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交通安全教育主題班會

【推薦】交通安全教育主題班會

  在日復一日的學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。主題班會需要準備哪些內容呢?以下是小編為大家收集的交通安全教育主題班會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

交通安全教育主題班會1

  一、教學目標:

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、教學內容:

  行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

  三、教學過程:

  (一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?

  教師:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧。

  2、跨越隔離墩。

  3、不滿12週歲騎腳踏車。

  4、在大街小路上踢、捉迷藏很危險。

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

  6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外

  坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識:現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。腳踏車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或特徵。

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

  總結:在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全教育主題班會2

  活動目標:

  1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標誌、交警動作,學習掌握一些交通安全常識。

  2、讓學生在活動中體驗交通規則的重要性,從而自覺地遵守交通規則。

  3、讓學生在合作中增強交通安全意識,推進交通文明行為,珍愛生命,快樂成長。

  活動過程:

  一、匯入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,在家裡受到父母的愛護,在學校受到老師的關心,似乎並不存在什麼危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。

  二、認識交通事故的危害:

  我們先來看這樣幾則案例:

  1、20xx年4月3日下午,南方某市區發生了一起交通事故,因為學校校車下午送學生孩子,在小同學過馬路途中,一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間後又被車帶起摔在馬路崖上,這個孩子至今生死未卜。

  2、20xx年4月22日,深圳市某鎮發生一起嚴重交通事故——一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發生碰撞,校車嚴重損毀,事發時校車內約有12、13名學生,事故造成校車上學生一人死亡,三人受傷較重。

  這些觸目驚心的交通事故告訴我們,如果不注意遵守交通規則、保護自身安全,就會給生命帶來危險。同學們,一切事故的發生都不是偶然的,有的時候危險就潛伏在我們身邊。

  三、尋找身邊的交通安全隱患:

  下面讓我們想一想,一起來找一找在我們身邊,在我們每天上學放學路上,在我們每天生活的區域內,都有哪些交通安全隱患呢?

  交流、回答

  (上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看訊號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做遊戲……)

  同學們,有這麼多危險因素潛伏在我們身邊,我們應該如何做才能保護好自己呢?

  (遵守交通規則)

  四、學習交通安全知識,提高自我保護能力

  同學們說的很對,遵守交通規則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽,老師出一個問題,會的同學快速舉手,老師選舉手最快的同學來回答。

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

  2、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  3、行車、行人應靠哪邊走?

  4、你認識下面的交通標誌嗎?

  透過剛才的搶答,相信同學們對基本的交通規則都熟記於心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示:

  ●行走時怎樣注意交通安全?

  1。在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的路,要靠路邊行走。

  2。結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

  3。在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4。遇到交通事故,可打122電話向警察求助。

  ●穿越馬路應該注意什麼?

  1。穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”,走人行橫道。

  2。在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有車輛透過時才可以穿越馬路。

  3。不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

  4。不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。

  五、小結:

  透過今天的學習,你有什麼收穫?

  同學們,希望我們大家認真遵守交通規則,每天開開心心上學來,平平安安回家去。

  今天的班會課到此結束。

交通安全教育主題班會3

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的寶貴,把握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,進步自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中熟悉生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、畏敬生命、激揚生命、酷愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、遵法能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生建立自護、自救觀念,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會程序

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、暖和的家庭裡,遭到父母和家人的關心、愛惜,彷彿實在不存在甚麼危險。但是,家庭生活中依然有很多事情需要備加留意和謹慎對待,否則很輕易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較積極(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應當首先告知人人民警察察失事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生把握了交通安全的知識,印象深入。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的出色表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  A、交通訊號燈是以不同醒色的訊號來實現交通控制和安全的重要手段。

  交通訊號燈分為以下三類十種。

  1.指揮燈訊號及其含義指揮燈訊號主要用於交叉路口,它分為五種

  (1)綠燈亮。准予車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

  (2)黃燈亮。不準車輛、行人通行,但已超出停止線的車輛和已進人人行橫道的行人,可以繼續通行,右轉彎的車輛和T形路口右側無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  生命在你手中——交通安全教育主題班會

  教學目的

  1、透過看新聞圖片、講課等情勢引發同學們對交通安全的重視。

  2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確清明節期間外出和平光陰常生活中怎樣做才安全。

  3、透過交通安全知識有獎竟答等互動,激起學生的學習愛好。

  教學重點重視交通安全,把握走路、乘車、騎車等交通安全知識

  教學難點關於走路、乘車、騎車等交通安全知識

  教學方法講述、演示、討論法教具製作多媒體課件(有關交通安全方面的知識)

  一、課題匯入

  1、播放路面一連串由於不安留意交通安全而導致的悲劇,教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛絡繹不絕的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  2、當你看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說甚麼呢?

  3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  二、講授新課

  (一)嚴重的交通安全情勢及事故緣由分析

  交通事故的發生,它不分富人與窮人,名人與平民,男人與女人,老人與小孩,只要你在公路上參與交通活動,就時刻有招惹車禍的危險。有很多世界名人也因車禍事故而喪生:1906年5月30日,法國著名科學家居里夫人的丈夫、著名物理學家皮埃爾.居里在大街上行走時,被一輛超速行駛的軍車撞死;1927年9月14日,美國著名舞蹈家鄧肯與朋友外出時,身上的圍巾被一輛疾駛的汽車刮住,她被捲到輪下,倒在血泊當中;1949年8月16日,美國享譽世界的著名小說《飄》的作者瑪格麗特.米切爾在公路上被一輛高速駛入逆行道上的摩托車撞死;1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死於車禍。八十年代,東海艦隊副司令員在我市小越地段死於交通事故。

  我國的道路交通事故情況不容樂觀。擺在我們眼前的是這樣一串玄色沉重的數字:我國汽車保有量只佔全球的1.9%,但事故死亡人數卻佔全球的15%左右;從20世紀80年代末我國交通事故年死亡人數首次超過五萬人至今,我國交通事故死亡人數已連續10年居世界第一。而且,在滾滾車輪下喪生的人數,短短十幾年間已從每年五萬多人增長到每年10萬人,整整翻了一番;上世紀90年代我國死於交通事故總人數已達40萬人。我國已成為全球道路交通事故最為嚴重的國家!

  對學生來講,導致車禍事故發生的最大緣由是:中小學生反應能力、判定能力和自我保護能力差,缺少應有的交通安全常識,不清楚交通訊號的含義和機動車輛的特性,對交通環境、交通危險認知水平低,特別是小學生,喜歡在公路上嬉戲打鬧、忽然猛跑,極易導致交通事故。

  (二)我國道路的車道劃分、通行原則和路權

  我國道路的車道分為:機動車道、非機動車道、行人性三類。

  《道路交通安全法》第四章(道路通行規定)部份條款:

  第三十五條機動車、非機動車實行右側通行。

  第三十六條根據道路條件和通行需要,道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的,機動車、非機車、行人實行分道通行。沒有分機動車道、非機動車道和人行道的,機動車在道路中間通行,非機動車和行人在道路兩側通行。

  第三十八條車輛、行人應當依照交通訊號通行;遇有交通人人民警察察現場指揮時,應當依照交通人人民警察察的指揮通行;在沒有交通訊號的道路上應當在確保安全、暢通的原則下通行。

交通安全教育主題班會4

  一、班會目的:

  透過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

  二、班會準備:

  黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

  三、班會程式:

  一、談話引入:

  同學們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎

  不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,

  否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼:

  二、家居安全

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1)認識瞭解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

  2)不用溼手觸控電器,不用溼布擦拭電器。

  3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

  4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

  5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

  2、安全使用煤氣

  1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。

  2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  三、交通安全

  1、行走時怎樣注意交通安全

  1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

  3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

  2、騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎腳踏車上街。

  交通安全:全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷

  1147人,直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

  四、游泳時要注意安全

  1、游泳需要經過體格檢查。

  2、要慎重選擇游泳場所。

  3、下水前要做準備運動。

  4、飽食或者飢餓時,劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

  5、水下情況不明時,不要跳水。

  6、發現有人溺水,不要貿然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助。

  五、校園內應注意的安全

  防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

  1)禁止在校園內玩火、放炮。

  2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

  3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防範的活動中來。

  防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防範意識,發現盜竊事件即時報警。

  防校園暴力:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

  六、食品衛生安全:外出購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題,對來路不明有衛生問題的食品不要購買,發現有質量問題的食品要及時上報,飲食後如有不適及時就診。

  七、體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和排程,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

  八、發生火災怎麼辦

  1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什麼物品著火,火勢怎麼樣。

  2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

  3、逃生時,儘量採取保護措施,如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

  九、常見安全知識試題

  1、關於樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?

  A、上下樓梯時,靠右側行走。

  B、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

  C、玩上下樓梯遊戲。

  2、如果你在學校裡看見許多同學擁擠在一起,不可取的做法是?

  A、趕緊擠進去看看出了什麼事。

  B、招呼同學去看熱鬧。

  C、情況危險,立刻報告老師。

  3、下課了,下面的哪些遊戲方式容易造成意外傷害?

  A、在操場上和同學一起跳繩、打籃球。

  B、在教室捉迷藏。

  C、攀爬籃球架。

  4、在運動中發生意外傷害事故後,下列哪種做法是錯誤的?

  A、碰傷、摔傷較嚴重的時候,不要輕易搬動傷者,以免加重傷勢。

  B、傷口出血用指壓或用布條綁紮止血。

  C。骨折的時候,用布條先綁緊固定。

  5、打掃教室衛生時,下面哪些行為可能很危險?

  A、身子探出窗外擦玻璃。

  B、用溼抹布擦燈管。

  C、把凳子放在桌子上,站在上面清除髒物。

  6、一個和你要好的同學,找到你說:某同學家裡很有錢,明天把他帶到一個很隱蔽的地方,然後打電話給他的父母,向他們要錢。弄到錢後,大家一起去網咖。這時你應該怎麼做?

  A、堅決制止,告訴他這是違法行為。

  B、立即告訴老師或家長。如果時間比較緊迫,就撥打110。

  C、既不參與也不向任何人報告,因為我們都是好朋友。

  7、一個學生在上學路上,突然一個陌生人走近他,萬分焦急地說:“我家有一個老奶奶病重,就快不行了,最後想看看小孫子,可是,他在外地,你就幫幫我,去醫院看看老奶奶。”

  正確的處理方法是什麼?

  A、老奶奶太可憐了,別人有困難應該去幫助。

  B、拒絕去,把情況報告老師。

  C、事情很急,先去,事後再告訴老師。

  8、某學校給學生喝加餐牛奶,由於牛奶過期,導致學生集體腹瀉、嘔吐。對此應該由誰承擔責任?

  A、學校。

  B、學校和供應商。

  C、學生自己。

  9、叮噹最近突然收到“恭喜你中大獎”的郵件:恭喜你在某自動抽獎活動中,中得大獎,可以免費獲得電腦、手機等高價商品,不過要先支付一筆郵資。請幫助叮噹找到最正確的處理方法。

  A、真是“天下掉下個大餡餅”,趕快取了壓歲錢寄出去。

  B、把情況報告給長輩,透過合法途徑揭穿騙局。

  C、給對方寫回信,詢問具體獲獎情況,並告訴對方如何聯絡自己。

  10、大黃經常以暴力欺負同學,還威脅他們不許告訴任何人。下面哪些處理方法是正確的?芽

  A、鼓起勇氣對大黃說“不!”、“停止!”,並向父母、老師、同學尋求幫助。

  B、學習空手道,找機會狠狠報復大黃。

  C、不敢告訴任何人,堅決要求父母為自己轉學。

  11、如果不幸遭遇綁架,下面的哪些自救方法是非常有效的?芽

  A、不要激怒歹徒,儘量保護自己不受傷害。

  B、不放棄希望,尋找機會報警或逃離。

  C、牢記與救援和破案有關的資訊:如歹徒的人數、姓名、身形、口音等特徵,還有劫持的時間、地點、劫持的方向,劫往地點,自己所處環境等。

  12、放學回家的路上,總有些社會青年強行向同學索要財物,不給錢就打人,正確的處理方法是什麼?

  A、自認倒黴,花錢消災,以後躲著他們,並將事情隱瞞下去。

  B、如情況緊急,可把財物給他們,先保護自己,避免白白捱打。

  C、記住對方的相關特徵,迅速報告老師、家長和當地派出所(或打110報警)。

  13、獨自一個人在上學途中,下面哪些做法是錯誤的?

  A、給陌生人帶路。

  B、不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。

  C、不隨便接受陌生人

交通安全教育主題班會5

  活動目的:知道各種交通標誌極其作用,知道有關的交通法規,增強自覺遵守交通法規的意識

  活動形式:小品、模擬演示、有關朗誦。

  一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

  師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然後將你養到這麼大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學生掉了眼淚。)

  師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。

  小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

  師:同學們,看了這個小品,你想說什麼?

  生說

  三、有關朗誦

  看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——劇1(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在後面)

  旁白:小a和小b正走在放學的路上,瞧!他們來了!

  a:哇,好漂亮的球,啥時候買的?

  b:前天,是爸爸給我的生日禮物。

  a:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

  b:現在?

  a:對呀,怎麼樣,捨不得你的心肝寶貝?

  b:這可是在公路邊,不行呀!

  a:沒關係,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

  b:好吧!(a、b踢球兩個來回)

  a:看球!

  旁白:小a用力過猛,球被踢到公路中間

  b:怎麼辦我的球——

  a:沒關係,我去撿。

  b:算了吧,那麼多車,來來往往,我怕……

  a:怕什麼,你等著!

  旁白:說著,小a翻越欄杆,向公路衝去,恰好一輛車路過……(多媒體放聲音:剎車、撞車、救護車)

  (男、女主持人上場)

  男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

  女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。

  男:的確,道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組資料:(幻燈呈現)據統計,20紀以來,因交通事故死亡的人數達到2235萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......

  四教師總結,提出希望

  望廬山瀑布的詩意三月三是什麼節日鹿茸怎麼吃效果最好

交通安全教育主題班會6

  (一)學校交通安全教育

  加強對中小學生的道路交通安全宣傳教育。要在校園設立交通安全標語、宣傳欄,張貼宣傳掛圖,宣傳交通法律法規和安全知識。開展交通安全知識競賽、交通安全主題班會、法制教育課等活動,加強對在校師生的交通安全宣傳。

  (二)家庭交通安全教育

  以建立“交通安全學校”為載體,透過道路交通安全宣傳進校園、進家庭,將發放的交通安全法律法規小冊子由學生帶回家,由各班家長委員帶動家長,充分發揮中小學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用,促進每一個家庭的道路交通安全意識的提高。

  (三)校外交通安全教育

  1、自覺遵守社會公德,講文明,懂禮貌,熱愛勞動,學習態度端正。

  2、自覺遵守道路交通管理法律法規,交通安全意識和自我保護意識較強。

  3、行路、騎車(學生不允許騎車)嚴格按照交通訊號和標誌標線文明通行;不攀爬、跨越交通護欄;不亂穿公路,不在車行道內進行妨礙交通安全的活動。

  4、愛護公共交通設施,保護公共財產,不在交通標誌牌、標誌杆上亂貼、亂塗、亂畫。

  5、積極倡導家長文明行車、文明走路,共同維護道路交通環境,抵制各類交通違法行為。

  6、共同參與交通管理社會實踐活動。

  交通安全教育內容分為三個部分:學校交通安全教育,家庭交通安全教育及校外交通安全教育。

交通安全教育主題班會7

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  4、小品表演《人民的好警察》

  (女)交通安全關係你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風凜冽,他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》(小品表演過程略)

  (男)多麼可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

  5、祝福聲聲《一路平安》。

  (男、女):在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  (班會課在歌聲中結束)

交通安全教育主題班會8

  為了加強學生的安全防範意識和規避風險的能力,確保學生的安全,中國路橋1002班全體學生於8月20日7: 20在我教室召開了主題為“安全教育”的班會。會議由共青團書記陳雲主持。

  本次班會以對學生進行安全教育,學習安全知識,認識安全的重要性為目的,將“安全、文明、法紀”三大教育主題與大學生的切身安全和利益相結合。為了順利開展班會,各班委積極參與各種安全知識的收集整理,會前在各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

  會議從近期的“狗洞”火災案例出發,從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、洪水等方面全面瞭解了防災避險的各種知識和注意事項,分析了所見所聞的真實安全事故。例子涉及學生的人身安全和財務安全,重點是人身安全如外出交通安全、宿舍電器使用安全,以及財務安全如手機、現金、身份證、銀行卡等。

  然後,班會進入了有獎安全知識問答環節。學生積極思考問答環節涉及的問題並參與其中。現場笑聲不斷,輕鬆的氛圍讓同學們在娛樂的同時對平時容易發生的不安全因素有了更深刻的認識。會議結束時,同學們看了一段關於宿舍安全知識的影片,介紹和展示了小偷、各種盜竊方法和防範措施,大開眼界。

  這次會議不僅達到了預期的目的,而且開得很熱鬧,使“注意安全,珍愛生命”的主題深入人心,也對促進同學、班級之間的互助團結起到了積極的作用。

  會後,班長和團支部書記組織班委對各宿舍的衛生、用電安全和安全隱患進行了檢查和消除,並將各宿舍的具體情況向學校進行了彙報。

  透過這次班會,我們意識到了很多過去我們忽略的缺點和方面,我們將在今後的工作中進一步加強。同時,應強調以下幾點:

  1.永遠思想安全,一切都要安全。在我們的工作和學習中,不能掉以輕心,不能馬虎大意,要再接再厲,確保學生的安全。

  2.關於我們宿舍人身財產安全的一些細節還是要注意的:宿舍裡各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學邀請不熟悉的人到宿舍。

  我們會在以後的班會上不定期提醒同學們注意宿舍的個人財務安全,不定期提醒同學們檢查自己的身份證等重要物品。

  由於學校門口正在修建地鐵,交通不便,很多校外車輛為了方便走捷徑穿過學校。從其他學校進來的車輛給學校的交通安全增加了隱患。所以同學們一定要注意不要逆向行駛,不要並排騎行,不要騎行上下課時玩耍。

  4.學生外出旅遊一定要注意個人物品的安全。最近,許多學生在街上被小偷和搶手機的人抓住了。同時,在學校各大食堂就餐高峰期,也要注意小偷趁人多盜竊財物。

  5.除以上幾點外,我們還將定期召開安全班會,積極討論問題,採取措施以備不時之需。

  “人生沒有彩排”。我們要時刻為自己的人身安全負責,因為只有當我們安全的時候,那些深愛我們的人和深愛我們的人才能真正的幸福!

  總之,我們會盡力保證學生在學校過上安全快樂的生活,讓每一個學生都能感受到一個完整幸福的“家”的溫暖。

交通安全教育主題班會9

  教學目的:

  一、透過教育使學生知道在日常生活中無處不涉及安全,安全繫著千家萬戶,關係到大家的生命財產。

  二、在教育中,讓學生了解一些基本的道路交通安全知識,掌握一些基本的常識,提高自身安全防範意識。

  三、教育學生在日常生活中遇到道路交通安全事故後應如何去處理。怎樣預防道路交通安全事故的發生。

  活動過程:

  1、匯入

  衣、食、住、行,是人們生活中最基本的內容,其中的“行”,要涉及交通問題。同學們平日裡上學、放學,節假日外出、旅遊,除了步行以外,還要騎腳踏車、乘公共汽(電)車,路程更遠的,要乘火車、乘船。所以,交通安全問題是我們必須重視的,要從小樹立交通安全意識,掌握必要的交通安全知識,確保交通安全。

  二、行走時怎樣注意交通安全?

  同學們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。

  1.在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

  2.集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走;結伴外出時,不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

  3.在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  4.在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮豔的衣服,以便於機動車司機儘早發現目標,提前採取安全措施。

  三、橫穿馬路應該注意什麼?

  橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

  l.穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”

  2.穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

  3.穿越馬路時,要走直線,不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車透過時才可以穿越馬路。

  4.不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

  5.不要突然橫穿馬路,特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚,或者自己要乘坐的公共汽車已經進站,千萬不能貿然行事,以免發生意外。

  四、乘坐機動車應該注意什麼?

  汽車、電車等機動車,是人們最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應注意以下各點:

  1.乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先後順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以後,先下後上,不要爭搶。

  2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

  3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  4.乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  5.儘量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在後車廂裡或坐在車廂板上。

  6.不要在機動車道上招撥出租汽車。

  五、騎腳踏車要注意哪些安全事項?

  騎腳踏車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項如下:

  1.要經常檢修腳踏車,保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常,尤其重要。

  2.不要在馬路上學騎腳踏車;未滿十二歲的兒童,不要騎腳踏車上街。

  3.騎腳踏車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意後再轉彎。

  4.經過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續前行。

  5.騎車時不要雙手撒把,不多人並騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。

  六、乘坐汽車應該注意什麼?

  汽車是人們外出最常用的交通工具,為保證乘坐安全,應注意以下幾點:

  1.乘坐公共汽車,要排隊候車,按先後順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以後,先下後上,不要爭搶。

  2.不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

  3.乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  4.乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  5.乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應繫好安全帶。

  6.儘量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在後車廂裡或坐在車廂板上。

  七、道路能否玩耍?

  道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、遊戲、追逐,把它當作“遊戲場”,放學以後在道路拉開“場子”踢足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又會被車輛撞傷,是不允許的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳繩、踢毽子,會給行人的通行帶來困難,是妨礙交通的。在道路上追追打打,車前車後亂穿,甚至相互扔石子,這就更容易出事故了,

  另外一些同學,因為不懂得在道路上玩耍的危害性,甚至在道路中間攔車、追車、扒車和向汽車投擲石塊,以此為樂,這是最最危險的舉動,一旦被車撞倒,後果不堪設想。道路不是遊戲場所,不能在道路上玩耍。我們要互相提醒,大膽勸阻,當一名維護交通安全的“宣傳員”。

  八、認識交通標線

  馬路上,用漆劃的各種各樣顏色線條是“交通標線”。道路中間長長的黃色或白色直線,叫“車道中心線”。它是用來分隔來往車輛,使它們互不干擾。中心線兩側的白色虛線,叫“車道分界線”,它規定機動車在機動車道上行駛。非機動車在非機動車道上行駛。在路口四周有一根白線是“停止線”。紅燈亮時,各種車輛應該停在這條線內。

  九、指揮燈訊號的.含義

  (1)綠燈亮時,准許車輛、行人通行;

  (2)紅燈亮時,不準車輛、行人通行;

  (3)黃燈亮時,不準車輛、行人通行,但已超過停止線的車輛和已經進入人行橫道的行人,可以繼續通行;

  (4)黃燈閃爍時,車輛、行人須在確保安全的原則下通行。

  十、如果發生了交通事故怎麼辦?

  (1)、千萬不要“私了”,如傷勢不重的情況下,及時尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現場處置。

  (2)、一定要及時記住肇事車輛牌號、顏色、大小、形狀,以防肇事車輛逃逸。

  (3)、不要移動傷者和車輛,一定要保護好現場以使認清事故責任。確實要移動的,也要劃為好詳細標記。

  同學們必須加強自身的學習,提高自我防範意識,在校園內不能騎車,在校外必須遵守道路交通安全的規定。不亂穿馬路,過馬路時注意車輛,不坐無牌無照、超員、超速車輛。遇事要及時報告,尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報警,通知警察趕到現場處置。

  同學們,安全工作重於泰山,健康良好的身體才是學習、工作、生活的重要前提,我們一定要在日常生活和學習中隨時注意安全。

交通安全教育主題班會10

  一、活動目的:

  1認識交通安全的重要性,增強交通安全意識;

  2學習和了解與中學生密切相關的交通安全知識。

  3培養自覺遵守交通規則的好習慣;

  二、課前準備:

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、選好及訓練班會主持。

  4、瞭解一些基本的交通規則。

  5、瞭解一些常見的標誌。

  三、活動過程:

  (一)創設情境喚起共鳴

  看錄影,談感受

  (大螢幕中播放交通繁忙的實況錄影,並讓學生結合自身實際情況談談感受,如“出門上學前父母的叮囑”,“馬路上真實的所見所聞”等。)

  小結:無論是從我們自身考慮,還是我們身邊的人或事,都在時刻的提醒我們“珍愛生命安全出行”。(PPT中播放本次班會的主題詞)

  (二)學習研究深化認識

  1、展示課前收集的有關交通事故的資料

  (讓學生說說自己親身感受或親眼見到的交通事故)

  2、PPT中播放交通事故的圖片以及播放相映的資料資料

  資料:自本世紀初以來,全球死於交通事故的人數達3200餘萬人,而在同一時期內死於戰爭的人數為2300餘萬人。進入九十年代以來,交通事故成為當代社會問題的焦點之一。據統計,目前全球平均每小時約有65人死於交通事故,約20xx人因交通事故受傷住院;每年死於交通事故的人數達50萬人,傷1300萬人,相當於每年都要發生兩次以上的廣島核爆炸!我國交通事故也相當驚人,每年因此喪生者超過5萬人,由此造成的直接經濟損失近5億元。

  小結:逝去的生命是悲慘的,但留下的一聲聲絕望的哭喊卻更為令人痛苦。

  3、探討交通事故發生的原因

  (以小組的形式相互討論並得出結果)

  (1)他們酒後駕車;

  (2)他們不看交通訊號

  (3)他們闖紅燈;

  (4)行人走機動車道;

  (5)不聽交警指揮;

  小結:看來釀成悲劇的原因有很多,但是從上述討論得出的結果看,我們不難推斷出違反交規的人可能根本不瞭解交通規則,或者他們交通安全意識差,不遵守交通規則。

  (三)遊戲延伸,體驗深化

  根據大家課前所蒐集和了解的資料情況,我們現在要來測試一下同學們對於交通法律法規的瞭解程度!我們進行一個關於交通法規的知識競賽。(PPT出示相應的題目)

  比賽要求:

  1、總共有三種題型

  (1)必答題:答錯加10分,答錯不扣分;

  (2)搶答題:答對加10分,答錯倒扣5分;

  (3)風險題(交通圖示)——選擇相應的分值答題,答對加相應的分數,答錯倒扣去相應的分數。

  2、比賽形式,以6人為一組的形式進行。

  3、比賽結果:最後累計得分最高的一方可以獲得獎品,反之,得分最低的一方將接受相應的懲罰。

  (四)、聯絡實際規範行動

  觀看根據現實情況改變的小品片段:一名中學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。

  議一議:

  (1)這名學生違反了哪些交通規則?

  (2)我們應如何遵守交通規則?

  (五)小結:

  同學們小結:透過這次活動,你懂得了什麼?我們應該如何做?

  (PPT放映:腳踏車行駛“七不準”和行人準則。)

  (六)班主任總結:“生命”,一個多麼鮮活的詞語;“安全”,一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。;生命至上,安全為天;一人安全,全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。所以,請所有同學務必珍惜生命,重視交通安全。其實生命就在你我手中!

  (多媒體播放背景音樂:祝你平安。)

交通安全教育主題班會11

  活動主題:

  珍愛生命

  活動物件:

  初一、三班

  活動時間:

  20xx年10月29日

  活動地點:

  教室

  活動方式:

  講演

  班會目的:

  1、透過讀新聞的形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、透過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  課前準備:

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、選好及訓練班會主持。

  3、瞭解一些基本的交通規則。

  4、瞭解一些常見的交通標誌。

  班會開展過程:

  (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。北京12月28日訊息記者從湖南省衡陽市政府新聞辦獲悉,27日上午7時40分,衡南縣松江鎮因果村發生一齊交通事故,造成9名學生當場死亡,1人失蹤,另有10名學生被緊急送往醫院進行搶救。目前,1名失蹤人員已被發現並死亡,4人因搶救無效死亡,遇難人數上升至14人。

  據瞭解,受清晨濃霧影響,一輛由松江鎮東塘村開往因果村的三輪車運送20名小學生,在駛到因果橋時,發生交通意外,整車墜入河中。事故發生後,衡陽市委市政府主要領導立即指示,要求不惜一切代價搶救落水學生,搶救受傷學生。

  目前,失事車輛司機陳某已被當地機關控制,事故原因正在進一步調查之中。善後處理工作正在有序進行。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以這天我們就一齊來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其好處。班會小結:

  1、同學小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在自己的手裡,期望大家透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  2、安全教育是校園教育的一個重要組成部分,而交通安全教育尤為重要,因為學生每一天空上學、放學路上的交通狀況比較複雜,個性是我們校園周圍的交通狀況更是複雜。透過開展這次主題班會,使學生明白了交通安全的重要性,也瞭解了基本的交通知識,明白該如何去遵守交通規則。學生也紛紛表示以後必須要去了解更多的交通知識,遵守交通規則,做到時刻注意交通安全,讓家長、老師放心。

交通安全教育主題班會12

  一、上街安全提示

  1、不要在街上接、打電話,需要時請進入路邊的超市;

  2、出門錢財不顯眼,可放在內衣口袋裡,並扣好鈕釦;

  3、在街上行走,請選擇路基內側,並請妥善保管好您;

  4、單人乘坐計程車時(尤其在晚上),請記住車牌號;

  5、避免經過偏僻、陰暗的角落或區域,避免晚上單人;

  二、出行安全

  1、出行前請摘掉您身上的首飾。

  2、避免身上帶大量現金,隨身攜帶的現金分幾處儲存。

  3、現金與貴重物品切勿外露。

  4、旅行中,隨身行李請勿離開自己的視線,包括行走、乘車、等車、過安檢門時。5、請乘坐車況較好的正規公交車,避免乘坐超載車輛。6、單人旅行時,請勿在乘車、等車中途睡覺。

  7、不要理會陌生人的搭訕,遠離那些陌生但卻非常熱情的人,如主動帶路、主動幫忙買或看管東西等等。

  8、避免在火車站和汽車站裡隨意向人問路,居心叵測的人正等著呢。

  9、避免在火車站和汽車站裡買東西,那裡大部份是假貨且昂貴,有時問了價不買都不行。10、避免在火車站或汽車站裡打公用電話。11、出行前帶好手機並隨時充足電。

  三、居家安全提示

  1、不要透過任何渠道讓其他人知道你存放有貴重物品在家裡,即使是你最好的朋友。2、即使是在家裡,也不要存放大量的現金或金銀首飾。

  3、請注意安全使用燃氣或煤氣,使用安全合格的燃氣器具,防止洩漏。4、請注意安全使用熱水器,使用煤氣熱水器時務必保障通風。5、建議您在家裡放置滅火器。

  6、出門前請檢查門窗是否全部鎖好。

  7、請檢查您家裡的陽臺、窗戶是否容易讓其他人侵入,如翻越、攀爬等。

  8、任何未經核實的送貨上門/維修人員,先透過可視對講系統或貓眼觀察,再開啟門確認。9、但確保防盜門或安全鎖是鎖上的,尤其要提醒家裡的老人和小孩;任何時候,不要給上門推銷的人員開門。

  10、為避免電路負荷過大,切勿將過多電器連線在同一電路。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體,更會引起絕緣體或附近的物品失火。不能將電線敷設在傢俱下、地毯下和其他行人來往的地方。春節期間至少對家中的電器裝置檢查一次,同時,出遠門時切記斷掉所有電源。

  四、燃放煙花安全提示

  1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。

  2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所,也不能在視窗、陽臺和房屋內燃放,不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹,要遠離柴草垛及房前屋後。兒童燃放時,大人要在現場看護。

  3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事,燃放升空的煙花爆竹時,還要注意觀察其落地情況,如果落在可燃物上,並仍有餘火,應立即採取措施,將餘火撲滅或將殘片移走。

  4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源,並要防止鼠咬,以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。

  五、火災處理方法提示

  1、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

  2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。

  3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出,切不可乘坐電梯。

  4、穿過濃煙逃生時,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。5、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

  6、室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞窗縫,並潑水降溫。

  7、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救訊號,等待救援。

  8、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、暖氣管等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”

  9、萬一發生火災,要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救,同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜,切莫驚慌,要講清著火點的準確地址名稱;說明什麼東西著火,火勢怎樣;講清報警人姓名、電話號碼和住址,以備消防部門隨時聯絡瞭解火情;報警後要到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  六、公共場所安全提示

  1、春節期間,各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動,同時,許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,要時刻注意安全。

  2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時,一要保持鎮靜,在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話,服從現場工作人員引導,儘快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時,應立即收縮身體,緊抱著頭,最大限度地減少傷害。溫馨提示

  3、進入公眾場所時,要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。

  4、參加大型集會時,儘量著平底鞋,可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。

  5、人群十分擁擠時,要用雙手抱住胸口,以免內臟被擠壓而受傷,能靠邊走最好靠邊,以減少人群壓力。

  6、公園裡的各種遊樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統的組合體,其產生故障時會造成遊客恐慌、受困以及其他危險事故,常見故障有:突然停機、機械斷裂、高空墜落。

  7、在遊樂設施出現問題時,要牢記3點:在遊玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時,千萬不要亂動和自己解除安全裝置,應保持鎮靜,聽從工作人員指揮,等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時,遊客應在有關方面的指揮下,及時疏散、撤離。

  七、春節放假、返校安全17條

  1、放假回家過年了,外地坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出於安全還是禮貌,這點都最好做到。

  2、安全到家了,和老師聯絡報個平安,養成報平安的好習慣是不會吃虧的。

  3、離校時應認真檢查寢室,關好門窗,檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。

  4、購票時請在正規視窗購買,不要購買票販子的車票,以免上當受騙。

  5、各寢室成員要整理好個人物品,放置有序。不要在寢室裡存放現金和貴重物品。

  6、各寢室最後一個同學離開宿舍時,要切斷電源、關好窗戶,鎖好門。

  7、利用多種形式協助家裡做些力所能及的事情,孝敬父母,弘揚中華民族傳統美德。

  8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期間注意自我保護,以免上當受騙。

  9、合理安排寒假期間的作息時間,學習、生活規律有序;飲食有度,不酗酒、不賭博,注意身體健康。

  10、春節期間,各位同學在家應當在父母的幫助下,很好地整理和理順一下自己的目標和追求,特別是要調整好自己的心態和情緒,確保新期開學有新的精神面貌。

  11、回家途中,一定要注意個人安全,尤其是交通安全,回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次,以免誤車、誤點;注意財物安全,回家途中,由於人員稠密,車廂擁擠,失竊現象難免,請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,避免上當受騙。

  12、春節期間,燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。

  13、返校前,應注意提前購買車票,以免耽誤正常的上課時間。

  14、不要乘坐非法營運及超載車輛,遵守交通規則,時刻注意安全。

  15、在車站等人員密集的地方要提高警惕,保管好自己的錢包和貴重物品,防止被扒竊。

  16、返校途中最好結伴而行,同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。

  17、返校時儘量避免隨身攜帶大量現金,可將學費、生活費等存入銀行卡。

  請各位同學假期自覺嚴格要求自己,時刻做好自我防護。

  最後,祝同學們春節愉快,闔家歡樂,豬年吉祥。

交通安全教育主題班會13

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學業。

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會活動方法

  通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。

  三、班會準備

  1.圍繞主題,課前動員學生蒐集交通標誌、交通警示語、製作有關書籤,繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)

  2.在節目和整個主題班會的形式創作中,主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時,注重節目思想性的提煉。

  4主要內容有:小品,演講,知識競賽,識別圖示,安全知識之我見、安全知識問答等。

  5.主持人串詞並嘗試走臺,對班會節目時間進行記錄。

  四、班會過程

  (一)、談話引入:

  主持人:同學們,今天我們班舉行一個關於交通安全的主題班會。人的生命只有一次,我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  (三)、主持人:感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  A.必答題:

  1.什麼燈亮時,准許車輛、行人通行?(綠燈)

  2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

  3.過馬路必須走什麼?(人行橫道)

  4.可以在馬路上學騎腳踏車嗎?(不可以)

  5.放學路上,小名騎著腳踏車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什麼?(不對,很危險)

  6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

  7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

  8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

  金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,謝謝!

  B.選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準騎車上路:( )

  A、11歲以下兒童

  B、12歲以下兒童

  2、乘車時較為安全的行為( )

  A、上車時爭先恐後

  B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

  3、過馬路時我們應該:

  A、直接穿行

  B、走斑馬線

  4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

  A、右側路邊行走

  B、左側路邊行走

  C、隨心所欲地走

  5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行

  B、綠燈行

  6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:

  A、非機動車道

  B、機動車道

  7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎麼做:

  A、穿越護欄過去

  B、繞到人行橫道上再過去

  8.綠燈還剩2秒時,應該怎麼做:

  A、等下一個綠燈再過馬路

  B、趕緊衝過馬路

  (四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

  (五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!

  最後主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

交通安全教育主題班會14

  教學目標:

  1、明瞭在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、遊戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

  2、瞭解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

  3、知道在道路上哪些是危險的遊戲。

  教學過程:

  一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學以後,丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說,今天兩個人要比試一下,看誰的技術高。

  馬路上汽車來來往往,丁丁和飛飛想,反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道,兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

  “哦,我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時,一輛小麵包正在上坡,見兩個小朋友從坡上“飛”下來,趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小麵包車也嚇壞了,一時控制不住,重重地摔倒在路邊。

  1、請同學們互相說說自己的看法。

  2、同學議議,丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤,他們這樣玩有什麼後果。

  3、如果是你,你會怎麼做?

  4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。

  5、師小結:同學們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、遊戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲,想一想,這種行為對不對呢?請說出理由2、師小結:放學以後在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發生事故。

  3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定,讀一讀A、行人不得在車行道內嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

  三、正確判斷:

  你曾經玩過這些危險的馬路遊戲嗎?請將當時的情況寫出並加以反省。﹝未曾做過打○,曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路遊戲,並將當時看到的感想說一說寫出來。

交通安全教育主題班會15

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  A、交通訊號燈是以不同醒色的訊號來實現交通控制和安全的重要手段。

  交通訊號燈分為以下三類十種。

  1.指揮燈訊號及其含意指揮燈訊號主要用於交叉路口,它分為五種

  (1)綠燈亮。准許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

  (2)黃燈亮。不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人,可以繼續通行,右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  (3)紅燈亮。不準車輛和行人通行,但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  (4)綠色箭頭燈亮。准許車輛按箭頭所示方向通行。

  (5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。

  以上規定,均適用於列隊行走和趕騎牲畜的人員。

  2.人行橫道燈訊號

  人行橫道燈訊號主要用於城市的主要路口和快速道路,調節人、車混行的人行橫道燈有三種:

  (1)綠燈亮。准許行人透過人行橫道。

  (2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行。

  (3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

  ③、行人行走必須遵守哪些規則?

  A、行人必須在人行道上行走。

  B、多人同行時應注意避免三人以上並行而妨礙別人通行。

  C、在沒有設定人行道的路段,行人應在非機動車道右側1米範圍內行走。

  D、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間,徒手時為0.7米,手提物時為0.9米,行人在上述活動空間內行走時,車輛不應侵犯其安全通行空間。

  E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞,行人要看清交通標誌所指示的方向,改行其它路線,服從管理人員的指揮。

  F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動,如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等遊戲活動,更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

  ○4橫過馬路又必須遵守哪些規則?

  A、使用行人過街設施

  B、橫過車行道,要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行透過,不要斜穿或追逐猛跑,也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人後停車,保障行人安全。有交通訊號控制的人行橫道,須按訊號規定透過,沒有交通訊號控制的人行道,須注意車輛,在保證安全的前提下透過。

  ○5如何橫過交通繁忙的道路?

  A當路上交通繁忙,車輛密集且車速較快,以致不能安全透過時,除非該處有人行橫道,否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏,則應耐心等候,待車流較疏時才透過,而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

  B在交通繁忙的路段一般都設定有人行道、車行道護欄,用以人阻止行人過馬路,行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話,會使駕駛員措手不及,不能及時採取有效措施,而造成交通事故。

  ○6如何在天氣惡劣時橫過道路?

  (在天氣惡劣時橫過道路要格外小心,特別是傾盆大雨或大霧時更要留神,因為在這種情況下,駕駛員較難看見行人,而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具,看清路面情況,待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

  ○7在晚間橫過道路又應注意哪些事項?

  (夜間步行時,要儘量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間,車流量少,車速一般較快,同時駕駛人較難看見行人,而行人也難估計車輛的速度。)

  ○8另外,橫過馬路切忌遇車就退,過馬路途中若遇到有車輛駛近時,應按照當時的環境停步,不要突然後退,儘量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方,切忌不看身後而直接後退,因為身後很可能有已經駛近或正在駛近的車輛,導致發生交通事故。

  《B》、乘車須知:乘坐汽車,應注意什麼?

  A、儘可能坐在有安全帶的座位,並把安全帶繫上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸控車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

  B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被丟擲車外的危險。

  C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,並在指定的車站上、下客。公共汽車站有標誌指明,在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩後,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應本著先後上的原則上、下車。

  D下車後要橫過馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠離公共汽車才可橫過馬路,不要在公共汽車前面橫穿。

  E乘坐計程車。需要坐計程車時,應在路邊伸手示意,切不可站在車行道上攔截,要在出租車站或者計程車可以停車的地方上、下車。一般在上車後再告示訴司機前往的地址,這既可以防止司機拒載,又不會因為站在車外對話而發生意外。

  《C》、中小學生騎車須知:

  近年來中小學生騎車的人數越來越多,隨之而來的是,腳踏車車禍也開始增多。造成學生腳踏車車禍的原因,主要是平時缺乏教育,安全意識淡薄,不遵守文通規則。諸如騎“飛”車,騎車橫穿馬路,強行超車,嬉戲打鬧,帶人騎車等,都不少見。有些中小學生自我意識強,喜歡在眾人面前表現自己,常常把腳踏車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”,在上學途中,在返家路上,相互追逐,相互“逼車”。遇上道路擁擠,車輛多,行人多,路面滑,就免不了要出車禍。

  還有.有些中小學生的腳踏車缺乏保養、維修,剎車失靈,車鈴不響,也是闖禍的一大原因。腳踏車肇事,不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦,乃至殘廢、死亡,而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此.為了確保安全,騎車的學生應該接受交通安全教育,自覺遵守交通規則,避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時,除超車外,最好單排行車,不準扶身搭肩並行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛,也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。腳踏車不準安裝機械動力裝置。因為通常情況下,腳踏車是在非機動車道上行駛的,也有將腳踏車道和人行道劃在一起的路面情況。當腳踏車安裝動力裝置後速度大增快,遇到行、殘疾人和其他正常行駛的腳踏車時,就可能因避讓不及而發生碰撞事故。

  (四)、對開始時的小品重新表演,當然是在糾正錯誤之後的表演。最後主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

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