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交通安全教育主題班會

【薦】交通安全教育主題班會

  在日常的學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會就是圍繞一箇中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容,下面是小編為大家收集的交通安全教育主題班會,希望對大家有所幫助。

交通安全教育主題班會1

  一、上街安全提示

  1、不要在街上接、打電話,需要時請進入路邊的超市;

  2、出門錢財不顯眼,可放在內衣口袋裡,並扣好鈕釦;

  3、在街上行走,請選擇路基內側,並請妥善保管好您;

  4、單人乘坐計程車時(尤其在晚上),請記住車牌號;

  5、避免經過偏僻、陰暗的角落或區域,避免晚上單人;

  二、出行安全

  1、出行前請摘掉您身上的首飾。

  2、避免身上帶大量現金,隨身攜帶的現金分幾處儲存。

  3、現金與貴重物品切勿外露。

  4、旅行中,隨身行李請勿離開自己的視線,包括行走、乘車、等車、過安檢門時。5、請乘坐車況較好的正規公交車,避免乘坐超載車輛。6、單人旅行時,請勿在乘車、等車中途睡覺。

  7、不要理會陌生人的搭訕,遠離那些陌生但卻非常熱情的人,如主動帶路、主動幫忙買或看管東西等等。

  8、避免在火車站和汽車站裡隨意向人問路,居心叵測的人正等著呢。

  9、避免在火車站和汽車站裡買東西,那裡大部份是假貨且昂貴,有時問了價不買都不行。10、避免在火車站或汽車站裡打公用電話。11、出行前帶好手機並隨時充足電。

  三、居家安全提示

  1、不要透過任何渠道讓其他人知道你存放有貴重物品在家裡,即使是你最好的朋友。2、即使是在家裡,也不要存放大量的現金或金銀首飾。

  3、請注意安全使用燃氣或煤氣,使用安全合格的燃氣器具,防止洩漏。4、請注意安全使用熱水器,使用煤氣熱水器時務必保障通風。5、建議您在家裡放置滅火器。

  6、出門前請檢查門窗是否全部鎖好。

  7、請檢查您家裡的陽臺、窗戶是否容易讓其他人侵入,如翻越、攀爬等。

  8、任何未經核實的送貨上門/維修人員,先透過可視對講系統或貓眼觀察,再開啟門確認。9、但確保防盜門或安全鎖是鎖上的,尤其要提醒家裡的老人和小孩;任何時候,不要給上門推銷的人員開門。

  10、為避免電路負荷過大,切勿將過多電器連線在同一電路。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體,更會引起絕緣體或附近的物品失火。不能將電線敷設在傢俱下、地毯下和其他行人來往的地方。春節期間至少對家中的電器裝置檢查一次,同時,出遠門時切記斷掉所有電源。

  四、燃放煙花安全提示

  1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。

  2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所,也不能在視窗、陽臺和房屋內燃放,不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹,要遠離柴草垛及房前屋後。兒童燃放時,大人要在現場看護。

  3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事,燃放升空的煙花爆竹時,還要注意觀察其落地情況,如果落在可燃物上,並仍有餘火,應立即採取措施,將餘火撲滅或將殘片移走。

  4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源,並要防止鼠咬,以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。

  五、火災處理方法提示

  1、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

  2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。

  3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出,切不可乘坐電梯。

  4、穿過濃煙逃生時,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。5、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

  6、室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞窗縫,並潑水降溫。

  7、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救訊號,等待救援。

  8、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、暖氣管等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”

  9、萬一發生火災,要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救,同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜,切莫驚慌,要講清著火點的準確地址名稱;說明什麼東西著火,火勢怎樣;講清報警人姓名、電話號碼和住址,以備消防部門隨時聯絡瞭解火情;報警後要到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  六、公共場所安全提示

  1、春節期間,各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動,同時,許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,要時刻注意安全。

  2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時,一要保持鎮靜,在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話,服從現場工作人員引導,儘快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時,應立即收縮身體,緊抱著頭,最大限度地減少傷害。溫馨提示

  3、進入公眾場所時,要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。

  4、參加大型集會時,儘量著平底鞋,可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。

  5、人群十分擁擠時,要用雙手抱住胸口,以免內臟被擠壓而受傷,能靠邊走最好靠邊,以減少人群壓力。

  6、公園裡的各種遊樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統的組合體,其產生故障時會造成遊客恐慌、受困以及其他危險事故,常見故障有:突然停機、機械斷裂、高空墜落。

  7、在遊樂設施出現問題時,要牢記3點:在遊玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時,千萬不要亂動和自己解除安全裝置,應保持鎮靜,聽從工作人員指揮,等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時,遊客應在有關方面的指揮下,及時疏散、撤離。

  七、春節放假、返校安全17條

  1、放假回家過年了,外地坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出於安全還是禮貌,這點都最好做到。

  2、安全到家了,和老師聯絡報個平安,養成報平安的好習慣是不會吃虧的。

  3、離校時應認真檢查寢室,關好門窗,檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。

  4、購票時請在正規視窗購買,不要購買票販子的車票,以免上當受騙。

  5、各寢室成員要整理好個人物品,放置有序。不要在寢室裡存放現金和貴重物品。

  6、各寢室最後一個同學離開宿舍時,要切斷電源、關好窗戶,鎖好門。

  7、利用多種形式協助家裡做些力所能及的事情,孝敬父母,弘揚中華民族傳統美德。

  8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期間注意自我保護,以免上當受騙。

  9、合理安排寒假期間的作息時間,學習、生活規律有序;飲食有度,不酗酒、不賭博,注意身體健康。

  10、春節期間,各位同學在家應當在父母的幫助下,很好地整理和理順一下自己的目標和追求,特別是要調整好自己的心態和情緒,確保新期開學有新的精神面貌。

  11、回家途中,一定要注意個人安全,尤其是交通安全,回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次,以免誤車、誤點;注意財物安全,回家途中,由於人員稠密,車廂擁擠,失竊現象難免,請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,避免上當受騙。

  12、春節期間,燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。

  13、返校前,應注意提前購買車票,以免耽誤正常的上課時間。

  14、不要乘坐非法營運及超載車輛,遵守交通規則,時刻注意安全。

  15、在車站等人員密集的地方要提高警惕,保管好自己的錢包和貴重物品,防止被扒竊。

  16、返校途中最好結伴而行,同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。

  17、返校時儘量避免隨身攜帶大量現金,可將學費、生活費等存入銀行卡。

  請各位同學假期自覺嚴格要求自己,時刻做好自我防護。

  最後,祝同學們春節愉快,闔家歡樂,豬年吉祥。

交通安全教育主題班會2

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  A、交通訊號燈是以不同醒色的訊號來實現交通控制和安全的重要手段。

  交通訊號燈分為以下三類十種。

  1.指揮燈訊號及其含意指揮燈訊號主要用於交叉路口,它分為五種

  (1)綠燈亮。准許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

  (2)黃燈亮。不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人,可以繼續通行,右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  (3)紅燈亮。不準車輛和行人通行,但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  (4)綠色箭頭燈亮。准許車輛按箭頭所示方向通行。

  (5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。

  以上規定,均適用於列隊行走和趕騎牲畜的人員。

  2.人行橫道燈訊號

  人行橫道燈訊號主要用於城市的主要路口和快速道路,調節人、車混行的人行橫道燈有三種:

  (1)綠燈亮。准許行人透過人行橫道。

  (2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行。

  (3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

  ③、行人行走必須遵守哪些規則?

  A、行人必須在人行道上行走。

  B、多人同行時應注意避免三人以上並行而妨礙別人通行。

  C、在沒有設定人行道的路段,行人應在非機動車道右側1米範圍內行走。

  D、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間,徒手時為0.7米,手提物時為0.9米,行人在上述活動空間內行走時,車輛不應侵犯其安全通行空間。

  E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞,行人要看清交通標誌所指示的方向,改行其它路線,服從管理人員的指揮。

  F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動,如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等遊戲活動,更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

  ○4橫過馬路又必須遵守哪些規則?

  A、使用行人過街設施

  B、橫過車行道,要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行透過,不要斜穿或追逐猛跑,也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人後停車,保障行人安全。有交通訊號控制的人行橫道,須按訊號規定透過,沒有交通訊號控制的人行道,須注意車輛,在保證安全的前提下透過。

  ○5如何橫過交通繁忙的道路?

  A當路上交通繁忙,車輛密集且車速較快,以致不能安全透過時,除非該處有人行橫道,否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏,則應耐心等候,待車流較疏時才透過,而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

  B在交通繁忙的路段一般都設定有人行道、車行道護欄,用以人阻止行人過馬路,行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話,會使駕駛員措手不及,不能及時採取有效措施,而造成交通事故。

  ○6如何在天氣惡劣時橫過道路?

  (在天氣惡劣時橫過道路要格外小心,特別是傾盆大雨或大霧時更要留神,因為在這種情況下,駕駛員較難看見行人,而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具,看清路面情況,待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

  ○7在晚間橫過道路又應注意哪些事項?

  (夜間步行時,要儘量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間,車流量少,車速一般較快,同時駕駛人較難看見行人,而行人也難估計車輛的速度。)

  ○8另外,橫過馬路切忌遇車就退,過馬路途中若遇到有車輛駛近時,應按照當時的環境停步,不要突然後退,儘量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方,切忌不看身後而直接後退,因為身後很可能有已經駛近或正在駛近的車輛,導致發生交通事故。

  《B》、乘車須知:乘坐汽車,應注意什麼?

  A、儘可能坐在有安全帶的座位,並把安全帶繫上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸控車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

  B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被丟擲車外的危險。

  C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,並在指定的車站上、下客。公共汽車站有標誌指明,在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩後,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應本著先後上的原則上、下車。

  D下車後要橫過馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠離公共汽車才可橫過馬路,不要在公共汽車前面橫穿。

  E乘坐計程車。需要坐計程車時,應在路邊伸手示意,切不可站在車行道上攔截,要在出租車站或者計程車可以停車的地方上、下車。一般在上車後再告示訴司機前往的地址,這既可以防止司機拒載,又不會因為站在車外對話而發生意外。

  《C》、中小學生騎車須知:

  近年來中小學生騎車的人數越來越多,隨之而來的是,腳踏車車禍也開始增多。造成學生腳踏車車禍的原因,主要是平時缺乏教育,安全意識淡薄,不遵守文通規則。諸如騎“飛”車,騎車橫穿馬路,強行超車,嬉戲打鬧,帶人騎車等,都不少見。有些中小學生自我意識強,喜歡在眾人面前表現自己,常常把腳踏車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”,在上學途中,在返家路上,相互追逐,相互“逼車”。遇上道路擁擠,車輛多,行人多,路面滑,就免不了要出車禍。

  還有.有些中小學生的腳踏車缺乏保養、維修,剎車失靈,車鈴不響,也是闖禍的一大原因。腳踏車肇事,不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦,乃至殘廢、死亡,而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此.為了確保安全,騎車的學生應該接受交通安全教育,自覺遵守交通規則,避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時,除超車外,最好單排行車,不準扶身搭肩並行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛,也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。腳踏車不準安裝機械動力裝置。因為通常情況下,腳踏車是在非機動車道上行駛的,也有將腳踏車道和人行道劃在一起的路面情況。當腳踏車安裝動力裝置後速度大增快,遇到行、殘疾人和其他正常行駛的腳踏車時,就可能因避讓不及而發生碰撞事故。

  (四)、對開始時的小品重新表演,當然是在糾正錯誤之後的表演。最後主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

交通安全教育主題班會3

  教學目的:

  1、透過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、透過本次班會教學,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  教學理念:

  讓學生在教學中進行自我教育,提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會,有利於學生素質的提高。

  教學物件:

  六(3)班全體學生

  教學重、難點:

  生命只有一次,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  教學準備:

  1、學生自行組織排演節目。

  2、選好及訓練班會主持。

  3、瞭解一些基本的交通規則。

  4、瞭解一些常見的標誌。

  教學過程:

  一、宣佈班會開始

  主持A:同學們,知道什麼對於人來說最重要呢?(學生齊答:生命。)主持A:對,就是生命。生命對於人來說只有一次,所以我們更應該珍惜它。主持B:為了使我們更健康地成長,為了使我們掌握更多的安全知識,今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

  齊:主題班會現在開始。(鼓掌)

  二、快板:《安全第一》

  主持A:隨著經濟的日益發展,馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由於對交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

  主持B:對呀!當你看到一個個現實的生命消失於萬惡的車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。

  三、相聲:《過馬路》

  主持A:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則,不僅僅是說在嘴上,要記在心裡。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》,看看她們是怎樣過馬路的。

  四、舞蹈《交通安全歌》

  主持B:生命不容忽視,幸福掌握在自己手中,希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

  五、小品:《酒後駕駛》

  主持B:我們的生命來之不易,我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光芒消失,我們一定要聽交警叔叔的指揮。

  主持A:是呀,我們就不多說了,下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒後駕駛》。看看酒後駕駛會為我們帶來什麼惡果。

  主持B:由於我們在生活中不遵守交通規則,有的人不能正常生活,有的人無法實現自己的人生理想,為了使我們擁有一個健康的身體,擁有一個美好的人生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發言後總結:同學們說得真對!)

  六、有獎知識問答。

  主持A:現在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底瞭解多少?掌聲有請!

  七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)

  主持C:經過這次知識競賽,相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧。

  主持D:我希望大家遵守交通規則,珍惜自己的生命。現在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

  主持D:最後,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。

  八、班主任小結:

  同學們透過這次教學,你懂得了什麼?生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們透過這次班會教學,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  教學反思:

  1、班會氣氛熱烈,學生積極參與,充分調動了同學的積極主動性,實現了讓學生在教學中的自我教育,提高了學生的交通安全意識。

  2、學生紛紛反映,採用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,希望以後多開展這類教學。對!今後的班會教學一定要多費心,把它辦好,把安全事故消滅於萌芽狀態中。

  3、透過此次班會教學,促進了學生的交流和互動。讓他們透過觀看錶演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,並能為以後注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

  4、由於教學專案多,又加上是學生負責主持,不足,致使教學間緊張。

交通安全教育主題班會4

  一、教學目標:

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的'意識,使學生安全、健康成長。

  二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

  三、教學過程:

  (一)列舉交通安全事故交通安全 :自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?教師

  總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12週歲騎腳踏車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

  6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外

  坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識 :現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,

  遵規矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。腳踏車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

  總結:在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  交通安全教育的主題班會3

交通安全教育主題班會5

  活動時間:xxxx年11月8日下午班會課.

  教學目的:

  透過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通標誌及交通規則,引起同學們對交通安全的重視並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  活動形式:播新聞,講故事,討論。

  主持人:班幹部

  參與人:全班同學

  課前準備:

  1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

  2、組織學生排演小品。

  3、瞭解一些常見的標誌和基本的交通規則。

  活動過程:

  一、主持人上臺播新聞。

  1、主持A播幾則關於交通事故的新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持人小結:

  A:生命誠可貴,交通安全要切記。

  B:今天我們就一起來學習交通規則,並養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  二、交通知識競賽

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什麼燈亮時才可以走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

  三、小品表演:

  1、小品內容:一名學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。

  2、同學分組討論:

  (1)這名學生違反了哪些交通規則?

  (2)我們應如何遵守交通規則?

  3、由小品、談自己對自覺遵守交通規則的心得體會。

  四、小結:

  同學們小結:透過這次活動,你懂得了什麼?

  如花的生命只綻放一次,幸福快樂掌握在你們的手裡,希望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

交通安全教育主題班會6

  一、教學目標:

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、教學內容:

  行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

  三、教學過程:

  (一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?

  教師:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧。

  2、跨越隔離墩。

  3、不滿12週歲騎腳踏車。

  4、在大街小路上踢、捉迷藏很危險。

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。

  6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外

  坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識:現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)。

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。腳踏車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或特徵。

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

  總結:在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

交通安全教育主題班會7

  教學目標:

  透過學習有關安全知識,使學生了解生命之可貴, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知識,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  教學時數:

  一課時

  教學過程:

  生命對於每個人來說只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學們一定要有一定的安全意識,珍惜生命,注意安全,安全重於一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學習,將來好好回報父母,回報社會。

  一、匯入:

  透過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養. 為了貫徹落實公安部、教育部《關於加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,並把自己學到的知識傳達給周圍的人們 。

  二、交通知識

  1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法規 4、道路交通標誌和交通訊號 5、看圖識標誌

  三、討論分析

  1、行人為什麼要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

  2、行人橫過馬路為什麼要走人行橫道?

  3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

  4、為什麼不能翻越護欄?

  5、為什麼不準扒車、追車、強行攔車?

  6、為什麼走路時不能看書或做其它活動?

  7、騎腳踏車應該注意什麼?

  8、乘汽車時要注意什麼?

  9、遇到交通事故怎麼辦?

  總結:

  對於我們學生來說尤其要注意的是騎腳踏車的安全和過馬路的安全。

交通安全教育主題班會8

  教學目標:

  1、透過讀新聞,看錄影等方式引起學生對安全的重視。

  2、認知走路,騎腳踏車,乘車安全知識,並逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  教學準備:

  1、學生蒐集今年重大交通事故新聞。

  2、蒐集文明交通小知識。

  教學過程:

  流程一:【案例分析提出主題】瞭解違反交通法付出的代價

  1、看影片(交通事故影片)學生談感受。

  教師小結過渡:一個鮮活的生命就這樣消失於車輪底下,看到這觸目驚心的場景,真讓人痛心疾首。這一樁樁車禍,不僅給國家和集體造成損失,,給個人帶來災難,還給家庭帶來痛苦。

  2、交流材料,

  (1)、我們再來看看下面的資料,據公安部交通管理局統計,xxxx年我國共發生道路交通事故10597358起,造成68432人死亡、254075人受傷,更為可怕的是,全國平均每5分鐘就有一人死於車禍,每1分鐘就有1人在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是佔到了交通事故死亡人數的1/5。

  3、教師導言

  那麼,如何減少交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學習的主題:關愛生命安全出行

  流程二:合作探究:

  1、剛才我看到的這些影片和資料,同學們一定覺得危險離我們很遙遠,其實,危險離我們很近,同學們來說說今年發生在我們身邊的交通事故。

  2、原來,在我們的身邊也發生了這多的不幸,請同學們結合圖片想想,引發這些交通事故的原因是什麼?

  圖片展示1:(婦女抱著孩子在人流中跨越欄杆)

  圖片展示2:(護欄較矮四路人輕鬆跨過橫穿馬路)

  圖片展示3:(肇事車尚未被拖走,行人又開始“跨欄)

  圖片4:小學生騎車帶人

  圖片5:一輛腳踏車竟能“三人行”。

  圖片6:騎車學生成群結隊

  師總結:發生交通事故的原因:跨越護欄、橫穿馬路、摩托車超載,違章駕駛、醉酒駕駛、本能地認為“反正他不敢撞我”的思想等等。

  2、設疑:同學們,你們在上下學的途中是怎樣過馬路的?

  小結:所以,我們不光要了解更多的交通知識,更要懂得時時遵守交通規則。

  3、過渡:每天我們都要上學,放學,週末還會出去遊玩,我們在上學放學的路上和外出時應該注意哪些地方呢?(全班交流)

  (1)必須在人行道內行走,沒有人行道時靠路右邊行走。

  (2)過馬路時,必須走斑馬線。

  (3)不橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走

  (4)與朋友在街道或公路上行走時,須要父母帶領。

  4、學做交通宣傳員

  過渡:同學們說的棒極了。我們不僅要知道怎樣遵守交通規則,更重要的是讓身邊的每一個人像我們一樣遵守交通規則,假如你是一名交通宣傳員,你怎樣向別人宣傳交通知識?

  (1)告訴身邊的人“酒後不開車,開車不喝酒”。

  (2)提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔

  (3)時刻記住不上超員車

  (4)提醒身邊的人,要遵守交通規則,不闖紅燈,不翻隔離欄,過馬路走人行道。

  小結:同學們,在我們的生活中需要提醒他人的不僅僅是這些,還有很多:比如提醒父母不要疲勞駕駛,不要超速行駛;爸爸媽媽開車的時候不要打擾,以免他們分神發生交通事故等等。同時也提醒一下同學們,當你們乘坐小汽車出行時,最好不要坐在副駕駛座上,而是坐在後排,這樣更安全。讓我們一起努力,讓道路變得更加的通暢,讓生活變得更加美好。

  流程三:學寫交通安全警示語。

  1、同桌遊戲《安全教育拍手歌》,

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,腳踏車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個文明小公民

  2、在大家的共同努力下,我們完成了這個遊戲,也知道了更多的交通知識,光自己知道還不行,我們要讓更多的人知道,來,一起讀讀這些安全口號:

  ⑴一秒鐘車禍,一輩子痛苦。

  ⑵實線、斑馬線,都是生命安全線。

  ⑶轉彎抹角要謹慎,減速慢行記心頭。

  ⑷駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。

  ⑸安全是生命之本,違章是事故之源。

  ⑹交通法規要遵守,行車暢順樂悠悠。

  ⑺孩童路邊走,成人要牽手。

  ⑻千里之行,慎於足下。

  ⑼各行其道,平安有靠。

  ⑽一停二看三透過,麻痺大意是災禍。

  3、選擇其中一句或自己創作,把它寫在發下來的小紙上,有心思的同學還可以把它貼在腳踏車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方,時時提醒,注意安全。

  四、總結

  同學們,人的生命只有一次,我們要愛惜自己的生命。自覺遵守道路交通安全法律法規,是我們每個公民的義務,更是我們每個公民的責任。讓我們攜起手來共同呵護生命之花,願我們都能遠離交通事故、遠離傷痛,珍愛彼此的生命吧!讓我們時刻記住:安全才是離家最近的路。

交通安全教育主題班會9

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學業。

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會活動方法

  通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。

  三、班會準備

  1.圍繞主題,課前動員學生蒐集交通標誌、交通警示語、製作有關書籤,繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)

  2.在節目和整個主題班會的形式創作中,主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時,注重節目思想性的提煉。

  4主要內容有:小品,演講,知識競賽,識別圖示,安全知識之我見、安全知識問答等。

  5.主持人串詞並嘗試走臺,對班會節目時間進行記錄。

  四、班會過程

  (一)、談話引入:

  主持人:同學們,今天我們班舉行一個關於交通安全的主題班會。人的生命只有一次,我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  (三)、主持人:感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  A.必答題:

  1.什麼燈亮時,准許車輛、行人通行?(綠燈)

  2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

  3.過馬路必須走什麼?(人行橫道)

  4.可以在馬路上學騎腳踏車嗎?(不可以)

  5.放學路上,小名騎著腳踏車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什麼?(不對,很危險)

  6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

  7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

  8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

  金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,謝謝!

  B.選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準騎車上路:( )

  A、11歲以下兒童

  B、12歲以下兒童

  2、乘車時較為安全的行為( )

  A、上車時爭先恐後

  B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

  3、過馬路時我們應該:

  A、直接穿行

  B、走斑馬線

  4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

  A、右側路邊行走

  B、左側路邊行走

  C、隨心所欲地走

  5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行

  B、綠燈行

  6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:

  A、非機動車道

  B、機動車道

  7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎麼做:

  A、穿越護欄過去

  B、繞到人行橫道上再過去

  8.綠燈還剩2秒時,應該怎麼做:

  A、等下一個綠燈再過馬路

  B、趕緊衝過馬路

  (四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

  (五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!

  最後主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

交通安全教育主題班會10

  教學目的:

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  3、用血的教訓,使學生了解生命的脆弱無常,感悟生命只有一次,要好好珍惜。

  4.使學生懂得溺水後家長的傷心欲絕與孤獨無助。

  5、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,強化防溺水的意識。

  6、讓學生懂得一些俗語:寧欺山,莫欺水;不怕一萬,只怕萬一;生命沒有第二次。

  教學內容:

  防溺水安全、行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

  教學過程:

  一、交通安全教育

  (一) 列舉交通安全事故交通安全

  自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。

  中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12週歲騎腳踏車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

  6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外坐車時不能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識 :現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,遵規矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。腳踏車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

  二、防溺水安全教育

  (一)血淋淋的教訓

  20xx年陽光燦爛的夏日,本該是充滿歡笑的季節。而對於剛剛在新店中學、鴨池河中學溺亡的2名中小學生來說,卻再也無法沐浴這美好的陽光。20xx年5月7日,我校一年級王飛業、四年級王美富在王莊鏵錦汙水處理池溺水身亡,花季生命過早凋謝,帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘。

  師講述去年兩名溺水初中生的故事。

  (二)說說感受

  師:聽了這些例項,我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什麼?對於人失去親人的父母來說,失去孩子會有怎樣的感受? 請同學談談你的看法

  (三)小結髮生溺水事故的原因

  ●多發生在週末,節假日或放學後 ;

  ●多發生在農村地區,城鄉結合部,多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域;

  ●多發生在學生自行結伴遊玩的過程中;

  ●多發生在小學生和初中生中,男生居多;

  ●不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目遊入深水區,遇上漩渦。

  (四)教育學生如何預防溺水

  1、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊裡等野外水體去游泳、玩耍、釣魚、捉魚、洗手、戲水等,要游泳必須由大人陪同去正規游泳館裡游泳,去學游泳時必須帶泡沫游泳圈,不能帶充氣游泳圈。

  2、不要在暴雨時或下完暴雨後立即外出,以免道路和下水道蓋子被淹看不清路了,要等雨水流乾了,地面露出後才能外出。不要獨自一人外出游泳,更不要到工地附近開挖的水池等不知水情的地方去游泳、戲水。

  3、必須要在家長或熟悉水性的成人的帶領下去游泳。

  4、心臟病人、癲癇病人和正在經期的女生千萬別下水。平時容易抽筋者不要下水。要做好下水前的準備,先小跑,彈跳,活動活動身體,以免下水抽筋。

  5、不要手拉手下水。不要以為手拉手下水就安全了,遇上危急,人的本能會讓大家抱成一團死亡;不要貿然跳水和潛泳,下水後不能逞能,更不能生氣打鬧,以免一不小心踩到深水區了。

  6、就是在游泳館裡游泳,在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、噁心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救“救命啊”。

  7、在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬不要驚慌,不要大動作,輕輕浮在水面,用力按摩抽筋部位,過一會就會舒緩;或省力地仰泳在水面不要動,同時呼叫同伴救助;或向岸上的救生員求助,儘量大聲喊“救命啊”“救命啊”。

  (五)教育學生遇到他人溺水時如何施救

  1、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,儘量引起大人注意,讓大人開展營救,儘快撥打110求救。 2、簡明扼要向施救人員講清落水地點,人數、便於開展營救工作。

  3.、可將多件打結的衣服、竹竿、木板、繩子、救生圈等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水,不能貿然下水營救,應立即大聲呼救。因為溺水的人會失去理智,本能的求生慾望會讓他抓到什麼都不放手,最後可能會造成群死現象。

  三、教師總結:

  在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把防溺水和交通安全牢記心中!

交通安全教育主題班會11

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  4、小品表演《人民的好警察》

  (女)交通安全關係你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風凜冽,他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》(小品表演過程略)

  (男)多麼可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

  5、祝福聲聲《一路平安》。

  (男、女):在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  (班會課在歌聲中結束)

交通安全教育主題班會12

  活動目的:學習安全自護知識,認識安全警示牌,對學生進行安全教育,防患於未然。

  活動物件:六年級一班全體學生

  活動地點:教室

  活動準備:收集安全案例,瞭解安全自救辦法。

  一、匯入班會

  中隊長:我們是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全倍受家人、老師的關注。

  副中隊長:“同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

  合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。六年級一班《守法出行安全自護》主題班會現在開始。

  二、舉交通安全案例,敲響安全警示鐘

  中隊長:學校是我們學習知識,獲得本領的地方,

  副中隊長:但是由於同學們的一些不當行為,往往會釀造出一起起我們不願發生的安全事故。據有關調查顯示,我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人,這意味著每天就有一個班級的學生消失!

  合:觸目驚心的數字給我們敲響了安全警鐘!下面讓小記者帶領我們一起去前幾天發生的一起重大交通事故吧!

  1、例項:

  10月22日14時35分許,在國道324線152Km(324線與泉港區驛峰路交叉路口),趙某駕駛一輛重型特殊結構貨車與翁某某(男,學生,xxxx年12月出生)駕駛的二輪摩托車發生碰撞,造成翁某某當場死亡,及該摩托車乘車人羅某某(男,學生,xxxx年7月出生)、出某某(女,學生,xxxx年12月出生)送醫院搶救無效死亡的交通事故。

  2、學生暢談對這起交通事故的感想,並說說怎樣做才能避免這樣的佳通事故的發生?

  3、交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。讓我們記住這血的教訓,嚴格遵守交通規則。請聽《交通安全拍手歌》

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,腳踏車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個文明小公民。

  三、安全知識問答

  交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍微不注意,後果就不堪設想。同學們,你們對交通知識知道多少呢?下面讓我們一起參加交通知識知多少現場採訪,考考自己。

  (一)安全選擇題

  男:讓我再來考考大家的安全自護知識

  (二)交通標識我知道

  女:據不完全統計,全國每年約有2萬多名中小學生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。發生交通事故的原因之一是不知道交通標識。

  請同學們猜猜這些交通標識牌是什麼意思。

  男:同學們在知識小問答中的良好表現,說明了大家對於安全知識的瞭解真不少,也懂得用這些知識保護自己。下面,請老師為我們的班會課做一下總結吧!

  四、班主任總結:同學們,你們這次班會開得非常成功。透過這次班會,我們學到了許多安全自護知識,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,讓我們大家一起來歌唱《祝你平安》結束本次的班會吧。

交通安全教育主題班會13

  教學目的:

  1、透過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、透過本次口語交際,使同學們瞭解一些基本的交通規則,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  課前準備:

  1、讓同學們收集有關交通事故的資料。

  2、組織學生排演小品。

  3、瞭解一些基本的交通規則。

  教學設計:

  一.導課

  師:親愛的同學們,你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上,看到這樣一句口號:交通法規,生命之友。你也許會問:交通法規為什麼是生命之友呢?

  那麼請你們看看下面的一段報道。(課件)

  看了這些報道,大家有什麼話想說嗎?(代表說)

  超載、超速、酒後駕車這些都是對成年人而言,那我們小學生該如何遵守交通規則呢?這就是我們今天要上的口語交際內容:生命在你手中——注意交通安全

  二、學習新課

  師:在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的資料,誰來說說?(學生自由說說)

  師:這是一組真實的數字,又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的,那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,你們看。(看學生表演小品)

  看!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾。

  同學們,看了小品後你覺得他們做得對嗎?錯在哪裡?(小組討論後指名說)

  其實這個災難可以不用發生,我們學校是小交警學校,我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家,如果在災難發生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢?(請同學自由說,並上來表演)

  小學生違反交通規則的現象遠不止這些,我們一起來看看下面的一組圖。(出示課件組圖)

  讓學生說說圖中的同學做得對不對?為什麼?應該怎樣勸阻他們?

  分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

  評選出合格的小交警。

  2.編寫警示語

  同學們我們通常都會在馬路邊上,看到一些有關交通安全的警示語。那什麼是警示語呢?(凡是在公共場所書寫張貼的,或者在電視和報刊雜誌上登入的,主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語,都叫警示語。)

  既然警示語有這麼多的用途,現在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語,也交流了一些警示語,你覺得這些句子在寫法上有什麼特點?

  有的對仗,有的壓韻,有的富有詩意,有的富有哲理,能啟迪他人。

  學生試著把警示語寫完整。

  平安是——,生命最——。

  車禍猛於虎,————。

  學生自己寫警示語。

  請學生上來展示自己的警示語。

  在父母的眼裡,你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裡,你們是展翅待飛的雛鷹;在祖國的眼裡,你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們,美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學習,請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!最後讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際,也祝福我們大家都平安幸福。

交通安全教育主題班會14

  教學目的

  透過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視、

  掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全、

  透過交通安全知識有獎競答等互動,激發學生的學習興趣、

  教學重點:

  重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識、教學難點:關於走路、乘車、騎車等交通安全知識、

  班會程式

  (一)、課題匯入

  播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇、

  1、教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見、然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇、

  2、當你看到一個個鮮活的生命訊息於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什麼呢?

  3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”、生命在你手中,交通安全不容忽視、所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣、

  (二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

  安全乘車

  乘坐車輛的選擇、

  乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、計程車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核並且駕齡都在三年以上,有從業資格證的、千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急於掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全

  培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題、更不能乘坐三卡、改裝後的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等於是坐在炸彈上、其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家儘可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車、另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒後駕車、

  乘車途中的安全、

  乘坐汽車後不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險、不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閒談,不要在車上嬉笑打鬧、在大人後面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、腳踏車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎裡面伸,以防跌落或軋傷、安全騎車

  騎腳踏車(包括電動腳踏車,下同)不能走機動車道、因為法律規定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”、你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發生、

  騎腳踏車不要逆向行駛、因為法律規定:“機動車、非機動車實行右側通行”、你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發生碰撞、

  騎腳踏車不要直穿十字路口、需要穿過十字路口,應該根據道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行、還有,駕駛腳踏車、電動腳踏車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線腳踏車也應該下車推行、騎腳踏車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把、腳踏車轉彎時,儘可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向、因為現在道路上的機動車實在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痺、特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車安全、在現在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔後果、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好、上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己、

  安全走路

  分道行走,自覺靠右、所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行、在城區或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,一定要充分利用,並按照紅燈停、綠燈行

  的規則通行、如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決、

  不盲目橫穿、橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發生的碰撞事故,極大多數是在行人橫穿公路時發生的、我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心、我們可以學習借鑑香港人的走法,採取“先望左、後望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過後半條,這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,總之要看清路況、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留、公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身、人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災難,這就需要我們取其利,避其害、只要我們用心掌握車輛運動規律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上、

  (三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

  交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

  紅燈亮時行人該怎樣?

  黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  什麼燈亮時才可以走?

  行走時怎樣注意交通安全?

  騎腳踏車要怎樣注意交通安全?

  行走時怎樣注意交通安全?

  在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走、

  集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走、

  在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行、穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”、

  騎腳踏車要怎樣注意交通安全?

交通安全教育主題班會15

  一、班會目的

  透過本次活動,讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心裡健康中必備的安全知識,懂得生命安全的重要性,能夠時時刻刻要注意安全,培養自我保護意識,並把自己學到的安全知識傳達給身邊的人,做安全教育的宣傳員。

  二、會前準備:

  1、競選班會主持人。

  2、全體學生蒐集瞭解基本的安全知識。

  3、組織學生會場佈置(前後黑板寫、畫,桌椅擺放)。

  4、和主持人一起設計班會流程,並製作課件。

  三、班會過程:

  (一)、匯入

  1、教師導語:

  生命是最寶貴的,每個人的生命只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據不完全統計,我國每年大約有320萬人非正常死亡,這個數字很是驚人,基於現狀我校今天組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。

  2、主持人宣佈班會開始:

  老師們、同學們,你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現在開始。

  我們是祖國的花朵、是民族的希望。

  我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。

  我們是肩負重任的一代青年。

  我們在家長溫暖的目光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。

  我們每個人都有權利享受如歌的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。

  一些無端橫禍向我們飛來,一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

  我們不是危言聳聽,龐大的數字就在我們面前,血淋林的事實總在我們眼前出現。接下來請看螢幕:

  我們能做的不能只有心痛和惋惜,我們要學習安全知識,避免影響我們健康的因素,更要避免死神的召喚。

  接下來我們就說說,在日常生活中,有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全:

  (二)、同學們積極發言

  ——同學發言:(由學生積極發言,說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

  過度:總結出以下幾大方面:

  (三)、主持人總結主要影響安全方面並逐條剖析。

  1、心理健康

  隨著現代觀念更新的加快,家庭、學校、社會教育的複雜化,心理健康不可小視,從我們的統計資料可以看出,自殺人數佔很高比例,他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

  我們身邊就有這樣慘痛的例子,大約半年前,一位一中學生在金鼎領秀,從樓上一躍而下,當場死亡;沒過多長時間,又有一名學生,走了同樣的路,在金瑞國際又跳樓了。

  他們遇到什麼難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母,有關心他們的親人,如果不是選擇了這條不歸路,他們也和我們一樣,坐在教室學習、回家和親人團聚,是一副其樂融融的景象。

  是什麼導致了這樣的悲慘結局呢,那就是心理健康出了問題。

  那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!

  ——同學發言:

  總結:主要有:挫折適應問題、青春期心理問題、人際關係問題、家庭問題、學習類問題。

  既然大家都說出來了,以後要適時減壓,充分了解自己,愉快地接納自己,要有一個健康的心理來面對未來。

  2、校園安全

  我們先看一個短片:

  由於一人跌倒,引發了慘痛的安全事故,不得不讓我們深思啊!

  接下來我們來說說我們校園內可能影響我們健康安全的方面。

  ——同學發言:

  (主要有:

  擁擠(上下樓梯、集體活動)

  課間

  體育課

  危險動作、位置)

  主持人總結:

  咱們說出這麼多,我們要早發現,早預防,多加註意。

  3、交通安全

  我們先看一個短片:

  交通事故很多很多,但是多數事故都是交通參與者不按交通規則行駛,疏忽大意,精力不集中,最終釀成慘劇。

  接下來大家說說我們需要注意的都有什麼?

  ——同學發言:

  (主要有:步行過馬路、騎腳踏車、打車、公共交通工具等)

  主持人總結:

  說比較簡單,我們要付出實際行動,從我做起,嚴格遵守。

  4、交友安全

  先看影片:

  總結:交友需謹慎,遠遠不止這些,還有什麼我們需注意的,大家說說。

  ——同學發言:

  主要有:矛盾(打架、危險品)。

  刑事案件(侵害、防盜)。

  矛盾是影響交友安全的障礙,產生矛盾之後不同的處理方法會有不同的處理結果,接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現矛盾後的處理方法。

  總結:咱們先給這兩位同學鼓鼓掌,這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結果。我們只要生活在這個地球上,我們之間就會有互相的來往,相互的摩擦,我們也會有朋友,但我們要學會甄別,要學會處理摩擦、處理朋友之間的關係。

  5、食品安全

  我們先看一個短片:

  雖說這是特例,我們吃的劑量沒有這樣大,不至於要了我們的性命,可很多東西吃了都是對我們健康有影響的,久而久之,總有一天我們的身體會吃不消的。

  那大家就談談我們應該避免哪些做法呢?

  ——同學發言:

  總結:對於“美食”的誘惑,我們要學會篩選,不以“惡”小而食之。

  6、其他安全

  用電我們大家誰也離不了,用對,電就為我們帶來光明,增添色彩,反之,你稍有疏忽大意,他就會變成老虎,將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項:

  ——同學發言:

  總結:用電我們要時刻警惕,一時疏忽將終身悔恨。

  水火無情,人有情,每年溺水的人數也不少,我們身邊也時有發生,那我們如何防溺水呢?請大家再說說我們如何防止溺水。

  ——同學發言:

  總結:水亦能載舟也能覆舟,我們的生命只有一次,謹防溺水!!

  火災和地震也偶有發生,當我們遇見地震和火災時怎麼辦呢?先看螢幕。

  總結:我們要記住,當我們遇到災難時,不要慌張,儘快想出對策,爭取把損失降到最小,記住一點,生命高於一切!!

  (四)、班主任總結、寄語:

  同學們:這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位同學都表現的都很棒!從同學們的積極投入,老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

  生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。瞭解更多的安全知識,在遇到安全事故時學會如何處理,學會珍惜生命,安全無小事,養成好習慣。

  讓安全時時伴著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命,讓我們健康成長!

  (五)、主持人宣佈結束。

  根據這次的主題班會,請同學們認真總結和經驗交流,課下寫一份心得體會(不少於300字,週五之前交到德育處)

  珍愛生命、健康成長主題班會到此結束。

  四、班會小結

  1、同學小結:透過這次活動,你懂得了什麼?(每個人說說自己學了這節安全課後的感受。)

  2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

  3、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成好習慣。

  五、班會效果反饋:

  透過這次班會課,學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會,能結合身邊的例子找出一些危險的例項,並能講出自己切身的體會。可以說,本次班會取得預期的效果。當然,安全教育工作必須長抓不懈,將在以後的時間裡反覆強調。

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