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國小作文:教師節的禮物

小學作文:教師節的禮物

  在平日的學習、工作和生活裡,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學作文:教師節的禮物,希望對大家有所幫助。

小學作文:教師節的禮物1

  明天就是教師節了,晚上,我躺在床上翻來覆去的想:“明天教師節,我該送點什麼禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!

  9月10日那天,我很早就起了床,背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多麼好看!多麼可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘,摘了一朵又一朵。然後又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。

  到了學校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往裡一看,啊!老師竟然不在!真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一隻筆筒,一個檯曆,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇,您是捨己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裡。

  老師,今天是9月10日教師節,是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。!

小學作文:教師節的禮物2

  最近,老媽加入了“淘淘族”。教師節送老師禮物,當然就在“淘寶”上買咯!那裡的東西便宜,質量又好。

  開啟電腦,進入了淘寶網,我在搜尋寶貝中填“教師節禮物”,跳出來了很多很多的寶貝,眼睛都看花了!

  第一個想到的就是我們那敬愛的管老師了!管老師指螢幕上的字,一會兒指左,一會兒指右,一會兒指上,一會兒指下。“指”起來是多麼不方便呀!我想給管老師買個教鞭。“淘寶”上看來看去,看到了一個專櫃正品,質量很好,紅外線、電筒、一支圓珠筆、伸縮型教鞭,四合一。管老師應該喜歡這個多功能教鞭的。

  第二個想到的是周老師,周老師的辦公桌子上只有一個學校發的很醜的杯子,我就在網上看杯子:有蓋子的早餐杯,有帽子的卡通杯,長得一模一樣的情侶杯……我幫周老師挑了一個純黑的杯子,柄上有一顆二克拉的假鑽石,十分高雅。希望周老師喜歡這個二克拉的鑽石杯!

  第三個想到的是Miss Chen了!鄭重宣告,不是把Miss Chen遺忘到最後。Miss Chen的桌子上似乎少了些什麼,哦,少了個多功能筆筒,怪不得Miss Chen的筆啊、小紙條啊,沒地方放,只好往抽屜裡一塞。抽屜多亂啊,拿筆也十分不方便。我在淘寶上查了“多功能筆筒”,跳出來的東西數不勝數。我挑了一個購物車型的,十分漂亮,也是專櫃正品的。希望Miss Chen會喜歡這個禮物!

  一件禮物等於一份心意,一份心意等於一個感動,一個感動等於一個接受,一個接受等於一個微笑!希望老師會喜歡這份心意!

小學作文:教師節的禮物3

  九月十日,是第二十一個教師節。這天早晨,天氣晴朗,晴空萬里,笑眯眯的太陽公公跳出了東方的地平線。小紅揹著書包。愉快地走在上學的路上。心中思索著一個小秘密。

  今年的教師節,該送給老師什麼禮物呢?小紅走著走著,看到一片草地上長著各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來,花兒是剛開的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動呢。其中,菊花開得最燦爛了。

  小紅眼前一亮,“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花,一定會喜歡的。”想到這裡,他便摘了起來。……這朵顏色豔麗,那朵芳香四溢,這左一朵,右一朵,不一會兒,小紅就摘好了兩大把鮮花。看著自己的戰果,小紅甭提有多高興了。

  上學的路既漫長又短暫。小紅連跑帶跳,不大一會兒,便來到了學校。他偷偷地走到敬愛的語文老師的辦公室旁,悄悄地開啟窗戶,見老師正爬在桌子上休息呢。看到這些,小紅的腳步更輕了,千萬別把老師吵醒,老師太累了!日復一日地為我們批改作業,一個個對勾,一句句批語,難道不是老師嘔心瀝血的傑作嗎?看,老師的墨水瓶連蓋都沒有合住,那可憐的一丁點兒墨水都要見底。那個不在嶄新的老花鏡,反射著太陽的光芒。

  小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽裡,悄悄的走開了,心裡默唸著:

  祝老師節日快樂!

小學作文:教師節的禮物4

  很快就是教師節了,晚上,我躺在床上翻來覆去的想:“教師節,我該送點什麼禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!

  那天,我很早就起了床,背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨著愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的,多麼好看!多麼可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘,摘了一朵又一朵。然後又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束,就趕緊帶著它們飛快地跑回學校。

  到了學校,見老師辦公室地窗戶開著,就悄悄地走到窗前。往裡一看,啊!老師竟然不在!真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序擺放著許多辦公室用品——一隻筆筒,一個檯曆,一臺地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開著,一本教科書還放著一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現在我眼著;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨遊知識海洋的.快艇,您是捨己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是。總之,您真是太偉大了!想著想著,我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裡。

  老師,9月10日教師節,是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來溫馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。"

小學作文:教師節的禮物5

  九月十日教師節是一個多麼美好的日子呀!當我走過語文老師辦公室視窗、看見老師寫字檯上還是那麼地平常:一沓沓擺放整齊的作業本等待老師的批改,心中不免有幾分不滿意。於是我想到了田野上的野菊花,眼前便一亮。我來到田野上,看到那數不僅的野花,心中又是一陣喜悅。

  菜花的同時,老師對我們的辛勤培育和教誨在我心中閃現……

  老師,我真想對您說:“您辛苦了!”要說起那些您對我們的愛,那真是說不盡。人們說老師是辛勤的園丁哺育著我們這些花兒草兒,可我認為您向蠟燭默默地把自己燃燒而照亮了我們。我們也像大海中的一葉扁舟,而您就是海上的燈塔,有了您我們的航線就不再迷茫。您不僅給我們傳播知識,啟迪智慧,而且還像關愛自己的兒女一樣關愛我們。

  前幾天,您因為您兒子生病住院沒有給我們上課,我們毫不責怪您,因為您不僅是一個老師,而且是一位母親,母親怎麼能不愛自己的兒女呢!而您那無私、崇高的忘我精神又促使您回到了我們的身邊,而您的兒子還在住院》。您真是無人可比呀!我們真榮幸有您這樣一個好老師呀!我知道您不僅是一位好老師,還是一位好母親。我相信您那無私的奉獻也會感染您的兒子的!

  每當我望著作業本上星羅棋佈的符號、如繁星一樣多的批語時,心中總想流淚;想著您要改四十多本這樣的作文字,總想要您少改些錯誤,自己寫得好一些,為您分分憂……

  我採到花後便向老師的寫字檯視窗走去,把花慢慢地插入老師的筆筒中,看著那些花兒,雖是那麼不起眼,但我心中感到了幾分愜意。

  我想老師見了一定會很高興,我便邁著輕快的步伐回家了。

小學作文:教師節的禮物6

  第二十九個教師節就要到了,我送什麼禮物給老師呢?鮮花?巧克力?賀卡?都送過了。就在我發愁時,媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嚐時,還真別有一番情趣哪!月餅吃完還意猶未盡呢!

  為什麼不自己動手做月餅送給老師呢?我把想法告訴了爸爸媽媽,他們一致同意自己動手錶達深情。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽來到了半成品店,我完全被那琳琅滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮,看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張,一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種,還選了簡潔大方的包裝紙,自信滿滿地回家了。

  回到家,我們把材料有序地擺放好,各自把手洗得乾乾淨淨,便投入了製作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮,放在左手中,又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞裡。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破,塞得少了,月餅就扁扁的,既難看又不好吃。我想:我一定要做得既不破皮又餡多,讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難,第一個撐破了,第二個扁得幾乎沒有餡,第三個終於馬馬虎虎過關了。此時的我已汗流浹背,但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦,我流一點兒汗算什麼,滴水之恩當湧泉相報啊!想到這裡我信心倍增,一口氣做了十幾個,爸爸媽媽邊做還邊誇我呢!

  烘烤也不容易,火候大了就焦了,火候小了就半生不熟。烘第四箱時,我們才掌握住火候。看著烘出的香噴噴的月餅,我的心裡滿意極了。

  後來,老師告訴我,我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候,我高興極了,自己動手,豐衣足食呀!

小學作文:教師節的禮物7

  在偏遠的農村,有一所希望小學。一個小女孩,一大早就起床,拼命的往山上跑。跑到山頂,採了幾朵最新鮮的,還帶著露珠的野菊花,飛一般向老師的家跑去,為的就是把最新鮮,最漂亮的野菊花送給老師。

  她一路上邊跑邊想,一定要在老師上班之前趕到老師家,把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳,跑在村裡的小路上。她終於氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師,老師的家不是高樓,也不是別墅,而是一座簡陋的平房。這時候老師還在睡夢中。小女孩悄悄的把手伸進老師屋裡,把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒裡。突然,她看見桌子上有一個地球儀,她立刻想起二年級的時候,老師拉著她的手,讓她跟著讀:“中——國——。”還有那瓶墨水,當同學的鋼筆沒有墨水的時候,老師的這瓶墨水總是挺身而出,主動借給同學。她又看見桌子上的那本破舊的語文書,那一定是老師辛辛苦苦,每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這裡,一滴淚珠落在了老師家的桌子上。

  小女孩發現老師快醒了,於是躲在了窗子下面。老師起床了,準備把語文書收進包裡,去上課。她突然看見筆筒裡那束野菊花,老師的腦子裡一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過來。老師望了望她的日曆,上面寫著9月10日中國教師節,老師會心地笑了。

小學作文:教師節的禮物8

  “丁鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響了起來,我和幾個小夥伴又湊在了一起:“後天就是教師節了,也是我們在校最後一次為老師過節了……”秦文曄的一句話,使我們陷入了沉思。

  “要不要買幾張賀卡?”唐妍立刻想出了辦法。但張琦反駁道“買賀卡誰都知道,但我們需要有意義。”

  幸虧我平時一直看書,鬼點子當然佔了腦子的二分之一。我便提議:“我們可以自己做賀卡,上面簽上班裡每個同學的名字,張琦媽媽會做各種花,就讓他來做幾朵“勿忘我”吧。”秦文曄見她沒有任務,自然有些不高興,便自告奮勇地拿下了:買禮物的任務

  於是,我們一有空,便悄悄地約在一起,共同設計花和賀卡式樣,一共設計了32個版本,最後徵求了大家的意見,一致後,我們便分頭準備,各忙各的,有的寫賀詞,有得做賀卡,有的做花……當然,最忙的秦文曄,東泵西跑,快要將寶山區跑遍了,才找到了幾件滿意的禮物,經過了兩天的“努力奮戰”我設計的“套餐禮物”終於大功告成了。

  教師節那天早上,我們早早的來到班裡,做最後一次彩排。那一次,大家都很認真。

  待老師進入班裡,我們唱著用《祝你生日快樂》改版的《祝你教師節快樂》將“禮物套餐”獻給了老師,所有的老師都露出了燦爛的笑容。噢,不對,只有班主任姚老師哭了,但我們都知道,那是感動的熱淚!

  是啊!

  有意義的物質上的禮物有時候不會亞於精神上的禮物哦!

小學作文:教師節的禮物9

  9月10日早晨,正好是教師節,我一走進教室,我就聽到了王明對劉林說道:

  “喂,今兒是教師節了,咱哥們該準備點什麼呀?”

  一邊的米老鼠(綽號)過來說:“這不簡單,買禮物送唄。”

  “不,那也太沒趣了了吧?”王明說道。

  劉林突然叫了聲:“想到了”說“聽別班的同學說,教室門前的大樹上有很多的毛毛蟲哦,要不我上去捉幾隻?放在盒子裡嚇老師一跳。”他一邊說,還一邊做著爬樹的動作。

  男生們聽了直叫好。

  我聽了,上前反對:

  “喂,喂,喂,你們真是一群狼心狗肺的傢伙,平日老師對你們那麼好,你們就這樣報答老師啊?”

  “怎麼著?我就是要這樣,你管得著嗎你?”劉林滿不在乎地說道。

  “你,你……”我氣得話都說不出來了。

  此時,一陣清脆的鈴聲打斷了我們的對話,老師進來為大家上課,而這堂課卻現得十分安靜(教師節的緣故,如果今天不是教師節,教室可是很亂的。)只有我和劉林在使眼色。

  下課了,教室又亂了起來,而我卻在安靜地等著下物放學。(送老師禮物。)終於放學了,我背上書包,跑到學校附近的草坪上摘了幾朵野花,又飛快地向老師的窗前跑去,太好了,老師還沒到,我把花插進了老師的筆筒裡;接著,劉林包著一個大盒子來了,真是冤家路窄,我問道:“怎麼,抱著毛毛蟲來了。”“是啊,看,為捉毛毛蟲,手都被毛了。”他故意做了個甩手的動作,卻甩出了一手的花粉、蝶粉,哈原來那裡面是一隻蝴蝶啊。

  不知,老師看了會有多高興呢。

小學作文:教師節的禮物10

  教師節快到了,大家都在想著,要送給老師一份特別的禮物。最後大家決定要送老師一張卡片,有人負責剪花樣、有人負責畫畫、有人負責寫祝福語。

  放學的時候,大家把卡片交到我的手上:“叭豆!卡片由你保管,記得三天後要帶到學校,親手交給老師哦!”

  我放在我神秘的寶盒裡頭,告訴自己:“不要忘記哦!萬一忘了!你就會被同學打死!”

  那天晚上,我做了一個夢,夢到我來到迪士尼的大法師的工作室,我拿著我的卡片,告訴米奇魔法師:“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這麼多的功課了!你幫幫我好嗎?”

  米奇說:“沒問題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像,你什麼都好厲害,改天踢足球的時候,記得要約我一起去哦!”

  米奇灑了一把金粉在卡片上,其中有一小撮飄到我的身上,米奇大叫:“快躲開!人類碰到金粉的話,時間會錯亂哦!”

  來不及了,金粉還卡在我的頭髮上咧!超好看的。

  我回到家,繼續睡覺,一覺醒來,我帶著卡片到學校,把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過卡片:“叭豆!你這張祝福的卡片,遲來了三天,你的時間亂了嗎?”

  哇!真的是這樣嗎?但是我的心裡還是很高興。如果夢境是真的,時間真的亂掉了,今年的教師節不見了,那麼老師的應該也會聽米奇的話,不會出那麼多的功課給我們了呀!萬歲!我太高興了!

小學作文:教師節的禮物11

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大,不僅僅在於傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了一個做人的典範。

  今天是老師的節日“教師節”我要把我最好的禮物獻給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會喜歡。早上我從夢中醒來,我迫不及待地爬了起來。因為我要開始製作送給老師的禮物。材料很簡單,那就是一冊《小學六年級上冊教材全解》,拿出材料,我開始製作我要送給語文老師的禮物,我迫不及待地翻開書,認認真真地一字一句地看著,一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個早上就這樣過去了,我感覺自己的肚子裡充滿了“墨水”,我還明白了一個道理:其實每天都是教師節,我們每天都應該送這樣的一份禮物給老師,不僅老師開心,我們自己也受益其中。

  吃過了午飯我開始製作另外一份禮物送給我的數學老師。您經常對我們說:“讀書不是為了老師,而是為了自己!”老師您對我做的事數也數不清,您為我們擔的心算也算不完,對於你無私的奉獻我將全力以赴讓自己的實力更加強,老師你還說過:“我是不想拿第一,如果我想,我會努力,我一定拿得到第一。”而今天我要送給你的禮物是一個有上進心的我。我拿出五年級所有需要背的公式,一絲不苟地揹著,今後我寫作業一定要認認真真,不應該為馬虎而丟分。

  最後我在這對你們道一聲:“教師節快樂!”

小學作文:教師節的禮物12

  教師節快來臨了,大家都在為送什麼禮物而發愁,特別是林青,想了一個多星期了還沒有結果。

  “叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴”放學鈴響了,大家都往禮品店裡跑,只有林青還坐在教室裡想,突然,她想到了自己親手種的康乃馨。“嗯,太好了,就送康乃馨吧!”林青興奮地說到。

  第二天早晨,林青一吃完早飯,就往院子裡跑,看著自己親手種的康乃馨上那珍珠似的露珠兒,自言自語“真像董老師那燦爛的笑容啊!”她摘了幾朵花,便衝出了家門。

  她拿著花一邊唱著歌兒,一邊向學校走去,不知不覺中就到了董老師辦公室的窗前,望著桌上那打開了瓶蓋卻沒蓋上的墨水瓶,改完了的語文卷子就知道董老師昨晚又熬夜了。突然,眼睛裡冒出一股熱熱的東西,那是眼淚嗎?

  林青小心翼翼的把她手中的康乃馨插入老師的筆筒裡,心想:要是老師看書看累了,看一下花,可以消除眼睛的疲勞,或是批改作業累了,看一下花,不但讓心情變好了,而且香味還可以提神呢!

  突然,她想起還得給數學陳老師送康乃馨呢!

  便立刻向陳老師的辦公室走去。

  走到陳老師的辦公室,裡面空無一人,林青悄悄地把康乃馨放在辦公桌上,陽光照在花上面,十分美麗,不知不覺中,上課預備鈴響了,林青向教學樓跑去,路過董老師的辦公室,看見董老師正在聞那幾朵被陽光小天使包圍著的康乃馨,心裡甜滋滋的。

  林青心想:回到家,我要在多種一些花,精心地照顧它們,讓它們像我一樣茁壯成長,再下一個教師節送給老師們。

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