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大學生消費調查報告

大學生消費調查報告(14篇)

  在當下這個社會中,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發?以下是小編幫大家整理的大學生消費調查報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  大學生消費調查報告 篇1

  消費是推動經濟發展的重要因素,隨著經濟的發展,人們的消費水平越來越高。當然大學生的學費水平也隨之提高,當代大學生這個特殊的消費群體受到了更多的關注,把握大學生的心理和方向,提高大學生的理財能力成為大學生共同關注的話題。因此我們需要了解,當代大學生的個體消費有哪些?主要消費在哪些方面?各佔支出佔多少?是否理性消費?感覺不合理的又在哪些方面?為此,我們於20xx年4月23日對川師成都學院的大學生進行了一次深入調查,採用的主要調查方法是簡單隨機抽樣問卷調查。

  一、大學生月消費狀況調查以及分析

  我們一共發放了210張調查問卷,收回200張,回收率95%。其中女生133,男生67。透過我們小組認真仔細的調查,我們發現了這些現象。 (一)經濟來源

  大學生的的生活費主要還是來自父母,佔消費的87%,兼職也佔一部分,佔消費的10%,還有的其他一部分學生的生活費可能是獎學金等等。這個現象一方面是因為在大學裡,大多數學生還是主要以學習為主,很少出校兼職,來賺取生活費,所以生活費的主要來源還是父母,另一方面是因為父母的觀念,大多數的家長認為,學生的主要任務就是學習,就應該在學校裡安分的學習,工作是畢業以後的事情,現在不應該考慮太多。還有一個原因就是一些學生做過兼職,但受到了欺騙,導致一些學生不敢外出做兼職。以上幾點都反應了學生兼職比較少的原因,所以兼職的費用佔學生生活費的比例不大。

  (圖1大學生經濟來源)(二)月花費

  現在的大學生,仍是純粹的消費者,目前大學生的消費水平居高不下,節約意識越來越淡薄。女生每月生活費主要在500-800這個範圍,男生主要在800-1200這個範圍。每月用於聚餐和買衣服的錢大約在300左右,根據我們這一組的調查,70%以上的學生每月父母給的錢是花完,20%的學生錢是不夠花,而只有10%的學生還有部分剩餘的錢。出現這種現象的原因我認為主要有以下幾個原因:

  1.各個家庭的經濟狀況不同,給的錢的數量也不一樣,導致有的同學不夠用或者是有剩餘的情況。

  2.學生沒有一個合理的計劃,在月初時,剛領到生活費時,很多學生是想買什麼就買什麼,沒有任何考慮,到月末時就出現經濟緊張的現象。

  3.有時候在學校出現意外情況,有可能那個月的學費情況就比較高,比如不小心受傷了,需要住院,或者遇到生日,有的學生要邀請朋友吃飯,也需要一筆不小的花費,也會導致學生消費的變化。

  (圖2大學生月花費)

  (三)大學生消費影響因素以及消費用途

  1.質量、價格以及外形美觀是目前影響消費者的主要因素,從問卷調查結果來看,講求實際,追求流行仍然是大學生消費的主要觀念。據我們這一組的統計,50%的學生會考慮商品的質量,40%的學生會考慮商品的價格,10%的學生會受到周圍環境的影響,受流行趨勢的影響。這樣不同的比例是因為現在的學生金錢主要來源父母,每個月的錢是固定,所以要受到父母給的錢但是的影響,在購買商品時,他們會衡量是否在自己的承受範圍之內,為了能夠實惠,大多數的學生還是購買物美價廉的佔多數,但同時,一些學生也會受到自己周圍學生的影響,喜歡當前流行的東西,比如衣服的款式以及顏色等等。

  2.從我們的調查問卷來看,現在的大學生用於學習方面的花費佔非常少的一部分。據統計來看,用於學習方面的花費只有50元以下。這方面來看,學生的學習意識越來越淡薄了,他們每天可以把錢花在買衣服,聚餐或者去其他娛樂方面,也不願把錢用在學習上。造成這種現象的原因主要是因為在大學裡,學習氣氛不濃,買學習工具就少了,還有就是在大學裡,對學生的分數要求不高,只要及格就行,導致學習心理下降,還有一個方面就是在大學裡各方面的誘惑太多,很多學生都經不住誘惑,不再專注於學習。

  (圖3大學生月消費支出情況(除伙食外))

  3.當代大學生除了物質消費外,不合理的精神消費也佔了很大的比例。據我們的調查,大學生的費用除了用於伙食方面之外,很多學生的費用還用於交通,服裝,娛樂等等,在大學裡,學生們的攀比狀況現象越來越嚴重,很多人追求名牌,時尚,導致很多學生透支消費,這種虛榮心理在大學裡很常見。比如買手機,在以前只要是以諾基亞為主,但在蘋果出來以後,為了展示自己的不同,一些學生就要求家長為自己買幾千的蘋果手機,來突顯自己的與眾不同,體現自己的地位。還有服飾方面,也很明顯。有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

  二、我們對大學生月消費的看法與建議

  當前,我國社會正處於激烈的社會轉型過程中,雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就,但是放眼世界,我們離工業化發達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟樑,引導大學生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造,在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為,可以從以四個下個方面著手。針對以上出現的問題,經過我們小組的討論,提出一些有關建議,建議如下:

  從社會來說,文化消費需要引導,需要一個良好的社會環境。社會各界要進一步重視青少年學生精神文化消費問題。整個社會應該透過積極擴大文化消費需求以推動文化產業加快發展,透過科學培育和合理引導文化消費大學生這一最大的文化消費群體形成健康的娛樂追求,從而不斷形成文化消費熱點,實現物質消費與精神文化消費的同步發展。

  從學校來說,要加強思想教育,學校應該開設一些課程,主要宣傳學生應該樹立正確的消費觀,合理消費,理智消費,反對超前消費,過度消費,高消費,要根據自己的實際情況消費。要在校園內形成良好的風氣。學校還可以組織校園活動,提倡中國的傳統美德,勤儉節約,同時可以在班上組織一起觀看勤儉節約的電影,這樣可以起到更大的效果。老師也起了一定的作用,透過這次的調查研究,我們希望老師在思想理論教學中,使用調查研究與理論教學相結合的科學方法,使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今後老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重研究大學生的消費心理與行為,從中發現問題和解決問題,幫助大學生養成健康消費心理,形成正確的消費觀

  從家庭來說,父母應該對自己的孩子的生活費的消費情況有一個明確的瞭解,應該根據他們的實際情況,給相應的生活費,如果給得太多,很容易造成學生的浪費,不能夠形成節約意識,如果太少,會影響他們平時的生活。所以必須正確估量。同時父母正確的教育也是必不可少的,父母是孩子的第一任教師,說明了父母教育的重要性,在家裡,父母需要經常提醒孩子節約的主要性,不要攀比,要根據自己的實際情況做事。盲目的效仿是不對的,這樣可以對學生起到一定的效果。

  從學生自己來說,學生進行文化消費之前,應該根據自身的實際需要,從個人職業發展及素質的提高出發,制定好消費計劃。克服從眾的思想,不應存在攀比的心理。要注意利用好閒暇時間,相對於中學階段來說,大學生擁有較多的閒暇時間。如何利用這些閒暇時間,直接關係著大學生的精神文化消費,在文化消費中,有的學生礙於面子,怕他人說自己"不合群",於是隨波逐流,把精力消耗在無休止的消遣娛樂之中。克服盲從心理,應重點強化自律能力。透過學生自我教育、自我管理和自我服務等方面的活動,如演講辯論、座談討論、讀書彙報、思想自省等等,自覺培養思想觀點能自辨、行為情緒能自控、工作學習能自主、生活服務能自理的"四自"能力,真正提高自身獨立分析問題和解決問題的能力,自覺走出文化消費的誤區。

  編後語

  透過這次我們小組的調查,我們基本瞭解大學生目前的消費狀況,以及消費趨勢,使我們自己也獲得很大的收穫,也更進一步瞭解了我們自己,使我們認識到我們存在的問題在哪裡,應該如何去改正。同時這次也培養了我們團結合作精神,和人際交往能力,對我們以後的發展有很大的促進作用。

  作為一名當代大學生,應該樹立正確的消費觀,消費要有計劃,要培養勤儉節約的意識,不要盲目攀比,要根據自己的實際情況合理的消費。樹立正確的人生觀,價值觀和世界觀。

  大學生消費調查報告 篇2

  調查目的:

  1.對在讀大學生消費情況調查統計,觀察大學生的消費愛好。

  2.透過調查和對比,讓我們進一步認識自己消費是否合理,為同學們尋找一種比較理性的消費方案。

  3.透過一些資料,讓大家對自己的用錢方式進行反思。爭取讓同學們有理財意識。

  調查地點:圖書館,學生寢室,

  調查物件:山西財專,山西理工大學

  調查方法:問卷調查、訪問。

  調查時間:20xx年2月26日

  一、調查物件基本情況

  本次調查的物件包括山西財政稅務專科學校,山西理工大學學生,我們的調查主要以問卷和採訪形式進行。

  填寫調查問卷的學生年級分佈均勻,大一、大二、大三。家鄉地域分佈廣泛,幾乎遍佈全國的各個地區,其中大多數來自山西,而且來自大城市、城鎮、鄉村的都有。

  具體調查過程如下:

  本次調查共在山西財政稅務專科圖書館自習室、教一樓自習室以及學生寢室等地方發放100份調查問卷,理工大學門口100份。

  調查問卷如下:

  在校大學生消費水平調查問卷

  性別: 年級:

  1,你在學校每月的平均生活費:

  a 500以下 b 500-700 c 700-1000 d 1000以上

  2, 平均每月在伙食方面的消費(僅指吃飯):

  a 300以下 b 300-500 c 500-800 d 800以上

  3,平均每月花在娛樂方面的金額(包括聚餐,ktv,菸酒):

  a 幾乎沒有 b 100-300 c 300-500 d 500以上

  4,平均每月花在形象建設方面的金額(服飾,化妝品):

  a 100以內 b 100-300 c 300-500 d 500以上

  5,平均每月為異性朋友的消費:

  a 幾乎沒有 b 100-200 c 200-500 d 500以上

  6,平均每月的話費和網費總額:

  a 50以下 b 50-100 c 100-200 d 200-300 e 300以上

  7,平均每月花在學習方面的金額(包括文具,書籍,雜誌):

  a 幾乎沒有 b 50左右 c 100左右 d 200左右

  8, 假期旅遊花費:

  a 幾乎沒有 b 1000以內 c 1000-XX d XX-以上

  9,你對名牌服飾的觀點:

  a 完全不喜歡,也不買 b 無所謂,實用就行

  c 在經濟允許的條件下,儘可能買名牌 d 只用名牌

  10,你擁有數碼產品的狀況(多選):

  a 高檔手機 b mp3或者mp4或者mp5 c電腦

  d 數碼相機 e 掌上游戲機 f暫無

  11,你每個月生活費的來源有哪些(多選):

  a 父母 b 獎學金或者助學金

  c 兼職或者勤工助學 d 其他

  12,當你發現一個月生活費不夠時怎麼辦?

  a 向家裡要 b 向朋友或同學借

  c 找業餘工作賺取 d 省吃儉用熬過去

  13,你覺得自己有一個合理的理財計劃嗎?

  a 沒有,我月光族 b 還行,基本夠花

  c 有,實施效果不好 d 有,並且執行得很好

  14,你對你現在的消費狀況的看法:

  a 沒想過 b 滿意

  c 不滿意,父母給的錢不夠 d其它

  15,你來自哪個地方?

  a 農村 b 鄉鎮 c 縣城 d 大城市

  16,你覺得你的家庭能否承受你的消費?

  a 無法承受 b還可以 c 比較困難 d對家庭來說很輕鬆

  王麗梅

  問卷結果

  大學生消費調查報告 篇3

  一、調查背景

  當代大學生是未來社會建設的棟樑,引導他們繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念,反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣,加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造,在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。

  大學這幾年,大學生需求不斷擴張的發展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。他們希望透過消費上的新潮、時尚、前衛來展示青春的活力,顯現自我的能力與價值,以脫穎而出的發展機會。有的大學生認為,“社會在發展,消費是動力便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看,獲得更多,追求前衛和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。”

  提高大學生生活質量,促進大學生健康成長,不僅是學校和家長的願望,同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說,發展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活,還可以以消費促生產,帶動經濟的持續增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時,也不能不看到大學生在消費中的一些偏差,如:不善於理財的赤字消費,高於家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費,偏信廣告的盲目消費,追求虛榮的炫耀消費,不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費,暴殄天物的奢侈消費等。

  二、調查目的

  大學生的消費是社會消費的重要組成部分,他們在現代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下,消費心理和消費行為往往產生彼此間的相互影響,並形成特有的群體消費心理特徵。本文試圖透過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析,提出與之相適應的消費教育,以使大學生形成科學的消費觀念。

  關鍵詞:大學生;消費行為;消費心理

  三、調查物件及調查方法

  1. 調查物件:在校大學生

  2. 資料收集方法:隨機抽樣調查

  3. 調查方法:採用問卷調查方式,並於網上發放,收回資料進行分析解讀。

  四、調查問卷內容及結果

  (附調查問卷及原始資料)

  五、調查結果分析

  總體狀況,當前大學生的消費構成主要分為,基本生活費,學習類消費,形象類消費(服飾裝扮,化妝用品等),休閒娛樂消費(休閒、健身、旅遊、娛樂等),人際交往消費(人情往來、戀愛)及投資類消費等方面。經資料分析,當今大學生除基本生活消費外,以上資料表明,當代大學生在日常生活中,除基本伙食等日常生活消費外,

  形象及休閒娛樂類消費比重較大,而學習投資類消費比例甚小,這在一定程度上也反映了大學生更加傾向於享受型等消費,而忽視了自身精神層面的提高。

  由表2分析可得出,對於他們每個月所能得到的總生活費, 14.1%的學生集中在300-500之間,500—1000之間的約為60.9%, 20.3%的學生集中在1000-15000之間,高消費人群(1500以上) 約佔4.7%的比例。這在一定程度上說明了目前大學生的消費情況較為合理,但高、低不同消費水平也有存在。

  統計資料結果顯示,79.7%的學生更傾向於在現實中購物,僅20.3%的學生習慣於網上購物。而有網購經歷的學生網購年限及對網購的滿意程度均有較大差別,其中大多數學生的網購經歷多在三年以內,網購滿意程度一般。這也反映了大學生對網路購物的信任程度還有待進一步提高。

  質量、價格、外觀、品牌等因素成為大學生購物的主要影響因素,但同時也會受到情緒、他人意見等因素的影響,這說明大學生充滿的是感性和理性混存的消費觀。而對於流星雨時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分攀比,盲目追求名牌會對大學生消費心理產生不良影響。

  調查發現,大學生主要的經濟來源是家裡提供。這種情況是當代中國大學生的普遍情況。其中一小部分學生也透過勤工儉學來承擔自己的部分日常消費。大部分學生的消費有大體計劃,但都沒有實施或堅持,而且他們對自身消費現狀的看法也存在很大的差異性。對於自身的消費現狀,有超過二分之一的人表示較為滿意,也有相當一部分人表示不滿意,並想要嘗試改變。

  大部分被調查者表示,我們的這次問卷調查引起了他們對自身消費狀況的重視,他們將更加註重和強化自身良好的消費意識和消費行為,培養自身良好的消費習慣,這將對大學生樹立科學、理性、合理、成熟的消費觀念有重要意義。

  六、調查結果總結

  透過以上調研結果可以看出,大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的,但離散趨勢明顯,個體差異大。主要歸納為以下幾個方面:

  ⒈大學生消費有其不理性的一面

  大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有基礎,經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩定的消費觀念,自控能力不強,多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費,衝動消費。這也正是大學生消費示範效應的結果。

  2消費差異日趨明顯

  一是來自農村的學生的消費構成相對簡單、總體消費水平也較低。二是來自城市的學生的總體消費水平要相對高於農村的學生,同時,消費構成也相對多樣化。這在很大程度上說明了經濟發達與否,不僅影響著當前大學生的消費水平,也影響著當前大學生們的消費構成和消費理念。

  3大學生消費成多元化態勢

  從調查結果來看,我們不難發現當前大學生消費除滿足其基本生活外,在服飾、化妝用品等形象消費和KTV、旅遊等休閒娛樂類消費和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢。可見大學生的消費取向向多元化發展。

  4大學生更注重時尚性消費

  學生思想活躍,對新事物有強烈的求知慾,喜歡追求新潮,並敢於創新,消費的趨附性強,形象及娛樂消費佔全部消費額的比重較大。 5儲蓄觀念淡薄,理財意識需培養

  調查顯示,大部分學生的消費都已超出計劃範圍,甚至有些同學還需要向別人借用生活費,略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完,只有個別同學有儲蓄和投資的意識。可見,當前大學生的理財意識需提高和加強。

  大學生消費調查報告 篇4

  本小組這次調查的主題是當代大學生的消費實況,主要採取的是問卷調查方式,調查的主要人群包括南昌航空大學藝術與設計學院,數信學院和外國語學院各抽取的兩個班級,以及隨機的過路人總共400人次。由於不同學院,不同人群之前的消費情況可能有較大的差距,所以,本小組採取固定調查與隨機調查相結合的方式,增加了本次調查的準確性。本小組成員共六名,在本文最後將附上本次的問卷調查表及各人員分工情況。

  調查結果

  根據本組成員的調查,得出了幾個結論。第一,大多數大學生的每月生活費在800-1500元之前,1500-2500的人數則要少一些,而生活費在其他區間的人數則佔少數。第二,在我們調查的所有人當中,有65%以上的有過網購的經歷,有大約30%的人喜愛網購。由此,在大學生中網購的比例正在大幅度增加,而外出逛街購物的情況保持平衡。第三,在調查中只有10%左右的學生每月固定消費在學習方面。而除了主要的飲食消費外,大學生最主要的消費活動是外出與朋友吃飯或者玩樂等娛樂活動。由此可以看出學生的學習意識並不強。在調查的最後,我們加上了一個問題,加入每月減少三分之一的生活費,你能夠正常生活麼?有70%左右的學生回答了不能。這不得不引發我們的深思。

  總結

  此次調查,我們得出的結論是,隨時時代的進步,科技的發展,居民的生活水平越來越好,由此產生的消費心理也越來越高。對於當代大學生來說,他們中的大多數還是處於被動享受的過程中,他們認為自己在大學學習階段的消費是應該的,而自己的父母供自己消費是合情合理的。這種心態的存在造就了越來越多類似於衣來伸手,飯來張口的情況產生,大學生沉迷於享受和話費的越來越多,而能夠理性消費和學習性消費的卻只有一小部分。所以,我們希望學校可以加強大學生在消費方面的教育,多舉辦類似於如何理性消費。合理消費的教育講座等,讓更多的大學生學會真正的自制,自控。

  調查實施細節:

  1,時間:12月3日至12月16日,歷時兩週

  2,物件:藝術與設計學院班級,數信學院班級,外國語學院班級,隨機路人。

  3,地點:南昌航空大學校園

  4,內容:問卷調查

  大學生消費調查報告 篇5

  當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。隨著社會經濟的不斷增長,學生在物質和精神上的非理性消費現象也在逐漸擴大,“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”的時代已經遠去。當代的大學生生活在一個人人都需要面對的複雜而美倫美奐的社會,學生參加的社會活動的範圍日益擴大,消費自然是其中不可忽視的重通要一項,大學生消費數額的增加、結構的變化、方式的多樣化也成為社會發展的必然趨勢。

  一、調查目的

  隨著社會經濟的發展,我們大學生作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展,進而對我們產生重要的影響,因此關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費心理特徵和行為導向,在當前就成為我們所關注的課題。希望這次的調查對現狀的大學生有所幫助,有助於幫助大學生做好理財工作。

  二、調查物件

  湖州師範學院全體學生

  三、調查方法

  (1)簡單隨機抽樣

  (2)整群抽樣(由於大學生都是一個班級的,可以以一個班級作為調查方案)

  (3)任意調查法(可以在食堂門口,地下通道,校門口)

  由於大學生的人流動性較強,為了更好的採集資料,故因此在人口較為集中的食堂門口,地下通道,校門口設立點對學生進行問卷的發放。而且任意調查費較為容易實施,所需的花費的經費較少,故因此本次抽查我們選取任意調查法進行資料的調查。

  在這次的調查當中,總共發放問卷200份,收回183份,其中有效問卷162。此次調查資料真實,可信度高,對學生的消費心理,消費意向,消費意識,消費嗜好等方面展開調研。

  四、調查時間安排

  調查大致的一般流程:調查研究目標、制定研究計劃、實地收集資料資訊、系統分析資料、陳述研究發現。

  在9月-10月底,確定調查目標和制定研究計劃。

  在10月-12月底,實地收集資料資訊。

  最後對說收集的資訊進行分析,總結。

  五、調查前準備

  設計調查方案

  稽核問卷

  影印問卷

  六、調查經費預算

  A、調查問卷設計費15元人民幣

  B、調查問卷印刷費10元人民幣

  C、調查實施費10元人民幣

  D、資料統計分析費10元人民幣

  E、調查報告撰寫費5元人民幣

  總計:50元人民幣

  七、報告總結分析:

  我們對所採集的資料進行詳細的整理分析,透過資料發現在調查中對男女和群體分析研究具體入下圖。

  從消費總趨勢分析

  現在的校園與社會已經沒有了圍牆,與社會的廣泛接觸,使得中國的廣大學子正在接受著市場經濟的強大沖擊。大學校園內也正在形成帶有層次性的消費群體,形成著不同的消費觀念,這些差異不僅體現了價值取向和思維結構的不同,也體現出了地區經濟的差異

  1、以理性消費為主

  從調查和與同學的交流中可以看出,大多數同學還是在進行著實際,理性的消費,價格、質量和潮流是影響大學生消費的三個主要因素。這是因為中國大學生的消費來源基本都是來自父母,每個月的消費並不是無限度的,所以他們在購買東西時必定先考慮到商品的價效比,然後才會做出合理的選擇,但消費趨勢是在慢慢變化的,許多同學的消費已在向“小康”過度,在其他方面的消費已在慢慢增加,這也可以從許多同學在月底出現“經濟危機”看出。

  2、消費的兩極化

  在整個的調查問卷中我們可以看出許多同學的消費是處於兩個極端點。家庭收入高的同學在物質方面的生活就更豐富,電腦、手機、旅遊等等。而家境稍微差一點的同學卻仍在為每月的伙食費發愁,使得大學校園出現了不同層次的生活狀況。

  3、消費結構的不合理

  從調查結果中我們可以看出同學們的消費結構很不平衡,吃飯、通訊、日用品費用佔了很大部分,而在學習上的花費卻是少之又少,而其中男女在吃上面的消費又不同,男生體力消耗大,吃的方面很注重相對女生較高,而許多女生為了保持體形而節食,把大多數的錢花在了衣服、化妝品及通訊費上面。

  大學生消費調查報告 篇6

  一.引言

  當代的大學生生活在一個經濟快速發展的社會,其消費問題顯得越來越重要。瞭解大學生消費結構,引導大學生樹立正確的消費觀念在當前十分重要。隨著經濟社會的縱深發展,大學生作為社會特殊的消費群體,他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發展,進而對其一生的品德行為產生重要的影響。特殊群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的在校大學生問題。為了調查。現將結果歸納如下:

  二、調查基本情況

  本次調查共發放問卷200份,收回有效問卷184份。

  三、調查總體情況

  (一)被調查者基本情況:

  此次調查,男性大學生佔36.96%,女性大學生佔63.04%,被調查者中,75.00%來自農村、17.39%來自鄉鎮、7.61%來自城市。

  (二)大學生總體消費情況

  從調查結果來看,大學生月平均生活費集中在600元以下為主體佔63.04%,600-1000元佔31.52%,1000元以上的佔5.43%。

  有64.6%的同學生活費全部來自父母,有6.23%的同學靠勤工儉學來

  賺取生活費,還有3.2%的同學的生活費來源於每年的獎學金。三者兼有佔25.94%,此外,少數(大約佔4%)困難的大學生靠助學金來維持生活。也就是說,有絕大多數的大學生經濟來源是依靠家庭。當問及到“花父母錢,心中有何想法”時,有25.6%的大學生選擇了“理所當然”,有52.5%的選擇了“無可奈何”,只有22.4%的大學生選擇了“希望今後有所回報”。

  被調查者中,吃喝、娛樂和消費品(服裝、化妝品、飾品)三項,是大學生的主要消費專案。其中,吃喝佔比例為47.65% 。除了吃喝方面的花費外,有29.25%的大學生把錢花在了娛樂上,而這一現象在大二以上的大學生中尤為明顯。另外,27.9%的大學生(女大學生佔多數,尤其是高年級的女大學生)把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。

  (詳細情況見附表 )

  四.調查結果分析

  現在的大學與社會已經沒有了圍牆,市場經濟到處充滿了誘惑,學生們的消費觀念受到極其重大的影響。調查發現,無論是從經濟來源、消費結構,還是理念和水平來看,大學生消費都呈現出超前、實用、多樣化等特點,值得高校教育工作者注意。大學校園內也正在形成不同層次性的消費群體,各自擁有不同的消費觀念,不同的價值取向、思維結構、客觀環境等對學生們的消費觀念產生了重要的影響。

  (一)價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。

  調查過程中我們發現,儘管講牌子擺闊氣等社會風氣已不可避免地浸染了校園,致使部分大學生受到影響,但大多數同學的消費還是較為實際、理性的。當問及”購買商品最注重的因素”時,有57.61%的大學生選擇了“質量”,有20.65%的選擇了“價格”,有10.87%的選擇了“品牌”。由此可見,價格、質量、品牌是影響大學生消費的三大主要因素。大學生的消費來源基本上都是父母,很多還處於“溫飽”狀態,沒有太多額外的費用開銷。所以其在購買東西時必定先考慮到商品的價效比,然後才會做出合理的選擇。但消費趨勢是在慢慢變化的,許多同學的消費已經在向“小康”過度,越來越多學生加入高消費行列。

  (二)大學生經濟獨立意識較為薄弱

  當代大學生已經習慣了依賴父母,調查顯示,只有38.4%的大學生做過兼職,當問及“做兼職的目的”時,有44.6%的大學生選擇是增長社會經驗,18.97%的大學生選擇渴望獨立,只有28.2%的大學生是為了補貼生活費,可見現在大學生的打工目的不單純是為補貼生活費,減輕家裡負擔,而更多的是為增長見識,增加社會閱歷,提高自己的生活質量等。絕大多數同學的生活費來自於父母,生活費收入相對固定,使得大學生形成了一種依賴心理,消費沒有太大的顧忌,經濟上處於被動。正因為這樣,大學生往往會不約而同地發出同樣的感慨:不知道自己的錢為何用得這麼快,又是用在哪些方面了。當問及“一學期結束後經濟情況如何時”,79.6%大學生都坦然承認自己的消費金額已經超出計劃範圍,甚至有些大學生還需要向別人借回家的路費。可見,大學生經濟獨立意識應當加強。

  (三)部分學生存在攀比、奢侈和求異心理。

  在個人消費品購買選擇上:48.91%的學生更注意效能價格比。此類大學生對購物地點多不太在意。主要考慮是否經濟實惠的佔到42.39%,也有6.52%的學生是非名牌不買。在上述兩類學生中,他們追求檔次,崇尚名牌,展現個性。專賣店,大型超市通常是這些學生的購物首選。之所以出現上述的差別,與他們各自的家庭經濟背景和消費心理是密切相關的。

  (四)存在衝動型消費現象

  透過資料我們可以看出:63.0%的大學生傾向於衝動型消費,女生在這方面的比例遠遠高於平均水平。此外,1/3的學生願意借錢購買自己非常喜歡的東西,同時亦有近1/4的學生有或經常有為買來的東西沒有用或很少用到而後悔。調查顯示:只有1/3多一點的大學生們認為自己屬於精打細算型消費,9.9%認為自己屬於今朝有酒今朝醉的人,大部分(55.0%)的大學生說不清自己到底屬於哪種型別的消費者。因此,我們可以認為:當前大學生在個人消費方面更多的是衝動和盲目的,這在很大程度上與商有意無意的引導有著相當的關係個性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性,部分學生消費沒有計劃,隨意性強。

  調查資料表明,35.2%的學生存在生活費超支的現象,甚至一學期的生活費被兩三個月花光的情況也屢見不鮮。這在一定程度上說明了在個人理財方面,當前的大學生是較為衝動和盲目的。而當生活費透支時,只有不到一成(8.1%)的同學願意張口向父母索取。20.9%的同學願意借同學或朋友的。大部分(61.0%)的同學更願意節約開支及自己打工賺取。在對待屬於自己的收入上,由於出發點不同,用途的分歧也較大,由於家庭經濟原因而不得不兼職的學生中,近九成的被調查者選擇把錢存起來以備它用,而對於那些純粹是為了鍛鍊提高自己的專業知識和實踐水平的學生則把這部分收入主要用於娛樂、購物、請客吃飯以及貼補透支的生活費。

  (五)大學生節約意識淡薄、浪費情況嚴重。

  調查結果顯示,大學生的節約意識淡薄,突出的表現在兩個方面:社會交際、食物浪費。社會交際(包括談戀愛)已被大學生稱為是大學裡必修的一門課程。據調查,談戀愛、交朋友的大學生每逢重要節日或是對方過生日,都會送對方禮物。每逢自己生日或是好友生日,同學會請同寢室的人或朋友吃飯,同學選擇送禮物。現在大學校園中流行“人際投資”,無論是過生日、考試得高分、入選學生幹部、比賽獲獎都得請客,否則便被視為“不上路”不夠交情,無論是朋友來了或是同學聚會都免不了請客吃飯,贈送禮物之風在大學校園蔚然成風。每餐食物浪費情況表明,大學生的浪費情況還是非常嚴重的,尤其是在食物浪費方面,在全社會都在倡導節約、環保的時候,大學生更應該增強節約意識.

  (六)學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用

  可事實求是,高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設定等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

  另外,校風建設範疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外,他們對於時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度.

  大學生消費調查報告 篇7

  隨著社會經濟的縱深發展,消費已成了人民群眾中的一個突出話題,而我們大學生作為特殊的消費群體,“消費什麼”“如何消費”直接關係到未來消費的形式與發展。況且大學生是介於孩童與中年人的群體,其消費更是多樣化與精彩化。因此,關注大學生的消費情況,把握當代大學生消費的心理特徵和行為導向,成為當今社會熱切關注的話題。為此,我特地做了一份有關於此的小規模調查,用於解析當代大學生的消費情況。

  據統計結果顯示,百分之五十的大學生生活費在500~800元之間,低於500或高於800元的各佔了四分之一左右。這個結果表明,當代大學生的家庭還不是很富裕,只是一般的小康家庭,這也不難推斷出這或多或少的阻礙了大學生的消費。

  從調查資料看,大學生的恩格爾係數還是比較高的,伙食費佔生活費的50%以上的將近有七分之五的人數,只有約七分之一的人其伙食費佔生活費得四分之一以下。這更加突出說明大學生還是一個溫飽問題基本解決的群體,其在其他方面的消費受到了諸多的限制。這啟示著我們國家必須引導社會經濟的更加快速發展,促進當代大學生的消費發展。

  除了調查大學生伙食費的消費情況外,我還調查了其他幾個方面的消費,如生活用品消費,學習消費,戀愛消費,聚眾娛樂消費以及通訊消費等。不出我們所料,生活用品消費及學習消費是大學生消費的主要部分,但戀愛消費和聚眾娛樂消費同樣不可忽視。

  如今被我所調查的大學生主要集中在土木工程學院,男生所佔比例較多。聚眾娛樂消費表現得尤為突出。通常在同學過生日,比賽獲獎,拿到獎學金或是當上學生幹部時都要請客,而且出手闊氣,通常一次就200~500元。所言聚眾娛樂消費是一個不容忽視的消費,他是大學生消費中的一個突出性問題。

  戀愛消費同樣不容忽視。在調查中我們發現,20%的'人每月的戀愛消費在200元以上,他們認為這是為了追求感情需要而投入的消費,而且經常難以理性把握適度消費的原則。出乎意料的是女大學生的戀愛消費並不比男大學生的戀愛消費要少很多,那種談戀愛一般由男方承擔的傳統局面正慢慢被打破,更多的是由男女雙方共同承擔,即所謂的AA制,這符合當今潮流的發展。因此,傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。

  如今大學生的手機普及率可以說是百分之百,手機作為一種重要的通訊工具在人們的日常生活中起著越來越重要的作用。據瞭解,月通訊費在20~80元之間的佔了訪問者的五分之三,剩下的五分之二多在80~100元,這就意味著手機消費方面,不理性,高開銷的情況還是頗為嚴重的,這也是當代大學生的消費問題之一。

  在此次的調查問卷中,我還做了一個大學生經濟來源渠道的調查。資料顯示,目前,92.8%的大學生還是把家庭作為最主要的經濟來源,只有7.2%是靠自己打工來支付自己的學費和生活費。“我來自農村,由於自己剛上大學,沒學到什麼本領,找份工作比較困難,現在讀大學的費用還是靠爸媽在家掙錢所提供的”一位女大一學生說。“我家在廣州,爸媽是工薪族,家裡生活還算富裕,都不用我自己打工來賺取學費”一位男大學生說。

  確實,如今大學生的生活獨立能力越來越差,許多大學生都是從“衣來伸手,飯來張口”的家庭中轉到獨立生活的學習中,他們自理能力不高,缺乏自主判斷力和做事的自我處理能力,更不用說靠自己打工來養活自己。雖然將近有80%的人認為有必要考自己打工來掙錢,用於暱補家庭供應上的不足,但是自身能力的不足,只會讓他們在這個想法上處處碰壁。

  價格,質量,潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際。理性消費仍是當前大學生的主要消費觀念。據瞭解,在購買商品時,大學生首先考慮的因素就是價格和質量。如今,現在大學生的各種活動較多,加上城市氛圍,戀愛等諸多因素的影響,越來越多的人不會考慮那些儘管價廉但不美的商品。相反。他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,於是享樂主義,拜金主義,奢侈浪費等不良社會風氣在他們身上蔓延開來。更糟糕的是,有些家庭經濟情況不容許高效果的學生,為了滿足自己的需要,不惜做出一些損人利己的違法犯罪行為。這值得我們深思。

  調查資料還顯示,有約七分之二的人認為他們的生活費不夠,由此我想,除了極少部分是因為家庭經濟困難而無法支付外,更多的是因為大學生的盲目消費。據統計,他們最容易陷入衝動化和情緒化,情感與交際性消費的誤區,少數也會陷入攀比以及從眾的消費誤區。針對上面所提交的幾個消費誤區,怎樣引導大學生理性的消費就成了我們迫切需要解決的問題。

  理性消費需要我們對自己的消費做一個大概的消費計劃。在每月領到生活費後,哪些消費是必須的,應該控制在什麼範圍內,哪些是根據自己的主觀意願,想買就買的····這些都應當在我們的規劃之中,達到合理適當的消費。

  “勤儉節約”是多數人倡導的一種消費觀念,尤其對於那些月光族來說,更應該作為他們的消費準則。它作為中國的傳統美德,是我們應當提倡的,同時也是理性消費的一種。學習教育環境對學生的消費觀念的培養具有重要的作用,因此,在校風的建設上應注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為,培養學生良好的消費習慣,引導當代大學生理性的消費。最後,呼籲大家做一個理性的消費者,共同建設良好的消費風氣,促進消費良好快速發展。

  大學生消費調查報告 篇8

  隨著社會經濟的縱深發展,大學生作為社會中的一個特殊的消費群體,其消費觀念的塑造和培養直接地影響其世界觀的形成與發展,進而影響其一生的品德行為。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向,培養和提高“財商”,就成為高校的重要課題。

  一、當代大學生消費新概念

  1、消費方式已經進入網路電子時代

  大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分,良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要組成部分。應該把握“育人為先”的原則,重視大學生為人處世每個環節的教育,重視培養和塑造大學生健康的消費心理。學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。大學的存在是為將來培養可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的後備人才,校風建設意義深遠。

  在日常的教學中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法,重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重在研究他們的消費心理與行為從中發現問題和解決問題。當然,調查研究是一個艱辛的過程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鑽研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯絡實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題,給出不同的解決辦法,有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題

  一直以來,大學生都是一個備受關注的特殊群體。在如今的消費觀不斷改變的情況下,大學生的消費狀況也成為了一大熱點。大學生年輕,有激情,剛剛擺脫束縛,他們有著不同以往的消費觀念。強烈的消費慾望與有限的經濟實力造就了大學生矛盾的消費觀。借這次機會就大學生的消費情況做了一次調查,希望對大家有所幫助。從調查的結果看,月消費在1000元以上的只有少數,一成左右,800—1000元的大概佔兩成,500—800元的是主流,大概是四成,而少於500的也有兩成。在這些學生當中,一半的都有電腦,幾乎都有手機,不過價格不等,因此通訊與網路費用也成了不小的開支。大學生的主要消費專案有:伙食費,服裝費,戀愛費用,網路費用等。

  隨著社會經濟的飛躍發展,社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變,使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者,有著開放的思想意識,從不落後於時代的發展。那麼在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發現,作為特殊的消費群體,當代大學生的消費方式已經進入了網路電子時代。許多大學生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網絡卡甚至運動健身卡等,“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑,用某些同學的話來說,就是“卡一刷,錢就花”。

  2、消費多元化傾向

  21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代,步入這一時代的大學生們不再滿足於宿舍、教室兩點一線的單調生活,儘管書籍仍是主要的消費物件,但已不是首選的,更不是唯一的消費專案。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢,手機、旅遊、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中,當問及“在經濟條件許可情況下,最想做的事情是什麼”時,大部分學生選擇了“旅遊”,其次是“買電腦”,反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。

  3、理性消費是主流

  改革開放以來,我國在經濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就,人民生活水平顯著提高,人們的消費觀念和消費方式也有很大變化。對於大學生而言,大學期間是需求不斷擴張的發展時期,因而特別想以新異的消費形象,向社會展示自身成長成熟。下面是為大家整理的大學生消費情況調查報告總結,歡迎大家閱讀。

  價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,每月可支配的錢是固定的,大約在300-800元之間,家境較好的一般也不超過1000元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由於消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,因此會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍,談戀愛等諸多因素的影響,不會考慮那些儘管價廉但不美的商品,相反,他們更會注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是非常重要的內容。

  家庭環境對大學生的消費觀會產生潛移默化的影響,父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿物件,父母應該積極幫助子女培養理財和計劃消費的習慣。

  4、追求時尚和名牌是不老的話題

  大學生站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落後於潮流,這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費專案。有調查表明學生手機擁有率不低於40%。此外,電腦及相關消費也是他們的追求,小至一張幾十元的上網絡卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是髮型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點,就所佔比例來看,“是否流行”緊隨價格、質量之後,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至於名牌產品,當問到“如果經濟許可,會否購買名牌產品”時,80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

  男女生間的消費差異。調查結果顯示:現代的大學生中,男女方戀愛支出基本成持平趨勢,部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養自己人際關係方面,男生的開銷遠比女生大,而在形象包裝方面,女生又會略勝一酬。在對於是否會計劃月生活費的這一項調查中,選擇有計劃的女同學僅為28、4%,男同學則為37、1%。(具體差異見圖3)

  二、當代大學生消費狀況存在的問題

  1、儲蓄觀念淡薄,財商需培養和加強

  “財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經說過:“財商與你掙了多少錢沒關係,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在討論會上,當問及對“財商”概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完,只有極少數同學有儲蓄的意識。可見,當前大學生的財商需要培養和加強。

  2、消費差距拉大,出現兩極分化

  在關於月平均消費一欄的調查中,有15、2%的同學在200元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業;有28、3%的同學在250-350元之間“勉強過得去”,有23、7%的同學在350-450元之間“稍為有點爽”,有16、7%的同學在500元左右“可以瀟灑走一回”;有6、9%的同學在600元左右“比較自由”;有7、5%的同學月消費800元以上可以說是“跟著感覺走——無憂無慮”。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化比較分明,

  當手中有餘錢時最願意選擇的消費專案。吃喝,旅遊,穿著打扮佔比重最大, 30%選擇儲蓄,5%選擇買書,1%選擇其他。可見民以食為天,吃喝還是主流。愛美之心人皆有之,大學生們也重視自己的穿著打扮,追求時尚成為部分學生的副業。女生中購買化妝品衣服的比重較大,男生用在交際娛樂方面佔比重偏高些。

  3、消費結構存在不合理因素,女生更為突出

  大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,以學生在校每天消費8元左右用於基本飲食需要來估計,學生每月淨飲食費需250元左右。

  大部分女生飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食慾,有的為了節約支出不顧營養需要淨選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識瞭解不夠。

  4、過分追求時尚和名牌,存在攀比心理

  在討論會中,一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情願節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

  大部分同學支援大學生兼職,做兼職既鍛鍊了自己又可減輕父母的負擔;但也有少數同學不支援,他們認為這既浪費時間又學不到什麼真正的東西;還有小部分同學保持中立,他們認為大學做兼職很好,但最好是大三大四是去與專業相關的單位實習。

  5、戀愛支出過度

  首先,我們應該樹立正確的價值觀,人生觀,依據個人情況,合理的給自己進行定位。在一些方面,我們的確要去競爭,但是在用度上沒有必要去爭,生活檔次低,並不可恥。理性的對待消費,培養個人經濟獨立的意識也是必然。

  在調查和討論會上我們發現,一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右,最少的也有50元左右,最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質投入,經常難以理性把握適度消費的原則。

  家庭的消費情況對大學生的消費觀有重要影響。我在對一些同學的訪問中發現,一般來說,農村的大學生每月的消費大部分是用在伙食上,另外一部分開支主要是學習用品和生活用品。他們的家庭都不富裕,在學校的消費也和在家裡一樣,不會太講究。而城裡的學生在消費上就相對大手大腳些。

  三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析

  當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題,既與社會大環境的負面影響有關,也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關係。

  今天的大學生生活在“沒有圍牆”的校園裡,全方位地與社會接觸,當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是,有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費慾望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

  那麼對於大學生在消費中產生的問題,我們能提出什麼建議呢

  1、增強獨立意識,培養和加強理財能力現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存,那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算,不是簡單的收支平衡,它需要長期的理性基奠,個人盲目的衝動不是獨立,是任性的表現,我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念,更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規律的能力。

  2、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先,我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識,但並不是所有的事物我們都需要爭,生活上次於別人,並不可恥,沒有必要抬不起頭來。透過這次調研,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯,個體差異大,這主要是生源來自全國各地,由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中,培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。

  3、形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,並形成校風助學風的良性迴圈。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,並且持之以恆,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

  大學生消費調查報告 篇9

  一、 摘要:

  在國民經濟快速發展的新時期,社會消費水平快速增長。大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由於大學生年紀較輕,群體較特別,有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,都對他們的消費有很大影響。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生消費的心理特徵、行為和結構,培養和提高他們的消費觀念和理財能很重要。調查發現目前大學生消費情況呈現出這樣兩個主要特徵:一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高,表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學生群體內部的消費情況存在明顯差異。

  二、問卷方案概況

  關鍵字:大學生、消費情況、消費傾向多樣化、

  調查目的:瞭解大學生消費現狀及分析差異及其產生的原因

  調查物件:城院在校大學生

  調查專案:

  1。明確城院大學生用於消費方式狀況

  2。明確城院大學生用於消費地點的選擇狀況

  3。明確城院大學生主要消費方向狀況

  調查範圍:四川城市職業學院

  調查時間:20xx年x月x日

  三、問卷調查概況

  1。問卷的發放

  本次問卷共發放10份,有效問卷10份,佔所有問卷的100%。發放時,我們以城院經濟管理系、建工系、公共服務系、國際商務系、物流管理系,隨機發放。

  2。問卷的內容

  問卷內容包括消費結構和消費趨向兩大部分,問題大致包括:

  四、研究方法

  問卷調查法、抽樣調查法

  五、現狀分析

  1。影象分析與描述

  從圖表上看,一個月購物次數1—3次佔比例最大,其次是3—5次。結果表明:大學生在購物方面還是趨向於頻繁的

  結果表明:大學生的主要消費還是用於娛樂和購買衣服方面。

  結果表明:專賣店佔比例最大。大學生的消費觀趨向於專賣店。越來越多的大學生放棄物美價廉,更願意追求高質量。

  結果表明:現在越來越多的大學生開始追求名牌,注重高質量。

  結果表明:當今大學生的各種社會活動較以前增多,加上城市生活氛圍等因素,在追求品味和檔次,雖然不一定買名牌,但質量也是在關注的內容範圍裡,所以網購也成了最佳的選擇。

  2。存在的問題

  ①大學生消費的不理想的一面:

  大學生沒有經濟來源,經濟獨立性差,消費沒有基礎,經濟的非獨立性決定了

  大學生自主消費經驗少,不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的,穩定的消費觀念,自控能力不強,很容易受媒體宣傳的誘導或是受身邊同學影響而產生的隨即消費,衝動消費。

  ②消費結構存在不合理因素

  ③追求名牌,存在攀比現象

  為了擁有一部流行的手機或電腦,有的同學情願節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;為了自己喜歡的某些名牌東西,不惜向別人借錢來滿足自己的慾望等,都反映出一些學生不懂得根據自己的時間經濟情況去衡量,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

  六、大學生消費狀況原因分析

  1。家庭薰陶

  父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿物件。有些父母本身消費觀念存在誤區,又何以正確指導自己的孩子呢?所以家庭是培養自己孩子的第一環境,要重視家庭的薰陶。

  2。社會影響

  大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時,如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導,容易形成心理趨同的傾向,當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時,這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是,有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生,為了滿足自己的消費慾望,不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。

  3。學校風氣

  高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視,對大學生消費心理和行為研究不足,對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設定等因素,與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展,從而也難以達到真正的指導目的。

  七、結論及建議

  1。家庭成員樹立正確消費觀,引導大學生合理消費

  俗話說父母是孩子的第一老師,父母的行為潛移默化地影響著當代大學生的消費行為,所以我們應重視家庭的薰陶作用。因此家庭成員應樹立正確的消費觀,並身體力行合理消費、理性消費。父母每月應給予大學生適當的生活費,讓大學生學會花錢、學會理財,使消費既不超前也不滯後,合理消費。

  2。社會要積極開拓大學生消費市場,確立公正的市場環境

  對於社會而言,要積極開拓大學生消費市場,從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求,同時要規範市場秩序。為大學生確立一個公正的市場環境讓其合理消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了,它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

  3。學校加強學生對消費觀念的培養,形成大學生良好消費風氣

  大學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強,就會對良好校風的塑造起促進作用,並形成校風助學風的良性迴圈。因此,應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題,並且持之以恆,以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成,進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

  4。引導大學生樹立科學的消費觀,不盲目攀比

  當今的大學生在消費時往往比較衝動,缺少消費的理性,缺少消費中的算計,因而常易發生不自量力、盲目追潮、大手大腳無端浪費等不會花錢的現象,大學生敢花錢但不會花錢,缺乏理財方面的知識。因此要引導大學生樹立科學的消費觀,在消費實踐中學會花錢,大手大腳無端浪費等毛病。另外我們認為大學可以在合適的課程中加入一些理財的內容,以指導大學生合理消費,使在校大學生懂得遵守一定的生活消費原則,吃要營養均衡,穿要耐穿耐看,住要簡單實用,行要省錢方便。引導學生花錢要花在刀刃上,不要一味追求檔次講究攀比,更多地應考慮所購物品的價效比和自己的承受能力,教會學生學會記賬和編制預算等。大學時代是理財的起步階段,也是學習理財的黃金時期。在大學時期養成良好的理財習慣,往往可以受益終生。

  5。培養和加強大學生的財商

  財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力,財商主要包括兩方面的內容:其一,正確認識金錢及金錢規律的能力;其二,正確運用金錢及金錢規律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容,在教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

  八、總結

  透過這次調查,我們基本掌握了部分城院在校大學生基本生活費狀況、衣食住行、學習及娛樂方面的消費狀況。這部分大學生的基本消費大體上是合理的,多樣化的。但差異化明顯,當前大學生每月花費的零花錢的金額進一步拉大,兩極化現象加大,存在攀比心理,既與社會大環境的影響有關,也與自身思想認識、缺乏學校正確引導有關。

  當前,我國社會正處於激烈的社會轉型過程中,受到很多新的文明和觀念的衝擊。當代大學生是社會建設的主力軍,大學生們還要繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念,反對盲目攀比、超前消費等不良消費風氣,大學生們要從自身努力做起下大決心加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造等。學校也要加強引導學生積極消費觀念的培養作為思想政治教育一個非常重要的內容。再次,社會應提供更多機會,讓部分高校在校大學生能參加社會鍛鍊,為培養自立的經濟意識提供環境,為更多貧困的大學生提供更優惠,更符合實際的貸款政策,各方面因素都需要不斷加強、磨合,尚需要較長的一個過程,但我們相信現代大學生們都會朝著培養健康、合理、科學的消費觀念和行為發展,隨著學生與社會的共同發展與努力,最終取得良好的效果。

  大學生消費調查報告 篇10

  在當前尚且低迷,尚未完全復甦的經濟環境下,消費問題被大家廣泛關注。物價的連續上漲,直接反映了社會的消費和需求問題。當前的消費市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求,另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後,都對他們的消費有很大影響。特殊群體。,對兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的時代已經過去,中國的大學學子目前正受到市場經濟的強力衝擊,對大學生消費調查報告。在同一屋簷下的大學生群體,包容著具有多種經濟狀況和消費能力的個體,從而拉開了層次,並且區分度相對穩定。這種經濟上的差異和分層不僅取決於我們不同的價值取向、思維方式和性格特徵,而且也是地域經濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體自然有自己特殊的特點,同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題

  1、理性消費是主流

  價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,其經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在400—800元之間,只有個別家境較好的同學花費超過1200元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。無論是在校內還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是他們非常關注的內容。

  總體來說上大學生的消費仍然處於溫飽階段,即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種溫飽已經有向小康過度的趨勢了(這點由我們日益增多的mp3、mp4、手機支出,人際交往支出就可以看出)。

  2、消費層次一定程度兩極分化。

  據調查,在大學生中月消費最高的達到1200元,而月消費最低的不足350元。大學生月支出均值為523.7元。這其中有近乎100%的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源。家庭收入越高,對學生的經濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現在數碼產品、電腦或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。

  3、豐富大腦不惜錢。

  調查中我們發現:由於就業單位對高學歷的要求,現在一些大學生為考英語四六級、讀完本科讀碩士,成批次地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業的同時,輔修其他學科,為自己就業積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費專案上,他們出手大方,樂此不倦。

  4、經濟獨立意識較差,儲蓄觀念淡薄

  例如,取樣調查中大部分人根本沒有打工經歷,而且那些作過兼職的同學裡面,多數是為增長社會經驗,以補充家用為目的的比例極低。顯然,大家這方面的意識極為淡薄,比起歐美髮達國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說,差距較為明顯。可是,換個角度思考,這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口,需培養和加強。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過:理財與你掙了多少錢沒關係,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。當問及每月結束後經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍,只有極個別同學有記賬、儲蓄的意識。

  大學生消費調查報告 篇11

  一、前言:

  消費,是生活方式研究的重要組成部分。大學生,作為一個特殊的消費群體,在當前的經濟生活,尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時,他們的消費現狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態和價值取向。作為當代莘莘學子中的一員,作為深切關注中國經濟發展的一群朝氣蓬勃的大學生,本著對中國經濟的深切關注,透過我們小組的深入調查和收集資料,我們完成了這份《調查報告》,併力圖管中窺豹以從消費意向、消費意識和消費心理上解讀目前山東理工大學大學生們的消費現狀和消費趨勢。

  也許我們的資料不夠權威,也許我們的分析不夠準確,但我們有自己的角度,自己的眼光,自己的方法。它代表我們自己的聲音。希望廣大讀者和所有關心大學生消費的人們,能夠透過這份調查報告去把握當前大學生的消費趨向,解讀大學生消費的新理念。之所以開展此項調查,主要基於以下兩個目的:

  一是透過對當前金融系的消費狀況的調查,以得出21世紀初的淄博市大學生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。

  二是透過對山東理工大學的抽樣調查,力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。

  二、基本情況:

  此次調查的界定總體為金融系專業學生。為了更好地細分目標群體,將訪問物件分為大一、大二、大三和校門口商販的形式。

  本次調查共發放調查問卷200份,其中收回有效問卷185份,有效回收率為92.5%。問卷發放時間為20xx年3月9日至11日,在收回的有效問卷中大一學生為70人,大二學生65人,大三學生50人。其中男女比例2:1。

  三、調查現象分析:

  總體狀況當前機專大學生的消費構成主要分為:基本生活費(衣、食、住、行),學習消費(學費、書籍雜費、考證費、電腦等),休閒娛樂消費(休閒、健身、旅遊、娛樂等)以及人際交往消費(人情往來、戀愛)等四大方面。

  表格1

  消費支出、食物支出、衣物支出、休閒支出、學習相關支出、其他支出。

  整體看各部:41.0%、35.5%、4.3%、6.1%、13.1%

  分佔總支出比重:

  大一:42.0%、37.0%、4.1%、5.0%、11.9%

  大二:40.9%、33.5%、4.5%、6.3%、14.8%

  大三:40.1%、36.0%、4.3%、6.0%、13.6%。

  由上圖我們可以看出:當前河南機電高等專科學校在校大學生的消費內容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,其中食物支出佔41.0%,衣物支出佔13.1%。休閒娛樂佔4.3%,與學習相關的各方面支出佔6.1%。由此可知:

  1、在消費結構上發展資料佔的比重呈擴大趨勢。

  當前的大學生們用於滿足基本生存需要的消費比重有所下降,而用於改善學習的消費比重在提高,用於滿足精神文化需要的消費開始上升。由圖表知大一、大二、大三的學生在學習方面的費用逐漸提高,以追求自己的理想和目標。

  2、當前的大學生們日益重視健康消費,用於進行體育鍛煉和保健的支出正在上升。健康消費和精神文化消費正逐漸成為主要的消費內容,而傳統的物質消費(吃穿住行)或生存型消費也日益朝著更加營養,更加註重品位的方向發展。

  3、消費呈現多層次化。對於他們每個月所能得到的總生活費(不包括自己的課外收入),40.0%的學生集中在350-500之間,500-650元之間的約為21.3%,高消費群體(800元以上)為10.2%,低消費群體(200元以下)為9.1%,低消費群體的比重與高消費群體的比重相當。這在一定程度上說明了目前的社會分配逐漸趨於兩極化。對許多大學生來說,就餐已經超越了填滿肚子的範疇。儘管食物支出仍是當前在校大學生的主要支出之一,約47.7%的被訪者的食物支出約佔總生活費的四成。約24.1%的被訪者的食物支出約佔總生活費的五成。但另一方面,大學生們走出校園食堂到外聚餐的費用與日俱增,麥當勞,肯德基以及一些價格不菲的特色小吃已成為當前大學生尤其是校園情侶們經常光顧的地方。

  大學生消費調查報告 篇12

  一、前言

  淘寶、支付寶、商家信譽、旺旺――這些詞語如今是大學生的常用語,在校園裡、在宿舍裡,怎樣買到物美價廉的好東西,也是每天都能聽到的討論,再看看那些快遞公司每天中午就像開展銷會一樣,在宿舍樓下襬開一長串各式各樣的郵件。但是還有許多同學不懈於或者不願嘗試網上購物,阻礙他們的原因是什麼那些熱衷於網上購物的學生,他們的購物動機、購買物品特點又是什麼男女大學生在網上購物有什麼樣的區別阻礙大學生進行網上購物的主要心理障礙因素是:產品的品牌、價格、質量、可靠性、保質期等方面,以及網站上同類產品的資訊豐富程度、可篩選性、可對比性是否能夠達到購買者的預期標準。此外,網上交易的安全性、方便與否也是影響因素。從網上買來一件商品自己是否滿意,除了商品本身外,支付方式、商家信譽、運送滿意度也是影響總體滿意度的幾個重要方面。因此,網上購物對於大學生而言的利弊是同時存在的,我們將就此類問題進行簡述與分析。

  二、明確調研方案

  隨著網路普及,電腦成本的不斷下降,網上購物已經從當時霧裡看花遙不可及的狀態,變成了當今最火爆,最適合上班族、年輕族群購物口味的一種購物方式。網上購物已經慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們日常生活的一部分,衝擊著人們的傳統消費習慣和思維、生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心。大學生作為對網路最敏感的人群,他們對網上購物行為接受很快,是未來購物市場上的潛在使用者。然而,近年來,根據消協統計,網購成為增長行最快的投訴熱點之一。網路詐欺層出不窮,商品也不總是物美價廉,賣家中也出現了因一句差評而線下“追殺”買家的現象,服務質量差強人意,現準備在大學生中展開調查。

  三、確定調研目標

  當今的大學生是新新人類,有青春陽光、追求時尚的心理特點,而網上購物的時尚性和快捷性正符合大學生的心理特點。為了瞭解當今青年大學生的網上消費的情況,更好的發展大學生良好的健康的消費觀念,以及瞭解大學生網上購物行為以及他們對網購的看法,對南京郵電大學通達學院大學生進行了網上購物情況調查。

  四、制定調研計劃

  4.1調查物件:

  南京郵電大學通達學院學生

  4.2調查問卷設計:

  問卷內容包括消費結構和消費理念兩大部分。問卷結構採用選擇題與開放式問題形式進行調查。

  4.3調查方式:

  採用自編網上購物消費觀問卷進行隨機問卷調查,在本院發放調查問卷,共發出100份,回收率100%。

  五、調查結果統計與分析

  5.1大學生網購群體分析

  本次參與調查問卷人中女生為59人,佔總人數的59%,男生人數為41人,佔總人數的41%。其中,有網購經歷的人數為90人,佔總體的90%;無網購經歷的人數為10人,僅佔總體的10%。可見,隨著網路的普及、發展,人們購物的方式也發生了極大的

  轉變,參與網購的人越來越多,特別是年輕消費者群體的大學生,其中男生較少網購

  女生追求時尚,對網購的好奇心要大於男生,並且網路上繽紛的各種商品最能吸引女生的目光,這是女生網購人數要多於男生的主要原因。相比之下,男生天性不愛購物,網購對他們的吸引力相對女生而言要小得多,因此導致他們的網購人數所佔比例甚小於女生,而無網購經歷人數甚多於女生。

  5.2大學生網購行為分析

  ① 網購的頻率、時間:

  大學生每月網購的頻率,大多為有特殊需要時使用網上購物,也有些大學生網購太過頻繁,不夠合理。從未網購的佔了少數10%,偶爾網購的佔了30%,經常網購的佔了60%。由此可知:在大學生網購的過程中,有部分的大學生有明確的購買目標或有明確的購買需求,但也有部分的大學生,在瀏覽購物網站中耗費了大量不必要的時間。

  對於網購的頻率和時間,一部分大學生的選擇較為合理性,所花費的時間精力較少,對網購的關注程度不至於太過沉淪。但也有一部分的大學生在網購時,沒有把握好時間與金錢的投入。

  ② 網購的商品型別:

  透過分析調查問卷,女生網上購物時主要選擇服裝類、化妝品和食品類,而男生網上購物的主要產品是數碼電子類,也選擇服裝類。女生對衣服和化妝品類比較感興趣,男生對數碼電子類產品有濃厚的興趣,此外男生玩網路遊戲的人數比較多,因此會網上購買虛擬遊戲幣。當然,男生女生都有一部分人選擇網上購買圖書。由於通達學院距離市區書店比較遠,周圍缺少大規模的書店,網購圖書也成為通達學院大學生購買書籍的一種重要方式。

  目前銀行卡支付仍在一定程度上制約著網路購物的發展,透過網路進行購物的同學,很多人願意選擇銀行卡支付的方式。但由於提供銀行卡支付的商家要向銀行支付一定的費用,所以對於利潤很低的商品,商家就有可能無利可圖,因此,商家就不願意或者禁止客戶在網上透過銀行卡支付方式來購買這些商品。再者是網路安全問題。在網路購物中,大學生對網路安全也有很大擔憂,諸如個人資訊、交易過程中銀行賬戶密碼、轉賬過程中資金的安全等問題。所以建議大家選用貨到付款的方式來支付。

  5.3商品資訊問題

  由於購買者對網路上的商品的瞭解只能透過圖片和文字描述來完成,而有些商家對商品的描述語言模稜兩可,容易使人對商品的認識產生歧異。當購買者根據自己的理解完成網路購物交易,拿到商品後,就會投訴商品與自己訂購的不一致。而且與傳統購物相比,網路購物退換商品是一件相對麻煩和有成本風險的事情。另外儘管商品資訊釋出很快,但商品不能及時到位。很多商品資訊上網後,購買者能夠看到,卻無法立刻購買到,這主要是因為資訊在網上釋出,但是供貨商仍然是傳統企業。傳統企業的商品配送無法和網際網路資訊同步,所以會產生資訊快於商品的現象。

  5.4商品的配送問題

  傳統購物一般是在選好商品後,就可以直接付費拿走,而網路購物就需要一個訂貨後的等待過程。所以目前社會上出現了很多物流公司,他們在為網路購物者送貨上起到了很大的作用。在目前的商品配送上,就同城配送而言,最快的一般需要一個小時,最長的則需要兩天時間。如果購買者需要的東西很急,網路購物一般就不適合。

  六、大學生網路購物存在問題的解決對策

  1、 加強對商家的管理。

  (1)加強網路商品的管理。調查發現, 很多大學生喜歡購買一些品牌商品, 之所以在網上購買, 就是看中了網路商品的價格低, 但是虛假商品的摻入使大學生受到欺騙, 從而失去了對網路購物的興趣。因此必須加強對網路商品的質量的管理與鑑定, 確保商品的真實性。

  (2)加強商家信譽度的管理。根據調查,很多購物網站都設立了信譽度的測評。比如淘寶會員在淘寶網每使用支付寶成功交易一次, 就可以對交易物件作一次信用評價。在交易中作為賣家的信用度分為20個級別,級別越高, 信譽度越高, 大學生在網上購物的過程中就可以透過信譽度來確定購買哪個商家的產品。

  (3)加強法律法規的建設。伴隨著網路購物的迅速發展, 有關於這方面的法律法規建設的步伐卻顯稍慢, 中國涉及到網路購物方面的糾紛主要依靠《合同法》、《消費者權益保護法》、產品質量保護法等法律調整, 而沒有一部全國性的專門規範電子商務的法律法規。因此, 建立和完善網路購物方面的相關法律法規, 就賠償責任承擔主體、合同模式、權利與義務、糾紛處理機制、賠付途徑等做出規定, 具有十分重要的意義。

  2、 倡導大學生網路理性消費。

  (1)選擇良好的購物網站。大學生在網路購物的時候儘量選擇一些自己熟知的, 信用度較高的網站, 儘可能的不要選擇新網站。

  (2)選擇良好的商家。大學生在購物的時候首先檢視商家的信用等級, 開店的時間長短, 以及差評情況。

  (3)選擇優質的商品。網路中的商品的價格很不統一, 同一種商品價格有很多種, 因此, 大學生在網路購物的過程中一定要學會貨比三家, 尋找質量最好的、價格最低的商品。

  (4)選擇合適的支付方式。在購買商品時, 一定要採用保險的支付方式, 比如利用支付寶、安付通等這些經過第三方支付的方法, 這樣可以充分的保證大學生消費者的權益。

  (5)加強自我保護意識。大學生在網路購物時, 一定要學會鑑別商家的真實性和信譽度, 與賣方多進行溝通, 充分的瞭解了商家和商品的基礎上才進行商品的購買, 學會用法律的武器來保護自己的利益。

  七、報告結論

  1、大學生網上購物前景廣闊

  大學生雖然受經濟條件的約束,在校期間無法開展更多的網上購物活動,但其參加工作之後將會在很大程度上成為社會中中高收入的群體。所以,大學生的價值也絕不僅僅侷限於他們目前的實際購買量,而在其終身價值,一旦有了固定的收入,他們參與電子商務活動的潛力是巨大的。此次問卷調查也支援這一結果,37.8%的被調查學生有過網上購物經歷;83.7%的大學生網路購物者明確表示在未來的一年還會繼續進行網路購物;69%沒有嘗試過網路購物的大學生也表示今後會進行網路購物。

  2.大學生網上購物市場已經形成

  由調研我們可以看出,大學生上網已經普及,大學生每天上網的平均時間普遍為1小時~5小時,這些人群對網路可謂相當依賴,同時,在曾經有過網上購物經驗的人群裡86%的購物者對其進行的網上購物是基本滿意的,說明至少有86%的人對網上購物是能夠接受。以上數字告訴我們,面對大學生的網上市場已經形成,正等待商家去開發。

  3.購物首選網站比較集中

  調查結果顯示,大學生購物首選網站集中在幾個網站。在每一類網站中,大學生的選擇都集中在某幾個知名度非常高的網站。這種現象在拍賣網站中表現得更為明顯,150位選擇拍賣網站的學生中有129位選擇了淘寶,只有21位學生選擇了其他網站。另外,目前中國B2C購物網站數量己超過12000個,但調查結果卻顯示大學生們網上購物的首選網站主要集中在卓越、噹噹等幾個網站中。門戶類網站的得票也基本上被網易、新浪二大入口網站瓜分。

  4、網購和傳統購物的對比

  雖然說網上購物有很多的優勢,在此將不一一例舉了,而傳統的購物形式還是不可替代的。比如去買衣服、鞋子,以及自己沒有用過的化妝品之類的東西,需要自己本人親自去試了才確定要買,這樣的商品,人們一般情況下還是會選擇傳統購物。

  電子商務的快速發展給網購帶來新的革命,新的生機,也是將來購物發展的趨勢。

  大學生消費調查報告 篇13

  隨著經濟社會的縱深發展,我們作為社會特殊的消費群體,我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展,進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向,培養和提高我們的“財商”,在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

  一、當代大學生消費新概念

  1。理性消費是主流

  價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同,經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使我們每月可支配的錢是固定的,大約在300—800元之間,家境較好的一般也不超過20xx元,而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由於消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,我們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外,當今大學生的各種社會活動都較以前增多,加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響,我們不會考慮那些儘管價廉但不美的商品,相反,我們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但質量顯然是我們非常關注的內容。

  2.追求時尚和名牌是不老的話題

  即使在取消高考年齡限制之後,20歲左右的青年仍是大學校園的絕對多數,我們站在時代前沿,追新求異,敏銳地把握時尚,惟恐落後於潮流,這是我們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費專案。本次調查中發現學生手機擁有率已達到每班不低於60%。此外,電腦及相關消費也是我們的追求,小至一張幾十元的上網絡卡,大至電腦都是當代大學生的寵物,用計算機系同學的話來形容,我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是髮型、服裝、飾物、生活用品,大學校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點,就所佔比例來看,“是否流行”緊隨價格、質量之後,成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至於名牌產品,當問到“如果經濟許可,會否購買名牌產品”時,80%的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。

  二、當代大學生消費狀況存在的問題

  1.儲蓄觀念淡薄,財商需培養和加強

  “財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過:“財商與你掙了多少錢沒關係,它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中,當問及對“財商”概念的認識時,很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時,大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃範圍,甚至有些同學還需要向別人借回家的路費,略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完,只有極個別同學有儲蓄的意識。可見,當前大學生的財商需要培養和加強。

  2.消費差距拉大,出現兩極分化

  在關於月平均消費一欄的調查中,有15。2%的同學在400元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業;有28。3%的同學在400—550元之間“勉強過得去”,有34。4%的同學在550—900元之間“稍為有點爽”,有14。6%的同學在900—1400元之間“比較自由”;有7。5%的同學月消費1400元以上可以說是“跟著感覺走”——無憂無慮。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性,但我們相信,隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高,這些問題必將在一定程度上得到改善。

  3.消費結構存在不合理因素,女生更為突出

  大學生的生活消費從20世紀70年代至今,至少有一個方面是共同的,即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中,飲食費用又是重中之重,按照青島地區的物價水平,以學生在校每天消費十元左右用於基本飲食需要來估計,學生每月淨飲食費需300元左右。

  我們驚奇地發現,在被調查的197名女生中,83。7%飲食費用在300元以下,有的為了保持苗條身材控制自己的食慾,有的為了節約支出不顧營養需要淨選擇廉價的飯菜;而192名男生中也只有66。4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養結構問題時,比如對“一杯奶養起一個民族”說法的認同時,90%的同學表示認可,但不怎麼在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調查中指出的時候,他們當中,尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識瞭解不夠。

  4.過分追求時尚和名牌,存在攀比心理

  在調查中,一些同學指出,為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機,有的同學情願節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋,有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。

  5.戀愛支出過度

  在調查中我們發現,一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100—300元左右,最少的也有50元左右,最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質投入,經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是,傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破,而出現三種情況,即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔,女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。企業文化是企業的精神文化,是一個酒店或酒店組織在長期的經營活動中形成的這個組織中酒店人共同擁有的企業理想、信念、價值觀、和酒店道德。酒店的企業文化是酒店的靈魂。通程國際大酒店於1998年5月29日正式營業至今,在長沙酒店行業激烈的市場競爭中佔得一席之地,除了酒店本身良好的硬體設施是一方面原因之外,對酒店員工企業文化的認知與培養更造就了一批批優秀的服務行業高階人材,使酒店無論從硬體還是軟體上都真正達到了一個五星級酒店的標準,在長沙乃至全國市場贏得了良好的聲譽。

  企業文化的重要性由此可見,但我們目前的企業文化到底處於一個什麼樣的程度,下一步到底向哪個方向改進、如何發展、如何培育?為明確並解決這些問題,實施了一次企業文化調查活動,以求能實事求是、有的放矢。

  本次企業文化調查針對酒店全體員工,調查結果為:

  1、人際關係導向調查中:工作中員工之間有一定團隊、協作精神,但私人之間交往一般。整體表現程度中等偏強。

  2、酒店目標較為明確:創同業典範,爭國際一流。酒店具備一定團隊協作能力,也對競爭對手瞭解程度一般。整體表現程度中等偏強。

  酒店的企業文化為:酒店的企業文化以人為本,打造專業化、國際化、規範化的團隊。

  酒店目前的企業文化因該處於這樣一個階段:基本都具備、基本都不錯,已基本成型,但必須繼續堅持深入、堅持奮鬥;如果稍不注意,[找文章還是到範文先生網,更多原創!]可能馬上會退化變質。而這也是同酒店目前發展階段相適應的,快速發展,但面臨瓶頸。不進則退,因此必須繼續營造並堅持一種艱苦奮鬥、勇於創新、注重實幹的企業文化。

  團隊型企業文化的特點是:(較)高度人際交往,(較)高度目標導向。無論在什麼發展階段,都有著一些共同特徵:

  1、酒店成員具有一定的團隊和成員意識;

  2、酒店生命不時地被一定的社會活動所強化;

  3、一定程度上重視公正和公平;

  4、目標的一致性往往透過酒店成員同等分擔風險和分享獎賞來體現,當一致性表現在企業目標和企業價值上時,本身也有明顯的外在表現,酒店員工文化牆中總是醒目的展示著關於使命的陳述,喚起的是成員的熱情而非嘲弄;

  5、酒店成員對競爭的認識有一定了解。

  需要注意的是,在注重人際交往和目標導向之間存在著一種固定的張力,使得團隊型企業有一種天生的不穩定性,尤其對於低度團隊型企業來說,[有文章需求,請到範文先生網站留言板,12小時內解決您的問題!]非常容易滑入或蛻變為利益型、網路型乃至分裂型企業文化。團隊型文化成功與否主要取決於高層管理人員的的努力與堅持。這種文化適用於下列情況:

  1、創新活動需要精細且廣泛的跨職能以至跨地區的協同努力下酒店內部存在真正的協同關係並且有真正的學習機會;

  2、酒店注重長期戰略而非短期戰略;

  3、在動態、複雜的企業環境下。

  網路型文化比較適用於長期的、區域性為主的、協同較少的環境中,同集團所處的行業及市場現狀有一些出入;利益型的企業文化比較適合於變化迅速、競爭異常激烈、人際關係淡漠的社會環境,同我們追求建立百年企業的理念不相符合;至於分裂型企業文化就完全同我們背道而馳了。

  因此酒店的企業文化必須進一步堅持向團隊型深入發展,繼續同時強化目標導向及人際關係導向。

  強化目標導向的具體做法:

  1、積極推行績效管理,進一步加強全酒店對戰略目標的統一的認識,確保酒店的每位成員、每項活動都不偏離正確的目標。

  2、建立一種緊迫感。

  3、透過內刊、簡報、通訊、培訓、內部網路等,啟發全體成員對廣田理念的認可;

  4、激發員工必勝的鬥志。錄用和提升具有強烈內驅力或雄心壯志的人,建立高的績效標準,並以突出個人形象的方式來激發這種鬥志;

  進一步提升人際關係導向的做法:

  1、建立具有共享知識平臺的學習型組織;

  2、透過招募善於團隊合作的人來提高分享思想、利益以及感情的程度;對員工向對朋友一樣,關心有困難的成員,樹立一種和藹可親的榜樣形象。

  3、透過酒店工作內外的比較隨意的聚會活動來增進員工之間的社會交往;

  4、縮小等級差別,尋求公司扁平化;減少酒店成員之間的繁文縟節,讓員工在工作場合隨意組

  大學生消費調查報告 篇14

  隨著我國經濟的不斷髮展,我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特殊的消費群體,在消費上呈現出許多自身所獨有的特點,這一狀況的出現受多種因素的影響,當然也與大學生自身存在的消費觀念密不可分。為了瞭解當代大學生消費的真實現狀,我們從生活費用的來源、分配及利用狀況,購物心態,消費水平和急停收入狀況等方面,進行了一次“大學生消費情況調查”。

  使大學生認知自己的行為的對錯,提高意識且提出適應的政策。

  另外我們也對大學生消費的狀況以及心理因素作了相應的調查,並從社會原因分析了大學生消費的外在因素。最後,由於大學生屬於心理,生理,社會經驗的轉型期,正確引導他們的消費觀念也是非常重要的。透過本文的調查分析,我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。

  調查時間:***

  調查地點:***

  調查物件:****本科生

  我們的調查問卷內容主要有王威力提出,有其他三位成員審查修改。在分發調查問卷時我們分工合作,分發近二百張調查問卷。並由分發人員收回。小組討論研究調查問卷的資料總結和分析。經過近一週的時間將調查問卷整理完畢。由小組討論調查報告側重總結的消費問題的哪些方面。最後由袁莉執筆完成調查報告。小組分工明確,配合默契,大大提高了工作效率。

  一、問題的提出

  當前不斷變化的市場中,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由於大學生年紀輕,缺乏經驗,充滿青春的活力並同時具備了一定的購買能力,因而他們有著不同於社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求,而反觀另一方面,他們尚未獲得經濟上的自主與獨立,消費受到家庭准許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯後,是這一群體不同於其他群體的問題所在。問了更加清晰的瞭解這個問題,我進行了對大學生消費狀況的一次調查。

  二、問卷情況

  這次問卷共發放183份,收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調查物件。

  三、問卷分析

  1、經過問卷調查,有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上,而500-1000元及300—500元的人數佔了相當的比例,這一結果和我預先的想象相差不多,說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也佔平均水平地位。

  2、關於支出的具體內容上我們看到,用於飲食及娛樂兩項的結果分別佔了前兩位,而選擇用於通訊的支出與用於交際的花費的人數基本持平,並有具體數字我們可以看出,越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯絡溝通之上,這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中,相比之下,現在的大學生用於學習方面的錢實在是非常的少,這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯絡。

  3、送第三題的調查結果中我們可以看出,當代大學生的經濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給,當然也有很多的學生選擇了走出校園,挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職,這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。

  4、在第四題中我們不難發現當代大學生對於消費的認識還是很淺薄的,有很多是消費衝動型,見什麼好自己喜歡什麼就買什麼。當然也有相當一部分人是經過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。

  5、在第五題中,關於網路購物的問題則讓我們對大學生現今的消費有了更加全面的瞭解。我們發現,幾乎大部分的學生都進行過網路購物的活動,雖然在具體數額上差距還非常大,但這確實清晰的預示了網路購物在未來無法阻擋的發展趨勢。

  6、在第六至九題關於大學生消費習慣的調查中,我們發現具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數量佔的比例未達到三分之一的比例,而有下一階段消費計劃的人數也不足二分之一,而對於自己的消費大多數同學則表示沒什麼感覺,只有小部分人總結為比較節儉。我們不難總結出目前學生們的科學消費意識還很淡泊,對於自己消費的管理還是存在很大的疏漏。

  四、問題的總結與解決辦法

  綜合以上的結果我們可以看出,大學生雖然作為一個特殊的消費群體,但有著自己已具備規律的消費結構、習慣以及發展方向,只要我們能夠冷靜分析,必然能夠更加理性的控制自己的消費。

  問題總結:

  (一)理性消費仍是主流

  質量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看,講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據瞭解,在購買商品時,大學生們首先考慮的因素是商品的質量。這是因為中國的大學生經濟來源主要是父母的資助,自己兼職掙錢的不多,這使他們每月可支配的錢是固定的,大約在 600-800 元之間,家境較好的能達到1000元以上,而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由於消費能力有限,大學生們在花錢時往往十分謹慎,力求“花得值”,追求價效比高的商品。無論是在校內還是在校外,由於同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響,他們比較注重自己的形象,追求品位和檔次,雖然不一定買名牌,但商品的價格一定得配得上它的質量。

  (二)消費層次一定程度兩極分化

  據調查,在大學校園中,月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍,其原因是,家庭收入越高,對學生的經濟供給越多,構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局,主要表現在旅遊、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上。可見,大學生的消費差距增大,兩極分化也比較分明,這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性,我們也應該在大學生的教育中逐步改善這一問題。

  (三)過分追求時尚和名牌,存在攀比心理

  在調查過程中顯示,一些同學為了擁有一款最流行的手機,情願節衣縮食,甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的願望;有些同學為了一雙名牌運動鞋,為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服,不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等,都可以反映出一些學生不懂得量入而出,而虛榮心的驅使又極易形成無休止的虛榮心,同時為了所謂的面子,大學校園裡的攀比心理也是異常的嚴重,別人沒有的,自己得有;別人有的,自己的得是最好的。

  解決辦法:

  構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的一個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革,在全社會樹立節儉、文明、適度、合理的消費理念,大力倡導節約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟樑,加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造,在當前構建節約型社會的大環境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為,可以從以下幾個方面著手:

  (一)加強對大學生消費心理和行為的調查研究

  在日常的教學中,我們應該大力提倡調查研究與理論教學相結合的科學方法,重視和加強對大學生消費狀況的關注,注重在研究他們的消費心理與行為從中發現問題和解決問題。當然,調查研究是一個艱辛的過程,但是作為教育工作者應該首先培養自己刻苦鑽研的科學精神、實事求是的科學態度、理論聯絡實際的科學思維。針對不同問題的學生存在的不同問題,給出不同的解決辦法,有針對性的解決大學生消費觀念存在的偏差問題

  (二)教育學生要樹立艱苦奮鬥、勤儉節約、科學的消費意識

  引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統觀念,科學規劃安排,使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然,在社會主義市場經濟條件下,從不斷推動社會經濟發展和繁榮市場這個角度看,需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經濟狀況和支付能力,盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現象,引導學生形成積極的心態,不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。

  透過這次調查,我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現狀。大學生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但同時也存在著許多的問題,如攀比心理、不合理消費、不理性消費,這主要是生源來自全國各地,由於家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中,培養獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信,在社會各方面的共同努力下,中國當代大學生一定會形成一種更合理,更現實的消費觀。

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