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交通安全教育主題班會

【熱門】交通安全教育主題班會

  在我們的學習時代,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會就是圍繞一箇中心內容,有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什麼型別的主題班會?下面是小編為大家收集的交通安全教育主題班會,歡迎大家分享。

交通安全教育主題班會1

  活動目的:

  1、透過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、透過本次班會活動,使同學們瞭解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  活動理念:

  讓學生在活動中進行自我教育,提高學生的交通安全意識;同時還提供了展 示學生才華的機會,有利於學生素質的提高。

  活動物件:

  六(3)班全體學生

  活動重、難點:

  生命只有一次,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  活動準備:

  1、學生自行組織排演節目。

  2、選好及訓練班會主持。

  3、瞭解一些基本的交通規則。

  4、瞭解一些常見的標誌。

  活動過程:

  一、宣佈班會開始

  主持A:同學們,知道什麼對於人來說最重要呢?(學生齊答:生命。) 主持A:對,就是生命。生命對於人來說只有一次,所以我們更應該珍惜它。 主持B:為了使我們更健康地成長,為了使我們掌握更多的安全知識,今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

  齊:主題班會現在開始。(鼓掌)

  二、快板:《安全第一》

  主持A:隨著經濟的日益發展,馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而 有一些人由於對交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回

  的悲劇。

  主持B:對呀!當你看到一個個現實的生命消失於萬惡的車輪之下,當你發 現一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的,下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者:肖海花等。

  三、相聲:《過馬路》

  主持A:剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規則,不僅僅是說在嘴上,要 記在心裡。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家帶來的相聲《過馬路》,看看 她們是怎樣過馬路的。

  四、舞蹈《交通安全歌》

  主持B:生命不容忽視,幸福掌握在自己手中,希望同學們不要像相聲中的 那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學為大家表演交通手勢 舞蹈《交通安全歌》。

  五、小品:《酒後駕駛》

  主持B:我們的生命來之不易,我們的生命在發光發熱。為了不讓生命的光 芒消失,我們一定要聽交警叔叔的指揮。

  主持A:是呀,我們就不多說了,下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小 品《酒後駕駛》。看看酒後駕駛會為我們帶來什麼惡果。

  主持B:由於我們在生活中不遵守交通規則,有的人不能正常生活,有的人 無法實現自己的人生理想,為了使我們擁有一個健康的身體,擁有一個美好的人 生。我們應該怎樣做呢?(學生自由發言後總結:同學們說得真對!)

  六、有獎知識問答。

  主持A:現在請出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了 解多少?掌聲有請!

  七、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)

  主持C:經過這次知識競賽,相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了

  吧。

  主持D:我希望大家遵守交通規則,珍惜自己的生命。現在就請我們全級同 學一起來唱《愛惜生命》吧。(豎笛伴奏)

  主持D:最後,我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次活動作一個 總結。

  八、班主任小結:

  同學們透過這次活動,你懂得了什麼?生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  活動反思:

  1、班會氣氛熱烈,學生積極參與,充分調動了同學的積極主動性,實現了 讓學生在活動中的自我教育,提高了學生的交通安全意識。

  2、學生紛紛反映,採用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,希望以後多開展這類活動。對!今後的班會活動一定要多費心,把它辦好,把安全事故消滅於萌芽狀態中。

  3、透過此次班會活動,促進了學生的交流和互動。讓他們透過觀看錶演、發言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,並能為以後注意安全從小事做起打下堅實的基礎。

  4、由於活動專案多,又加上是學生負責主持,經驗不足,致使活動間緊張。

交通安全教育主題班會2

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到知法、懂法、守法能確保身心健康,平安完成學業。

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會活動方法

  通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。

  三、班會準備

  1.圍繞主題,課前動員學生蒐集交通標誌、交通警示語、製作有關書籤,繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學收集資料。②進行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊發給學生。)

  2.在節目和整個主題班會的形式創作中,主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時,注重節目思想性的提煉。

  4主要內容有:小品,演講,知識競賽,識別圖示,安全知識之我見、安全知識問答等。

  5.主持人串詞並嘗試走臺,對班會節目時間進行記錄。

  四、班會過程

  (一)、談話引入:

  主持人:同學們,今天我們班舉行一個關於交通安全的主題班會。人的生命只有一次,我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  (三)、主持人:感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  A.必答題:

  1.什麼燈亮時,准許車輛、行人通行?(綠燈)

  2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

  3.過馬路必須走什麼?(人行橫道)

  4.可以在馬路上學騎腳踏車嗎?(不可以)

  5.放學路上,小名騎著腳踏車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什麼?(不對,很危險)

  6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

  7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

  8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

  金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,謝謝!

  B.選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準騎車上路:( )

  A、11歲以下兒童

  B、12歲以下兒童

  2、乘車時較為安全的行為( )

  A、上車時爭先恐後

  B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

  3、過馬路時我們應該:

  A、直接穿行

  B、走斑馬線

  4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

  A、右側路邊行走

  B、左側路邊行走

  C、隨心所欲地走

  5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行

  B、綠燈行

  6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:

  A、非機動車道

  B、機動車道

  7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎麼做:

  A、穿越護欄過去

  B、繞到人行橫道上再過去

  8.綠燈還剩2秒時,應該怎麼做:

  A、等下一個綠燈再過馬路

  B、趕緊衝過馬路

  (四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的寶貴。

  (五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!

  最後主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

交通安全教育主題班會3

  活動目的:知道各種交通標誌極其作用,知道有關的交通法規,增強自覺遵守交通法規的意識

  活動形式:小品、模擬演示、有關朗誦。

  一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

  師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然後將你養到這麼大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學生掉了眼淚。)

  師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。

  小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

  師:同學們,看了這個小品,你想說什麼?

  生說

  三、有關朗誦

  看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——劇1(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在後面)

  旁白:小a和小b正走在放學的路上,瞧!他們來了!

  a:哇,好漂亮的球,啥時候買的?

  b:前天,是爸爸給我的生日禮物。

  a:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

  b:現在?

  a:對呀,怎麼樣,捨不得你的心肝寶貝?

  b:這可是在公路邊,不行呀!

  a:沒關係,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

  b:好吧!(a、b踢球兩個來回)

  a:看球!

  旁白:小a用力過猛,球被踢到公路中間

  b:怎麼辦我的球——

  a:沒關係,我去撿。

  b:算了吧,那麼多車,來來往往,我怕……

  a:怕什麼,你等著!

  旁白:說著,小a翻越欄杆,向公路衝去,恰好一輛車路過……(多媒體放聲音:剎車、撞車、救護車)

  (男、女主持人上場)

  男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

  女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。

  男:的確,道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組資料:(幻燈呈現)據統計,20紀以來,因交通事故死亡的人數達到2235萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......

  四教師總結,提出希望

  望廬山瀑布的詩意三月三是什麼節日鹿茸怎麼吃效果最好

交通安全教育主題班會4

  活動目的:

  透過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力、

  活動形式:

  小品、模擬、演示、拍手遊戲、

  活動過程:

  一、用親情激發學生“我要安全”的意識、

  師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然後將你養到這麼大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情、說到動情處,有的學生掉了眼淚、)

  師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血、你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白髮,就見證了父母的艱辛、所以我們應該珍惜這來之不易的生命、我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害、要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命、因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心、同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義、

  小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈、小孩臉上露初痛苦的表情、路人見狀,連忙撥打“120”急救、另一人連忙通知小孩的家長、小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上、過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院、醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保、好在只撞斷了腳、

  師:同學們,看了這個小品,你想說什麼?

  生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍、這樣很危險、

  生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應該靠右,而他是靠的左邊、

  生3:急救要撥打“120”報警、

  生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人、既讓自己痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失、

  生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面、

  生6:我們每個人都不會每次都這麼幸運,如果他不吸取教訓的話,下次可能是失去自己的生命、 ??

  師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的、人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命、所以我們要保護好自己、要有自我保護的意識、那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

  三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的'方法、

  生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故、(之前學校強調過這些方面,因為是以學校的形式講解,所以學生只知道這些方面的大概、我將學生分成6個組,每組8人、分別具體的寫出這些方面的具體內容,一組一個、人多力量大,不多時間,學生就寫好了,而且也寫得很具體、我要求一組推舉一個學生彙報,教師再做適當的講解、)

  師:如果出現了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災,我們該怎樣緊急逃生?

  (學生舉手回答,教師補充),好,我們一起來演練一下、公共場所遇到火災,應立即向室外樓梯逃生,遠離火場、如果室內發生火災,無法逃出門外,就應該立刻跑到有水的地方,將門關著,將水潑在地上和門上、然後用打溼的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援、如果炒菜時鍋內燃燒,不應倒水,而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住、

  (接著我又給學生講解了對觸電者,落水後的人的急救方法,學生邊聽老師說,邊演練、)

  四、教師總結,以拍手遊戲結束,給學生留下意猶未盡的感覺、

  師:在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些、在以後的班會中,我們將陸續瞭解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧、

交通安全教育主題班會5

  一、活動目的

  1、透過活動,讓學生了解和駕馭更多的掙錢常識、自救學問,樹立自護意識。

  2、活動中學生透過自己參加、自主體驗、自我感受,從而養成良好的習慣。

  二、活動內容:

  1、交通平安

  2、校內活動平安

  3、消防平安活動。每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習慣一一指出,並說明正確的做法。

  三、總結如下:

  (一)、交通平安

  (一)不良的交通習慣不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿公路。不留意道路和車輛訊號,不聽從交通管理。不在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  (二)學生騎腳踏車的問題在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。騎車橫衝直闖、爭道強行,與機動車搶道。轉彎不掙錢,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五並行。手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

  (三)學生交通事故發生的緣由缺乏交通平安意識。缺乏交通平安學問。缺乏交通平安責任感。存在麻痺思想

  3、存在僥倖心理。

  (四)行路常識走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要留意各種訊號燈的指示(紅綠燈、人行橫道訊號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在公路上逗留、玩耍、打鬧。

  (五)騎腳踏車常識不要騎有掙錢的車。不在掙錢道上騎車,非機動車靠右行駛。橫穿公路最好推車行駛。轉彎時減速慢行,視察並打手勢。不要掙錢離把,不併肩行駛。騎車不掙錢,追逐。

  二.校內活動平安

  1.體育活動平安。體育老師要講清體育活動平安。活動課老師不得離開。學生不做擔心全的掙錢。

  2.集體活動平安。可能發生的損害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。

  3.校內勞動平安。嚴禁擦樓房外窗玻璃

  4、做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用溼布擦電器旋扭開關。

  三.消防平安

  (一)學生的消防學問發生火災的緣由:用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸菸亂扔菸頭、玩火等。

  (二)火災的預防:家庭防火:平安運用爐火。平安運用液化器。平安用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所。學校防火:嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。試驗用的易燃物品要妥當運用。經常檢查電器。設定消防器材,不破壞消防器材。宿舍

交通安全教育主題班會6

  為宣傳防災減災知識,提高學生應對災難的能力,11食品班開展了"防災減災"主題教育活動。活動包括主題班會和防災演練兩個環節。會議由萬亮同學主持。

  我們開展這次主題班會,旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識,樹立自救意識。

  一、活動目的

  1、透過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自救知識,樹立自護意識。

  2、活動中學生透過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養成良好的習慣。

  二、活動內容:

  1、交通安全

  2、校園活動安全

  3、消防安全活動。

  每三個小組選擇一個主題,對常見的不良習慣一一指出,並說明正確的做法。小組總結。

  三、總結如下:

  (一)、交通安全

  (一)不良的交通習慣不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛訊號,不服從交通管理。不在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

  (二)學生騎腳踏車的問題在人行道、機動車道騎車,逆行騎車。騎車橫衝直闖、爭道強行,與機動車搶道。轉彎不減速,不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五並行。手攀機動車行駛,緊跟機動車行駛。

  (三)學生交通事故發生的原因缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痺思想。存在僥倖心理。

  (四)行路常識走人行道,靠路右邊走。橫過車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種訊號燈的指示(紅綠燈、人行橫道訊號燈)上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

  (五)騎腳踏車常識不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉彎時減速慢行,觀察並打手勢。不要雙手離把,不併肩行駛。騎車不打鬧,追逐。

  (二)、校園活動安全

  1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的活動。

  2、集體活動安全。可能發生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。

  3、校內勞動安全。嚴禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁用溼布擦電器旋扭開關。

  (三)、消防安全

  (一)學生的消防知識發生火災的原因:用火不慎發生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸菸亂扔菸頭、玩火等。

  (二)火災的預防:家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火:嚴禁攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經常檢查電器。設定消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的遊戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

  (三)滅火基本知識隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用乾粉滅火器、砂、溼棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報警:火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

  (四)火災自井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。衝出樓房,要用溼毛巾捂住口鼻,低勢跑行。樓梯火小,就衝出去,火大就用繩子、被單等從視窗、涼臺上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

交通安全教育主題班會7

  一、班會目的

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業,制定本制度:

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程

  (一)、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  (二)、1小品表演:,(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)

  2、表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  (三)、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  《A》、行人過馬路的方法:

  ①行人過馬路有幾種方法?(走人行橫道,走地下通道,走天橋。)

  ②交通標誌種類有哪些?有何含義?

  交通訊號有燈光指揮訊號,交通指揮棒訊號和手勢指揮訊號三種。

  A、交通訊號燈是以不同醒色的訊號來實現交通控制和安全的重要手段。

  交通訊號燈分為以下三類十種。

  1.指揮燈訊號及其含意指揮燈訊號主要用於交叉路口,它分為五種

  (1)綠燈亮。准許車輛、行人通行,但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

  (2)黃燈亮。不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人,可以繼續通行,右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  (3)紅燈亮。不準車輛和行人通行,但右轉彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。

  (4)綠色箭頭燈亮。准許車輛按箭頭所示方向通行。

  (5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。

  以上規定,均適用於列隊行走和趕騎牲畜的人員。

  2.人行橫道燈訊號

  人行橫道燈訊號主要用於城市的主要路口和快速道路,調節人、車混行的人行橫道燈有三種:

  (1)綠燈亮。准許行人透過人行橫道。

  (2)綠燈閃爍。不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行。

  (3)紅燈亮。不準行人進人人行橫道。

  ③、行人行走必須遵守哪些規則?

  A、行人必須在人行道上行走。

  B、多人同行時應注意避免三人以上並行而妨礙別人通行。

  C、在沒有設定人行道的路段,行人應在非機動車道右側1米範圍內行走。

  D、靠路邊行走,是指行人從路邊(左或右)算起的一人通行道路所需空間,徒手時為0.7米,手提物時為0.9米,行人在上述活動空間內行走時,車輛不應侵犯其安全通行空間。

  E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時封閉或阻塞,行人要看清交通標誌所指示的方向,改行其它路線,服從管理人員的指揮。

  F、行人在道路上還應注意不要人事與交通無關的活動,如不能在道路上進行滑板、滑旱冰等遊戲活動,更不能在道路上扒車追車、強行攔車或拋物擊車。

  ○4橫過馬路又必須遵守哪些規則?

  A、使用行人過街設施

  B、橫過車行道,要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設施。沒有這些設施時應直行透過,不要斜穿或追逐猛跑,也不要在車輛臨近時突然橫穿。要讓司機有足夠的時間發現行人後停車,保障行人安全。有交通訊號控制的人行橫道,須按訊號規定透過,沒有交通訊號控制的人行道,須注意車輛,在保證安全的前提下透過。

  ○5如何橫過交通繁忙的道路?

  A當路上交通繁忙,車輛密集且車速較快,以致不能安全透過時,除非該處有人行橫道,否則不要橫過道路。如果車輛來往時密時疏,則應耐心等候,待車流較疏時才透過,而不能在行行停停或緩慢行駛的車輛之間穿過。

  B在交通繁忙的路段一般都設定有人行道、車行道護欄,用以人阻止行人過馬路,行人不能穿越或倚坐。行人如果強行穿越的話,會使駕駛員措手不及,不能及時採取有效措施,而造成交通事故。

  ○6如何在天氣惡劣時橫過道路?

  (在天氣惡劣時橫過道路要格外小心,特別是傾盆大雨或大霧時更要留神,因為在這種情況下,駕駛員較難看見行人,而行人也難看見附近車輛。行人應調整好雨具,看清路面情況,待沒有車輛駛近時才可橫道路。)

  ○7在晚間橫過道路又應注意哪些事項?

  (夜間步行時,要儘量選擇有路燈的地方橫過馬路。因為在夜間,車流量少,車速一般較快,同時駕駛人較難看見行人,而行人也難估計車輛的速度。)

  ○8另外,橫過馬路切忌遇車就退,過馬路途中若遇到有車輛駛近時,應按照當時的環境停步,不要突然後退,儘量要讓駕駛員知道自己的去向。可能的話利用劃分行車道的白線或路中央的分界線作為緊急停留的地方,切忌不看身後而直接後退,因為身後很可能有已經駛近或正在駛近的車輛,導致發生交通事故。

  《B》、乘車須知:乘坐汽車,應注意什麼?

  A、儘可能坐在有安全帶的座位,並把安全帶繫上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸控車上的控制器,如車門鎖等;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外,更不能中途跳車。為了你及他人的安全,絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險品乘車。

  B使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實有效的裝置。安全帶把人和汽車結成一個整體,能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃,以及被丟擲車外的危險。

  C乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線,並在指定的車站上、下客。公共汽車站有標誌指明,在路面劃有停車站標線。在公共汽車站候車時,不要太靠近車行道,應排隊等候。公共汽車靠站時,待汽車完全停穩後,方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口,乘客應本著先後上的原則上、下車。

  D下車後要橫過馬路的乘客,須待公共汽車離去,能夠看清道路兩邊的情況時再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上,要遠離公共汽車才可橫過馬路,不要在公共汽車前面橫穿。

  E乘坐計程車。需要坐計程車時,應在路邊伸手示意,切不可站在車行道上攔截,要在出租車站或者計程車可以停車的地方上、下車。一般在上車後再告示訴司機前往的地址,這既可以防止司機拒載,又不會因為站在車外對話而發生意外。

  《C》、中小學生騎車須知:

  近年來中小學生騎車的人數越來越多,隨之而來的是,腳踏車車禍也開始增多。造成學生腳踏車車禍的原因,主要是平時缺乏教育,安全意識淡薄,不遵守文通規則。諸如騎“飛”車,騎車橫穿馬路,強行超車,嬉戲打鬧,帶人騎車等,都不少見。有些中小學生自我意識強,喜歡在眾人面前表現自己,常常把腳踏車當做施展“才華”、表演“技能”的“道具”,在上學途中,在返家路上,相互追逐,相互“逼車”。遇上道路擁擠,車輛多,行人多,路面滑,就免不了要出車禍。

  還有.有些中小學生的腳踏車缺乏保養、維修,剎車失靈,車鈴不響,也是闖禍的一大原因。腳踏車肇事,不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦,乃至殘廢、死亡,而且給他人、家庭和社會也帶來損失。因此.為了確保安全,騎車的學生應該接受交通安全教育,自覺遵守交通規則,避免騎快車、相互追逐等違章行為。騎車時,除超車外,最好單排行車,不準扶身搭肩並行、互相追逐或曲折競駛。騎自行不準攀扶其他車輛,也不準牽引車輛或被其他車輛牽引。腳踏車不準安裝機械動力裝置。因為通常情況下,腳踏車是在非機動車道上行駛的,也有將腳踏車道和人行道劃在一起的路面情況。當腳踏車安裝動力裝置後速度大增快,遇到行、殘疾人和其他正常行駛的腳踏車時,就可能因避讓不及而發生碰撞事故。

  (四)、對開始時的小品重新表演,當然是在糾正錯誤之後的表演。最後主持人總結本課主題,在這次主題班會之後,希望同學們時刻牢記:交通安全,生命之友。

交通安全教育主題班會8

  一、教學目標:

  1、透過對學生行路、騎車、乘車等知識的瞭解,提高學生的交通安全意識。

  2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

  三、教學過程:

  (一)列舉交通安全事故交通安全 :自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恆的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十餘年居世界第一。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生佔總人數的8%左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關係人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什麼?教師

  總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。

  (二)不良交通行為

  1、馬路上追逐打鬧

  2、跨越隔離墩

  3、不滿12週歲騎腳踏車

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

  5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,

  6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

  7、騎車上下學一群並排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

  8、在馬路上,有的同學喜歡騎著腳踏車鬧著玩,這都是不安全的。

  9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

  10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外

  坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

  (三)我校主要交通安全常識 :現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)

  1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄杆,

  遵規矩、保生命。

  2、乘車時,等車停穩先下後上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。

  3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。

  4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。腳踏車後座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。

  5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。

  6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特徵。

  我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

  走路要走人行道,不在路上打和鬧。

  不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

  轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

  遵守交規習慣好,健康平安幸福長。

  總結:在父母眼裡,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

  讓我們齊唱《一路平安》。

  交通安全教育的主題班會3

交通安全教育主題班會9

  (一)、談話引入:

  主持人:同學們,今日我們班舉行一個關於交通安全的主題班會。人的生命僅有一次,我們要珍愛生命。可是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:

  小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  (三)、主持人:

  感激以上同學的精彩表演,下頭我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  A。必答題:

  1。什麼燈亮時,准許車輛、行人通行(綠燈)

  2。雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)

  3。過馬路必須走什麼(人行橫道)

  4。能夠在馬路上學騎腳踏車嗎(不能夠)

  5。放學路上,小名騎著腳踏車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對為什麼(不對,很危險)

  6。行車時可不能夠與駕駛員談話(不行)

  7。醉酒的人準不準駕駛車輛(不準)

  8。小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)

  金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下頭的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,多謝!

  B。選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準騎車上路:

  A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

  2、乘車時較為安全的行為

  A、上車時爭先恐後B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

  3、過馬路時我們應當:

  A、直接穿行B、走斑馬線

  4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走

  A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走

  5。過馬路時,我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行B、綠燈行

  6。媽媽騎電動車帶你,應當在哪個車道行駛:

  A、非機動車道B、機動車道

  7。假如奶奶在馬路的對面叫你,你應當怎樣做:

  A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去

  8。綠燈還剩2秒時,應當怎樣做:

  A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊衝過馬路

  (四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學生更好的明白生命的寶貴。

  (五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今日的主題隊會開得很成功,也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!

交通安全教育主題班會10

  一、班會目的:

  1、透過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

  2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

  3、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。

  4為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學業。

  5透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

  二、班會過程:

  1、談話引入:

  同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭裡,受到父母和家人的關心、愛護,似乎並不存在什麼危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》)

  2、小品表演:(主要講述一個肇事司機逃逸的事件)表演中故意設計一些錯誤,在小品結束後向學生提出。學生表現比較踴躍(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!” )這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  3、學生有感而發,談看小品後的感想。

  4、感謝以上同學的精彩表演,下面我們進入第二個環節——《行人交通安全規範》知識問答。

  5、觀看交通安全教育片景象。

  6、小結:這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。

  7、總結:透過這次班會,我們再次為交通安全做個全面的教育,讓學生再次體會到交通安全不可忽視,它關係到千家萬戶的幸福,關係到祖國的安定,大家應該一起自覺遵守交通規則。

交通安全教育主題班會11

  (一)學校交通安全教育

  加強對中小學生的道路交通安全宣傳教育。要在校園設立交通安全標語、宣傳欄,張貼宣傳掛圖,宣傳交通法律法規和安全知識。開展交通安全知識競賽、交通安全主題班會、法制教育課等活動,加強對在校師生的交通安全宣傳。

  (二)家庭交通安全教育

  以建立“交通安全學校”為載體,透過道路交通安全宣傳進校園、進家庭,將發放的交通安全法律法規小冊子由學生帶回家,由各班家長委員帶動家長,充分發揮中小學生“小手拉大手”的帶動和輻射作用,促進每一個家庭的道路交通安全意識的提高。

  (三)校外交通安全教育

  1、自覺遵守社會公德,講文明,懂禮貌,熱愛勞動,學習態度端正。

  2、自覺遵守道路交通管理法律法規,交通安全意識和自我保護意識較強。

  3、行路、騎車(學生不允許騎車)嚴格按照交通訊號和標誌標線文明通行;不攀爬、跨越交通護欄;不亂穿公路,不在車行道內進行妨礙交通安全的活動。

  4、愛護公共交通設施,保護公共財產,不在交通標誌牌、標誌杆上亂貼、亂塗、亂畫。

  5、積極倡導家長文明行車、文明走路,共同維護道路交通環境,抵制各類交通違法行為。

  6、共同參與交通管理社會實踐活動。

  交通安全教育內容分為三個部分:學校交通安全教育,家庭交通安全教育及校外交通安全教育。

交通安全教育主題班會12

  一、上街安全提示

  1、不要在街上接、打電話,需要時請進入路邊的超市;

  2、出門錢財不顯眼,可放在內衣口袋裡,並扣好鈕釦;

  3、在街上行走,請選擇路基內側,並請妥善保管好您;

  4、單人乘坐計程車時(尤其在晚上),請記住車牌號;

  5、避免經過偏僻、陰暗的角落或區域,避免晚上單人;

  二、出行安全

  1、出行前請摘掉您身上的首飾。

  2、避免身上帶大量現金,隨身攜帶的現金分幾處儲存。

  3、現金與貴重物品切勿外露。

  4、旅行中,隨身行李請勿離開自己的視線,包括行走、乘車、等車、過安檢門時。5、請乘坐車況較好的正規公交車,避免乘坐超載車輛。6、單人旅行時,請勿在乘車、等車中途睡覺。

  7、不要理會陌生人的搭訕,遠離那些陌生但卻非常熱情的人,如主動帶路、主動幫忙買或看管東西等等。

  8、避免在火車站和汽車站裡隨意向人問路,居心叵測的人正等著呢。

  9、避免在火車站和汽車站裡買東西,那裡大部份是假貨且昂貴,有時問了價不買都不行。10、避免在火車站或汽車站裡打公用電話。11、出行前帶好手機並隨時充足電。

  三、居家安全提示

  1、不要透過任何渠道讓其他人知道你存放有貴重物品在家裡,即使是你最好的朋友。2、即使是在家裡,也不要存放大量的現金或金銀首飾。

  3、請注意安全使用燃氣或煤氣,使用安全合格的燃氣器具,防止洩漏。4、請注意安全使用熱水器,使用煤氣熱水器時務必保障通風。5、建議您在家裡放置滅火器。

  6、出門前請檢查門窗是否全部鎖好。

  7、請檢查您家裡的陽臺、窗戶是否容易讓其他人侵入,如翻越、攀爬等。

  8、任何未經核實的送貨上門/維修人員,先透過可視對講系統或貓眼觀察,再開啟門確認。9、但確保防盜門或安全鎖是鎖上的,尤其要提醒家裡的老人和小孩;任何時候,不要給上門推銷的人員開門。

  10、為避免電路負荷過大,切勿將過多電器連線在同一電路。超負荷不但會引起電線過熱損壞絕緣體,更會引起絕緣體或附近的物品失火。不能將電線敷設在傢俱下、地毯下和其他行人來往的地方。春節期間至少對家中的電器裝置檢查一次,同時,出遠門時切記斷掉所有電源。

  四、燃放煙花安全提示

  1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。

  2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所,也不能在視窗、陽臺和房屋內燃放,不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹,要遠離柴草垛及房前屋後。兒童燃放時,大人要在現場看護。

  3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事,燃放升空的煙花爆竹時,還要注意觀察其落地情況,如果落在可燃物上,並仍有餘火,應立即採取措施,將餘火撲滅或將殘片移走。

  4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源,並要防止鼠咬,以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。

  五、火災處理方法提示

  1、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

  2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法,熟悉幾條逃生路線。

  3、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出,切不可乘坐電梯。

  4、穿過濃煙逃生時,要儘量使身體貼近地面,並用溼毛巾捂住口鼻。5、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

  6、室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞窗縫,並潑水降溫。

  7、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救訊號,等待救援。

  8、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索,緊拴在窗框、暖氣管等固定物上,用毛巾、布條等保護手心,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”

  9、萬一發生火災,要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救,同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜,切莫驚慌,要講清著火點的準確地址名稱;說明什麼東西著火,火勢怎樣;講清報警人姓名、電話號碼和住址,以備消防部門隨時聯絡瞭解火情;報警後要到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  六、公共場所安全提示

  1、春節期間,各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動,同時,許多歌廳等娛樂場所也生意興隆,這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所,要時刻注意安全。

  2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時,一要保持鎮靜,在相對安全的地點短暫停留;二要注意收聽救援組織者的喊話,服從現場工作人員引導,儘快從就近的安全出口有序撤離,切勿逆著人流行進或抄近路;三是在人群中不小心跌倒時,應立即收縮身體,緊抱著頭,最大限度地減少傷害。溫馨提示

  3、進入公眾場所時,要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。

  4、參加大型集會時,儘量著平底鞋,可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。

  5、人群十分擁擠時,要用雙手抱住胸口,以免內臟被擠壓而受傷,能靠邊走最好靠邊,以減少人群壓力。

  6、公園裡的各種遊樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統的組合體,其產生故障時會造成遊客恐慌、受困以及其他危險事故,常見故障有:突然停機、機械斷裂、高空墜落。

  7、在遊樂設施出現問題時,要牢記3點:在遊玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機;出現非正常情況停機時,千萬不要亂動和自己解除安全裝置,應保持鎮靜,聽從工作人員指揮,等待救援;出現意外傷亡等緊急情況時,遊客應在有關方面的指揮下,及時疏散、撤離。

  七、春節放假、返校安全17條

  1、放假回家過年了,外地坐車回家的同學途中保管好自己的財物,貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人,尤其是既穿著體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西,無論出於安全還是禮貌,這點都最好做到。

  2、安全到家了,和老師聯絡報個平安,養成報平安的好習慣是不會吃虧的。

  3、離校時應認真檢查寢室,關好門窗,檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉;假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。

  4、購票時請在正規視窗購買,不要購買票販子的車票,以免上當受騙。

  5、各寢室成員要整理好個人物品,放置有序。不要在寢室裡存放現金和貴重物品。

  6、各寢室最後一個同學離開宿舍時,要切斷電源、關好窗戶,鎖好門。

  7、利用多種形式協助家裡做些力所能及的事情,孝敬父母,弘揚中華民族傳統美德。

  8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期間注意自我保護,以免上當受騙。

  9、合理安排寒假期間的作息時間,學習、生活規律有序;飲食有度,不酗酒、不賭博,注意身體健康。

  10、春節期間,各位同學在家應當在父母的幫助下,很好地整理和理順一下自己的目標和追求,特別是要調整好自己的心態和情緒,確保新期開學有新的精神面貌。

  11、回家途中,一定要注意個人安全,尤其是交通安全,回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次,以免誤車、誤點;注意財物安全,回家途中,由於人員稠密,車廂擁擠,失竊現象難免,請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品;不要與陌生人講話,更不要輕易相信他人的承諾或誘騙,避免上當受騙。

  12、春節期間,燃放煙花爆竹一定要注意安全;注意飲食安全,防止暴飲暴食;注意雪滑天氣,出門注意交通安全;不到河冰面滑冰。

  13、返校前,應注意提前購買車票,以免耽誤正常的上課時間。

  14、不要乘坐非法營運及超載車輛,遵守交通規則,時刻注意安全。

  15、在車站等人員密集的地方要提高警惕,保管好自己的錢包和貴重物品,防止被扒竊。

  16、返校途中最好結伴而行,同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。

  17、返校時儘量避免隨身攜帶大量現金,可將學費、生活費等存入銀行卡。

  請各位同學假期自覺嚴格要求自己,時刻做好自我防護。

  最後,祝同學們春節愉快,闔家歡樂,豬年吉祥。

交通安全教育主題班會13

  (一)、談話引入:

  主持人:同學們,今日我們班舉行一個關於交通安全的主題班會。人的生命僅有一次,我們要珍愛生命。可是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅遊安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今日我們就來談談交通安全。首先請大家欣賞一段小品《肇禍》

  (二)、小品表演:小品設計方案:主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中故意設計一些錯誤,比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應當首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”,比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結束後向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

  (三)、主持人:感激以上同學的精彩表演,下頭我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式,每答對1題得1分,答錯不扣分。

  A.必答題:

  1.什麼燈亮時,准許車輛、行人通行(綠燈)

  2.雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)

  3.過馬路必須走什麼(人行橫道)

  4.能夠在馬路上學騎腳踏車嗎(不能夠)

  5.放學路上,小名騎著腳踏車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對為什麼(不對,很危險)

  6.行車時可不能夠與駕駛員談話(不行)

  7.醉酒的人準不準駕駛車輛(不準)

  8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)

  金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下頭的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽籤。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案說出來,多謝!

  B.選擇題:

  1、幾歲以下兒童不準騎車上路:

  A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

  2、乘車時較為安全的行為

  A、上車時爭先恐後B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

  3、過馬路時我們應當:

  A、直接穿行B、走斑馬線

  4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走

  A、右側路邊行走B、左側路邊行走C、隨心所欲地走

  5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:

  A、紅燈行B、綠燈行

  6.媽媽騎電動車帶你,應當在哪個車道行駛:

  A、非機動車道B、機動車道

  7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應當怎樣做:

  A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去

  8.綠燈還剩2秒時,應當怎樣做:

  A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊衝過馬路

  (四)、觀看多媒體《交通事故》。幫忙學生更好的明白生命的寶貴。

  (五)、現場交通警察叔叔講話:首先祝賀大家,今日的主題隊會開得很成功,也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的歡樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是幹古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!

交通安全教育主題班會14

  班會目的:

  透過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識,達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。

  活動內容:

  認識交通符號和交通標線

  利用貼近學生校內生活安全方面的事例,學習交通之聲3、學唱交通兒歌

  活動準備:

  收集適合學生特點的一些安全標誌圖片並列印部分圖片。

  2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通的之聲。

  四、活動過程

  師生問好並組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕瞭解過的一些關於安全標誌的圖片,師問生答。

  認識

  橫穿馬路應該注意些什麼?

  橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

  穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停” 。

  穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

  穿越馬路時,要走直線,不可迂迴穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車透過時才可以穿越馬路。

  不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

  騎腳踏車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎腳踏車上路)

  乘車交通安全知識

  乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先後順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以後,先下後上,不要爭搶。

  (2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

  乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

  (4)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應繫好安全帶。

  (5)儘量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在後車廂裡或坐在車廂板上。

  不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;

  車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招撥出租汽車。

  不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;

  與家長保持密切聯絡,安全達到目的地。

  五、學唱交通安全拍手歌

  你拍一,我拍一,交通安全是第一,

  你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

  你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

  你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

  你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

  你拍六,我拍六,腳踏車上別載人,

  你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

  你拍八,我拍八,生命才是第一位,

  你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,

  你拍十,我拍十,做個文明小公民

  總結:

  希望能透過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫著你、我、他;願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;願平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!高一歷史必修二1—5單元學業水平測試題

  一、選擇題:本大題共30小題,每小題2分。共計60分。

  1、在中國古代,統治者“重本抑末”的經濟思想中的“本”是

  A、農業B、手工業C、商業D、閉關鎖國

  2、下列關於西漢都城長安的說法,正確的有①是當時著名的商業中心?②城裡設有專門的貿易區域③早市、夜市晝夜相接④官府設有專職的官員管理市

  A、①②③ B、②③④C、①③④D、①②④

  3、農具、曲轅犁。發明於:A、戰國B、西漢C、唐朝D、明朝

  4、“宋朝時期值得注意的是發生了一場名副其實的商業革命,對整個歐亞大陸有重大意義”。在這場“商業革命”中

  A、貨幣經濟佔據主導地位B、出現世界上最早的紙幣

  C、形成區域性大商幫D、廣泛使用金屬貨幣白銀

  5、20xx年5月,廣東省南澳縣海域又發現一艘明代的沉船“南海二號”。考古工作者從該船上整理出大量珍貴文物。這些文物中不可能有

  A、大量白銀貨幣B、粉彩瓷器C、五彩鏤空雲鳳紋瓶D、精美的棉布船帆

  6、明朝中期,蘇州東城“皆習機業,工匠各有專能,匠有常主(機戶),計日受值”。這一現象反映的本質問題是

  A、私營手工業發達B、官營手工業興盛

  C、僱傭關係出現D、家庭手工業普及

  7、乾隆時人說:“近日,富商巨賈,挾其重資,多買土地,或數十頃,或數百頃。”這種現象對社會發展產生的消極影響是

  A、阻礙資本主義萌芽發展B、自耕農數量減少

  C、國家賦稅收入銳減D、土地兼併加劇

  8、中國自然經濟解體的最直接、最主要的原因是()

  A、貿易中心的轉移B、外國資本主義的入侵

  C、高度發達的商品經濟D、買辦和買辦化商人開始出現

  9、某小組在探究“唐代城市商業發展”課題中,蒐集了下列素材,你認為應參考的最可信的材料是

  A、電視劇《貞觀長歌》 B、史籍《舊唐書》 C、唐朝傳奇作品D、電視劇《唐明皇》

  10、下列與民族資本主義經濟的產生沒有必然聯絡的是()

  A、江南製造總局B、天津機器製造局C、開平煤礦D、京師大學堂

  11、民族資本主義產生的背景,不包括()

  A、外國的侵略B、自然經濟的逐步解體

  C、洋務運動的誘導D、晚清政府的大力提倡

交通安全教育主題班會15

  教學目標:

  1、明瞭在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、遊戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為,而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

  2、瞭解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

  3、知道在道路上哪些是危險的遊戲。

  教學過程:

  一 、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》)一天下午放學以後,丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說,今天兩個人要比試一下,看誰的技術高。

  馬路上汽車來來往往,丁丁和飛飛想,反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道,兩人踏著滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

  “哦,我飛起來了!”飛飛高興地大聲叫起來。這時,一輛小麵包正在上坡,見兩個小朋友從坡上“飛”下來,趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小麵包車也嚇壞了,一時控制不住,重重地摔倒在路邊。

  1、請同學們互相說說自己的看法。

  2、同學議議,丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤,他們這樣玩有什麼後果。

  3、如果是你,你會怎麼做?

  4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰,馬路街道都不行,妨礙交通危險大,事故發生在剎那,血的教訓不能忘,自身安全要保障。

  5、師小結:同學們,馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、遊戲、追逐、打鬧,這不光是單純的違法行為,而是非常危險的。

  6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

  二、辯一辯、說一說1、一些小朋友正在馬路上嬉戲,想一想,這種行為對不對呢?請說出理由2、師小結:放學以後在街道和馬路上練習足球、打羽毛球,既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子,會給行人和車輛的通行帶來困難,是妨礙交通的,容易發生事故。

  3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定,讀一讀A、行人不得在車行道內嬉鬧B、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。

  三、正確判斷:

  你曾經玩過這些危險的馬路遊戲嗎?請將當時的情況寫出並加以反省。﹝未曾做過打○,曾經做過打X﹞在馬路上玩滑板、溜冰在停車場玩捉迷藏在天橋上嬉戲你還曾看過哪些危險的馬路遊戲,並將當時看到的感想說一說寫出來。

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