間。培訓機構多，但很繁雜，沒有幾個真正有品牌效益的機構，而我們的培訓是以經過高考的應屆大學生為師資力量，使得本身有感觸，且年齡相仿的青年教師與學員之間沒有溝通障礙，這樣就有了新、奇、特的優點；就同類培訓機構來說，周邊地區確有辦學，但這些培訓機構的教學質量和辦學管理模式都存在很大的缺陷，這也恰恰成為我們進軍突圍的優勢。說到“xxxx”，我們的優勢也是非常明顯的，我們擁有大學生師資力量，完備的教程內容，多樣的教學模式，而且還有一點能說明它不能給我們帶來威脅——消費人群不同，我們不僅涵蓋了有消費能力的不同年齡層次需求者，還包括了部分貧困但有需要的人群。
六、人力資源管理
在策劃方案中，人力資源管理也是我們與其他相關機構相比所具備的一大優勢。裡面包含了高質量的教職工選拔體系，有效的員工獎勵機制，完備的員工福利制度和合理、高效的課程安排。從多方面體現出我公司能有效發揮各工作人員的專業特長及人性化的公司管理制度、企業文化。
七、採購管理
採購費用是我們前期辦學花費最高的一塊，但是在我們精打細算的。安排後，它花的合理、花的值，給我們的辦學帶來了非常大的經濟效益。優勢如下：
1。熟悉的學習環境；
2。優質的學習氛圍；
3。精打細算的房屋租賃和裝修設計體制；
4。齊全的教學裝置和後期採購管理機制 。
八、投資與回報
我們的啟動資金是3萬，這對於一個補習培訓的長期投資來說並不算多。第一年我們公司主要是開啟市場，增加知名度，第二年到第三年，是企業資本回流的一個上升階段，憑藉深入的宣傳方式，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金迴歸的手段，預計能收回成本並有一定盈利。到了第四、五年，我們現有教學裝置及師資力量已經達到飽和狀態，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大xx本地現有辦學條件的同時，將它定位為母公司，開始準備向其他周邊經濟文化區擴張，最後實現全國、全世界辦學，達到文化推廣和盈利的雙豐收。
九、我們的社會效應
1、有利於加強學生的文化知識儲備。透過培訓輔導，使學員對接下來要學習的知識有一個系統全面的認識，並且提前掌握，使得學員們在休閒的同時一樣有所學，有所成。
2、有助於解決一部分大學生就業問題。我們的師資力量首選為當代大學生，因為這些人，有著豐富的親身考試和複習的經驗，並且與學員的年齡相仿，形成一種無距離教學模式，使得學員們在愛學、想學中達到學習的目的。
3、有助於教育和諧。本公司以價效比高的教學培訓為主打力量，因為我們的師資團隊屬於在校大學生，成本較低，所以，我們的收費相當合理，這樣，補習就不再是富人的專有權利，中產階級甚至是貧困的父母一樣可以把孩子送到我們的補習班，讓自己的孩子不在輸在起跑線上。
大學生教育創業計劃書4
一、公園跑步介紹
隨著我國經濟的快速發展和人民生活水平的提高，人們越來越重視學前教育，幼兒園發展迅速。然而，城鄉學前教育差距很大。在經濟文化相對落後的農村，學前教育存在許多亟待解決的問題。為此，我們計劃在農村建立一所具有現代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲市永年縣路口，面向周邊村莊適齡兒童，讓他們接受正規教育。我們以陳鶴琴的“生活教育”為理念，堅持自主遊戲、綜合課程、快樂教育、創新教育和素質教育的原則，強調遊戲的作用，重視兒童實踐能力的培養，制定符合兒童發展特點的教學方案，以實現“健康成長、快樂學習”的目標。
為了讓孩子健康成長，我園推出了“家庭合作”新形式——“媽媽課堂”，讓家長了解孩子發展的規律和特點，為孩子提供良好的成長空間；充分利用農村資源，讓孩子接觸自然，體驗生活；開設親子班，增加親子間的理解和交流；加強與其他學前教育機構的交流與合作，引進先進的教學方法；建立自己的網站和論壇，及時獲得各方反饋。
二、當前學前教育現狀及國家政策
目前，教育越來越受到世界各國的重視，學前教育是其中的重要組成部分。許多發達國家的學前教育已經達到了很高的水平，中國的學前教育也有所發展。雖然中國的大城市如北京和上海的學前教育水平很高，但中國整體上仍然遠遠落後於發達國家。目前我國在這方面存在的問題主要表現在:(1)城鄉差距、東西差距大；人民教育觀念相對落後，增加了落實國家相關教育政策的難度；國家對其財政支援較少；我國學前教育研究者短缺；學前教育工作者缺乏高素質、老練、老練的人才。
(一)目前，農村學前教育存在的問題主要有:
1.學前教育班級少，班級容量大。
目前，農村學前教育與城市相比仍處於相對落後的水平。雖然近年來幼兒園數量逐年增加，但學前教育班級仍然非常緊張，班級容量大，不能照顧到每個孩子的發展，滿足農村學前教育的需要。
2.初級管理
目前，農村幼兒園的主要存在形式是小學附屬型。作為附屬幼兒園，仍採用小學管理方式。小學領導對學前教育不熟悉，對學前教育重視不夠，導致農村學前教育發展緩慢。
3.農村幼兒教師普遍素質低
農村的幼兒園教師有的是從小學調過來的，有的是學校自主招聘的，大多沒有經過專業培訓，缺乏專業技能。由於缺乏相應的幼兒教育理論和方法，一些從小學轉到幼兒園的教師在幼兒園有明顯的“保姆”和“小學教育”傾向。學校為了降低教育成本，只聘請一些學歷低、素質低的教師，對幼師的培訓也是紙上談兵。農村幼兒教師極少數具備幼兒教師資格，嚴重影響農村幼兒園的辦學質量。
4.家庭幼兒園
農村家庭幼兒園主要採用“保姆式”管理模式，不科學。它只是簡單的教孩子認識幾個字，數幾個數，而不是發展孩子的智力，提高聽、說、唱、畫、寫的基本素質，降低了農村學前教育的質量。
5.留守兒童教育問題日益突出
隨著農村勞動力大量過剩，農民工數量不斷增加，大部分留守兒童無人照顧或由老人照顧。他們的教育和心理健康沒有得到足夠的重視，這對農村幼兒園提出了更大的要求，對他們的素質也提出了更高的要求。
6.落後的教育條件
由於經濟條件差，農村幼兒園規模小，設施差。幼兒園空間狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，限制了他們玩耍和活動的天性，限制了他們個性的發展。有的教室陰暗潮溼，採光通風條件差。夏天沒有空調，冬天沒有暖氣，達不到國家標準，直接影響孩子的視力等健康發育。
農村幼兒園硬體設施不全，有的幼兒園甚至沒有電子鍵盤、錄音機等簡單的教具，缺乏基本的遊樂設施，未能達到“讓孩子在身體、智力、道德、審美等方面和諧發展”的教育目標。同時，在農村幼兒園，保育工作非常落後。
7.父母的教育觀念落後
大多數農村家長只關心孩子的健康，為孩子創造更好的物質環境，而不關注孩子的心理，缺乏與孩子的精神對話。片面認為教育是老師的事，對孩子缺乏家庭教育。家長和老師的溝通很少，即使有溝通，也只是簡單的詢問孩子的成績和表現，沒有關注孩子的心理成長。有校車的幼兒園，家長和老師交流較少。目前農村幼兒園大多不組織家長討論，不創造居家合作的條件。
由於自身的侷限性，家長仍然對孩子使用傳統教育，有些家長甚至對幼兒園教育干涉過多，使得一些學前教育機構的教育方式初級化。嚴重影響了我國學前教育向正確的方向發展。
8.缺乏安全感
大多數幼兒園的衛生條件不達標，比如餐具沒有及時消毒，不能保證孩子的食品安全。幼兒園的保健和保育工作都是一個老師做的。因為老師的知識和精力有限，不可能照顧每一個孩子。幼兒園沒有科學的食譜，孩子的伙食也不盡如人意。大多數幼兒園每天只給孩子吃饅頭、麵條、鹹湯等便宜的飯菜。一些幼兒園仍然不讓孩子吃飽，不能為孩子的成長提供足夠的營養，嚴重影響了孩子身體的正常發育。在幼兒園，醫療和急救設施不全，缺乏專業的保健醫生。傳染病防控能力差。安全意識差，應對突發事件能力差。
9.資金支援少，農村學前教育缺乏流動資金
國家財政大部分傾向於城市教育，農村教育大部分停留在口頭政策上。鄉鎮公立幼兒園的資金大部分來自縣政府，縣域經濟發展程度直接影響教育發展，農村學前教育資金相對更為短缺。
企業對實力雄厚的教育集團投入更多，而條件相對落後的幼兒園則得不到發展空間。結果幼兒園教育差距加大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差。
(二)國家和區域政策
針對我國的各種問題，我國政府出臺了一系列政策:
1.開辦幼兒園的條件提供育兒服務取得的收入免徵營業稅。
2.設立幼兒園的房地產和土地免徵房產稅和城鎮土地使用稅；
3.經批准設立幼兒園條件的徵用耕地，免徵耕地佔用稅；
4.境外捐贈人無償捐贈的直接用於興辦幼兒園的有條件教育的教學儀器、圖書資料和普通學校用品，免徵進口關稅和進口環節增值稅。
鼓勵高等院校培養學前教育專業人才；鼓勵大學生到基層工作，以提高基層教師的素質；鼓勵地方政府發揮區域優勢，發展教育；逐步增加教育投入，提高教師待遇。
一些地方政府也出臺了一系列政策鼓勵發展農村幼兒園。例如，天津市新建、改建、擴建了分佈在12個區縣的25所幼兒園，天津市教委加大了對農村學前教育的政策傾斜力度，重點在師資培訓和資源開發利用方面優先發展農村學前教育。為促進城鄉學前教育均衡發展，市教委啟動了學前教育城鄉合作助教“雙百”行動計劃。採取“城鄉配對，上下結合”的方法，讓“100”城鄉主任配對，積極組織培訓交流和在職鍛鍊；讓“百人”城鄉教師結對，採取巡迴授課或流動授課的方式送到農村，開展適合農村教育特點的有針對性的教師培訓，以支撐農村學前教育的整體水平。同時，市教委也啟動了農村示範幼兒園的培育建設專案。農村示範幼兒園的規劃和培訓機制得到完善，優質資源的示範輻射效應得到發揮，帶動和提高了農村學前教育的整體水平。
國家和地方政府對農村學前教育的支援力度越來越大，為農村學前教育的發展提供了強大的後盾。
（三）硬體和軟體配套設施
1、硬體設施
園區選址在農村交通樞紐區和環境較好的區域。學校建築的規格嚴格按照國家標準建造，並提供相應的應急設施，如防火螺栓。每個教室和臥室都有兩個安全門；每個班有一個衛生間，一個活動室(也做宿舍)，一個教室；桌椅等傢俱設施應根據孩子的長度和各部分的比例來選擇。桌椅要圓潤，顏色不能太亮或太白。兒童床應採用硬木板，充分考慮兒童脊柱的發育特點；廚房配備消毒裝置，送餐裝置具有防風防雨功能；設定醫務室、隔離室和急救設施；公園內有綠地面積；使用地暖取暖，防止暖氣片燙傷或燃煤汙染；每個班建立自己的小書角，既有學校準備的書，也有學生自己的書，培養他們的閱讀興趣；每班配備鋼琴或電子琴；教室佈置要充分考慮採光問題；定期消毒清潔幼兒園的每個角落。幼兒園最重要的是運動場和玩具。考慮到資金問題，農村資源用來補充不足:比如用木頭和繩子做“過河”遊戲；用木棍、繩子、硬紙製作秤；用各種塑膠瓶製作瓶花；利用廣闊的農村礫石土進行戶外遊戲；用樹葉、蔬菜、樹葉、沙石水玩各種廚房遊戲；用稻草做成的編織繩，每根長約50釐米，可以放在地上作為跳躍的障礙，可以當手中的鞭子；把石頭放在罐子裡做成撥浪鼓；多利用農村自然資源開展戶外運動。雖然市裡沒有蒙臺梭利教具，但我們有天然的教具讓孩子從大自然中找到快樂和興趣，用稻草和玉米秸稈裝飾教室，讓孩子初步瞭解變廢為寶的可能性。
2、軟體設施
採取一些措施吸引優秀的大學生來我們園區；我們園區的老師一定要有健康證和就業證，定期考職業技能，增強危機感；定期組織我校教師職業培訓，跟上時代發展；聘請專業音樂舞蹈教師；課程和教材要與時俱進，及時更新；加強與大城市幼兒園的聯絡，向他們學習；組織教師座談會，交流教學中的問題和經驗，形成教師之間互助合作的氛圍。
定期舉辦“母親培訓班”，加強與幼兒家長的交流，共同促進幼兒健康發展；開設親子課，讓孩子更深刻地感受到父母的愛與關懷；定期舉辦兒童才藝比賽，對所有參賽兒童進行頒獎，培養其自信心；引導孩子學會觀察生活，體驗生活，感恩生活，培養積極的生活態度；組織安全演練，增強孩子的危險意識，提高自我保護能力。管理層採用問責制，明確各自的責任；建立健全職工代表大會，使教職工更好地參與幼兒園的管理和教學；第五天，老師兼職，護士全職。
（四）課程和班級的具體規劃
我們園區規模初步確定為中等，大概6-9個班，每個班3個老師(2個老師，1個護士)。實行第五天，護士專職，教師半職。
小班額定人數20人左右；
中班額定人數25人左右；
大班額定人數30人左右；
學前班的額定人數約為35人。
我們公園開設的課程分為文化課和藝術體育課。文化課主要有語文、數學、英語，而藝術體育課主要有音樂、美術、舞蹈。根據班級的性質，課程的具體內容和程度不同，從不同的方面培養孩子的認知能力。課程教學過程以遊戲為主，讓孩子快樂學習，健康成長。
語文課:中小班級，讓孩子學會正確表達自己的想法；大班和學前班教授一些基本的漢語知識，以實現向小學教育的平穩過渡。
數學課:中小班級，讓孩子認識到數字的存在和存在；大班和學前班講一些數學基礎知識。
英語課:學習一些基本的日常語言，為以後的英語學習打下基礎。
音樂舞蹈課:讓孩子在音樂教學中體驗音樂的運動和旋律，在音樂中體驗生活的美好；培養他們四肢的平衡協調能力，激發他們對文藝的興趣。
美術課:培養和提高孩子的審美能力，激發孩子的想象力和創造力。
課外活動:讓孩子參與戶外活動，親近自然，瞭解自然，愛護自然。
大學生教育創業計劃書5
1、本創業計劃書為《大學生創業教育》考核課程論文，請在計劃書前加封面，封面中考核方式為課程論文，考核專案為計劃書中的公司(團隊)名稱。內容摘要為計劃書摘要。封面要求鋼筆手工填寫。
2、本創業計劃書以創業團隊形式分工撰寫，團隊成員以5人為宜，請在計劃書最後寫明每位團隊成員所撰寫的內容條目。
3、本創業計劃書字數為3萬字左右。
4、文字規格為a4開，封面格式不變，正文一律用小四號宋體，一級標題用四號宋體加黑，二級標題用小四號宋體加黑。行間距為多倍行距1.25。如：
一、計劃書摘要(四號宋體加黑)
1、公司介紹(小四號宋體加黑)
正文(小四號宋體)
一、計劃書摘要
計劃書摘列在創業(商業)計劃書的最前面，是濃縮了的創業(商業)計劃書。計劃書摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目瞭然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃書並做出判斷。 計劃書摘要一般包括以下內容：(1)公司介紹;(2)主要產品和業務範圍;(3)市場概貌;(4)營銷策略;(5)銷售計劃;(6)生產管理計劃;(7)管理者及其組織;(8)財務計劃;(9)資金需求狀況等。
二、公司介紹
介紹公司的主營產業、產品和服務、公司的競爭優勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。在介紹企業時，要說明創辦新企業的思路，新思想的形成過程以及企業的目標和發展戰略。已創辦企業要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營範圍，在這一部分中，要對企業以往的情況做客觀的評述，不迴避失誤。
三、戰略規劃
介紹公司的宗旨和目標、公司的發展規劃和策略。
四、創業組織結構
創業者需要一支有戰鬥力的管理隊伍。企業管理的好壞，直接決定了企業經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
五、產品服務
在進行投資專案評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現實生活中的問題，或者，風險企業的產品(服務)能否幫助顧客節約開支，增加收入。因此，產品介紹是創業(商業)計劃書中必不可少的一項內容。通常，產品介紹應包括以下內容：(1)產品的概念、效能及特性;(2)主要產品介紹;(3)產品的市場競爭力;(4)產品的研究和開發過程;(5)發展新產品的計劃和成本分析;(6)產品的市場前景預測;
(7)產品的品牌和專利。
在產品(服務)介紹部分，企業家要對產品(服務)做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗
易懂，使不是專業人員的投資者也能明白。
六、市場預測
當企業要開發一種新產品或向新的市場擴充套件時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果並不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那麼投資者就要承擔更大的風險，這對多數風險投資家來說都是不可接受的。
市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求?需求程度是否可以給企業帶來所期望的利益?新的市場規模有多大?需求發展的未來趨向及其狀態如何?影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些?是否存在有利於本企業產品的市場空檔?本企業預計的市場佔有率是多少?本企業進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業會有什麼影響?等等。
在創業(商業)計劃書中，市場預測應包括以下內容：(1)市場現狀綜述;(2)競爭廠商概覽;(3)目標顧客和目標市場;(4)本企業產品的市場地位;(5)市場區隔和特徵等等。
七、營銷計劃
1、市場機構和營銷渠道選擇
跳蚤市場在國外高校很普遍，然而在國內各高校，則算得上是鳳毛麟角。因此我們將在安徽科技學院成立一個二手交易平臺，這也必將成為我們學校的一大特色。我校學生買的東西不想用了或者網購回來不合適又懶得退貨的閒置物品得不到很好的處理，這樣對學生也是困擾，因此，我們可以看出，我們的學校有著巨大的市場潛力，而透過我們的平臺，既可以讓生活費來源單一的學生族來源多樣化，也可以達到資源的最佳化配置。
我們可以為確定的一群人上門服務，使管理正規化，減少不必要的開支，必將為公司帶來巨大的方便。我們利用好顧客“舊物折價”心理，是二手物品得到應有的再次利用。同時我們要鎖定已購顧客群。
並且可以透過和部分地方書店合作的方式達到雙贏。我們還可以採取季節性銷售戰略：為了滿足大家不同季節對物品的需求，我們會根據季節適當的調整銷售策略(如我們會在冬季出售一些畢業生棉被、手套、熱水瓶、熱水袋等，在夏季會出售一些二手涼鞋、扇子、電風扇及各種運動器材(足、籃球)等)。地域性銷售戰略：為確保資源、資訊的順利流通，我們將不僅在本校進行銷售與各種服務，而且會在不同時間進入其他大學開展。本公司還將組織人員上門推銷、報刊廣告、宣傳單、中介服務、同學之間的互相宣傳等方式樹立企業的品牌。
主要依靠校內的宣傳來吸引大學城內的學生群體，從而一小做起，積累資金，小組成員同時在大學周邊收集廢舊物品，如廢舊手機，mp3，mp4，書籍，腳踏車等，尤其是學校內部的一些紙質廢品，來積累資金。倉庫方面的預算，可以向學校申請一個小的倉庫。本交易市場的產品銷售週期為半個月，每半個月清理庫存的二手物品。
其次開有網路超市，網路超市是以校區各大超市為基本站點和貨物供應商，藉助網路平臺，為大學生提供各類商品資訊，實現超市購物零距離的一種服務。提供給超市一個新的商品展示平臺，也給大學生購物提供了一種新的途徑。架起供需橋樑，帶動本服務的發展。
網路超市服務方式：我們將與校區附近大型連鎖超市合作，以網頁的形式展出商品。在我們的主頁，將建立起各大超市的連結，供客戶選擇。進入相應的介面，客戶將看到相應超市的貨品詳情，共客戶參考，其中包括了圖片和價格等基本資訊，對於特殊的商品，如食品類，客戶還可以看到生產日期，保質期，新鮮度，原產地等詳細資訊，方便客戶能像在超市般挑選商品。
為了讓大學生群體更方便的享受到我們的服務，我們將與學校的校園網進行合作，在其主頁設立我們的網頁模組，可以直接連結到我們的主頁，我們還為供應商提供了展示的平臺，可以在此釋出促銷和活動的資訊，可以吸引到更多的關注，我們也將定期更新物品的資訊，做到與超市的真實情況相同步。
網路超市運營方式：作為一種網路平臺式服務，我們將從各大超市獲得服務費用和宣傳費用，作為我們的主要收入之一。大學生除了可以在我們的網站上看到附近超市的貨物資訊，為購物導航外，還可以直接在網站上向超市下達訂單。
我們將與當地的宅急送合作，提供貨到付款的服務，由於是短途運送，可以省去郵寄費用，使得大學生得到實惠，為了區別於其他購物方式，我們將在校園設立運營點，類似於超市的小分店，提供貨品的展示，讓大學生可以現場驗貨購買。或者選擇網站購買，運營點也將成為購物時的運送站點，大學生在網上訂的貨物將送達運營點，然後再簽收。
網路超市特點
1)網店結合，品質保障，由於是和超市合作，貨品質量有超市的保障，當質量出現問題也可直接和超市進行調換，售後無憂。
2)短途運輸，速度保障，校區與超市間距離很近，在網上訂購的物品，可以確保在半天內送達。
3)現場驗貨，放心實在，以往的網購只能看到圖片，沒有直觀的感受，而在我們的運營點中，顧客可以看到實物，是購物更放心。
4)距離短，免郵費，相比其他網購，如果選擇貨到付款的方式購買，必須承擔高昂的郵寄費用，而我們的產品，來自於附近的各大超市，無需長途送貨。
5)物件明確，市場廣闊，我們的主要物件是大學生群體，購物慾望強烈，群體基數大。當發展到一定程度，我們將在其他地區複製這種服務模式，以求更大的發展。
2、營銷隊伍和管理
應把與使用者直接接觸的經營生產人員和管理人員，納入市場營銷隊伍中來。只有納入到營銷隊伍後，這些人員才能更好地擔負起營銷工作。對營銷隊伍要培養禮儀和收集資訊的能力。
我們可以透過這些人員參與市場調查。因此,對這些人員的培訓重點應放在禮儀和市場調查方面。獨立的專門營銷機構是我們進行營銷工作的主體。對這支隊伍的建設我們應分為高、中、一線營銷人員分別進行培養。對於高階營銷人員重點放在市場分析和策劃;對於中級市場營銷人員重點放在組織營銷計劃的實施上;對一線營銷人員重點在推銷的技能和參加市場調研工作上。
專職營銷隊伍的建設應立足於跳蚤市場企業,採取適度引進的方針。市場營銷隊伍的建設，其主要渠道就是透過培訓來實現。在培訓過程中要突出實踐，要讓受訓者有更多的實踐機會。培訓的方法要靈活,注重討論和交流，在交流和實踐中使學員的能力得到提高。
學習和借鑑其它企業的營銷思想每個行業都有在營銷中搞得好的企業。學習和借鑑他人的營銷方式和營銷思想對跳蚤市場具有重要的意義。
事實上,出色的營銷企業往往代表著市場營銷的發展方向,這有利於加快市場營銷的發展步伐,有助於市場營銷隊伍的成長。提高市場意識不僅要求專門的營銷部門要關注顧客需求，而且要求企業的所有部門都承擔起收集市場情報、溝通訊息,滿足市場需求的重任。為了實現這種目的和發揮其它部門的作用,應在全公司普及市場營銷的基本知識，加大對職工進行市場意識培訓的力度。
3、促銷計劃和廣告策略;
網路部分
1、網上折價促銷：這是目前網上最常用的一種促銷方式。因為目前網民在網上購物的熱情遠低於商場超市等傳統購物場所，因此網上商品的價格一般都要比傳統方式銷售時要低，以吸引人們購買。
我們的網路超市模組可以採用這種方式，超市貨源雖然成本較高，但折去郵費，加上我們主要是看銷售費用提成的方式取得收益，由足夠的資本折價，由於網上銷售商品不能給人全面、直觀的印象、也不可試用、觸控等原因，再加上配送成本和付款方式的複雜性，造成網上購物和訂貨的積極性下降。而幅度比較大的折扣可以促使消費者進行網上購物的嘗試並做出購買決定。目前大部分網上銷售商品都有不同程度的價格折扣。所以這就要求我們的商品有足夠的價格優勢。
大學生教育創業計劃書6
大學生在教育方面進行相關的創業是需要制定好相關的計劃書的。下面就隨小編一起去閱讀大學生教育創業計劃書，相信能帶給大家幫助。
一、辦園簡介
隨著我國經濟的迅速發展以及人們生活水平的提高，學前教育越來越來受到人們的重視，幼兒園發展迅速，然而，城鄉幼兒教育存在很大差距，在經濟、文化相對落後的農村，學前教育存在著諸多問題急需解決。為此，我們計劃在鄉村創辦一所擁有現代教育理念的幼兒園。
幼兒園擬建在邯鄲永年縣鄉村的交接路口，面向周邊各村適齡兒童，使其接受正規的教育。我們以陳鶴琴的“活教育”為理念，本著自主遊戲、綜合課程、愉快教育、創新教育和素質教育的原則、強調遊戲的作用，重視幼兒實踐能力的培養，制定符合幼兒發展特點的教學方案，以達到“健康成長，快樂學習”的目的。
為了使幼兒更健康的成長，我園推出“家園合作”的新形式——“媽媽課堂”，使幼兒家長了解到幼兒發展的規律和特點，給幼兒提供良好的成長空間；充分利用農村的資源，讓孩子接觸大自然，體驗生活；開辦親子班，增加父母與子女間的瞭解與溝通；加強同其它幼教機構的交流與合作，引進先進的教學手段；建立自己的網站和論壇，及時得到各方面的反饋。
二、當前學前教育形勢及國家政策
當前，全球範圍內越來越重視教育事業，學前教育是其重要的組成部分。許多發達國家學前教育已達到較高水平，我國學前教育事業也得到一定發展，雖然我國北京、上海等大城市學前教育水平較高，但就我國整體而言仍遠遠落後於發達國家。我國目前在這方面的問題主要表現為：城鄉差距、東西差距較大；人民群眾的教育理念較為落後，增大了國家相關教育政策落實的難度；國家對其財政支援力度較小；我國學前教育科研人員短缺；學前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
㈠目前，農村學前教育存在的問題主要表現為以下幾點：
1。學前教育班少，班容量大。
目前的農村學前教育較城市仍處於較為落後的水平，雖然，近年來幼兒園數量逐年增加，但學前教育班仍舊非常緊張，且班容量較大，不能照顧到每個幼兒的發展，不能滿足農村幼兒教育的需要。
2。管理小學化
現在農村幼兒園主要存在形式是小學附屬式。作為附屬式的幼兒園，仍採用小學式管理方法。小學領導對幼教業務不熟悉，再加上對幼兒教育不夠重視，造成農村幼兒教育發展緩慢。
3。農村幼兒教師普遍素質低
農村幼兒園教師有的從小學抽調，有的由學校自主招聘，大多未經過專業培訓，缺乏專業技能。從小學抽調到幼兒園的一些教師由於缺乏相應的幼兒教育理論和方法，在幼兒園中“保姆式”看管孩子和“小學化”教育的傾向十分明顯。學校為降低教育成本，僅僱用一些低學歷、低素質的教師，對幼兒教師的培訓也是紙上談兵。農村幼兒教師中具備幼兒教師資格的少之又少，嚴重影響了農村幼兒園的辦園質量。
4。家庭式幼兒園
在農村中的家庭式幼兒園，主要採用“保姆式”管理方式，管理方式不科學，只是簡單的教孩子們認識幾個字，數幾個數，而不是開發孩子們的智力、提高孩子們的聽、說、唱、畫、寫的基本素質，降低了農村幼兒教育的保教質量。
5、留守兒童教育問題日益突出
隨著農村勞動力的大量剩餘，外出務工人員日益增多，留守兒童大多處於無人看管或由老人看管，他們的教育和心理健康沒有受到足夠的重視，這就對農村幼兒園提出了更大的需求，也對其質量提出了更高的要求。
6。教育條件落後
農村幼兒園由於經濟條件較差，造成其規模小、設施簡陋。幼兒園場地狹小，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發展。部分教室昏暗潮溼，採光和通風條件較差，夏天沒有空調，冬天沒有暖氣，無法達到國家標準，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康發展。
農村幼兒園硬體設施不齊全，有的幼兒園連電子琴、錄音機等簡單的教具都沒有，缺乏基本的遊樂設施，達不到“使幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發展”的教育目的。同時在農村幼兒園中，保育工作非常落後。
7。家長教育觀念落後
大部分農村家長只是停留在關心自己孩子的身體健康，給孩子創造更好物質環境，沒有關注孩子心理，缺乏與孩子的心靈對話。片面地認為教育就是教師的事，缺少對孩子的家庭教育。家長與教師的溝通甚少，即使有溝通也只是簡單的詢問一下孩子的成績和表現，不去關注孩子心理上的成長。有校車接送的幼兒園家長與老師的溝通就更少了。目前，大多數農村幼兒園也不組織家長座談，沒有給家園合作創造條件。
家長由於自身的侷限性，對孩子仍採用傳統式教育，有些家長甚至過多幹涉幼兒園教育工作，使一些幼教機構的教育方式小學化。嚴重影響了我國幼教事業朝著正確的方向發展。
8。安全缺乏保障
大多數幼兒園衛生條件不達標，如，餐具不及時進行消毒，不能保證兒童的飲食安全。幼兒園保健工作、保育工作，全部由教師一人去做，由於教師知識和精力的有限，因此，不可能照顧每一個小朋友。幼兒園沒有科學的食譜，孩子們的伙食不盡人意。大部分的幼兒園每天只是給孩子們吃饅頭、麵條、鹹湯之類的廉價飯食，有的幼兒園還不讓孩子們吃飽，不能為幼兒的成長提供充足的營養，嚴重影響了孩子們的身體的正常發育。
幼兒園中普遍存在醫療、應急裝置不齊全，缺乏專業的保健醫師。對傳染性疾病的防控能力差。
安全意識差，處理突發事件的能力差。
9。財政支援力度小，鄉村幼兒教育缺乏週轉資金
國家的財政大部分傾向於城市教育，對鄉村教育多停留在口頭政策上。鄉鎮公立幼兒園地的資金多來自縣級政府，縣裡的經濟發展程度直接影響到了教育的發展，鄉村幼兒教育資金相對更加短缺。
企業的投資多投向有實力的教育集團，條件相對落後的幼兒園得不到發展的空間，這樣，使幼兒園的教育差距增大，好的幼兒園更好，差的幼兒園更差。
㈡國家和地區政策
針對我國這方面存在的種種問題，我國政府出臺了一系列政策：
1。創辦幼兒園地條件提供養育服務獲得地收入，免徵營業稅；
2。創辦幼兒園地條件自用地房產、土地，免徵房產稅、城鎮土地使用稅；
3。對創辦幼兒園地條件經贊同徵用地耕地免徵耕地佔用稅；
4。對境外捐贈人無償捐贈地直接用於創辦幼兒園地條件教育地教學儀器、圖書、資料和通常學習用品，免徵進口關稅和進口環節增值稅。
鼓勵各高校培養學前教育專業人才；鼓勵大學生到基層工作，以提高基層師資力量；鼓勵地方積極發揮地區優勢發展教育；逐步增加教育投入，提高教師待遇。
一些地方政府也出臺了一系列政策鼓勵農村幼兒園發展，如，天津市新建和改擴建了分佈在12個區縣25所幼兒園，天津市教委加大了對農村學前教育的政策傾斜，著力在教師培養與培訓、資源開發與利用等方面優先發展農村學前教育。為了推進城鄉學前教育均衡發展，市教委啟動學前教育“雙百”城鄉合作助教行動計劃。採取“城鄉結對，上下結合”的方式，讓“百名”城鄉園長結對子，並積極組織培訓交流與掛職鍛鍊；讓“百名”城鄉教師結對子，採取到農村巡迴授課或流動教學送教下鄉，並且有針對性地開展適合農村教育特點的教師培訓，以扶持農村學前教育整體水平。同時，市教委還啟動了農村示範幼兒園的培育和建設工程。完善了農村地區示範幼兒園的規劃和培訓機制，發揮了優質資源的示範輻射作用，帶動和提升了農村學前教育整體水平。
國家和地方政府給予農村幼兒教育越來越多的支援，為農村幼兒教育事業的發展提供了強大的後盾。
三、硬軟體配套設施
㈠、硬體設施
園址選在鄉村交通樞紐地帶、環境較好的地區，校舍規格嚴格按照國家標準進行建造，提供相應的應急設施，如防火栓等，每個教室和寢室都有兩個安全門；各班都有盥洗室、活動室（活動室並用作寢室）、教室；傢俱設施如桌椅等要根據兒童身長及各部分比例選擇，桌椅採用圓角，顏色不宜過於豔麗也不宜採用白色，兒童床採用硬質木板，充分考慮兒童脊柱發展特點；廚房配有消毒裝置，送餐裝置有防風防雨作用；設定醫務室和隔離室以及應急設施；園區有綠化用地面積；採暖採用地暖，預防暖氣片的灼傷或者煤燃燒的汙染；各班建立自己的小圖書角，這裡邊既有學校準備的書籍也有學生自己的書籍，培養其閱讀興趣；每個班配置鋼琴或者電子琴；教室安排要充分考慮到採光問題；定期對幼兒園各角落進行消毒清理，
幼兒園最重要的就是遊戲場地和玩具，考慮到資金問題，採用農村資源補充不足：如利用木頭及繩索製作“過河”遊戲；利用木棒和繩索、硬紙製作天平；利用各種塑膠瓶製作瓶花；利用廣大的農村的砂石土開展戶外遊戲；利用樹葉蔬菜葉沙石水做各種廚房遊戲；用稻草編辮子繩，每根約50釐米長，放在地上可作跳躍障礙物，拿在手上可作馬鞭；用易拉罐裝上石子即成搖鈴；多利用農村的自然資源開展戶外遊戲活動，雖沒有城市的各項蒙氏教具，但我們有純天然的自然教具，讓孩子們從自然中找到快樂和興趣，用稻草、玉米稈佈置教室，讓孩子們初步理解到變廢為寶的可能。
㈡、軟體設施
採取一些措施吸引優秀大學生到我園；我園的教師都要有健康證明和上崗證，並定期對其進行職業技能測試，增強其危機意識；定期組織本校教師進行職業培訓，使其教育思想跟上時代的發展；聘請專業的音樂、舞蹈老師；課程和教材要跟上時代的發展，及時更新換代；加強同大城市幼兒園的聯絡，從中吸取經驗；組織自己的教師討論會，交流在教學中遇到的問題和經驗，在教師中形成互助合作的氛圍。
定期舉辦“媽媽培訓”課堂，加強同幼兒父母的交流，共同促進幼兒健康發展；開辦親子課堂，使孩子更加深切的體會父母的愛與關懷；定期舉辦幼兒才藝大賽，並給予所有參賽兒童獎勵，以培養其自信心；引導孩子學會觀察生活、體驗生活、感恩生活，培養其積極的生活態度；舉辦安全小演習，增強幼兒危險意識，提高自我保護能力。
在管理方面採用問責制，以明確各自職責；建立健全職工代表大會，使教職工能夠更好的參與到幼兒園的管理和教學中；採用五天工作制，教師實行半日工作制，保育員為全日制。
四、課程、班級具體規劃
我園規模初步定為中型，大概設定6—9個班，每班配備3名老師（2名教師和1名保育員）。實行五天工作制，其中保育員工作全日制，教師工作半日制。
小班額定人數為20人左右；
中班額定人數為25人左右；
大班額定人數為30人左右；
學前班額定人數為35人左右
我園開設課程分為文化課和藝體課，文化課主要有語文數學英語，藝體課主要有音樂美術舞蹈。根據班級的性質，課程的具體內容和程度各異，從不同的方面培養兒童的認知能力。課程教授過程以遊戲為主，寓學於樂，讓兒童快樂學習，健康成長。
語文課：中小班，讓孩子學會正確的表達自己的想法；大班和學前班教授一些基本的語文知識，以實現向小學教育的順利過渡。
數學課：中小班，讓孩子體會到數的存在和存在方式；大班和學前班講一些基本的數學知識。
英語課：學會一些基本的日常用語，為以後的英語學習打下基礎。
音樂舞蹈課：讓孩子在音樂教學中體會音樂的動感和旋律，並在音樂中體會生活的美好；培養其肢體的平衡協調能力，激發其對文藝的興趣。
美術課：培養和提高孩子的審美能力，激發孩子的想象力和創造力。
課外活動：讓孩子參與戶外活動，親近自然，瞭解自然，愛護自然。
五、財務分析
幼兒園預計投資：35萬；
固定資產：12萬；開辦費：23萬。
㈠收入
費用人數（人）總計（元）
學費
300元/人預計200 60000
媽媽課堂20元/節
100元/月預計20 20xx
企業投資— — —
總計62000
預計總收入：6。2萬/月
㈡支出
房租；教職工工資；交通費；伙食費；辦公費；水電費；通訊費等其他費用。
支出專案金額（元/月）
房租20xx
教職工工資（教師，保育員，保安，後勤人員）31200
伙食費18000
其它（交通費，辦公費；水電費；通訊費等）20xx
總計53200
預計每月總支出：5。32萬/月
㈢預計利潤率：14。2%；投資回收期：3。5年
六、組織管理
㈠、組織機構
園長：
（1）貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定；
（2）領導教育保育、衛生保健、安全保衛工作；
（3）負責建立並組織執行各種規章制度；
（4）負責聘任、調配工作人員；
（5）估教師以及其他工作人員的工作，並予以獎懲；
副園長：輔助園長管理各項工作，及時發現工作中的問題
（1）負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，併為他們的政治和文化、業務進修創造必要的條件；
（2）關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益；
（3）組織和指導家長工作；負責與社群的聯絡和合作。
教師
（1）幼兒園實行教師聘任制度，根據上級有關規定，結合幼兒園實際，進行定崗、定編、定員、定責，實行園長聘任。
（2）幼兒園實行教師培養、培訓制度。幼兒園為了提高在職教師的思想政治素質和業務水平，針對實際，鼓勵教師進行專業技術培訓，並獲得國家規定的學歷。
（3）教職工必須遵紀守法，遵守幼兒園內規章制度，對教職工中先進事蹟及先進任務給予表彰和獎勵；對違法亂紀的教職工依法按章給予處理。
保育員：負責照顧幼兒的正常生活，配合教師的正常教學活動。
（1）負責幼兒的飲食和休息，保證幼兒的飲食健康作息時間。
（2）保持教室和寢室衛生，為幼兒的生活和學習提供乾淨舒適的活動空間，以促進幼兒的健康成長。
炊事人員：
（1）幼兒正處於快速的生長髮育階段，身高體重都在顯著增加，所以這段時間的營養非常重要，必須滿足他們生長髮育所需的能量。
（2）食物營養均衡，膳食中的食物要易消化，不含對身體有害的物質，提供一切營養素和熱量。
（3）食物原料新鮮，保持良好的色香味形，適合幼兒的進食心理。菜餚講究刀法，整齊多變的線條圖案給幼兒新鮮感，促進食慾。
因此，在食品選購的時候，不選擇有細菌汙染和腐爛變質的，含亞硝胺和多環芳香烴致癌物，被農藥、化肥等汙染過，天然有毒的，無生產許可證、無保質期的食物。
（4）創造健康膳食環境，餐廳光線充足，空氣流通，溫度適宜，餐桌與食具清潔美觀。室內佈置優雅整潔。
（5）廚房有合乎衛生要求的工作面積，各室的安排適合工作程式。廚房內有排煙換氣，防塵防蠅防鼠設施。廚房有消毒裝置，食具每餐用後洗淨消毒。提供清潔水源和排除汙水的設施，有垃圾和汙物處理的設施；
（6）廚房炊事人員定期體檢，工作時穿工作服，戴工作帽和口罩，保持個人衛生；
（7）保證兒童進餐時氣氛愉悅。
保衛人員
（1）有嚴格的外來人員准入制度，外來人員進入需登記；
（2）定期檢查園內的消防設施及娛樂設施；
（3）保證園內的財產安全和人員安全。
（二）管理與監督
建立健全教職工代表大會，保障教職工參與民主管理和監督，並履行教職工大會職責：
（1）聽取園長的述職報告，審議本園辦園方針、發展規劃、教育改革方案和經費使用等有關建設和改革的重大問題，提出意見與建議；
（2）團結全園教職工監督和支援園長正確使用職權；
（3）關心教職工切身問題，決定有關教職工福利等重要事項；
（4）監督評議園長和其他園領導的工作業績。
七、發展戰略
在硬軟體兩個方面進行調整和改革，以適應時代的發展和教育的需求。
㈠硬體方面
在有一定經濟基礎後，不斷完善硬體設施，例如：增設齊全的遊戲設施（如，蒙臺梭利教具）；完善舞蹈、音樂等方面的配置（如，每班配一架鋼琴）；建立圖書館，豐富資料庫；增加園區的綠化面積；增設兒童接送服務車；完善醫療裝置等等。必要時，擴大幼兒園規模，增加招生人數，擴大服務範圍。
㈡軟體設施
邀請專家進行講座，提高教師的專業水平；出資派教師進行深造學習，提高其專業素養；不斷吸取國內外先進的教育思想與理念，並結合本園具體情況實施；聘請優秀教師，為我園注入新鮮血液；聘請外教，開展雙語教育，開闊幼兒視野；進一步加強同其它幼兒園之間的交流合作，取長補短；進一步加強同城市幼兒園的合作，並邀請城市優秀幼兒教師來我園進行講座。
建立自己的教研專案，結合本園幼兒出現的問題和其自身的特點，研究適合幼兒健康成長的教育理念和方法，並在實踐中檢驗。
八、競爭分析
幼兒園是一個特殊的消費市場，幼兒作為特殊的消費者，受年齡限制，選擇幼兒園大都由家長決定。從某種意義上說，吸引家長是幼兒園取得成功的關鍵。眾多家長在選擇幼兒園時，主要考慮幼兒園的硬體軟體設施，費用以及交通。
（一）本園較其他農村幼兒園設定了較為先進齊全硬體設施；
（二）本幼兒園具有良好的師資力量和較為先進的教育理念，開辦“媽媽課堂”加強家園合作；
（三）幼兒園從農村消費水平出發收取合理的費用；
（四）幼兒園選擇連線多個村莊的樞紐地帶，交通便利。
相信憑藉我們的辦學的真誠，以及我們的實力和特色一定能夠家長們的認同和好評，能夠為幼兒的健康成長提供良好的空間。
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