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職業教育活動總結

職業教育活動總結

  總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,快快來寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的職業教育活動總結,希望對大家有所幫助。

職業教育活動總結1

  每年5月第二週是全國職業教育活動周,按照省市檔案精神,學校因地制宜,認真安排各項活動,成功舉行了職業教育活動周相關活動,達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目標。

  一、成立組織,制定方案

  學校成立了以校長為組長,副校級領導為副組長,中層領導、專業部主任為成員的職業教育活動周領導小組,指導落實職業教育活動周各項活動有序進行。根據上級檔案精神和學校實際情況,詳細制定了活動方案,明確了活動內容及科室責任,確保活動收到預期效果。

  二、紮實開展各項活動,宣傳展示職教教育成果

  1、5月8日,學校組織人員,在校園醒目位置和校園外周邊社群、街道張貼省教育廳關於職業教育形式宣傳片,並向當地群眾發放宣傳材料,講解國家有關職業教育資助政策。

  2、5月9日,學校領導到鄭東新區如意湖文化廣場,參加20xx年河南省暨鄭州市職業教育活動周時間啟動儀式,觀看職業技能和成果展演。上午,社群學院院長帶領成人教育教師骨幹,來到學校就社群職業教育話題向師生傳經送寶,交流經驗。

  3、5月10日,學校機電、汽修、電子、計算機、旅遊、音樂、學前等專業學生以專業部為單位,開展專業技能展示活動,部分初中畢業生走進校園,參觀各個專業技能展示,感受職業教育的特色魅力。

  4、5月11日,學校舉行學生讀書心得交流會,展示職校生文化素養。

職業教育活動總結2

  每年5月第二週是全國職業教育活動周,按照省市檔案精神,學校因地制宜,認真安排各項活動,成功舉行了職業教育活動周相關活動,達到了展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目標。

  一、成立組織,制定方案

  學校成立了以校長為組長,副校級領導為副組長,中層領導、專業部主任為成員的職業教育活動周領導小組,指導落實職業教育活動周各項活動有序進行。根據上級檔案精神和學校實際情況,詳細制定了活動方案,明確了活動內容及科室責任,確保活動收到預期效果。

  二、紮實開展各項活動,宣傳展示職教教育成果

  1、5月x日,學校組織人員,在校園醒目位置和校園外周邊社群、街道張貼省教育廳關於職業教育形式宣傳片,並向當地群眾發放宣傳材料,講解國家有關職業教育資助政策。

  2、5月x日,學校領導到鄭東新區如意湖文化廣場,參加20xx年xx省暨xx市職業教育活動周時間啟動儀式,觀看職業技能和成果展演。上午,社群學院院長帶領成人教育教師骨幹,來到學校就社群職業教育話題向師生傳經送寶,交流經驗。

  3、5月x日,學校機電、汽修、電子、計算機、旅遊、音樂、學前等專業學生以專業部為單位,開展專業技能展示活動,部分初中畢業生走進校園,參觀各個專業技能展示,感受職業教育的特色魅力。

  4、5月x日,學校舉行學生讀書心得交流會,展示職校生文化素養。

職業教育活動總結3

  學校按照《省教育廳等十部門關於做好職業教育活動周相關工作的通知》要求,根據市教育局的具體部署,緊密圍繞“迎祖國華誕展職教時代風采”主題,結合實際開展了系列活動,進一步展現了我校職業教育改革發展成果和職校學生風采,取得了良好的效果。現總結如下:

  1、加強組織領導

  為確保宣傳活動取得實效,學校召開了專題會議部署職教周活動事宜,制定了《農校職業教育活動周活動方案》,成立了以林木森書記牽頭的工作領導小組,全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責。學校黨政辦公室、教務處、團委、招生就業處等職能部門共同參與。

  2、加大宣傳力度

  學校除透過利用校內電子顯示屏、展板等媒介宣傳外,同時在學校網站積極報道,宣傳學校專業優勢,宣傳學校辦學情況,畢業生就業創業情況,優秀畢業生事蹟,宣傳職業教育政策法規等。

  3、開放展示校園

  面向社會開放校園,展示職業學校校園文化、育人過程和管理成效,宣傳學校特色和辦學成績,宣傳優秀學生、優秀畢業生事蹟。開放實驗實訓場所,讓學生及家長和社群居民進行職業體驗活動,培養職業興趣和職業意識,使社會了解職業教育,擴大職業教育的影響力。活動中,我校以五四表彰大會、航空服務、城市軌道交通運輸與管理等專業招生宣傳和麵試,富口中心小學鄉村少年宮學員到校觀摩體驗等活動為契機,接待來校參觀的各界來賓、學生家長、中小學生等近300人次。

  4、組織服務活動

  學校各社團發揮專業優勢,開展為民服務活動。在城東社群擺攤設點,為群眾維修家電、維護電腦、更新軟體,組織在校學生開展美術作品展、手工作品展、書畫展、藝術插花作品展、冷拼雕刻作品展、影視後期製作作品展、職業禮儀、服務技能展示、3D列印作品展等活動。向社會展示學校辦學成果和學生的職業素養,同時也引導學生踐行社會主義核心價值觀,增強責任感、使命感,樹立成長成才自信,為祖國七十華誕獻禮。

  5、開展校企合作

  校招生就業處主動聯合相關行業企業,開展招生就業諮詢服務,組織師生代表赴企業參觀調研,重點了解企業文化、崗位環境和用工趨勢等資訊;參加閩西南協同發展區——軌道交通職業教育聯盟活動,與漳州職業技術學院開展結對共建活動。

  我們將以此次活動為契機,繼續大力宣傳學校辦學理念,向社會充分展示師生的技能才藝和精神面貌,進一步推動我校職業教育工作,為現代職業教育體系的建設增光添彩。

職業教育活動總結4

  教育局圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題,透過走進校園、走進企業、走進社群、走進初中學校,展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、學校辦學特色,讓群眾感受職業教育的內涵和魅力,加深社會對職業教育和職業院校的認可度,擴大職業教育和職學院校宣傳影響力,營造全社會關心、支援職業教育的良好氛圍。

  黑龍江應用技術學校在職教週期間主要做了以下幾項工作:

  1、舉辦了“走進職校體驗日”活動。5月8日黑龍江應用技術學校參加了由xx職業學院承辦的“職教周啟動儀式暨教育教學成功展示”大會,會上聽取了省、市有關領導的講話,展示了學校的教育教學成果,廣泛宣傳了職業教育對社會和家庭的重要性,使職業教育更加深入人心。

  2、邀請學生家長來校參觀暨家長開放日活動。讓家長了解學校辦學情況和學生在校的學習、生活情況。帶領家長參觀學校實訓室、教室、餐廳、宿舍,觀看學生上操,就餐等。透過參觀和聽課家長了解了學校的辦學條件,辦學理念、辦學思想等,學校還舉行了家長聯誼會,會上孫兵校長對家長表示歡迎和感謝,並提出殷切希望,希望家長今後更加關注和和支援學校工作,配合學校搞好德育教育,教育學生珍惜學生時代的美好時光,好好讀書,學習技能,掌握一技之長。

  3、舉辦“走進社群體驗日”活動。充分發揮專業優勢,組織師生走出校門、進街道、進社群進行職業教育政策宣傳、學校派副校長朱淑彥攜行政班主任李雪蘭、招生就業辦主任尹麗華、二十幾名老師和學生走進母親廣場向居民們展示職業禮儀等教學成果、發放宣傳材料、用宣傳看板展示等多種活動形式,引導學生增強責任感、使命感,樹立成長成才自信的信心,展示學校辦學實力,展示學生嫻熟專業技能及良好的素質,展示現代職業教育將會給人們生活帶來的新變化。

  4、舉辦“走進初中學校”活動。發揮學校師資優勢到初中學校,宣傳學校辦學特色,講授職業生涯規劃,指導學生規劃好未來的人生髮展目標;指導應屆初中畢業生填報志願,為學校招生做好宣傳活動。

職業教育活動總結5

  為深入宣傳貫徹《職業病防治法》,進一步普及職業病防治知識,提高勞動者自我防護的意識和能力,切實保護廣大勞動者的職業健康權益,根據國家有關部門、電建路橋公司、專案公司有關要求,結合專案實際情況,緊緊圍繞“健康中國,職業健康先行”的主體,開展20xx年《職業病防治法》宣傳週活動。

  一、總承包部安全環保部組織各部門及工區人員梳理完善了職業衛生個人防護設施配備使用情況,針對不合格的產品及時作廢,確保每個作業人員均配備齊全防護用品,且均能正確使用。

  監督、教育從業人員按照要求佩戴、使用,建立健全職業衛生檔案和員工健康監護檔案。

  二、組織各工區及各部門人員,對職業健康相關內容進行學習,要求各部門及工區負責人,預防和控制職業病危害,保障勞動者職業

  健康權益。

  三、加強班前教育,對員工的個人防護及及職業健康知識宣傳講解,透過對施工人員講解職業健康危害因素、防治措施、應急措施等內容,進一步提高在場施工人員的自我保護意識和能力。

  四、總結

  透過對此次職業健康宣傳週活動開展,專案全員的職業健康疾病防治意識和能力有了很大程度的提高,作業現場及個人的防護設施也配備齊全。職業健康宣傳週活動的開展進一步健全了專案職業衛生健康體系,為後續職業檢查疾病防治工作的順利開展夯實了基礎。

職業教育活動總結6

  根據濰坊市教育局《關於舉行20xx年濰坊市職業教育活動周啟動儀式的通知》和《20xx年濰坊市職業教育活動實施方案》的檔案精神,我院制訂了主題為“弘揚工匠精神,打造技能強市”的《濰坊護理職業學院20xx年職業教育活動周實施方案》,《方案》確定成立以學院黨委副書記劉海波同志為組長的工作領導小組,招生工作處徐玉梅處長為副組長,各部門負責人為成員。整個活動期間,按照《方案》時間和內容圍繞主題安排有序開展。現將活動情況總結如下:

  4月8日劉海波副書記帶隊參加了濰坊市職業教育活動周的啟動儀式,同時也標誌著是我院職業教育活動周的開啟。在會上我院派出護理系學生作了職業匯演,現場為群眾做義診活動,招生處的工作人員對我院的辦學情況和專業作現場答疑。

  從4月9日開始,各校區及處室部系按照《方案》逐一展開活動。

  (一) 開展開放校園活動,專家請進來,學生動起來。

  按照活動方案的要求,我院實行了校園開放活動,聘請了請企業專家、學生、學生家長及社會各界人士進校參觀交流,及時更新宣傳欄及展板內容,開放各個專業技能實訓室和實訓基地,組織了護理專業學生技能展示,展示學校校園文化和各專業育人過程,宣傳學校特色和辦學成績,宣傳優秀學生、優秀畢業生事蹟。安保處組織大學生護校隊在重點時段對校園的重點部位加大巡邏力度,有效保證了校園秩序的安全穩定。

 (二)開展一系列的培訓講座,加強對外交流,增強學生的職業能力。

  口腔系邀企業專家進校培訓,益都校區管委會組織學生參觀學習學院畢業生創業明星牆,濰坊校區管委會邀請山東文信律師事務所律師透過校園電視臺舉辦了一場職校生“遠離網路傷害”法制教育知識講座,組織學生積極參加義務獻血活動,招生處和加拿大威廉學院就“護理專業赴加拿大留學就業”舉行了座談 ,向同學們詳細介紹了護理專業在加拿大廣闊的就業前景和畢業生在加拿大的地位和優厚待遇;實習就業處舉辦了濰坊護理職業學院20xx屆畢業生供需見面會,為畢業生提供就業崗位20xx多個,搭建了學生就業平臺,更好的為社會服務。

  (三)開展專業諮詢宣傳進社群活動

  招生工作處和醫學技術系、護理系參加了濰坊市教育局、青州市教育局的職業教育活動周的開啟儀式,製作刊版到活動現場,到各個學校和社群廣泛宣傳職業教育政策、學校辦學特色、專業發展優勢等,讓廣大人民群眾及時瞭解職業教育前沿資訊和發展成果,擴大職業教育的影響力並對社群居民進行了義診活動;藥學系到校企合作單位青州堯王制藥有限公司進行教學見習活動,認真觀察了對藥品質量檢驗實驗的過程,讓學生真正達到了理論與實踐相結合,拓展了視野,學到了許多課本之外的知識。

  (四)開展專業技術服務進社群活動

  招生處、護理系到濰坊市人民廣場進行義診宣傳活動;醫學技術系、護理系到青州開發區為學校和群眾進行義診活動;濰坊校區管委會積極開展志願獻愛心活動;為宣傳我院職業教育精神,發揮醫學基礎部專業技術優勢,基礎部黨支部牽頭,組織部分黨員群眾開展醫了醫療服務進鄉村社會服務活動,為偏遠農村的留守老人進行了系統的體檢和健康諮詢。

  (五)開展學生服務志願隊進社群活動

  學工處組織學生到青州開發區利用專業技能為群眾查體;組織志願者到我院愛國主義教育實踐基地青州榮軍醫院進行義工、查體活動;

  (六)開展好職業教育活動周宣傳工作

  學院宣傳統戰處在學院網站設立“20xx職業教育活動周”專題報道欄,將每天的活動內容和各部門的活動作詳細報道;招生處製作專題宣傳刊版到社群、學校進行宣傳;主校區、益都校區管委會結合5.12國際護士節舉行了文藝晚會。

  (七)舉辦一系列技能比賽,以賽促學,展示職業教育成果

  活動週期間教務處組織舉辦了“20xx年教師說課比賽”,由各系部遴選的20名教師參加了比賽;護理系舉辦了我院“20xx年護理技能大賽”,大賽在護理實訓樓隆重舉行,技能大賽本著“同臺競賽比技巧,賽場相爭出佳績”的理念,評委是來自基礎護理與護理人文教研室的8位老師,20xx級高職護理學生經過激烈的初賽角逐,最後有78名優秀學生脫穎而出參加本次大賽;公共基礎部舉辦了“20xx年英語口語大賽”,外語教研室全體教師及其外教積極配合參與,軍護大隊的學生參加志願服務。大家的積極努力使得各項大賽圓滿成功,並得到了學院領導和迎評專家的認可與讚許。

  (八)舉辦了一系列學生社團活動

  5月14日下午三點,公共基礎部牽頭成立的心語協會“關愛心靈、互助成長”團體活動在圖書館505順利舉行,成功舉辦心理健康講座,併成立了“資訊科技協會”社團。

  在本次活動中,學院領導高度重視,各部門積極參與,精心組織,開展了豐富多彩形式多樣的各項有意義的活動,充分展示各專業辦學成績和師生風采,讓社會各界更直觀地感受和體驗到了職業教育的精彩,職業教育的明天更美好,我院的職業教育活動周圓滿成功。

職業教育活動總結7

  xx職業學院“職業教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題,本著注重內涵、突出特色、擴大影響的原則,以學術研討、成果展示、技能比拼、志願服務等活動為依託,展示學院人才培養、校企合作、校園文化等方面的新成果,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

  一、舉辦研討活動,傳承工匠精神。活動期間,學院承辦xx省職業院校勞模和工匠精神培育經驗交流會,邀請省教育廳有關領導和全省職業院校代表來院開展人文素質教育、工匠精神培育經驗交流研討活動,學習兄弟院校校園文化建設方面的先進經驗,展示學院在工匠精神培育方面的經驗和成果。

  二、掛牌成立“工匠手藝體驗基地”。“工匠手藝體驗基地”專案是省委宣傳部、省文聯為推動全省工匠手藝的傳承與發展、著力打造的一項重要民間藝術品牌活動,由省民間文藝家協會承辦。該基地在學院的成立,將成為學院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。

  三、邀請文化名家,傳播工匠文化。邀請文化研究專家張來院講述故事,弘揚精神。邀請知名工匠和非物質文化傳承人來院展示技能絕活,並舉行拜師收徒儀式。

  四、對話優秀企業,共商人才大計。邀請知名企業來院座談,圍繞服務省市新舊動能轉換重大工程,以“教育性企業”的發展和“教學型師父”的培養為主題開展交流洽談活動。

  五、展示榜樣風采,樹立模範典型。邀請優秀畢業生、全國勞模趙x等優秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展,省級教學名師、團隊風采展,優秀畢業生、創業之星典型事蹟展等多種風采展示活動,在廣大師生中樹立先進典型。

  六、展示技能絕活,搭建交流平臺。邀請各專業的技能名師和優秀學生進行技能絕活展示,檢驗專業技能教學成效,為師生之間、各專業之間相互瞭解、溝通、交流搭建平臺。

  七、舉辦實習就業雙選會,搭建就業平臺。

  八、面向社會開放,擴大學院影響。活動週期間,學院面向中學生、家長和社群居民、合作行業企業開放校園,開展職業體驗觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動,增進社會對學院的瞭解,不斷擴大學院的社會影響力。

  九、提供技術服務,傳播職教魅力。挑選綜合素質高的專業教師、學生帶隊組建技術服務團隊,到街道、社群及幫扶村開展為民服務活動,充分展示學生的職業素養和技能,讓群眾感知職業教育服務現代生活的魅力。

職業教育活動總結8

  20xx年8月29—9月4日是農九師第七個青少年法律宣傳週活動。為積極貫徹實施此次法制宣傳週活動,我校精心組織,密切配合,突出重點,豐富載體,深入紮實地開展了一系列法制宣傳活動,讓青少年都充分感受到法律的重要性,使法制的力量深入人心。法制宣傳週活動取得了良好的教育效果。按照師團委、師司法局的要求以及學校支部的法律宣傳週活動計劃,結合學生的實際,組織開展了一系列青少年法律宣傳教育活動。現將我一六六團中學法制宣傳週活動開展情況總結如下:

  1、8月30日下午第一節課,利用資訊科技課,點選青少年法制網,學習有關的《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、等法律知識,增強學生的法律意識,課後學生撰寫法律知識學習心得。

  2、法制書籍大家看。8月30日第二節課,為了提高大家的法律知識水平,增強法律意識,我校七年級在閱覽室開展了“法制書籍大家看”活動。此活動大大提高了同學們閱讀法律書籍的興趣。我們相信,這次活動的開展,會在校園內部掀起一股學習法律知識的熱潮,這對於提高青少年的法律素質會起到不可估量的作用。

  3、為了提高同學們的民族團結意識,我校於8月31日下午特開展“我們是一家”民族團結、反分裂活動。結合品德與社會課,積極組織任課教師開展民族團結、反分裂知識滲透課。在學習過程中,教師充分利用實際例子,將民族英雄的感人事蹟講述給學生們聽,又以七〃五事件為例子,講述了在大難面前,新疆各族人民緊密團結在一起,迅速戰勝反分裂主義的分裂行為。透過聽教師講述,觀看影片,相互交流等多種形式,同學們對於民族團結、反分裂知識有了更深一步的認識。

  4、利用紅領巾廣播站,校園小記者所蒐集的各種專題教育資料,對全體學生進行法制教育。

  5、學校電子螢幕從8月30日起,每天連續滾動本次法律宣傳週的主題。

  6、20xx年8月29—9月4日期間在開展感恩教師為主題的黑板報評比活動中,又滲透了法制教育,教育學生學習法律知識,懂得今天的幸福生活來之不易,懂得感恩,懂得利用自己所掌握的法律知識,維護家園的和諧美好。並對各班級板報情況進行了

  透過開展此次活動,使廣大青少年深入學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關的法律知識,不斷提高廣大青少年的法律意識和法律素質,努力養成自覺學法守法用法的行為習慣。

  法制教育始終是我校緊抓不放鬆的一項工作,我們以這次法制宣傳為契機,開展了有效的法制教育活動,進一步增強了廣大師生的法制意識。我們將一如既往地朝著“構建和諧校園”的方向不斷前進。

職業教育活動總結9

  在全國第二屆職業教育活動周開展之際,我校積極響應上級部門號召,以此次“活動周”為契機,進一步全面落實各部門內容、形式、任務及人員分工。把日常教育教學工作與本次活動緊密結合,活動內容豐富,活動形式靈活多樣,力求透過本次“活動周”,把我校各項工作推向一個新臺階。開展的活動內容及形式有:

  1、組織學生開展了“走進企業,感受職場”活動

  學校組織30餘名學生前往重慶醫藥股份有限公司和平物流中心,體驗現代企業管理模式,瞭解企業文化、崗位環境和用工需求等資訊。在工程師的講解下,參觀學生了解產品的運送、流透過程,親身體驗企業的運作模式。透過組織學生走進企業現場體驗,搭建學生與企業、理論與實際溝通的平臺,讓學生在親身的體驗中感悟職業和行業,在與企業人士的對話中解惑思辨,使其畢業後迅速適應企業的要求。

  2、優秀畢業生就業事蹟宣傳

  學校邀請20xx級楊宜和陳麗平兩名優秀畢業生返校,與在校生進行交流互動,分享她們畢業後的經驗所得,讓在校生對就業不再惶恐茫然,對學業更加充滿信心。

  3、加強師生心理健康教育

  重視心理健康教育,邀請西南大學心理健康學教授來我校進行心理健康專題講座,透過講座,全體師生受益匪淺,更加認識了心理健康的重要性。特別是結合此次講座,活動週期間,學校舉辦了創意作品大賽,同學們盡展其能,發揮豐富的想象力,達到了預期的效果。

  4、青春、校園主題演講

  組織在校學生舉辦了“夢起校園”演講比賽,充分展示學生活力與風采。

  5、利用各種媒體對我校職業教育活動周開展情況進行宣傳。

  在活動周開展期間,重慶電視臺來我校進行了宣傳影片的錄製,對我校活動開展情況進行了報道。學校也開通了微信公眾號,利用新媒體進行宣傳。

  透過本次活動周,進一步宣傳了我校辦學特色,辦學優勢,擴大了職業學校在社會中的影響力;透過聯合辦學,校企合作,拓寬了我校辦學渠道,畢業生找到了就業視窗。

職業教育活動總結10

  按照國家、省、市“職業教育活動周”工作佈署,圍繞“弘揚工匠精神 打造技能強國”活動主題,大力弘揚“勞動光榮,技能寶貴、創造偉大”的時代風尚,突出職業教育的使命意識、服務意識和貢獻意識,引導社會各行各業關注支援職業教育,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境,結合我縣職業教育發展實際,我校從x月xx日至x月xx日組織開展了“職業教育宣傳週”系列活動。現將活動開展情況總結如下:

  一、高度重視,精心策劃

  收到上級關於開展“職業教育宣傳週”的通知後,學校領導高度重視,第一時間召開了校長辦公會及全校教職工大會,專門成立了“職業教育宣傳週”工作領導小組,全面負責學校職業教育宣傳週活動期間的各項工作,精心制定了活動方案,對活動目標、任務、責任進行了明確分工。組織全校教職工進行了職業教育政策、理論學習,並對近期省、市職業教育的檔案、政策進行深入解讀,使全體教師認清了職業教育的大好形勢,統一了思想,組成了一支作風過硬的政策解讀和宣傳生力軍。

  二、創新活動形式,大力宣傳職業教育

  (一)舉辦“家校聯誼會”。x月xx日,我校xxx餘名師生及學校邀請的學生家長代表xxx餘人,共計xxxx餘人的“家校聯誼會”在我校操場舉行,共同交流、探討孩子教育與發展問題。

  家校聯誼會共分兩個環節,第一環節在校操場舉行,由學校主要負責人介紹學校辦學情況並就孩子教育問題與家長進行交流,教師代表、學生代表、家長代表分別進行發言。第二環節在班級舉行,由班主任、各課任教師與各位學生家長面對面進行座談和交流。學生家長代表深入到教室、實習實訓車間,親身感受全面瞭解了自己孩子在學校生活、學習情況。在校塑膠操場,家長們認真聽取了近年來國家職教政策、學校教學改革成效、校企合作舉措、以及學生就業安置等方面的具體情況介紹並現場觀看了學生的才藝展示,近距離感受了解了職業教育發展現狀,並對職業教育有了更深的認識和了解,充分感受到了職業教育的魅力,深刻認識到選擇職業教育也能夠成就精彩人生。家校聯誼會在各科室的通力合作下,歷時x個小時圓滿結束。家長、學生、教師一致反響很好,希望這樣的活動多組織,多開展,家校攜手,共同托起孩子的未來。

  (二)深入社群、街道,大力宣傳職業教育

  活動展開後,學校製作了宣傳展板,x月xx日上午,武校長帶領我校xx名教師在十二生肖廣場設立宣傳諮詢處,就職業教育的優勢、學校的骨幹專業、優秀畢業生事蹟、校企合作、開發人力資源的典型事例,透過展板和發放宣傳資料形式進行了大力宣傳。活動期間,縣領導副書記、副縣長、人大副主、政協副主席、教育體育局局長、副局長等一行xx人參加了活動。書記、李縣長、xx局長、xx局長、xx校長親自向過往行人發放宣傳資料並熱情與群眾互動。本次活動累計發放宣傳資料千餘份,不僅向社會各界人士大力宣傳了職業教育政策和學校辦學成果,讓社會各界更直觀地瞭解並體驗職業教育的精彩,增強了全社會對職業教育技能人才培養的直觀認識,大力弘揚了“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚。

  (三)舉辦“校園開放日”活動,邀請縣直中學、各中心校中學班主任及初三畢業生到校參觀。

  x月xx日上午,我校舉行了以“弘揚工匠精神,打造技能強校”為主題的“校園開放日”活動。xx縣xx中學、xx中學、xx中學、x等中學x所中學的畢業班班主任xx餘人及全體初三畢業生xxx餘人參加了當天的活動。

  教師及學生代表到我校實地觀摩了學校機械加工專業學生的普通車床和數控車床實訓教學課;幼兒教育專業舞蹈、琴法、視唱、手工製作課;汽車運用與維修專業發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣維修實訓活動。代表們進入學生公寓,對學校以生活習慣養成教育為抓手、實施環境育人的做法大加讚賞,對我校職業教育取得的優異成績給予了高度評價。林裡堡中學校長安殿紅感慨地說:“透過實地考查,我認為職業教育才是真正使學生德智體美勞全面發展的教育”

  (四)全縣20xx年中職招生動員會在我校召開

  x月xx日上午,由縣教體局研究、經縣委政府批准的xx縣xxxx年中職招生動員會在我校召開。參加這次大會的有政府副縣長、縣教育體育局局長、副局長、各縣直中學校長、各中心校校長、初三班主任及我校領導班子共計xxx人。會上,職教中心主要負責人就職業教育政策、對口升學、專業設定等情況進行了介紹和說明;教體局主要負責人明確了中職招生紀律,並對中職招生工作進行了具體佈署;最後主管縣領導就中職招生工作強調了意見。同時對職教中心提出要求,要打造一支師德高尚、業務精湛、技能嫻熟的名師團隊;要結合市場需求,培樹特色專業,吸引更多優秀學生到職校就讀,使學生招得來、留得住、教得好、學得優,促進xx高中教育實現均衡發展。此次大會的召開,不僅宣傳了職業教育政策和對口升學優勢,同時也向教育同仁展現了我校精細化的管理模式和辦學水平,讓更多的教育同仁對職業教育有了嶄新的認識,充分感受到了職業教育的魅力。xx縣電視臺對這一活動及時進行了報道,擴大了影響,在全縣起到了極好的宣傳作用。

  第二屆職業教育宣傳週,我校透過多種形式開展了系列宣傳活動,參加此次宣傳活動的教師有xxx餘人,佔教師總數的xx%;學生有xxxx餘人,學生覆蓋率達xxx%;並累計向社會各界人士發放宣傳資料千餘份。學校開展得系列活動在縣公眾資訊網、邯鄲日報上被公開宣傳和報道,不僅擴大了職業教育的影響力和吸引力,同時讓縣各界人士瞭解職教、體驗職教、參與職教、共享職教發展成果,積極調動社會各方面力量關心和支援職業教育,推動我縣職業教育更好更快的發展。

職業教育活動總結11

  5月X日,XX職業學院“職業教育活動周”正式啟動。本次活動圍繞“職教改革四十年產教融合育工匠”的主題,本著注重內涵、突出特色、擴大影響的原則,以學術研討、成果展示、技能比拼、志願服務等活動為依託,展示學院人才培養、校企合作、校園文化等方面的新成果,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環境。

  一、舉辦研討活動,傳承工匠精神。活動期間,學院承辦XX省職業院校勞模和工匠精神培育經驗交流會,邀請省教育廳有關領導和全省職業院校代表來院開展人文素質教育、工匠精神培育經驗交流研討活動,學習兄弟院校校園文化建設方面的先進經驗,展示學院在工匠精神培育方面的經驗和成果。

  二、掛牌成立“xx工匠手藝體驗基地”。“XX工匠手藝體驗基地”專案是省委宣傳部、省文聯為推動全省工匠手藝的傳承與發展、著力打造的一項重要民間藝術品牌活動,由省民間文藝家協會承辦。該基地在學院的成立,將成為學院傳承工匠文化、培育技能人才的重要平臺。

  三、邀請文化名家,傳播工匠文化。邀請XX文化研究專家張XX來院講述XX故事,弘揚工匠精神。邀請知名XX工匠和非物質文化傳承人來院展示技能絕活,並舉行拜師收徒儀式。

  四、對話優秀企業,共商人才大計。邀請知名企業來院座談,圍繞服務省市新舊動能轉換重大工程,以“教育性企業”的發展和“教學型師父”的培養為主題開展交流洽談活動。

  五、展示榜樣風采,樹立模範典型。邀請優秀畢業生、全國勞模趙_等優秀校友來校做工匠精神報告。舉辦技能大賽成果展,省級教學名師、團隊風采展,優秀畢業生、創業之星典型事蹟展等多種風采展示活動,在廣大師生中樹立先進典型。

  六、展示技能絕活,搭建交流平臺。邀請各專業的技能名師和優秀學生進行技能絕活展示,檢驗專業技能教學成效,為師生之間、各專業之間相互瞭解、溝通、交流搭建平臺。

  七、舉辦實習就業雙選會,搭建就業平臺。聯絡百餘家省內外知名企業,舉辦20xx屆畢業生、實習生供需見面會,多平臺釋出20xx屆畢業生就業資訊,為畢業生擇業就業搭建良好平臺。

  八、面向社會開放,擴大學院影響。活動週期間,學院面向中學生、家長和社群居民、合作行業企業開放校園,開展職業體驗觀摩、校企合作成果展示、校園文化展示等活動,增進社會對學院的瞭解,不斷擴大學院的社會影響力。

  九、提供技術服務,傳播職教魅力。挑選綜合素質高的專業教師、學生帶隊組建技術服務團隊,到街道、社群及幫扶村開展為民服務活動,充分展示學生的職業素養和技能,讓群眾感知職業教育服務現代生活的魅力。

  十、借力各種媒體,營造濃厚氛圍。依託院報、校園網站、微信公眾號等宣傳平臺,宣傳活動亮點、學院的發展成果、辦學特色、專業設定與就業情況,努力擴大活動周社會影響力,提高社會關注度和認可度。

職業教育活動總結12

  為加強職業教育活動周宣傳工作,在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚,形成“崇尚一技之長,不唯學歷憑能力”的良好氛圍,我校上下高度重視,切實加強對職業教育活動周的領導。組建活動領導小組,全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責,做到活動周計劃落實,活動目標明確,活動任務明確,活動責任分工明確。活動過程總結如下:

  一、5月xx日學校圍繞活動宣傳主題,召開領導班子會議、教師會議、初三畢業班主題會議,學習教育局職業教育活動周相關檔案,大力宣傳、營造氛圍,使全體師生深刻領會上級檔案精神和職業教育的重要性、緊迫性。

  二、緊密結合縣職教中心的職業教育宣講進校園這一專題宣傳活動。抓好四個宣傳載體:

  1、在校園醒目的位置設立“職業教育宣傳欄”、班級職業教育宣傳板報。

  2、張貼懸掛職業教育宣傳標語。

  3、學校在5月x日晚上組織全體初三學生集中觀看“職教宣傳片”,讓學生談感想體會。

  4、組織學生認真上好職教宣傳課。營造濃厚的職業教育宣傳氛圍,提高學生對職業教育的認識。

  5、對初三部分考普高無望的學生,邀請其家長到校進行詳細的職業教育深入宣講,組織部分家長參加教育局組織的“職教中心與xx教育集團合作共建高階汽車特色班新聞釋出會”,使學生及其家長更深的瞭解我市職教特色和前景。

  以上是x中在職教宣傳週所做的工作,我們將不負領導厚望,紮實開展工作,為更多學生及家長做好職業教育宣講服務,爭取為我市職教工作貢獻自己的力量。敬請局領導批示指導!

職業教育活動總結13

  蓬溪中職校領導高度重視,切實加強對職業教育活動周的領導.要形成黨政工團領導參加的領導機構,全面承擔起學校職業教育活動周各項工作職責,做到活動周計劃落實,活動目標明確,活動任務明確,活動責任分工明確.為了進一步展示我校職業教育改革發展成果和職校學生風采,根據省教廳、省職成教學會、市教育局、縣教體局關於職業教育活動周的工作安排,結合本校實際開展了系列活動,現將活動情況彙報如下:

  1、加強現代職業教育的宣傳

  要根據職業教育的發展形勢和國家對職業教育的政策調整的相關措施,對師生員工進行必要的形勢教育.一要明確我校職業教育在縣域經濟的發展中的戰略地位和作用;二要明確教師在學校發展中的地位和作用;三要明確職業教育制度調整和改革對我們工作的影響,從而使全體師生認清形勢,把握方向,統一思想,踏實工作.

  2、學校中長期規劃的宣傳

  學校規劃是學校今後一個時期教育發展的方向,也是落實教育各項工作的目標.各科室要按照有關要求認真學習、宣傳學校中長期規劃,把握重點,明確目標,樹立自信,在統一思想,形成共識的`基礎上結合學校發展的實際認真落實.

  3、加強師生法律法規安全教育

  要做好普法宣傳教育工作,制定切實可行的宣傳教育計劃,保證教師和學生在知法、懂法、守法方面的素質有根本的提高.同時要繼續提高領導幹部、教師在依法辦學、依法行政、依法執教方面自覺按法律程式辦事的水平.要進一步加強各種安全教育的宣傳,嚴格執行各項安全法規制度,提高防範意識,確保學校、教師、學生的人身安全和教育教學秩序的穩定.

  4、做好優秀教職工宣傳

  認真抓好優秀教職工的宣傳.加大正面宣傳的力度,大力倡導以教師之德育學生之德的教育.要發現、培養、樹立一批能體現時代精神風貌的優秀教師,及時總結他們的典型經驗.透過表彰會、經驗交流會,宣傳他們的先進事蹟,推廣他們的經驗;切實轉變教育觀念,做學生滿意、家長滿意、社會滿意的職業教育.

  5、做好職業道德教育的宣傳

  學校教育要始終堅持把德育放在各項工作的首位.面向全體學生,從增強愛國情感做起,從確立理想信念做起,從規範文明行為做起,從提高職業素質和職業技能做起,全面落實未成年人思想道德建設的任務.充分發揮德育處、共青團、學生會各部門的作用,精心策劃,組織實施針對青少年特點的宣傳教育活動.使學生在豐富多彩的活動中受到鍛鍊,得到教育,提高綜合素質,達到教育目的.要總結在德育和職業道德教育中出現的典型經驗和做法,及時加以推廣.

  6、辦就業情況和優秀學生的宣傳展板

  近年來,我校外出就業的學生先進事蹟和先進典型不斷湧現,要圖文並茂的反應這些學生在外實習實訓和就業情況,積極宣傳他們在校期間學習技能,具有良好的職業素養和職業道德意識,踏實認真的工作態度,讓全校學生認識他們,使他們成為全校學生學習的楷模.

  7、學校典型經驗、先進人物的宣傳

  做好學校典型經驗、先進人物的宣傳.要大力推廣學校先進典型的經驗,宣傳學校的辦學理念、辦學特色和辦學業績.對在各級各類工作、比賽、活動做出突出貢獻的師生要大力宣傳.

  透過校園led屏、廣播、展板、板報等多種形式展示學校教育教學成果,營造良好的活動氛圍.

職業教育活動總結14

  我校按照根據教育部、中央宣傳部、人力資源和社會保障廳、工業和資訊化部、共青團中央、中華職業教育社《關於做好20xx年職業教育活動周相關工作的通知》的檔案精神,我校舉辦了以“四十年改革開放,龍江職教匠心育人;新時代決勝小康,產教融合再鑄輝煌”為主題的職教活動周。我校從5月6日至12日開展了“職業教育活動周”系列活動。現將活動情況總結如下:今年是全國開展職業教育活動周的第4年,也是黑龍江省四十年改革開放的關鍵時期,在此次“職業教育活動週期間,我校開放校園,邀請企業、家長走進來,瞭解職業教育辦學特色和成果,並向社會各界展示我校特色和辦學成果,宣傳優秀學生和優秀畢業生。透過創新活動宣傳,我們告訴學生‘來了,就沒有遺憾’,學一項技能,謀一份職業,幹一番事業。”

  一、領導高度重視,策劃精心,組織得當,活動得以順利開展收到上級關於開展“職業教育活動周”的通知後,學校領導高度重視,第一時間召開會議,專門成立了“職業教育活動周”工作領導小組,全面負責學校“職業教育活動周”期間的各項工作,精心制定了活動方案,做到方案落實,活動目標、任務、責任分工明確,後勤保障得力。5月6日上午9時整,大慶市職業教育活動周啟動儀式在大慶市外事服務職業高階中學正式拉開序幕,大慶市教育局領導、市屬各職業學校校長、各區縣職教中心負責人、全市師生代表、家長代表等近千人參加了這場職教盛會。我校黨委書記王春雨、校長王永平,教務科科長史春梅及黨委成員張麗、袁峰及相關科室負責人和教師出席此次活動。參加啟動儀式的領導和嘉賓還參觀了主題展示活動和舞臺表演。我校的《禮悅春天炫我風采》服務禮儀操表演受到與會領導和嘉賓的一致好評,活動現場領導和嘉賓觀看了我校的3D列印技術、測量裝置操作,水利水電工程施工、數控技術應用、計算機平面設計等。展示我校精心製作的6塊展板全面介紹了我校各專業畢業生和獲獎資訊等。

  二、精心籌備,積極開展各項活動活動期間我校開放校園,向社會各界展示學校校園文化和各專業育人過程,在學校正門、操場和實訓樓大力懸掛本次職教活動周的主題和口號。並在學校大門懸掛我校學生獲獎的條幅,展示我校的“硬實力”,各教研室做了很多精美的宣傳板宣傳各專業特色和畢業生的就業風采,利用教學樓電子顯示屏內容展示我校對此次職教活動周的成功舉辦的信心和魅力。舉辦首屆3D列印創客教育培訓、併成功舉辦師生大合唱比賽、5月7日在大慶東站進行招生主題宣傳工作、5月8日走進社群進行宣傳講解、5月9日召開全校招生代理政策宣傳諮詢會、數控專業學生走進企業參觀學習,並召開“培育現代工匠,成就出彩人生”畢業生代表見面會、計算機平面設計專業組織學生開展“走進企業體驗日”活動、汽車運用與維修專業學生體驗學習、5月10日參加大慶市“學苑杯”中等職業學校教師資訊化設計大賽,水利水電工程施工專業學生走到紅旗泡水庫認識實習、計算機平面設計專業舉辦學生作品展、5月11日招生就業辦深入大慶客運樞紐站進行招生主題宣傳活動、數控專業學生參觀校內數控加工廠、汽車運用與維修專業開展專業技能展示等、鐵道運輸管理專業學生開展“素質塑造形象禮儀成就人生形體展示”活動;為了迎接全國水利系統乒乓球賽,組織學生集訓等,全面展示了我校的辦學特色和辦學理念,併發揮了我校全國示範學校“領頭羊”的作用。

  三、進行多層次、各角度、全方位的職業教育宣傳,展示我校實力和風采活動週期間,學校透過學生技能展演、技能大賽、校企融合培養人才展覽、學生就業創業成果展、建設成果展等活動,運用圖片、展板、影片媒體、微信等多種形式,宣傳先進集體和先進師生典型,展示我校發展成果和師生風采,開放各專業技能實訓室和實訓車間,積極宣傳專業特色,擴大專業辦學的影響力,讓社會了解職業教育,擴大職業教育的影響力。各專業結合實際展開豐富多彩的宣傳活動,活動期間,招生就業辦、校團委、學生科、青愛辦和教務科都對此次活動給予大力支援。職業教育活動周雖然圓滿落下帷幕,但我校將繼續加大職業教育的宣傳力度,進一步擴大職業教育的影響力,以“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的理念,努力在全社會營造“開展職業教育、成就出彩人生”的良好氛圍,為國家培養更好更多高素質實用型的技能人才而努力。

職業教育活動總結15

  本學期一直任高三高考班計算機專業1課教師和二年計算機班專業1課教師,在工作中認真學習貫徹黨的教育方針政策,落實上級領導的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐動手能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就這個學期以來工作情況總結如下:

  一、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任高三高考計算機班的《計算機應用基礎和VF程式設計》兩門課程和高二計算機班《FLASH設計》教學工作,在堅持抓好培養學生動手能力為主線的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  (一)發揮教師為引導的作用

  1、備課深入細緻。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,並不斷歸納總結經驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對高三級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。並給學生多些實際操作的機會。

  3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今後講課的方向和以後計算機專業課該

  怎麼教和怎麼講。

  4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時瞭解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

  (二)調動學生的積極性

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,透過各種遊戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

  (三)做好後進生轉化工作

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對後進生則易於發現其缺點,尤其是在學習上後進的學生,往往得不到老師的肯定,而後進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,這個學期以來,我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作:

  1、用發展的觀點看學生。

  應當縱向地看到:後進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先 幫助後進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。 其次以平常的心態對待:後進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教

  師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生髮現“有假”,那麼教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最後做到“理解”二字,即透過學生的眼睛看事物。

  二、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

  1、堅持每週的政治學習和業務學習,在課餘時間自己主動學習,學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術,將理論聯絡到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,將自己所學的知識很好的傳授給學生。

  2、透過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關係,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。

  本學期工作教學中,在各方面的工作都取得了一些成績,,工作中也存在著一些不足,在今後的工作中,我一定要發揚優點,改正不足,為國家中職教育貢獻自己的一分熱。

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