難忘的一次考試作文
在我們平凡的日常裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一次考試作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一次考試作文1
從小到大，我經歷過無數次的考試，早就習以為常了，但是有一次考試使我至今難忘。
那天下午，英語老師告訴大家第二天要考試，千叮嚀萬囑咐一定要認真複習，考完了要仔細檢查。我在下面玩著手指，根本不把老師說的話當一回事。我認為，對於學過兩年英語的我來說，這些題目簡直是小菜一碟。我滿腦子都想著，當我拿著滿分的卷子回到家時，爸爸媽媽高興的笑容和滿桌豐盛的飯菜。
第二天，我大搖大擺地走進教室，對這次考試胸有成竹。當別的同學都在臨渴掘井的時候，我卻在津津有味地看漫畫書。我的同桌奇怪地問我：“你不復習嗎?”我懶得理她，繼續看我的漫畫。
上課鈴響了，老師把試卷發了下來，我便不假思索地寫著，還一邊想：這題目怎麼這麼簡單，一點意思都沒有。不出15分鐘，我就把試卷答完了，於是我便開始東摸摸，西瞧瞧，恨不得馬上跑到操場上去玩。老師發現了我，走過來問我：“做完了?”“嗯。”老師拿起我的試卷看了看，說：“再檢查一遍。”我無奈地拿起卷子，飛快地掃了兩眼。我始終認為我的答案是無懈可擊的。下課鈴終於打響了，我“噌”的一下站起來，交了卷，就跑出去玩了。
兩天後的英語課上，老師發下了試卷。還沒看到分數，我就開始沾沾自喜起來，心想：還用看嗎，肯定是100分。可是當我看到分數時，我驚呆了，那個鮮紅的“95”無疑是晴天霹靂。原來，我把buy寫成了by，把coat寫成了cat。我後悔莫及，如果我仔細檢查的話，就不會錯了。事後，老師批評了我，家長教育了我，同學鼓勵了我。從那以後，我無論做什麼事都一絲不苟的。
這次考試，並不是一次普通的考試，它讓我體會到“虛心使人進步，驕傲使人落後”的真正含義。
難忘的一次考試作文2
自從我背上書包，成為一名學生後，我經歷過無數次考試，它們都如過眼雲煙，但是那次三年級的一次單元考試，卻使我久久不能忘記。
考試前，老師反覆地叮囑我們，考試的時候，一定要認真的審題，勤動手，多演算……我認真地聽著，心想：“這次考試，我一定要進前五名。”
第二天，考試準時進行了，當老師把試卷發下來的時候，我快速地瀏覽了一遍試卷，一點也不難，於是就認認真真地把答案寫了上去，然後又演算了兩遍，覺得沒有問題了，才鬆了口氣。在看看同學們，有的緊皺眉頭，苦苦思索，有的胸有成竹，揮筆疾書。看到她們還那麼認真的答卷，想到我的奮鬥目標，於是我又認真的檢查起來……
三天後，老師抱著試卷走進了教室。首先，總結了這次考試的整體情況，然後開始公佈成績了，“第一名，劉曉玲，100分。第二名，劉曉思，98分……”這時我的心都提到了嗓子眼那了，希望老師能快點唸到我的名字。“第四名，鄭思婷，96分……”“什麼，我考了96分，第四名。我簡直不敢相信自己的耳朵了，太好了！我真的進前五名了……”。拿到試卷後，看到那鮮紅的96分，我高興得簡直要跳起來了，想想回家後，爸爸媽媽的獎勵，心裡甭提多高興了。
在回家的路上，我恨不得飛回家。到了家，我迫不及待地把試卷拿給媽媽看，媽媽看到我考了96分，高興地誇我長大了，還說不要驕傲，一定要謙虛，看到媽媽那高興的樣子，我下定決心，以後一定要更加努力學習，拿更多的好成績回報她們。
到現在，那次考試還令我記憶猶新。
難忘的一次考試作文3
在一年級的單元考試裡，有一次令我難忘的經歷。
“同學們，現在考試已經開始了，請認真做題。”我們曾經的語文老師——車老師說。聽到這句話，我們趕緊拿出筆，爭分奪秒地寫。試卷上的題目很簡單，不一會兒我就寫了一大半。可是，我卻被一道成語填空題難住了，那時過於緊張的我顧不上思考，就急忙從書包裡掏出一切有關語文的書籍，去尋找答案。這一切車老師都看在眼裡，不過她並沒有阻止我，而是在一旁默默地注視著我，她那靈活的大眼睛眨了幾下，彷彿在跟我說：“婉霞，不要這樣子做!不要緊張!其實那道題很簡單的，經過思考就可以得到答案!”可我早已被緊張衝昏了頭腦，急急忙忙的翻書，可是還是沒有找到答案。
時間慢慢的過去，就在交卷的那一刻，我偷偷瞟了一眼同學的答案，趕緊抄下，急忙交卷……
發試卷了，我看到了自己的成績：96.5分。在考試分數的右上角，老師用紅筆寫了一段長長的話：“我知道你肯定會對自己96.5分成績單感到疑惑。我想告訴你，也許在那場考試中，如果你能冷靜地思考的話，也許會考到滿分;即使你空著那道題不做，也可以考到99分的好成績。雖然你這張試卷全對，可是你卻違反了考試的規則——不能作弊，所以你試卷上才會扣掉3.5分。我希望你以後可以明白：做一件事，就要遵守規則，不能違反;遇到困難，要冷靜，不能緊張。”讀到老師寫的這一段話，我感到了老師待我的溫暖。
在這裡，我非常感謝老師告訴我的道理，這使我一生受益匪淺。
難忘的一次考試作文4
從一年級到現在，我經歷過許許多多的考試。可是我最難忘的一次考試是這一次語文考試……。
那次考試就在前不久。那是一天下午的第三節課。天正在慢慢變黑，使人無精打采。考試開始了。說實話我對數學是有一些放心的。因為每次很快做完，而且分也不會低。可我越寫越覺得有問題，一大半時間過去了我連半面還沒做完。這考卷也太……太難了吧！
做完計算題，我腦子都大了。而且時間也所剩無幾。這時，我已經焦躁不安了。我拿起筆，想飛快地往後做，可怎麼飛也飛不起來。一道道難題像巨石般壓的我喘不過氣。看著同學們都緊皺眉頭，一幅煩惱，無奈的樣子。看著大家的處境都是一樣的。我剛剛“熬”完填空題，老師居然說：“還有5分鐘。”這時全班發出“啊！”的聲音。大家的臉上露出驚訝，慌張害怕的表情。有的同學甚至快哭了。
隨後，我們都埋頭苦寫。這時一位同學進來，說：“還有30分鐘”我們都長舒一口氣。可老師說：“你們一嘆氣，又浪費幾分鐘。”這也讓我們有了時間觀念。現在，恨不得一分鐘當十分鐘用。在經過一場“廝殺”之後我終於寫完了。我剛想高興一下，可我還沒高興呢，老師說：“快準備交卷子。”這又像一個晴天霹靂一樣，打在我頭上。我還沒檢查呢！在這最後的一分鐘裡，我飛快地看著卷子。這時老師說：“組長收卷子。”唉！只好認命了！
考試過後，同學居然第一個問我你能保證及格嗎？現在，我的心久久不能平靜。我想，等卷子發下來，我們就完了！我們也應該從考試中吸取教訓，下次別犯類似的錯誤。這真是我最難忘的一次考試！
難忘的一次考試作文5
“下節課考試，請同學們準備準備。”班主任剛宣佈完，同學們不越而同的說“不要吧！”愉快的心情被這突如其來的考試衝散了。有的同學趕快拿出課本複習，有的同學在座位上乾著急，看來對這次考試沒多大把握。平時測試我的成績都是很好的，也就沒有複習。
上課了，教室內頓時鴉雀無聲，同學們都緊張得繃起了面容，我很快就寫完了試卷，由於對自己充滿了信心，所以也沒檢查，我環顧四周，只見同學們神態各異：有的同學埋頭作答；有的托腮沉思；有的兩眼直盯著天花板，難道上面有答案？真有趣；還有的趁老師不注意，把脖子伸的老長，目光投向別人的考卷…….
下課鈴響了，同學們陸續交上了試卷。我盼望著快點公佈成績。終於捱到發試卷的時間了，我猜想自己準又得個98或99吧！我接過試卷一看，不禁驚呆了，正如大冬天吃冰糕一樣，從頭涼到腳，滿心的喜悅頓時消失的無影無蹤，簡直糟糕透了，有好多同學問我考了多少分，我不敢告訴他們，更不敢看老師，我真不想讓這個可怕的“80”分，改變老師對我的好印象。班長看了我的試卷，他露出了驚訝的神情，因為我破天荒的頭一次考了80分。班長說：“哎呀，好可惜，你作文寫跑題了，應該寫植物的可是你卻寫成動物了，減去作文的20分。”好朋友得知此事，跑來安慰。唉，我怎麼會這麼粗心呢？
這場考試是我心中抹不去的陰影，但它也將使我正確的認識自己，使我親身體會到驕傲自滿造成的後果，也提醒我不論做什麼事都要認真仔細，只有這樣，才能使我取得更優異的成績。
難忘的一次考試作文6
20xx年的xx月xx日，是我最緊張的日子，因為在這一天，我要參加數學的期末考試。
數學對於我來說，不算太難，可是幾次模擬考下來，我不是把題目看錯了，就是漏了幾個小數點，雖然一共只扣了一、兩分，但是我給自己定的目標可是滿分啊！做了幾天的練習卷，我終於明白過來了，原來我的基礎是沒有問題的，最關鍵的，還是要改掉我粗心的老毛病啊！
1月10日那天，剛考完語文，我就開始緊張了，胸口像揣了一隻小青蛙，“咚咚咚咚”地跳個不停。我一邊用手捂住胸口，一邊暗暗地安慰自己：我的基礎一定沒有問題的，只要認真讀題不就可以考滿分了嗎？你還緊張什麼呀！雖然我在心裡不停地安慰自己，可是我的心不但沒有減速，而且跳得更快了。
時間就像流水一樣，我還沒有完全準備好，就被它推進了考場。剛發到卷子，我就在心裡暗暗地驚呼起來：天哪！迴圈的循怎麼寫呀！那時侯，我的腦子裡一片空白，心裡只在想一句話：完了完了，光顧著複習題目，竟然忘了迴圈的循怎麼寫了！這下可怎麼辦呀！
“丁零零”清脆的鈴聲響起了，可在我看來比古寺的大鐘響出的聲音還要沉重。完了，開始答題了！怎麼辦啊！我一邊在心裡驚呼，一邊飛快的拿起了筆。
考試的一半時間剛過，我就完成了試卷，在冥思苦想迴圈的循。突然，我的腦子裡湧現出了一個詞：無限！迴圈小數也是無限小數，填不填呢？“還有十分鐘收卷”天哪！我還沒檢查呢！終於，我咬了咬牙，填下了無限這個詞語，就開始檢查了。
“筆停，收卷。”當我的卷子剛被收走後，我就覺得一身輕鬆。第二天晚上，媽媽對我說：“你的數學考滿分了，老師已經發了簡訊。”聽到這話，我渾身輕鬆，開心地跳了起來。
雖然經歷了一系列的緊張，但還是有驚無險的拿到了滿分。這真是一次讓我難忘的期末考試啊！
難忘的一次考試作文7
人生中有無數個四十分鐘，有人認為這個時間是短暫的，有人認為是漫長的，而我最難忘的那令我最緊張的四十分鐘。
那個星期天，我像以前一樣來到琴行上課，不同的是，換成了何老師來教我。誰知老師一上來就考我鋼琴曲的熟練度。我頓時覺得一團烏雲在我的頭上打轉：糟糕，這段時間正好忙著期中考試，根本沒有好好練琴，這下要出糗了。想到這，我的心跳不禁加快，像有一隻小兔子在我的懷裡還七上八下地跳。我一抬頭，正好迎上何老師那充滿期待的目光，只好硬著頭皮來到鋼琴面前，坐了下去。
“先彈一下《貝加爾湖畔》。”什麼？怕什麼來什麼，這是我最不熟的一首！我慢慢地將抖動的雙手放在了琴鍵上，我望了望外面，按響了琴鍵……
一曲終了，表面上風平浪靜，毫無波瀾，可內心卻是波濤起伏，洶湧澎湃。我不給力的雙腳還在不停抖動，我強烈按住雙腳，奈何他依舊抖到不停，手心裡也滲出了不少汗水。
“下一曲，演奏難度較高的曲子《千本櫻》。”老師敲著木板冷漠地說道，“這首這一首我熟”！我充滿自信正當準備大展身手時，完了，第一個音就是錯的，我的耳根子“唰”的一下就紅了，還好還好問題不大，我慢慢加速升了上去，卻忘了有一段是緩慢的，我一曲終，正以為可以得到表揚之時，老師卻指出了我好多錯誤。我臉紅得像一個剛熟的蘋果，低下了頭。我想我要破天荒地考個不及格了。正當我垂頭喪氣，無地自容時，老師卻給我評出92.7的高分，這讓我喜出望外，笑得像一個九歲的嘉德羅斯。
感覺如臨大敵，卻意外地得到高分的評價。這次的考試真是難忘，原來緊張也沒那麼可怕，適度的緊張還有可能讓我們超常發揮呢！
難忘的一次考試作文8
大家都知道，在小學時期，小學生年齡越增加，考試內容就越難。五年級的我考一次滿分已經很不容易了，總會在哪個地方出錯，但那次考試卻出乎意料……
就在昨天，語文老師告訴我們：下午第一節課和第二節課要進行月考。當時，我們都驚訝地張開嘴，小剛的眉頭皺得像苦瓜一樣。以前考試都只有一節課的時間，而這次是兩節課，這張試卷一定很難吧。果然，不出我所料……下午第一節課前，預備鈴已經打過，而教室裡竟然安安靜靜。原來，同學們也料到了試卷一定很難，都在認真地複習，以前的課間，同學們都是打打鬧鬧，教室裡就像一個熱鬧的超市。“快看！老師來了！”大家馬上合上書本，老師拿著一沓卷子走了進來，說：“今天下午，我們來進行月考，看看大家學得怎麼樣。”說完，老師就開始髮捲子，有的同學一拿到卷子，就開始看題，找找有沒有自己不會的，我的懷裡像揣了一隻兔子似的撲通撲通跳得非常快。一會兒，大家都在奮筆疾書，教室裡充滿“沙沙沙……”的聲音。“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第一節課下課了，部分同學已經開始寫了。
第二節課過了一半時，同學們都在認真地檢查，“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”第二節課也飛快地溜走了。同學們交了卷子，急忙翻開書，小明那雙轉得飛快的眼睛像雷達一樣，在書上搜尋著。“耶！寫對了！”小明手舞足蹈地叫著，再看看其他同學，小剛垂頭喪氣，像打了敗仗似的。
第二天，考試成績出來了，老師在講臺上公佈成績，我心裡像十五隻吊桶打水——七上八下。只聽見老師念出了我的成績——100分！當時我高興得都快跳起來了！我恨不得立刻長出一雙翅膀，趕緊飛回家把這個好訊息告訴媽媽！這都是我努力學習換來的！
一分耕耘，一分收穫！成功是需要用汗水澆灌的，哪有天上掉餡餅兒的好事兒啊！我在心裡默默地想：太好了！這次考試證明我徹底地學會了那些知識，以後我要認真學習，爭取再考幾次滿分，讓爸爸媽媽為我感到自豪！
難忘的一次考試作文9
一直以來，我都堅持“沒有壞學生，只有不會教的老師”的理念，不斷鞭策自己。因此，在我的學科中，無論是課堂紀律還是學生的表現問題，我都會首先從自己身上找到原因，然後進行反思，從而不斷提高。但最近發生的一件事讓人們對這一觀點產生了懷疑。
我記得那是6月21日的早晨，一個特別的日子——四年級和五年級的`期末考試。當我參加英語考試時，我意外地發現馮江濤的作業整潔乾淨，他的試卷又髒又亂。他沒有提到填空，但他沒有提到目前正確的速度。如果他只說問題的選擇，他就看不清楚了。像往常一樣，學生應該調整他們在考試中的情緒。但在這一刻，我無法控制我的憤怒和猛烈的批評。他給了我一頓飯，告訴他考試後去辦公室接我。40分鐘裡，我輪流去了四年級和五年級，但我的心一直在江濤的同學身上。我心想:這個孩子的閱讀和口語都不好，英語成績最差，但寫作水平卻相對較好。今天怎麼了?我心中的疑慮一直沒有解決。考試後，江濤來到辦公室。看著他還在哽咽，我迫不及待地問:“江濤，你的檔案怎麼又髒又亂?”你能告訴老師為什麼嗎?他沒有說話，我接著說:“你還記得老師不止一次地表揚你整潔的作業嗎?”當你遇到困難時，你會失去信心嗎?無論我們做什麼，我們必須有一個正確的態度，……我還沒寫完，他就哭著說:“老師，我將來一定要把字寫好。”
雖然這只是一件小事，卻給我帶來了很多思考。從課後的反思來看，除了我自己的教學水平和教學經驗，一個根本的原因是學生不重視學習。但無論如何，教學工作還在繼續，所以我會繼續改進教學。
難忘的一次考試作文10
在人生的道路上，會經歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。
記得上小學的時候，一次期中考試，那天下午要考我最頭疼的英語。原本2：00到校，卻改到了1：30，由於複習太忙，我忘記了時間，等我2：00到校時，同學們已經考試三十分鐘了。恰恰錯過了聽力測試。
不久，一位英語老師前來巡視，查到我遲到了，向裡看，我們四目相對，她狠狠地瞪了我一眼。我飛快的把頭埋到桌下，不敢抬頭。心想：一向是好孩子的我，今天卻遲到了，哎！當監考老師詢問是否再為我放一遍聽力題錄音時，英語老師只是又狠狠的說：“中文都聽不懂，還能聽懂英文？放也是白放，對牛彈琴。”聽了這句話，我鼻子一酸，眼淚“譁”的流了下來。我的心像被涼水澆透了一樣，又涼又硬。
第二天，上英語課時，老師一走進教室，就指著我的臉說：“你，上後邊站著去。”此時，我的心像鉛塊一樣，沉甸甸的。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，又苦悶又憂傷。望著窗外的星星，我的眼淚又忍不住流了下來，我在心裡問自己：“我真的錯的不可饒恕嗎？”就算是我的錯，老師對我的態度也太壞了吧？可自己又轉念一想，哎，如果我不馬虎，那會記錯時間呢？這次考試我只得了80分，聽力的20分與我無緣。一想到這兒，我就又鼻尖發酸，眼前模糊片。
經過了這次的教訓，我認識到了馬虎的壞處，我決心改掉這個壞毛病，不讓這段悲劇再次上演。不久，我的英語考了100分，我高興壞了。我知道，只有認真細心，才能幹好每一件事。
難忘的一次考試作文11
從小學到現在我們已經經歷了很多次考試——有形的文化考試，無形的“人生考試”。有時，這“考試”既有形，又無形，這是一次怎樣的考試呢？
“開始考試！”胡老師說完這四個字，便在傳卷子的嘩啦啦聲裡離開班級。窗外，陽光明媚，鳥兒也不吵了，好似幾個嚴肅的監考老師。回過頭來，同學們都在認真答卷，沒有任何作弊現象以及搗亂分子。一切都那麼平靜，有序地進行著。
沒過多久，一聲撕裂的聲音在這發靜的教室裡出現了，那麼刺耳！原來是一個同學的卷子被撕破了。一瞬間，嘲笑、吵鬧，一聲更比一聲高。同學們在吵鬧的環境下再也無心答題，勸說、警告聲卻被噪音淹沒。搗蛋分子更是猖狂起來了，有的大呼小叫，有的大聲說答案，有的問出問題……更有幾個，索性下位抄別人的答案，總之，現場一片混亂。
吵鬧聲，如火勢一般，蔓延到整個教室。有一個同學開始不安份了，偷偷從抽屜裡掏出了課本，頭埋在底下，可這一舉動並沒有被揭發，而是更多的人開始有樣學樣，甚至，伸長脖子偷抄別人的答案。
不知為何，我的心裡竟也癢癢的：要不，也抄一下吧，那幾題我真不確定……萬一錯了，第一名就花落別家了！不不！我的能力，第一足夠了，可那麼多人都看了，我會不會吃虧？
這不僅是一場單元小測，更是一場品德檢驗，一場人生考試！我不知道，究竟有多少人能在這場考試中擁有一張滿意答卷？
第二天，成績出來了，我仍然是第一，在我的心中，我不僅戰勝了別人，在分數上摘取桂冠；更戰勝了自己，在道德上，良心上免受譴責。
難忘的一次考試作文12
俗話曰：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。從小到大，什麼樣的考試我都見過：大考、中考、測驗……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預習考試！
看著老師的“襲擊”，望著我的束手無策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，衝破了禁錮與束縛，差點兒從嗓子眼裡蹦出來；脈搏一次次加快，緊張的神經不敢有一絲鬆懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海裡：做完作業後，忘了查字典讀生字，便拿起了愛不釋手的《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點，我才上床讀書……唉，這時，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時抱佛腳”啊！
當“考卷”發下來後，我毫無層次的寫好名字，心裡可真希望出的字我都認識啊。老師在黑板上寫了幾個大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個表示看的字。好吧，“心裡鬥爭”又來了：第一個瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫上了。我拖著似乎千斤重的眼皮，接著看下一個。是瞪！我來了點精神，我在腦海裡飛速的尋找著。“deng（第四聲）”我想起來了，以前學過的。再看看第三個，瞥？這個字我不認識，但模模糊糊的好像一個字：督。於是，我就寫了這個音“：du（第一聲）”第四個是覷，以前我經常看的這個字，可由於沒查，只好寫了“qi（第四聲）”。第五個，呃，是眈！這個我早就認識了，是“dan（第一聲）”。寫完後，我無助的望向老師……
老師公佈答案了，原來分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個二十分，我只得了四十分。頓時我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嚐到了不查字典的代價與教訓，我以後可不能“讀書可放攔路虎”。
這次的考試令我自省與反思：讀書可放攔路虎？不，讀書莫放攔路虎！
難忘的一次考試作文13
每一件事一開始很開心，過了幾個月甚至幾年，回想起來更開心、笨拙。
一天早上，我，朦朦朧朧的從夢中醒來，看見家中沒有人，便以為爸爸媽媽都出去了，一會兒回來，就起床嘍！
我幹過該乾的事以後，看見桌上有一張紙條，就拿起來看看：
詠麟，爸爸媽媽去外婆家幫忙，冰箱裡有菜，早午飯自理。
爸爸
我便開啟冰箱一看，差點沒有把我吃驚得暈過去——冰箱裡只有一袋雞蛋，一袋青菜！天那就這麼點菜，怎麼燒飯嘛！要知道，我可是家中一級王子，怎麼能這樣對待我呢？我故意和他們賭氣，就沒燒飯，寫作業去了。可是那倒黴的肚子又咕咕叫了，我就想起媽媽說過：“沒有食物，只要有水，就能活下去。”我就倒了一杯水。誰支部和不要緊，一喝更要喝，可是已經沒有水了。我又想起笑一笑就能飽，俗話說：一笑就年輕嘛。我便開啟電視看小品“不差錢”。可是，我現在已經連笑一下的力氣也沒有了。
既然已經這樣了，我就要大顯廚師風采了！做兩份荷包蛋，炒一個雞蛋，做一個雞蛋炒青菜，完工！
正當我吃得津津有味，爸媽回來了。“爸——媽——你們知道嗎？你們不在，孩兒有多苦啊！”我假裝可憐。“知道知道”爸媽有點不耐煩。“喲！吃得還真好耶！”爸媽好像饞了。“好了，現在要嘗一下菜了——不錯，90分！”“那剩下的十分哪兒去了？”我有點摸不著頭腦。“少放了味精！”媽媽好像理直氣壯。“天哪!少放了味精就扣十分！有點太‘摳’了吧。”
不過，我還是知道了，爸爸媽媽所謂的去外婆家幫忙，其實就是監視我。
難忘的一次考試作文14
在我短暫的小學校園時光中，經歷過許許多多的考試，其中有一次考試讓我始終難忘。
那次考試前，老師說要玩組字遊戲。只見老師用紅筆在白板上畫了一橫，同學們見了“唰”地一下舉起了手，我們先把那一橫加一筆變成了“十”，接著變成“土”，最後慢慢變成了“考”。老師問：“考能組什麼詞？”只見全班同學大聲喊：“考試”。老師神秘地微微一笑，然後接著說：“那我們今天就來一場考試吧，三分鐘寫一千字，評出倒數前三名罰款100元。並將考試成績告訴家長！”話音剛落，老師隨即宣佈考試開始。這時有的同學好像嚇得要暈過去了，還有的同學哭喪著臉大叫道：“我可不要給老師錢呀！”我也緊張得心都要跳到嗓子眼兒了。很快，一分鐘過去了，我的卷子仍舊空空如也，好像無人踩過的雪地。五分鐘過去了，老師說：“看看今天哪三位同學會被罰款。”這時的我，已經開始奮筆疾書了。不一會兒老師又說道：“還有一分鐘，準備進入倒計時……”天啊，我才寫了幾百個字，和一千字的目標還相差十萬八千里呢！大部分同學都還在爭分奪秒地寫著，只有個別同學在東張西望，好像是想看看別的同學寫到那裡了。
轉眼間，時間就到了，老師大聲喊道：“停！”我抬頭看了看老師，發現還沒有收到我這裡，趕忙低頭繼續寫了幾個字，心裡想著多寫一個算一個！收完卷子，老師微笑著說：“其實這只是一次測試，讓你們知道時間過得有多快！”同學們聽了頓時鬆了一口氣。
透過這次考試我明白了，時間是很寶貴的。我們必須珍惜時間，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！”
難忘的一次考試作文15
從小到大，我經歷過很多考試：單元測試、期中測試、期末測試？但令我印象最深的，卻是一場普通的語文測試。
那次考試，老師提前告訴我們第二天要考試，再三叮囑我們好好複習。我回到家，完成作業之後，就跑出去和鄰居家的姜彤玩了。我倆聊著天，不知不覺聊到了考試，姜彤也知道了我考試的訊息。
“葛卜寧，你真的不復習嗎？我現在已經五年級了，可昨天拿出來看這張第四單元卷子時，還是覺得很難。”
“沒事，反正我語文考不到一百，也不會考到八十幾分的。”我滿不在乎。
睡前，我百無聊賴地翻了翻書，卻發現有一篇課文沒背熟。正當我準備背誦時，媽媽卻來催了。我忐忑地把書收進書包裡。
第二天考試時，我果然卡在了兩道背誦題上。“左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼？右眼？右眼變成了月亮嗎？可形容詞是什麼？還有這題，隆起的肌肉變成了什麼？高山嗎？”我嘀咕著，急得直跺腳，“媽呀，考砸了？”
“收卷！”吳老師一聲令下。我失望地趴在桌子上，隨手打開了書。“什麼？是皎潔明媚的月亮？肌肉變成了三山五嶽？”在看到答案後，我萬般哀傷，好朋友怎麼逗我都不管用。
第二天，吳老師發了試卷。“84！”我在看到分數的那一刻，失聲大叫，眼淚不爭氣地流了下來。為什麼不聽姜彤的話好好複習？為什麼不在平時認真打好基礎？我追悔莫及。平時語文成績一向優秀的我，終於意識到：只有認真聽課、複習，才能得到好成績；只有努力，才能有回報。
這次考試令我難忘。我一定要吸取教訓，考出理想的成績。
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